下面是小编为大家整理的《宝贝，宝贝》读后感作文五篇,供大家参考。
《宝贝，宝贝》读后感
在这个闲暇的寒假，我阅读了一本亲情之作《宝贝，宝贝》，随着周国平细腻的笔触，感受着些质朴的文字，进入了书的世界。
每个新人来到这个世界上，这是一个多么奇妙的奥秘呀托尔斯泰。每一个生命的到来，都给世界带来了一份亮丽的色彩，都是一道美丽的风景。《宝贝，宝贝》的主人翁啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真挚情感的《妞妞》一次又一次的打动人们。在啾啾语录中她说：妈妈，你小时候不认识爸爸吧?爸爸也不认识你吧?有一天，你见到了爸爸，说：哈，你不是啾啾的爸爸吗?爸爸也说：哈，你不是啾啾的妈妈吗?你们就认识了。我看到了一个多么可爱的、天真的啾啾。看着看着我不禁笑了，啾啾的世界充满童真与快乐，为我们展示了生命的色彩。
看着这本《宝贝，宝贝》，我看到了生命最初的精彩纷呈，从在父母的怀抱到蹒跚学步，直道健步如飞;从像动物般的叫到喊出爸爸妈妈要经历怎样的过程。同时，我还感受到了世上那种伟大无私的爱。父母们把爱无私地给予孩子，让孩子快乐健康地成长。在作者周国平的手中，我们看到了一个个美丽的瞬间，同时也感受到了这种对孩子的爱。这种爱，存在于孩子生活的每一个细节，无时不刻鼓励着孩子。普天之下的父母无不疼爱子女，我们也应该学会同样爱着父母，并学会感恩。就像啾啾一样，她在生命的开始，就从她幼稚又充满童真的语言表现出了这一切。父母对儿女的爱，儿女对父母的爱，彼此交融，勾勒出一幅美丽和-谐的图画。
人之初，所有的人在生命的开端都是一个样天真、可爱、无暇，没有污浊。与生命的开端接触时，你感受到。当你这本书时，你就会有种感觉，你仿佛进入了另一个世界：你从那繁忙、复杂、劳累的社会中出来，到达了一个极其简单、快乐的梦中。周国平说：作为社会生物，我们平时太多地过着复杂而抽象的生活，现在生活重归于简单和具体了。他为啾啾付出了许多，也收获了许多。
我希望每一个人都应该珍惜这些，珍惜着每个人应有的。希望那些孩子将这封天真与童真永久保存，那些真挚的爱永恒不变!
《宝贝，宝贝》读后感
看完后觉得：这男人靠卖血挣钱，难道没有别的途径了吗?就这点出息?家里条件本身不好，可能老爸老妈都没吃好穿好，养这么大，送去上大学，他倒好为了虚荣还那么挥霍，还有没有一点良心啊?还有那女孩子，明知男友家境贫寒，还舍得花销那么多。。。假如他高级餐厅2K +K歌1K+礼物2K=5K，得卖多少血呢?有点怀疑这个新闻的真实性，现在国家医院血库的血都是社会人士无常捐献的，不给再进行买卖。(输血时病人是要付钱的。)除非他去路边黑诊所，医疗设备不安全导致被感染其他病毒的几率还挺大的。别说他还是在校生，即使工作了，这么花也太浪费了啊，除非是老板，大款。。。今天卖血，明天一定要卖身卖儿卖女卖老婆卖父母了。现在是女孩子家长知道这事，如果那男孩子父母知道他俩这样，会什么想法呢?
人穷不能怨社会，中国目前状况，广大农民最穷了，都说穷人家的孩子早当家，养出来好多孩子都非常优秀，能吃苦耐劳，敢担当，只是个人付出要比别人多，走过些艰难的路。有钱人家出身的孩子也不见得个个都是好人，他们会用其他变-态的方式来表达爱，可能还打打杀杀。。。总之，林子大了什么鸟都有，人群中都会有些心智有问题的人，而绝大多数还是挺正常的。当然，光凭这一件事(只有那母女的片面之词，没有问清楚男孩子为什么要这么做。)也不好就认定这位男同学有人品有问题，毕竟人家也不过是为了让女朋友开心吧。。。这行为背后，到底是哪里出了问题?是个人问题，家庭问题，社会问题?估计他遇到我也不会去卖血的。大学时我们宿舍一个MM的男朋友(另一个系的)就把我们班一男同学捅了一刀，胃穿孔。结果被开除学籍回家了。这是多大的悲剧啊~本来可以好好学习毕业出来，结果所有辛苦都白费了。我跟那个男孩子接触过，而且MM评价人品也都很好。真没想到他会冲上去给我同学一刀。。。当时太冲动了吧，被魔鬼控制了心智，气愤冲昏了头脑。对他整个人生来说，恐怕也是一个重大的转折性事件吧。。。后来他回了山西老家，没了消息。我同学出院后继续上学，没跟MM在一起。
卖血献花显然是不值得提倡和效仿的，万一挂了花圈都懒得送一个。如果你敢去卖血，立马飞了没商量，我不会感动的。
宝贝宝贝读后感
宝贝，宝贝，一直重叠在我心中的回响，如同一个最温柔也最深沉的旋律。
在《宝贝，宝贝》中，周国平老师记录了女儿啾啾从出生到刚上小学的一点一滴。那是一段多么美丽的成长历程啊!无论是书中的哪一个人都流露出纯洁、善良的爱。
书中的啾啾是美的，她带着一份孩子的天真可爱，她对事物的认识，独特而又深刻。她经常说出一些令人吃惊的话。一次，她看见一个小男孩把新买的文具弄坏了，她评论道：任何一个小男孩的文具都是悲惨的。如此画龙点睛的概括，怎不需敏锐的观察。我还难以忘记书中啾啾的笑。那种发自内心的毫无杂质的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示着我们放下人世间的一切喧闹和苦恼，去拥有一颗孩子般的心。
书中啾啾的父母是美的，他们爱孩子，爱孩子的一切。孩子的气息，她的眼神、话语、都牵动着他们的心，令他们陶醉。看到孩子快乐，他们也喜悦;看到孩子悲伤，他们也黯然。他们用自己的双手呵护孩子，为孩子花费了多少精力，给了孩子多少财富，正如普天下的父母一样。他们的母爱与父爱是孩子成长的动力。作为孩子的我们怎能漠视了这种爱?我们应该向为我们付出的父母献上最真诚的感谢，感谢他们伴我们走过了一次又一次困难!
书中的其他人是美丽的。小燕姐姐的活泼与善良，于爷爷有一颗博爱的心。他们虽都是不起眼的小人物，但他们身上所折射出来的明澈的美，令人感动。
和女儿一起度过的时光是我生命中的宝贝，养育小生命是人生最宝贵的经历之一，其中有多少惊喜和欢笑，多少感悟和思考。周国平老师的思考与沉淀，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。
这时，我合上了书，闭上眼，一幕幕爱的画面浮现在我眼前：妈妈粗糙的手，爸爸深邃的目光，老师的微笑，同学们在一起互帮互助爱其实并不遥远，大爱就在你的身边!
一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿，这就是我写这本书的理由。爱，这一个理由已经足够。
宝贝宝贝读后感
放假了，带女儿去书城买了几本书。
其中有一本周国平的《宝贝宝贝》。
《宝贝宝贝》这本书主要是周国平记录了和女儿平时生活的一些片段。
我没有仔细看，主要是想让女儿看看，让她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。
女儿刚开始不愿意看，在我的多次诱导下，勉强看了起来。妈妈，你来看这一段。
女儿看了一部分后说。为什么让我看?你看了就知道了。
没办法我也看了起来。
这部分是说周国平的女儿啾啾学习钢琴的故事。
啾啾刚开始学琴的那段时间，她对钢琴有浓厚的兴趣，还经常受到表扬。
可是一年半之后，她就开始厌烦了。
她的父母没有让她放弃，但也没有强迫她继续学，而是改成不定期上课，什么时候想上课再上。
这样，啾啾又开始喜欢上钢琴了。
看完这一段我明白了，她是想让我跟啾啾父母学习。
女儿从6岁开始学习二胡，兴趣一直不是很浓，但老师布置的作业在我的督促下还是能完成的。
最近不知怎么了，跟我说不想学了，这可不行，在我的高压政策下，每天多少还练一些。
她让我学习啾啾父母，是想让我给她学二胡的自由，不要逼她。
我跟女儿说了我的想法，她若有所思地点了点头。
在女儿的引导下，我认真读了《宝贝宝贝》，我非常敬佩周国平老师对自己的孩子啾啾的教育方法，其实，他的方法没什么特别，就把自己的孩子当作自己的朋友，尊重他，理解他，考虑孩子的感受。
他特别投入地陪女儿玩，玩她想象中的游戏，玩过家家，真正地把啾啾当作和自己同辈的人相处。
但是，在尊重，理解的途中，也丝毫没有溺爱，他只是顺着孩子的天性，与孩子交流，跨越代沟。
回想自己对待孩子的点点滴滴，真的感觉很失败，对孩子没有耐心、宽容心，总是把孩子看成自己的附属品，批评说教的多，表扬鼓励的少，致使女儿现在对做任何事都缺少自信心。
在心里面也说过自己，但总也改不了。
现在看了《宝贝宝贝》，下定决心要改变对女儿的教育方法。
我和女儿进行了一次平等谈话，我了解了她不想练二胡的原因，无聊、不好听、天天重复我告诉她：学习二胡，不是为了成名成家，而是培养我们的音乐素养，提高我们的内在修养，只是成为一种爱好。
我和女儿商量好，她想什么时间练就什么时间练，每天练多长时间她决定，只要能学会就可以。
尊重了女儿的意见，她也不再要求什么，每天坚持练习。
《宝贝宝贝》不仅让孩子了解了父母的辛苦，也让我这个妈妈认识了很多很多我会和孩子一起进步!
宝贝宝贝读后感
拿到《宝贝宝贝》这本书我第一时间就被它的封面打动了，那么喜庆温暖亮丽的红!封皮正中有个优雅娴静聪慧的小姑娘，翻开书我又被书中那个睿智而又大爱无边的父亲感动了。
《宝贝宝贝》是一本育儿手记，是作者周国平历经2020年完成的，称得上是中国版《爱的教育》，以父亲的名义，从平视的角度去记录女儿的成长，这个健康的女儿啾啾，她忽闪着大眼睛，说出来的话是那么可爱。
妈妈，我是谱子，你来唱我吧。我吃过雪，是天上的味儿。
云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿。啾啾喜欢妈妈的睡衣说是里面有妈妈的味儿，啾啾有关味道的话，让我想起了自己的童年，我也对味儿情有独钟，小时候经常钻进妈妈晒得被子里兴奋地喊道：有太阳的味道!经常钻进妈妈的秋衣里闻妈妈身上的味儿，有时也把头钻进自己的秋衣里发现里面也能闻到和妈妈一样的味道，便想到我是妈妈的女儿，所以身上和妈妈有一样的味道。
书中个性空间一卷中周先生选取生活中些许小事，比如，听到周先生对小保姆的批评时，小啾啾说：你说一遍就行了。
你想说的话一次都说出来就行了，你说多了就好像你对每个人都在生气似的看见一个人在对另一个人生气，作为旁人也会有压抑感，她准确地说出了这种感觉。
通过类似的小事周先生诠释了情感的细腻，胸怀的大度，自尊和对他人的尊重就是优雅，是一种人性的美。
对小啾啾待人接物的方式赞不绝口，他说：面对女儿的优雅，我常心生敬意，甚至说从我女儿的身上，我学到的东西太多太多，这一章节我很喜欢。
书中多次提到家庭生活中夫妻之间因一些小事而生气斗嘴，而此时啾啾总是以她孩子式的温和的方式小事化了。
因此，每当当着孩子的面争吵之后，周先生都会在心里感到内疚，一再提醒自己：我们要自重，我要自重!相信这样的事情在每一个家庭都会出现，而为人父母的成人又有多少能做这样的反思呢?作为老师，也经常看到有些教师跟别人谈论如何爱学生时侃侃而谈，甚至潸然泪下。
而在实际工作中，经常因为一点小事对学生歇斯底里大呼小叫，作为旁观同事都觉得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。
这样的爱估计就是周先生说的停留在了动物性水准上。真佩服周先生的冷静理性，对问题透彻的分析理解力，以及独特的视角，更佩服他与女儿平等的观念，以及由此衍生出来的面对女儿的谦虚态度真的令人动容。
一般的育儿书都是在给人指引方向，用具体的技巧来帮助家长解决孩子身上的问题，而这本书则完全不同，他是一本用爱心写出来的书，所以读者看到的，感受到的，满纸皆是爱!由此，你会突然发现生活中很多琐碎的细节，原来是如此的充满智慧，充满感动。
正如莎士比亚所说，了解自己孩子的父亲才是聪明的父亲。
而用哲学的眼光来看待儿童的世界，那就不仅是充满童趣的，那个世界是一个精灵的世界。
今年我也将要孕育小生命，相信等自己身边也有一个精灵的世界时，我再来看这本书一定会更多收获。
下面这段话我想在家长会上跟家长一起共勉：
孩子都是聪明的，但孩子的聪明需要你去发现、欣赏和鼓励。
天下父母都爱孩子，一切忙碌都直接地或间接地是为了孩子，如果你在这样的忙碌中经常能安静片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力贡献给孩子的智力生活，你一定会看到，你的孩子也非常聪明。
性格无好坏，不要试图改变你的孩子的性格。
父母的责任是做一个细心的观察者，掌握孩子的性格特点，因势利导，使优点得到最充分发展。
请你相信，一个人有了突出的优点，有一些弱点不算什么，将来必有所作为。
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