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20XX汇报材料：远程教育教学工程汇报材料
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20XX汇报材料：远程教育教学工程汇报材料
今年是我县“远程教育应用年”，为了更好地应用农村 远程教育，让农村远程教育资源真正为农村教育服务。我中 心校根据县教育局电教馆的要求，在农村远程教育应用方面 开展了许多工作，现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
我中心校现有中小学 44所，其中初中3所，完全小学 28所，四制校5所，单人校8所。
二、领导机构
组长：
副组长：
成员：
三、应用要求
1、各校必须应用远程教育资源，根据本校实际，定出 应用计划，定出自己的农远应用特色。
2、教师每周备课最少要设计三节应用农远资源的内容。
教师公开讲课必须运用远程教育。
3、保证农远资源正常接收。
4、对全体教师进行远教培训，做好记录，要求 45岁以
下的教师人人会用
5、为师生创造条件，让电视机进教室，让网络资源进 教室，为师生提供丰富的网络资源。
6、要求青年教师坚持写博客，加入教育局电教馆“雨 后春笋2” qq群。
四、点子学校
为了充分应用现代远程教育资源，我们采用培养一批点 子学校，推广一些先进经验，通过引领辐射作用，起到全面 应用的良好效果，我们确定了小学、小学为我中心校远程教 育应用的点子学校。
五、应用特色
小学一直致力于全面推广远程教育教学，大力提倡利用 农远资源和设备，进行教育教学资源与各学科的整合。全体 教师每周利用多媒体教学不少于两节，各班教师积极鼓励学 生在在课堂教学的各个环节充分利用现代教育技术，在预习 环节让学生到计算机教师通过农远资源管理平台和互联网 查阅资料，提高了预习的效率，开阔了学生的视野；
展示和 反馈环节在多媒体教室进行充分的展示、尽情的表现，极大 的提高了学生学习的兴趣，提升了他们的自信心，让学生在 知识的海洋里徜徉，在自由的空间里翱翔。
小学远程教育应用工作的特色，概括地讲，就是：抓管 理、促运用，求发展。主管理，就是通过制定和落实有关方 案、制度、计划，对我校农村远程教育应用工作实施科学有 效的管理。促运用，就是要求全体教师在教育教学工作中坚 持运用农村远程教育的有关技术和设备。运用有关的课程资 源服务于教育教学工作。求发展就是通过运用农村远程教育 系统。使教师专业及教育教学质虽有更大的发展。
六、培训工作
为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源真 正为农村教育服务。我们邀请省级电化教学能于秦得方为所 属中小学电教员进行远程教育培训。秦老师从安装接收资 源、接收资源、刻录光盘、浏览资源、运用资源等方面给教 师们进行了详细的讲解。尤其是他讲了自己运用远程教育资 源的点点滴滴，让教师们感受到远程教育资源的优越性，感 受到学习运用远程教育资源的迫切性。运用远程教育资源， 可以足不出户，享受名师的风采。
七、开展活动
为了使农村远程教育真正应用起来，我中心校在金沟子 学校召开“电化教学研讨会”.参会人员为明姜中心校所属
六制校校长和中/L、校全体人员。
首先，分三组听了学校四年级教师的语文课，课题为 五年级教师的数学课，课题为《圆的面积》，六年级教师的 数学课，课题为《圆柱的表面积》。这三位教师上课都充分 运用了农远资源，用课件向学生们展示，通过音频、视频、
动画的有机结合，让学生们快乐地学习新的知识，课堂上， 学生们积极地思维，热烈地讨论，默契地配合，教学效果良 好。远程教育资源的运用， 使课堂变得有声有色，图文并茂, 有利于引起学生的有意注意，引起学生的高度集中，极大地 调动了学生们学习的积极性，起到了事半功倍的效果。
接着，进行了评课。评课中，校长们不谋而合，都感受 到了农远资源的优越性，他们受到了启发，回去后一定要发 动全体教师运用农远资源，给师生们创造条件，让农远资源 真正发挥作用。
八、拓展延伸
自从县教育局电教馆建立qq群和博客圈后，我中心校
要求青年教师加入 qq群，坚持写博客。现在、、、、、、 等都加入了 qq群，坚持写博客，充分享受信息高速带来的 优越感为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源 真正为农村教育服务。我们邀请省级电化教学能手为所属中 小学电教员进行远程教育培训。秦老师从安装接收资
源、接收资源、刻录光盘、浏览资源、运用资源等方面 给教师们进行了详细的讲解。尤其是他讲了自己运用远程教 育资源的点点滴滴，让教师们感受到远程教育资源的优越 性，感受到学习运用远程教育资源的迫切性。运用远程教育 资源，可以足不出户，享受名师的风采，我想我们的队伍会 越来越壮大！
今后，我们要实现所有学校，全体师生都能认真学习， 积极探索，让农远资源用起来，让农远设备动起来，让我们 的教师研起来，让农村课堂活起来。让农远资源真正发挥应 有的作用。让我们的教育快速发展起来，创出更加美好的明 天！
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