下面是小编为大家整理的市政协党史学习教育阶段性工作总结三篇【优秀范文】,供大家参考。
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根据会议安排，现将市政协党史学习教育工作开展情况汇报如下：
一、工作开展情况
（一）提高政治站位，坚持以上率下，系统安排部署党史学习教育工作
市委召开党史学习教育动员大会后，市政协党组高度重视，迅速召开市政协党史学习教育动员大会，传达学习习总书记在党史教育动员大会上的重要讲话及省委、市委党史学习教育动员会议精神，并对市政协党史学习教育工作进行安排部署。会后迅速成立市政协机关党史学习教育工作领导小组，结合政协工作实际印发市政协机关《关于开展党史学习教育的实施方案》《关于开展党史学习教育的工作方案》《党史学习教育领导小组工作规则》，用制度确保党史学习教育工作稳步推进。
（二）严格程序步骤，坚持多措并举，扎实开展党史学习工作
一是多举措促进党史学习走深走实。按照市委党史学习教育“四个一”学习要求，市政协机关党史学习教育领导小组通过调查问卷的形式面向机关党员干部征集意见建议，共梳理汇总X条意见建议，为机关制定切实可行的学习安排提供了有力参考；
结合工作实际制定了《市政协机关党史学习教育学习计划》，通过理论学习中心组、“三会一课”、“学习夜校”、学习小组等多种形式，采取集中学习、交流研讨、学习分享、现场教学、在线学习、个人自学等方式，统筹推进党史学习工作。截至目前，市政协开展理论学习中心组学习研讨X次，班子成员分别围绕习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、铸牢中华民族共同体意识及新民主主义革命以来各时期历史开展了交流研讨，撰写心得体会材料X篇；
成立党史学习教育学习小组1个，开设“学习夜校”1所，组织开展夜校学习X次，在“学习夜校”上除集体学习外，由党组书记、党支部书记分别对学习心得在学习小组中进行了分享；
通过机关微信工作群、委员联络群推送“党史天天读”内容XX次；
政协机关党支部召开党员大会X此，由党组成员及党员领导干部讲授党课X次；
市政协机关全体干部职工集体参观XX革命博物馆，赴革命烈士纪念碑敬献花篮、重温入党誓词、瞻仰烈士纪念碑，通过祭扫活动，进一步接受革命传统教育、传承红色基因。
二是强化督导检查。市政协机关党史学习教育工作领导小组采取召开月调度会议、知识测试、检查学习笔记等方式，分析、督促和检验学习效果，确保党史学深、学透。目前召开月调度会4次，对机关当月党史学习教育情况进行总结并对下一阶段党史学习教育工作进行了安排；
在夜校学习中开展全员党史知识测试X轮，测试成绩均在95分以上；
学习笔记全覆盖式检查3次，对个别未跟上学习进度的同志进行了督促，目前已整改到位。
（三）强化宗旨意识，坚持履职为民，确保“我为群众办实事”落到实处
按照“我为群众办实事”实践活动要求，市政协结合政协工作实际，深入开展“三问”和承诺践诺活动，取得了积极成效。一是开展走访调研，掌握基层实际。市政协充分发挥人民政协联系广泛、协调关系、凝聚共识的优势，通过“委员联络站”基层协商平台“问计于民”、“问政于民”，通过党组成员带头到包联村、社区开展帮建走访“问需于民”，听取群众意见，了解群众诉求，共征集到意见建议X条，在此基础上形成了市政协机关“三问”活动清单和民生实事项目清单，目前市政协班子成员已认领民生实事项目X件。二是坚持承诺践诺，确保落到实处。在形成的“三问”清单中，针对市区停车难、私搭乱建及道路环境卫生等问题，市政协分别在召开X次基层协商会议，组织相关街道、社区及职能部门共同研究问题、制定对策，统筹推进治理工作。目前相关职能部门已研究出台整治方案，相关工作正在积极推进中。针对包联村存在的基础设施建设薄弱、办公条件落后等问题，市政协机关结合“双访双诺双评”活动，同包联村签订帮建协议X份，认领帮扶内容X项，主要包括强化基层党建、巩固脱贫攻坚成果、支持发展壮大村集体经济、加强基础设施建设等内容，目前已协调有关职能部门统筹解决，相关帮扶工作按要求正在稳步推进中。三是开展新时代文明实践志愿服务活动。根据市委党史学习教育领导小组办公室关于开展“我帮你”新时代文明实践志愿服务活动要求，市政协制定了《市政协机关党史学习教育“我帮你”新时代文明实践志愿服务活动计划》，每月确定一项志愿服务活动主题；
成立志愿服务队1个，截至目前，机关干部职工深入包联村、社区开展环境清洁、宣传政策、送书下乡等志愿服务活动X次。
二、存在的问题
一是创新意识还不够强，在推进党史学习教育过程中，市政协机关有时只是按照“规定动作”执行，结合政协工作实际创造性开展学教活动还不够到位；
二是党史学习教育各项工作推进不够平衡，学习和实践还没有放到同等高度系统推进。下一步工作中，市政协将在市委党史学习教育领导小组的指导下，紧扣党史学习教育工作要求，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调力度，高质量推进党史学习教育各项工作。
三、下一步工作打算
一是创造性开展党史学习教育工作。在开展党史学习教育工作过程中，做到既做好“规定动作”，又创新“自选动作”，探索建立符合机关实际的党史学习品牌，细化督查考核机制，确保党员干部真学真悟，切实提升学习效果。二是同步推进党史学习和实践活动。用理论指导实践，用实践巩固理论，做到同时推进、同步发力，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。三是持续开展“我为群众办实事”实践活动。针对“三问”发现的问题，能够马上办的立即协调解决，切实让群众感受到党史学习教育的实际成效；
对一时解决不了的问题，结合工作实际，研究制定切实可行的措施妥善解决；
对于发现的新问题、群众的新诉求，及时纳入“三问”清单和民生实事项目清单中，确保为民办实事贯穿始终。四是积极推动党史学习教育成果转化。坚持用党史学习指导政协工作实践，将学习成效转化成为群众办实事解难题的责任担当，转化为推动全市高质量发展的工作质效，转化为开创政协工作新局面的强劲动力，以实际行动践行共产党人的初心和使命。
近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。基层党员干部要了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，在学习党史时注重“耳到”“眼到”“心到”，在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，经常回忆，深入思索，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬。红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，基层党员干部要注重对红色歌曲的保护与开发，通过在各部门各单位举办红色歌曲演唱活动，并加入全新的演奏形式，为其注入新的时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。
在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。习近平总书记指出，建党时，每一件文物都十分珍贵，每个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，全景展示了新文化运动、五四运动的时代风云，清晰反映了中国共产党创建的全过程。影视作品作为重现党史的重要工具，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，基层党员干部要运用好基层党建APP等信息平台，做好对党史剧作的宣传活动，在信息平台上分享观后感，引发更多人的关注与讨论，感怀先辈们接续创造的丰功伟绩，让历史剧作中的党史“尽收眼底”。
在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。党史学习不能仅仅停留在理论层面，更要走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我们在圣地重游的过程中汲取营养，基层党员干部学习党史，要将挖掘宣传当地红色资源、革命圣地等结合起来，利用闲暇时间去实地考察学习，了解革命圣地背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，让红色基因融入血脉，并在共产党员网上投稿撰写心得体会，积极引导更多的人重游革命圣地，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；
增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；
恪守人民情怀；
发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；
在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；
深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；
深刻认识党的执政使命和根本宗旨；
深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
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