部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)8篇部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案) 部编版五年级语文上册期中测试卷(含答案) 满分：100分考试时间：90分钟 班级： 姓名： 总分: 得分: 一、下列词语下面是小编为大家整理的部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)8篇,供大家参考。
篇一：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
部编版五年级语文上册期中测试卷(含答案)满分：100分考试时间：90分钟
班级：
姓名：
总分:
得分:
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)
A.蛮横(hènɡ)亲戚(qì)剔(tī)透
B.挽(wǎn)联诺(nuò)言珊(cè)瑚
C.平衡(hénɡ)依偎(wēi)执拗(niù)
二、看拼音,写词语。(6分)
fēnfù(
)ɡōnɡdiàn(
)yóuyǒnɡ(
)
zhēnxī(
)lǎnduò(
)yǎnɡmù(
)
三、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)
1.完璧归赵()
A.全,完整B.完结C.完成D.消耗尽
2.负荆请罪()
A.依仗B.背C.享有D.遭受
3.理直气壮()
A.使笔直B.公正、正义的C.直爽,直截D.简直
4.同心协力()
A.调和,和谐B.共同C.协助
四、将句中画线部分换成一个词语。(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样。
(
)
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。(
)
3.他讲的这件事让人不容易相信。
(
)
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。
(
)
五、按要求写句子。(10分)
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)
2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义:
褒义:
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回
摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)
4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)
六、根据课文内容填空。(11分)
1.及时当勉励,______________________。
2.______________________,一寸光阴不可轻。
3.《将相和》一文中,将指_________,相指_________,将相不和是因为_________。
将相和好是因为相_________,将_________。
4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白
“______________________,______________________”的友情,陆游
“______________________,______________________”的爱国情,都体现在诗
1
句中。七、阅读理解。(23分)(一)课内阅读。(10分)摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)
第①句:______________________第②句:______________________
2.这段文字讲的是_________,一个_________字准确地表现出了作者当时
_________的心情。_______________一句形象直接地体现了作者的心情。(4分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)
A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、
对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。
(二)课外阅读。(13分)
村槐(节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。
起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高
高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千
还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可
以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片
泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,
简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔
柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一
身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点
种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的
树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我
眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼
望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由
此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是
那么执着而有力,显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)
近义词:绑—(
)大方—(
)
反义词:光滑—(
)索取—(
)
2
2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:___________、槐树下嬉戏、___________。本文的叙事线索是__________,叙述的顺序是___________。(4分)3.下列说法不正确的一项是()。(2分)A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)八、表达交流。(5分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:“_____________”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?”丽丽认真地说:“_____________”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!”丽丽严肃地说:“_____________”听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。九、习作。(30分)“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次___________的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。
3
4
期中检测卷
一、C
二、吩咐宫殿游泳珍惜懒惰仰慕
三、1.A2.B3.B4.B
四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱
五、1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。2.示例:贬义:骄傲使人落后。褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。3.示例:美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上。4.朱丹取出木笛吹奏起来。
六、1.岁月不待人2.少年易老学难成3.廉颇蔺相如将心胸狭窄心胸宽广知错能改4.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流王师北定中原日家祭无忘告乃翁
七、(一)1.急切兴奋(快乐)下雨,好香的雨呀!”3.B
2.摇桂花“乐”开心我喊着:“啊!真像
(二)1.缚慷慨粗糙赐予2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙3.A4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。
八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在500米远,我不能违反规定。越是没人看见就越应该遵守规定。
九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训。
5
篇二：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
部编版五年级语文上册期中测试卷（时间：90分钟满分：100分）
班级：
姓名：
考号：
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题号一二三四五六七八九十总分
得分
积累运用
一、根据语境，看拼音写词语。（8分）
1.面对日本qīnlüè（）军的“大扫荡”，冀中人民毫不dǎnqiè（），fènɡxiàn
（）出自己的智慧和勇气，有力地打击了敌人。
2.fēnfù（）孩子们品尝美味的ɡāobǐnɡ（）时，我又记起了母亲从前的dīnɡzhǔ
（）：教育孩子们从小不要lǎnduò（）、说huǎnɡhuà（），要做个对国家
有用的人。
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.嗜．好（shì）眼眸．（mōu）眼睑．（liǎn）B.冠．军（ɡuān）堡垒．（lěi）岔．道（chà）C.辛亥．（hài）雏．儿（chú）壮哉．（zāi）D.便．宜（pián）计划．（huà）半亩．（mǒu）
海域．（yù）监狱．（yù）灰烬．（jìn）间．断（jiàn）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A.同心协力无价之宝众星拱月不计齐数
B.难以置信无穷无尽长途跋涉千真万确
C.振天动地承家立业相依为命举世闻名
D.金壁辉煌亭台楼阁诗情画意完璧归赵
3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.我们做事时要果断，不能犹．豫．不．决．。B.这篇文章的观点十分新颖，见解也很深刻，的确不．同．凡．响．。C.今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络．绎．不．绝．。D.只要我们理．所．当．然．，就没什么好怕的。
4.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（）
陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，喝喝茶，生活十分清静
自在。
A.游手好闲B.悠然自得C.不思进取D.无所事事
5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）
A.织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”
B.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C.我问了两个问题：一，足球赛什么时候举行？二，哪些人参加？
D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……
三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。
（）
2．《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。
（）
3.“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。
（）
4.读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。
（）
四、按要求完成句子练习。（8分）
1.根据语境，把句子补充完整。
（1）________________________________，状状竟然考了满分。
（2）________________________________，状状果然考了满分。
2.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（仿写句子）
___________________________________________________________________________
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
___________________________________________________________________________
五、根据所学知识填空。（6分）
1.你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以
用岳飞的名句劝他：“_________，_____________，空悲切。”
2.中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，___________________。”
3.《落花生》一课告诉我们：人要做_________，不要做_________，而对别人_________的人。
六、口语交际。（6分）
在本市“创建全国文明城市”的活动中，五（1）班决定召开一次主题班会，请你就本次
班会活动完成以下任务。1.拟写一个主题：__________________________________________。（2分）2.设计一条宣传标语：__________________________________________。（2分）3.请你写出至少两条创建全国文明城市的建议。（2分）
___________________________________________________________________________
阅读感悟
七、阅读文段，完成练习。（8分）
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少
年雄于地球则国雄于地球。
1.选段采用了总分的结构方式。请用“”画出选段的中心句。（2分）
2.“故今日之责任”中的“故”与选项（）中的“故”意思相同。（2分）
A.事故．
B.故．意
C.病故．
D.故．而
3.阅读资料袋，思考：作为当代少年，你觉得你有什么责任？（4分）
【资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。
当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说“为知书明理”，有同学说“为过上好日子”……
少年周恩来却说“为中华之崛起而读书”。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、阅读非连续性文本，完成练习。（9分）
【人物介绍】袁隆平，男，汉族，1930年9月7日生于北京，籍贯江西省德安县，中国
杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。
【人物事迹】袁隆平从1964年开始，50多年如一日，全身心致力于杂交水稻的研究，先
后成功研发出“三系法”“两系法”的杂交水稻，超级杂交稻一期、二期，使水稻产量从平均
亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。现在，他领导研究的超级杂交
稻项目正向亩产900公斤的第三期目标顺利推进。与此同时，他实施并推广的超级杂交稻技术
成果，用3亩地产出4亩地粮食，大幅度提高现有水稻单产和总产。20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以养活7000多万人口，相当于全世界每年新出生人口的总和。杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，种植面积达3000多万亩，他因此被海内外誉为“杂交水稻之父”。他是中国工程院院士，被授予全国劳动模范等荣誉称号，被评为全国道德模范，荣获国家特等发明奖、国家最高科学技术奖、联合国教科文组织科学奖、联合国粮农组织粮食安全保障奖等。1.下列与文本信息相符的一项是（）（3分）
A.袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者。B.袁隆平实施的超级杂交稻项目正向平均亩产800公斤的目标努力奋进。C.杂交水稻仅在中国被推广和实施，20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩。D.袁隆平是中国科学院院士，全国劳动模范。2.关于超级杂交稻项目，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.超级杂交稻一期、二期已成功研发。B.超级杂交稻一期、二期使水稻产量从平均亩产300公斤左右一下子提高到了800公斤。C.超级杂交稻项目正向着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。D.超级杂交稻的技术成果正被推广运用，将大幅度提高现有水稻单产和总产。3.百年来，在强国梦想的激励下，涌现了一大批为国家作贡献的优秀人物，袁隆平就是其中的佼佼者。袁隆平曾被评为“感动中国”十大人物之一。请你根据文本内容为他写一份颁奖词。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文，完成练习。（11分）
敲掉不要的李子
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那根竹竿我
再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”
只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李
子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树林的李
子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这
么多李子不要了，您不心疼啊？”
父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？
我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”
“那李子不要就不要了，您让李子挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”
父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李子
烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋
润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获
作准备，你说是不是？”
我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要
的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就
一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。
——有删改
1.本文共700余字，我阅读的时间大约是___分钟。（1分）
2.大部分乡亲停止采摘李子的原因是___________________________________。（2分）
3.文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。（2分）
A.激动
B.愤怒
C.伤心
D.心疼
4.父亲为什么费劲地把李子敲下来？用“”在文中画出表示原因的句子。（2分）
5.父亲是一个怎样的人？请至少写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
十、习作表达。（30分）
题目：2020，__________留在我的记忆深处要求：2020年已经过去。过去一年中，你身边一定有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，再进行习作。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。
500字
参考答案
一、1.侵略胆怯奉献2.吩咐糕饼叮嘱懒惰谎话二、1.C2.B
3.D【解析】本题考查对词语的理解和运用能力。“理所当然”指从道理上说应当这样，
含有“完全合理、不容置疑”的意思，与句子的语境不符。4.B5.C三、1.×2.√3.√4.√四、1.（1）示例：这次考试题目难度较大
（2）示例：作为这次竞赛中备受期待的种子选手【解析】本题考查辨析关键词语的能力。“竟然”表示出乎意料，“果然”表示事实
与所说或所料相符，需据此创设语境来写句子。2.示例：整个人看上去像根细长的竹竿。3.蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。五、1.莫等闲白了少年头2.穿尽红丝几万条3.有用的人只讲体面没有好处六、1.文明城市，关系你我。2.创建文明城市，我们共同行动。3.①不要随手乱扔垃圾。②爱护公物。七、1.总分故今日之责任，不在他人，而全在我少年。2.D
【解析】本题考查理解字词的能力。“故今日之责任”与“故而”中的“故”均作“所以”的意思讲。3.示例：作为当代少年，我觉得我要像少年周恩来那样，立下远大志向，并为之努力。祖
国富强要靠中国少年，祖国强大要靠中国少年，祖国未来的发展也要靠中国少年。八、1.A
【解析】本题考查分析判断信息的能力。根据“现在，他领导研究的超级杂交稻项目正向亩产900公斤的第三期目标顺利推进”，判断B选项错误；根据“杂交水稻还被推广到30多个国家和地区，种植面积达3000多万亩”，判断C选项错误；根据“他是中国工程院院士，被授予全国劳动模范等荣誉称号”，判断D选项错误。
2.B【解析】本题考查分析判断信息的能力。根据“超级杂交稻一期、二期，使水稻产量
从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤”，判断B选项是错误的。3.示例：他是一位真正的耕耘者。当名满天下的时候，他却依然专注于田畴，淡泊名利，
一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！【解析】本题考查语言表达的能力。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。因此需梳理文本中对袁隆平取得的成就的描述，如“全身心致力于杂交水稻的研究”“每年增产的稻谷可以养活7000多万人口”“杂交水稻之父”等，再加上高度赞扬的评价性语言来完成颁奖词。九、1.52.想等李子的回购价涨上去3.D4.因为李子烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。5.示例：父亲是一个勤劳的人，从他摘李子的速度上可以看出来；父亲还是一个聪明、有远见的人，从他把枝头的李子打下来作为肥料可以看出来。
教师评语
1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。
2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!
3、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。
4、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
篇三：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
五年级期中检测卷（一）班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟
题序一得分
一、基础训练营(41分)
二三四五六总分
1．读拼音，写词语。(10分)
2．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()(2分)
A．嫌．弃(xián)蔓．延(màn)
鹰隼．(sǔn)
瞌．睡(kē)
B．悲哀．(āi)执拗．(liù)
党．员(dǎnɡ)击缶．(fǒu)
C．阔绰．(zhuó)谴．责(qiǎn)
穿梭．(suō)
诺．言(nuò)
D．趴．着(pā)浩瀚．(hàn)
勉强．(qiǎnɡ)享．受(hēnɡ)
3．把下面词语补充完整，并按照要求填空。(11分)
()调有序
完()归赵
怒发冲()
飞()走兽
相()为命
千()万()
美中不()
不()其数
()口不提
(1)上面这些词语中，属于历史典故的词语是____________、_________
___。(2分)
(2)我还能写两个“千×万×”式的词语：____________、___________
_。(2分)
(3)在国家领导人的果敢指挥下，我们的抗击疫情工作变得
____________。(1分)
(4)____________的蝗虫飞到农田里，瞬间把庄稼破坏了。(1分)
4．选择题。(4分)
(1)下列四组词语搭配有误的一组是()
A．改进工作改善生活改良土壤改正错误
B．一盏明灯一记耳光一缕阳光一条妙计
C．孝敬父母知识丰富搜集资料答谢来宾
D．收拾残局环境优美提供通道增强收入
(2)下列说法错误的一项是()
A．“白鹭是一首精巧的诗”这句话运用了比喻的修辞手法。
B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
C．“桂花盛开的时候，香飘十里”这句话运用了夸张的修辞手法。
D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”这句话运用了比喻的修辞手法。
5．填上恰当的关联词语，使句子完整。(6分)
(1)(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的
重任。
(2)他(
)热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
(3)小时候，我(
)对什么花，(
)不懂得欣赏。
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
___________________________________________________________
(2)蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为转
述句)
___________________________________________________________
(3)鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。(写一个句子，用上列数字的说明方法)___________________________________________________________
(4)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(换一种说法，使句子意思不变)___________________________________________________________
二、综合展示厅(4分)7．根据课本内容填空。(2分)
(1)少年时期是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费时间，沉迷于游戏，我们可以用岳飞的词句“_____________________________________________________________”来劝导他们。
(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他准会在我的成绩报告书上写上这两句诗：“_________________________。”
8．根据语境把下面的对话补充完整。(2分)我和小明正在排队买票进博物馆，时不时有人插队。于是，我和小明有了下面的对话。小明：快，我们也插到前面去。我：__________________________________________________________小明：那么多人插队，为什么我们不能插队？我：________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(8分)9．这段时间我们学过的民间故事有《___________》《___________》，我
知道的民间故事还有《____________》《_____________》。10．《落花生》是________写的一篇叙事散文，这篇文章记叙了作者小时候
的一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了__________、__________、__________、__________的内容，告诉我们____________________________________________________。11．右边这幅图中的故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》。讲述了发生在战国时期_________首都邯郸________和蔺相如的故事，故事又被称为《____________》。这个故事让我想到的成语是________，本学期所学的课文中还讲了________和_________两个故事。四、阅读检阅台(17分)(一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：
12.根据上述统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________________，今后应该注意的是_________________________________。(2分)(二)苏格拉底是古希腊著名的哲学家。他在风烛残年之际，想考验和指点
一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前说
我的蜡所剩不多了，得(déděi)找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思
吗
助手连忙答道
明白您的光辉思想得很好地传(chuán
zhuàn)承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他
[
]要富有智慧，[
]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻
找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定(揭竭)尽全力去寻找，决不辜负您的栽培和
信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都
婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huānɡ)的苏格拉底硬撑着坐起来，扶着
助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传
承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(五湖四海天涯海
角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还
没有眉目，只好再次把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：
“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼
睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你
[
]不敢相信自己，[
]才把自己给忽略、给耽误、给丢失
了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能够自己认识
自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲学家——苏格拉底就永远地离开了……13．在文中的“()”里选择正确的读音或字词，打“√”。(2分)14．在文中的“[]”里填上恰当的关联词语。(2分)15.“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一
个“蜡”是指__________________________，第二个“蜡”是指_______________________________________________。(2分)16．在第一自然段的“”里加上标点符号。(5分)17．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．读了这篇文章，你收获了什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(30分)19．题目：他(她)是__________小达人
提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达自己的真情实感、书写工整。
期中检测卷一、1.韵味吩咐糕饼缠绕懒惰平衡汛期胆怯俯冲赤道
2．A3．协璧冠禽依真确足计绝(1)完璧归赵怒发冲冠(2)示例：千变万化千门万户(3)协调有序(4)不计其数4．(1)D(2)D5．(1)如果就(2)因为所以(3)无论都6．(1)海力布舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？(2)蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！(3)示例：我国的高速公路最高限速一般不超过120千米每小时。(4)至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切(2)欲穷千里目，更上一层楼8．不行，别人插队是不对的，我们不能插队。遵守社会公德是每个人的职责。如果每个人都像他们那样，那就没有人遵守社会公德了。三、9.猎人海力布牛郎织女示例：梁山伯与祝英台白蛇传10．许地山种花生收花生尝花生议花生人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。11．赵国廉颇将相和负荆请罪完璧归赵渑池会面四、(一)12.注重食品的营养价值少喝汽水，多喝白开水
14．不但而且因为所以
15．苏格拉底的生命传承者16．，：“？”：“，。”17．我认为他没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是这位助手因为不自信，所以失去了最好的学习和传承的机会，耽误了自己，也令苏格拉底失望。18．每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能够自己认识自己，自己尊重和推荐自己。五、19.略
五年级期中检测卷（二）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一二三四五六七八九十总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
1.今天首都电台正在bofang（）欧阳修的《醉翁ting（）记》，
妈妈说这篇散文写得很好，fenfu（）我仔细品味。我真xianmu（）
大才子的文笔啊！
2.每年xunqi（），山洪暴发，溪水猛涨。人们出行，必须tuoxie
（）wanku（）过河，而且过搭石时，身体要保持pingheng（），
动作xietiao（），才能安全到达河对面。
3.要想成为一名作家，必须多读多写，切记不可landuo（）。
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
抖擞．（shǒusǒu）眼睑．（jiǎnliǎn）击缶．（fǒufǎo）
履．行（lǔlǚ）
眼眸．（múmóu）
画框．（kuàngkuāng）
游隼．（shǔnsǔn）顷．刻（qīnqīng）
三、比一比，再组词。（6分）
侵（
）杭（
）拼（
）
浸（
）抗（
）饼（
）
估（
）销（
）持（
）
姑（
）消（
）恃（
）
四、把下列句子补充完整。（8分）
1.纵有千古，
。
2.
，牵牛织女渡河桥。
3.毛泽东说：“多少事，从来急；
，
。一万
年太久，
。”
4.小袁学习不努力，我们可以用岳飞的名句“
，
，
”来警醒她。
五、选择合适的词语填空。（8分）
陆续连续持续
1.像这样的高温天气，可能还要（）几天。
2.天刚蒙蒙亮，晨练的人们已（）来到了公园。
3.今年旱情严重，（）几个月滴雨未见。
必须必需
4.粮、油、棉是我们生活中的（）用品。
5.今天的会议十分重要，你（）参加，不能缺席。
6.上课前，我们（）带齐所有的学习（）品。
7.我们（）从小养成良好的生活习惯。
六、积累运用。（12分）
1.发挥想象把下面的情节写具体。（2分）
仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
2.比较下面句子中加点词语的意思，根据要求写句子。（2分）示例∶桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿．态．。大家以全新的姿．态．迎接新年的到来。
明朗（光线充足）（1）
。
（明显，清晰）（2）
。
3.读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。（2分）
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当;可要是不答
应，又怕他派兵来进攻。
悠然自得
-------------------------------------------------------------
4.仿照示例，用不同的语言形式表达同一意思。（6分）
示例∶屁股后冒烟——着急上火
成语∶气急败坏。
俗语∶鼻子都气歪了。
（1）翘首以盼，日思夜想
成语∶
。俗语∶
。
（2）直肠子讲话——有啥说啥
成语∶
。
俗语∶
。
（2）饮其流者怀其源
成语∶
。
俗语∶
。
七、下列句子用了什么修辞手法?请写一写。（4分）
1.嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美
感。 （
）
2.桂花盛开的时候，香飘十里。（
）
3.海的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（
）
4.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（
）
八、阅读课文片段，完成练习。（8分）
家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上
去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然
止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会控进水里。每当上
工下工一行人走搭石的时侯，动作是那么协调有序前面的抬起脚来，
后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐清波漾漾，人影绰绰，给人
画一般的美感。
1.在标线句子中的“”加上标点。
2.过搭石需要"紧走"的原因
是
；"不能突然止步"的原因
是
。（2分）
3.标线句子从过搭石的
、
、
3个方面写了过
搭石的画面之美。（3分）
4.选段开头运用了"引用"的写法，如果在结尾也引用一句话，用"真是…
"的句式来结尾，引用下面哪一句最好?（）（1分）
A.步调一致才能得胜利
B.人在画中游
C.三人过独木桥——有先有后
九、阅读短文，完成练习。（12分）
阳光地带
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被
子晒一下。②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班
去了。
③下班回家，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们
已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白被里镶上一层浅浅的金色。而母亲
的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调
而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手臂。
⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节∶家里质地最好的那条床单，方
位最佳的那个房间，开得最漂壳的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃
饭时图案最精致的那只碗，这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我
的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的
也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你
的母亲。她用她的手臂为你挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为
你释放着绵绵不绝的阳光。
1.第③自然段的主要意思是_
。
2.仿写两个短语，替换标""的部分，要与原短语结构相同，与前后
文字语意连贯。（2分）
3.第⑤⑦两个自然段中分别用了两个"温暖"和"清凉"，第一个"温暖"
的含义是
，第二个"温暖"的含义是_
。第一个"清凉
"的含义是_
，第二个"清凉"的含义是
。（4分） 4.第
⑨自然段中"这些情节不是偶然"的含义是（）（2分）
A.母亲把"我"的被子晒在阳光下是她有意去做的。
B.母亲给"我"晒被子这件事不是故意安排的。C.母亲对"我"的关心是时时刻刻的，不是一时的。D.母亲对"我"的关心是偶然发生的事件。5.写出你对题目"阳光地带"的理解。（2分） -----------------------------------------------------------十、习作。（30分） 梦想是春天的绿，娇嫩脆弱，充满新意;梦想是生命的水，给人希望，润物无声;梦想是天边的风，来去匆匆，追之不及;梦想是凋零的叶，滋养大树，迎来新生。是的，只要有梦想，就会有前行的力量，奋斗的勇气。 请以"我有一个梦想"为题目，写一篇习作。不少干400字。
参考答案—、1.播放亭吩咐羡慕2.汛期脱鞋挽裤 平衡协调3.懒惰 二、sǒujiǎnfǒulǚmóukuàngsǔnqǐng 三、侵入沉浸杭州抗洪拼音饼干
估计姑娘销毁消失
坚持有恃无恐
四、1.横有八荒
2.七夕今宵看碧霄
3.天地转光阴迫只争朝夕4.莫等闲白了少年头空悲切
五、1.持续2.陆续3.连续4.必需5.必须6.必须必需7.必须
六、1.略。
2.（1）星星在明朗的夜空中闪耀着美丽的光芒。
（2）中国在这个问题上的立场是明朗的。
3.悠然自得∶爸爸劳动归来，坐在椅子上，嘴里叼支烟，嚓的一声点着了。
他仰起头，那烟雾就从他嘴里变成了一个圆圈，悠悠地升到空中。他甜甜地
笑着，笑得那么惬意。
4.（1）望眼欲穿盼星星盼月亮
（2）直言不讳打开天窗说亮话
（3）饮水思源吃水不忘挖井人
七、1.比喻2.夸张3.排比4.拟人
八、1.、，!;
2.走得快才容易保持平衡
前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里
3.动作声音人影
4.B
九、1.母亲把"我"的被子晒在阳光最好的地方，阳光 不好的地方晒着她自己
的被子
2.示例∶盖得最舒服的那床棉被用得最柔软的 那条毛巾
3.被子的温暖母亲给"我"的关爱被子凉母亲为"我"遮挡风霜承受艰辛
4.C
5.指母亲温暖的关怀和无微不至的爱。十、略。
五年级期中检测卷（三）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一二三四五六七八九十总分
得分
一、积累运用。（24分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。（1分）
A.矮．小（nǎi）
嫌．疑（xián）享．受（xiǎng）。
B.潜．水（qián）发誓．（sì）
祭．祀（jì）
C.胆怯．（què）
眼睑．（jiǎn）鹰隼．（sǔn）
D.喑．哑（yīn）
车胎．（tāi）险峻．（jùn）
2.下列词语书写无误的一项是（）。（1分）
A.理所当然美中不足绝口不提B.理直气壮负荆请罪同心谐力
C.难以置信千真万确振天动地D.一五一十相依为命众星供月
3.给下列词语中的"信"选择合适的解释。（6分）
书信（）信用（）音信（）
引信（）印信（）信步（）
A.诚实B.函件C.消息D.凭证E.随便;放任F.起爆的装置
4.选择合适的词语填入句子中。（4分）
（1）只有维持好身体的（）才能走得（）。（A.平稳B.平街）
（2）这种只有过年才能一见的吃食，现在（）日子里也是（）
的。（A.寻常B.常见）
5.给下列加点字选择正确的解释。（2分）（1）完．壁归赵（）A.全;完整B.完结C.完成D.消耗尽（2）负．荆请罪（）A.依仗B.背C.享有D.遭受
（3）理直．气壮（）A.使笔直B.公正、正义的C.直爽;直截D.简直（4）同心协．力（）A.调和;和谐B.共同C.协助
6.将句子中画线部分换成一个词语。（2分）
（1）我们要努力学习，按道理应当这样。（
）
（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵。
（
）
（3）他讲的这件事让人不容易相信。（
）
（4）在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（
）
7.按要求完成练习。（8分）
（1）"圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史
上不可估量的损失!"对这句话理解有误的一项是（）
A.极言损失惨重
B.抒发惋惜悲愤之情
C.说明圆明园有世界意义D.运用了夸张的修辞手法
（2）"蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就
叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。"由句子所说之事形成
的成语是
，用这个成语写一句话
。
（3）"它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的
果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。"仿照描写花生的方法，描
写一种你熟悉的果蔬或其他植物。
-------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
二、课文回顾。（15分）
1.判断下列说法的正误.正确的打√"，错误的打"×"。（4分）
（1）（白鹭）赞美了白鹭如诗一般的优美。（）
（2）《圆明园的毁灭）主要介绍圆明园的灭过程。（）
（3）《猎人海力布》主要歌颂了海力布舍己为人的自我牺牲精神。（）
（4）《什么比猎豹的速度更快》题目提出问题，课文就为了回答这个
问题。（）
2.根据积累填空。（11分）
（1）《己亥杂诗》中的两个成语是
、
。
（2）盛年不重来，
。
，
。
（3）少年智
，
，
，
则
国独立……少年胜于欧洲
，少年雄于地球
。
三、口语交际。（5分）
班级正在举行"应不应该允许小学生带玩具进入校园"的辩论会。你的观
点是。你的理由是：
。
四、阅读理解。（26分）
（一）阅读《己亥杂诗》，完成练习。（8分）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
_
，不拘一格降人材。
1.这首诗的作者是___朝的__，在原文横线上填出所缺的诗句。（3
分）
2.解释下列词语。（3分）
恃：
。喑：
。生气∶
。
3.下列对前两句诗赏析错误的一项是（）
A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂
B.企盼中透露着悲哀和无奈
C.为后两句提出建议奠定基础D.语言精练，"万马齐暗"成了成语4.全诗抒发了诗人（二）阅读下面的车票信息，完成练习。（9分）
的情感。
1.这张车票必须到_站上车，到达_站必须下车。（2分）
2.车站规定列车发车前5分钟停止检票上车，所以持这张车票必须在
这个时间前上车，还必须乘坐_
次列车。（2分）
3.这张车票价钱后面有个"孩"字，表明这是一张_
。老张今年
50多岁了，还能持这张车票乘车吗?为什么?（2分）
------------------------------------------------------------
4.持这张车票必须坐在第号车厢，第号座位上。如果你上车后发
现有位中年女性坐在这个座位上了，你会怎样对她说?写在下面的横线上。
（3分）----------------------------------------------------------
（三）阅读短文，完成练习。（9分）
老藤椅
婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了，那是
外祖母用了很久很久的老家具。
婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外
祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
外祖母去世后，它成了妈妈的专座。
在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修
得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工
匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，
老藤椅精神焕发了。
真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈
妈二话没说，付了修理费。
那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那
表情，比买了新沙发还高兴。
婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换
了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一栋栋美
轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。
今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤
椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所
措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看
一本画报。小女孩见妈妈走到她面前，微笑着看着她，说∶"坐在这老藤椅
上，就像奶奶抱着我。"
妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。
此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话，她忽然感悟到了妈妈
为什么如此珍爱这把老藤椅。
1.解释下列词语在短文中的具体含义。（2分）
（1）精神焕发∶
。
（2）自作主张∶
2.婷要扔掉妈妈的老藤椅就是因为它
。（1分）
3.妈妈知道婷扔了她的老藤椅，为什么连脾气都来不及发?（2分）
-------------------------------------------------------------
4.对文中标""处独句成段理解错误的一项是（）。（1分）
A.具有强调作用 B.充分展示妈妈此刻高兴的心情
C.女孩说到了妈妈的心坎上，这样处理让妈妈充分享受这份美好
D.这句和前后联系都不大，只好独立成段
5."她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅"，她感悟到的内容
是什么?（3分）
-------------------------------------------------------------
五、习作。（30分）
题目∶和_
聊聊天
提示∶先补全题目，聊天对象可以是你熟悉的人，如父母、朋友;也可
以是拟人化的物，如花、草;还可以是文学作品中的人物，如孙悟空、诸葛
亮等。要围绕一个中心写，内容要具体。450字左右。
参考答案一、1.D2.A3.BACFDE4.(1)BA(2)AB 5.(1)A(2)B(3)B(4)B6.（1）理所当然（2）震天动地（3）难以置信（4）兵荒马乱7.(1)D（2）完壁归赵 警察对失主说∶"不要着急，只要你按照我们说的去做，我保证你的东西会完璧归赵!"
（3）崖柏生长在贫瘠的岩缝里，干细枝疏，不像杨柳那样站在土肥水美的道路两旁，随风飘舞尽情欢呼，引人注意。 二、1.（1）√（2）×（3）√（4）×2.（1）万马齐喑不拘一格 （2）一日难再晨及时当勉励岁月不待人（3）则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国胜于欧洲则国雄于地球三、略。四、（一）1.清龚自珍我劝天公重抖擞 2.依靠沉默生命力，活力。文中指朝气蓬勃的局面3.A 4.忧国忧民，希望社会变革，期待人才辈出（二）1.涪陵北长寿北 2.2019年5月8日11时41分D61033.儿童票不能，这是儿童专用票，老张不属于儿童。 4.404D阿姨，您回您自己的座位上好吗?这个座位是我的。 （三）1.（1）文中指老藤椅经过修理后面貌焕然一新，像人精神振作、情绪饱满的样子。 （2）指婷没有经过妈妈的同意，擅自扔掉了老藤椅。2.太老、太旧了 3.因为妈妈非常着急，怕找不回来老藤椅，所以没有时间发脾气。4.D 5.原来妈妈珍惜的不是这把老藤椅本身，而是老藤椅寄托了对外祖母的怀念之情。五、略。
五年级期中检测卷（四）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一二三四五六七八九十总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
àimù
bùlǚ
zhēbìwánhǎowúquē
（）（
）（
）（
）
qīnlüèdīngzhǔxiāohuǐzhèntiāndòngdì
（）（
）（
）（
）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）开辟．（pìbì）好处．（chǔchù）空．地（kōngkòng）允诺．（nuòruò）侵略．（lüèluè）发誓．（shìsì）
三、比一比，再组词。（6分）
浸（
）嫌（
）祭（
）
侵（
）谦（
）察（
）
缠（
）汛（
）榨（
）
厘（
）讯（
）窄（
）
四、找出词语中错别字字标上“”，把正确的写在括号理。（8分）
理直气状（）难以值信（）相衣为命（）振天动地（）
千真万却（）内优外患（）衰鸿遍群（）生灵途炭（）
五、请默写《乞巧》，并写出是后两句诗的持意。（6分）
-------------
------------------，--------------------。
------------------，--------------------。
最后两句诗的诗意：
。
六、按要求完成练习。（6分）
1.给句子中加点的词语选择合适的解释。
A.整顿;整理。B.修理。C.整治。D.消灭;杀死。（1）这伙敌人全部被我们收．拾．了。（）（2）这间屋子的东西你不收．拾．一下，妈妈就该收．拾．你了。（）（）
2.根据"体面"的两个意思，用"体面"写句子。
（1）体统;身份;面子
------------------------------------------------------------
（2）相貌或样子好看;美丽
------------------------------------------------------------
3.先认真抄写下面的句子，再写写你从中体会到了什么。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
------------------------------------------------------------
七、根据课文内容填空。（20分）
1."所以你们要像花生，它虽然___，可是
。”这句话选
自课文《
》，课文写了一家人_
、_
和__
的事，
其中主要写
。
2.《将相和》中的"将"指
，"相"指_
，"和"的意思是_。
本文记叙了3个小故事，它们分别是
、
、
。
3.《牛郎织女》是一篇_
，通过课文，你认识到牛郎是一
个
的人，王母娘娘是一个_
的人，织女是一个
的
人。像《牛郎织女》这样的故事还有
。
4."山外青山楼外楼，
"这两句诗的作者是代
诗人
。
5.给你启迪最大的一句名言
是∶
。
这
句
名
言
给
你
的
启
迪
是∶
。
八、课外阅读练习。（11分）
母爱的力量
那年，小妹因为生病住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就
一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着∶"妈妈，妈妈!"
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦挣扎，不
知该如何帮助他，只是不停地①_医生∶"救救我女儿，救救我女儿!"
他不知道，医生该用的药都用了，而病人有时候也是要自救的。能不能活下
来，要看她对这个世界是否充满生的②
，也要看她的造化。 一个
护士问那个男人∶"孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?"
男人低下头，低低地说∶"我们离婚很久了，我找不到她。"护士皱了皱
眉头，默默地坐下来，轻轻③
女孩冰凉的手，柔声说∶"女儿乖，妈
妈在，妈妈在。"
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说∶"谢谢!谢谢!"
女孩唤一声"妈妈"，护士答应一声。而护士与那个女孩差不多年龄，还
没结婚。
女孩像落水者抓住了一根稻草般死死④
护士的手，呼吸慢慢均
匀起来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈一样，一有空就守在女孩
病床前，握着地的手，跟她说话，给她讲故事……直到那个女孩完全清醒过
来。
医生说∶"她能苏醒是个⑤
。”
女孩说∶"我感觉到妈妈用温暖的手一直牵着我，把我从一个黑黑的、
冰冷的井里拉出来……"
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士。护士的脸微微红了，说∶
"我记得读过一句名言，母爱可以⑥_
一切。”
1.联系上下文解释词语。（4分）
（1）手足无措∶
。
（2）神色凄楚∶
。
2.仔细读短文，选出一个合适的词语填在文中序号处，打"√"。（3分）
①应选∶A.请求B.哀求C.要求
②应选∶A.希望B.期望C.渴望
③应选∶A.握住B.拉住C.抓住
④应选∶A.抓住B.握住C.牵着
⑤应选∶A.事迹B.伟绩C.奇迹
⑥应选∶A.枪救B.救治C.拯救
3.短文叙述了一件什么事？（2分）
----------------------------------------------------------
4.这篇短文中提到好些人，其中的主要人物是（）（1分）
A.我B.小妹C.女孩D.护士
5.这填短文要表达的是（）。（1分）
A.父亲对女儿的爱B.母爱的力量是伟大的
九、习作天地。30分）你的心爱之物是什么?它是什么样子的?你是怎么得到的?它为什么会成
为体的心爱之物?用你所学到的写法，围绕心爱之物，把自已的喜爱之情融入字里行间，写一篇作文吧。
参考答案一、略。 二、pìchùkòngnuòlüèshì三、略。
四、状→壮值→置衣→依振→震却→确 优→忧衰→哀途→涂五、略。 六、1.（1）D（2）AC 2.（1）他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真难看。（2）他虽然长得很体面，但好吃懒做，所以大家都不喜欢他。 3.人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人;而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。 七、1.不好看很有用落花生种花生 收花生议花生议花生 2.廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池之会负荆请罪 3.民间故事勤劳善良向往自由冷酷自私《白蛇传》 4.西湖歌舞几时休宋林升5.略。 八、1.（1）手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无 法应付。 （2）凄凉悲痛的样子。 2.①B②C③A④A⑤C⑥C3.一个年轻的护士充当女孩的母亲，用爱的力量将女孩从死亡的边缘拉了回来。4.D5.B九、略。
五年级期中检测卷（五）
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一二三四五六七八九十总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
ēnhuìchíyǎn
àimùgāobǐnglǎnduò
（）（
）（
）（
）（
）
xiétiáoshāngyìyǔnnuòdǎnqièzhǎojí
（）（
）（
）（
）（
）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）榨．油（zhàzà）间．隔（jiànjiān）乘．机（chéngchèn）辉．煌（hūihuī）酬．谢（chóucóu）攥．紧（zhuànzuàn）
三、把下列词语补充完整。（12分）
（）衣（）食（）（）不足生（）（）炭
（）所（）然（）直（）壮负（）请（）
（）心（）力兵（）马（）（）星（）月
诗（）画（）民（）（）生内（）外（）
四、把下列句子补充完整。（8分）
1.不饱食以终日，
。
2.
，家祭无忘告乃翁。
3.暖风熏得游人醉，
。
4.
，一日难再晨。
，岁月不待人。
5.美哉，我少年中国，
！壮哉，我中国少年，
！
五、积累运用。（15分）
1.给下列句子中的“温和”选出合适的解释。（2分）
（1）在温．和．的日光中，一切都像透明的。（
）
（2）他依旧不生气，脸色温．和．，语气和蔼地给大家做解释。（）
A.不严厉，不粗暴，使人感到亲切B.冷热适中，不冷不热
2.用"姿态"的不同含义分别写句子。（4分）
（1）（姿势，样儿）
。
（2）（态度，气度）
。
3.鲜花点缀了原野，白云装扮了晴空，阳光照亮了黑暗。（仿照句子的
修辞手法写句子。）（2分）
-------------------------------------------------------------
4.瞧，多么像它的父母;红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍
珠似的圆圆的白。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
句子写小珍珠鸟像"父母"用了
的修辞手法。写出的相同点
有
，不同点是
，最后又抓住它
"
"的特点，把它比作
。你也抓住一
种事物的特点，用上这两种写法，写一句话。（7分）
-------------------------------------------------------------
六、根据课文内容填空，并完成练习。（15分）
1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
-------------------，------------------。
（1）补全古诗。（2分）
（2）这首诗的作者是朝的
。（2分）
（3）这首诗表达了诗人
的
思想感情。（2分）
2.课内阅读练习。（9分）圆明园中，有．（）的殿堂，也．有．玲珑剔透的（）;有．象征着热闹街市的"买卖街"，也．有．象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿
照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;
还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天
南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物∶上自先
秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异
宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（1）根据课文内容填空。（4分）
（2）用""标出文中的过渡句，它的作用是∶
。（1分）
（3）仿照文中标横线的句子，用上加点的词语写一句话。（2分）
-------------------------------------------------------------
（4）课文的题目是"圆明园的毁灭"，但作者为什么用那么多的笔墨写
圆明园的辉煌?（2分）
------------------------------------------------------------
七、阅读下面的材料，完成练习。（13分）
【材料一】爱国是一种态度，不是一双拳头;爱国是一种理性，不是一
根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的人民;爱国不是泄
愤，而是要先爱后治。我们抵制日货，并不是要砸自己的日货。爱国并不是
盲目仇外，故步自封，我们要以博大的胸怀吸
收先进的经验技术，以发展我们自己的祖国。
【材料二】真正的爱国应该着重于自我的提升。国家的强大离不开国民
素质的提升。作为一名中国人，我们要不断提升自己的综合素质，为国家的
发展添砖加瓦。作为成年人，我们要踏实工作。当国家有足够的竞争力时，
国家就自然而然强盛了。强盛的国家在挑战面前，就有岿然不动的从容。
【材料三】理性爱国，从我做起。理性爱国，奋力强国，精心治国，才
能真正捍卫国家和民族的尊严。
1.从材料一中为"理性"选一个反义词∶___。（1分
2.这三则材料共同的主题是_
。（2分）
3.根据这三则材料可知，爱国最核心的做法是
。（2分）
4.下列不属于爱国行为的有（）。（多选）（2分）
A.打砸日货
B.一律不和不友好国家往来
C.学习不友好国家的先进技术D.积极建设祖国
5.清代魏源提出的"师夷长技以制夷"和材料一中的"
"
观点是一致的。（2分）
6.央视公益广告"出国旅游，文明当先。有些行为不恰当，在这跟您提
个醒"和材料二
的主张一致。（2分）
7.材料三中说"理性爱国，从我做起"，作为一名小学生应该怎样做?（2
分）
-------------------------------------------------------------
八、习作天地。（25分）
生活中有许多美好的东西，请以"我发现
"为题，写一篇文章，
内容不限。要求把发现了什么、发现的过程写明白。
参考答案一、略。 二、略 三、丰足美中灵涂理当理气荆罪齐协荒乱众拱情意不聊忧患四、1.不弃功于寸阴 2.王师北定中原日3.直把杭州作汴州 4.盛年不重来及时当勉励5.与天不老与国无疆五、1.（1）B（2）A 2.（1）企鹅走路时的姿态非常可爱。 （2）李明说∶"不管下一步怎样，我们现在得先拿出个姿态来。' 3.我爱祖国的浩瀚江河，我爱祖国的万里蓝天，我爱祖国的莽莽高原。 4.对比红嘴红脚，灰蓝色的毛后背还没生出珍珠似的圆圆的白点肥蓬松的球儿略。 六、1.（1）我劝天公重抖擞不拘一格降人材 （2）清龚自珍 （3）高度关怀民族、国家命运，希望解放人才，变革社会，以振兴国家 2.（1）金碧辉煌亭台楼阁不仅还不但还 （2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。承上启下 （3）示例∶正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯;有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。 在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝，也有脖子长长的长颈鹿妈妈;有树木茂密的树林，也有鸟语花 香的花棚。 （4）描写辉煌的过去，可以让人感受到被毁灭的可惜和对侵略者强盗行径的仇恨。七、1.盲目 2.提升自我，理性爱国 3.努力提升自己，发奋建设祖国，让祖国更强大
4.AB 5.以博大的胸怀吸收先进的经验技术，以发展我们自己的祖国 6.真正的爱国应该着重于自我的提升 7.努力学习文化知识，提升个人素质，为建设强大的祖国做准备。八、略。
五年级九册语文半期形成性评价（六）
班级
姓名
成绩
一、给加点字注音（5分）。胸脯．（）侮．辱（）
肪（）
禽．兽（）
执拗．（）脂．
挑剔．（）倔．强（）玉簪．（）
澄．清（）
酬．
谢（）
二、看拼音写汉字（6分）。
chuānsuō
qiǎnzéyóusǔn
fěndài
xìnì
xiāohuǐ
（
）（
）（
）（
）（
）
（
）
bùlǚliànyù
jiǎohuá
lǐnɡlüè
xiánxiá
cōnɡhuì
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
三、词语填空（4分）。
再三（）（）哀（）遍（）无（）无（）设（）
（）地
有（）无（）气（）败（）（）目圆（）（）
丽堂（）
四、圈出错字并改在后面的括号里。（3分）
难以致信（）
汲汲可危（
）
生灵途炭（
）
讴心沥血（）
精采纷呈（
）
直言不袆（
）
五、判断。（6分）
1.司马迁，汉代伟大的史学家，文学家，思想家。创作了第一部编年体通史
《史记》。（
）
2.每年的七月初七为七夕节，七夕节以牛郎织女的民间传说为载体。因妇女
在庭院向织女星乞求智巧故又名乞巧节。（
）
3.《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、
飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。（
）
4.《少年中国说》第2自然段运用了象征的手法，其中“奇花初胎，矞矞皇
皇”象征着少年中国的美好未来。（
）
5.民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品。本单元的两篇民间
故事主人公都是普通的劳动者，故事情节蕴含着丰富的想象，充满现实主义
色彩，表达了劳动人民对美好生活的企盼与追求。（
）
6.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”
说的是武松打虎的故事。（
）
六、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（
）（2分）
A.家长的行为对孩子影响很大，对孩子的成长起着潜．移．默．化．的作用。
B.听着他风趣的回答，大家都忍．俊．不．禁．地笑起来了。
C.高士其是一位儿童文学家，他的作品大都写得平．易．近．人．。
D.他平时光玩，要考试了，却天天开夜车，结果得了病，真是自．作．自．受．。
七、下列句子没有语病的一句是（
）（2分）
A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡
的智慧。
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，
还要在生活中学习语文。
八、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（
）（2
分）
①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又
知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．③②①④⑤
B．⑤③①②④
C．⑤②④③①
D．③⑤①④②
九、句式转换。（5分）
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
2.海力布说：“我说的千真万却，相信我，快搬走吧。”（改为转述句）
3.我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（用修
改符号修改病句）
5.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（用修改符号修改病句）
十、积累与运用。（16分）
1.乳虎啸谷,
。
，风尘吸张。--
《
》
2.
,不拘一格降人才。--
《
》
3.纤云弄巧，
,
。---
《
》
4.
,直把杭州作汴州。--
《
》
5.王师北定中原日，
。--
《
》
6.七夕今宵看碧霄，
。--
《
》
7.
，流响出疏桐。--
《
》
十一、综合性学习。（2分）
达州市正在申报“国家森林城市”、“国家园林城市”、“国家卫生城
市”、“全国文明城市”（简称“四城同创”）。作为达嘉小学生，你觉得
可以为“四城同创”做些什么呢？（至少写两条）
十二、现代文阅读。(17分）田野上的白发刘益善
(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母
到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，
织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。
她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难
地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完
一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"
(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，
感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，
沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘
拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没
说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但
一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，
腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，
是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!
1．本文的线索是
，你是怎么知道的？（2分）
2．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（3分）
3．结合语境，对下列句子作简要赏析。（3分）母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
4.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）
5．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（3分）
6.母爱是伟大的，此时此刻，你想对你的母亲说些什么呢?(3分）
十三、习作。（30分）
请以《二十年后的家乡》为题写一篇不少于800字的记叙文。
参考答案
一、加点字注音（5分）。
Pú胸脯．
wǔ侮．辱
qín禽．兽
niù执拗．
zhī脂．肪
tījüé挑剔．倔．强
zānchéngchóu玉簪．澄．清酬．谢
[澄清]的拼音有两个：chéngqīng和dèngqīng
[chéngqīng]1.清亮。2.使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面。3.弄清楚
（认识、问题等）。
[dèngqīng]:使杂质沉淀，液体变清。
二、看拼音写汉字（6分）。
chuānsuō
qiǎnzé
yóusǔn
fěndài
xìnì
xiāohuǐ
（穿梭）（谴责）（游隼）（粉黛）（细腻）
（销毁）
bùlǚliànyù
jiǎohuá
lǐnɡlüè
xiánxiá
cōnɡhuì
（步履）（炼狱）（狡猾）（领略）（闲暇）（聪
慧）
三、词语填空（4分）。
再三（再）（四）哀（嚎）遍（野）无（法）无（天）设（身）
（处）地
有（备）无（患）气（急）败（坏）（怒）目圆（睁）（富）
丽堂（皇）
四、圈出错字并改在后面的括号里。（3分）
难以致信（置）
汲汲可危（岌岌）
生灵途炭（涂）
讴心沥血（呕）
精采纷呈（彩）
直言不袆（讳）
五、判断。（6分）
1.司马迁，汉代伟大的史学家，文学家，思想家。创作了第一部编年体通史
《史记》。（×）
《史记》是我国第一部纪传体通史。
2.每年的七月初七为七夕节，七夕节以牛郎织女的民间传说为载体。因妇女
在庭院向织女星乞求智巧故又名乞巧节。（√）
3.《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、
飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。（√）
4.《少年中国说》第2自然段运用了象征的手法，其中“奇花初胎，矞矞皇
皇”象征着少年中国的美好未来。（√）
5.民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品。本单元的两篇民间
故事主人公都是普通的劳动者，故事情节蕴含着丰富的想象，充满现实主义
色彩，表达了劳动人民对美好生活的企盼与追求。（×）充满浪漫主义色彩。6.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”说的是武松打虎的故事。（×）说得是：刘备与曹操煮酒论英雄的故事。六、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（B）（2分）A.家长的行为对孩子影响很大，对孩子的成长起着潜．移．默．化．的作用。潜移默化：指人的思想，品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。符合句意。B.听着他风趣的回答，大家都忍．俊．不．禁．地笑起来了。忍俊不禁：本来就是忍不住笑出声的意思，句意重复了。后半句改成：大家忍俊不禁。或者：大家不禁笑出声来。C.高士其是一位儿童文学家，他的作品大都写得平．易．近．人．。＂平易近人＂一般是用形容人上，它属于褒义词.在特定的语言环境中是可以形容儿童文学家的作品写得平易近人.D.他平时光玩，要考试了，却天天开夜车，结果得了病，真是自．作．自．受．。自作自受：自己做了蠢事或坏事，自己承担后果。符合句意。六、下列句子没有语病的一句是（D）（2分）A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
语序问题：应是了解并保护。B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。一面对两面，后半部分应改为：关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
缺少主语。前半句应该改为：上海世博会中国馆的设计和建造。
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，
还要在生活中学习语文。
八、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（C）（2分）
①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又
知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．③②①④⑤
B．⑤③①②④
C．⑤②④③①
D．③⑤①④②
九、句式转换。（5分）
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
灯照耀建筑。
2.海力布说：“我说的千真万却，相信我，快搬走吧。”（改为转述句）
海力布说，他说的千真万确，请大家相信他，快搬走吧。
3.我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）
我不是不知道这件事情非常重要，只是实在没有时间来处理。
3.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（用修
改符号修改病句）
删除“不再”的“不”。
4.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（用修改符号修改病句）
“满”和“许多”重复，删去任意一个。
十、积累与运用。（16分）1.乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。--梁启超《少
年中国说》2.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。--龚自珍《己亥杂诗》3.纤云弄巧，飞星传恨,银汉迢迢暗渡。---秦观《鹊桥仙》8.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。--林升《题临安邸》9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游《示儿》10.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。--林杰《乞巧》11.垂缕饮清露，流响出疏桐。--虞世南《蝉》十一、综合性学习。（2分）
达州市正在申报“国家森林城市”、“国家园林城市”、“国家卫生城市”、“全国文明城市”（简称“四城同创”）。作为达嘉小学生，你觉得可以为“四城同创”做些什么呢？（至少写两条）
言之有理即可。十二、现代文阅读。(17分）
田野上的白发刘益善
(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母
到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，
织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。
她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"
(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!1．本文的线索是母亲的白发，你是怎么知道的？（2分）
母亲的白发贯穿了全文，从文章的标题到全文内容。2．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（3分）
（1）母亲深夜敲盆赶老鼠；（2）母亲跪在田中插秧。3．结合语境，对下列句子作简要赏析。（3分）母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
运用了比喻的修辞手法，将母亲比作“高明的织工”和“勤劳的春蚕”，生动形象地写出了母亲的辛劳。“织着绿色”“吐着绿丝”都是“绿色”，
绿色代表着希望与美好，也表明了母亲用她的善良、辛勤劳作在努力认真生活着。4.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）
文中的母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。5．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（3分）
（1）“白发”是全文叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达了作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。6.母爱是伟大的，此时此刻，你想对你的母亲说些什么呢?(3分）
言之有理即可。十三、习作。略
篇四：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
部编版五年级语文上册期中检测卷时间：90分钟满分：100分
第一部分：积累运用(40分)
一、请选择一个恰当的答案，将字母填在括号里。(24分)
1．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()A．方便．(piàn)玲珑剔．透(xī)B．树冠．(guān)金碧辉煌．(huǎnɡ)C．勉强．(qiǎng)矞．矞皇皇(máo)D．一亩．(mǔ)负荆．请罪(jīng)
2．下面词语中，书写完全正确的一项是()
A．平衡
洪伟
理直气状
无价之宝
B．讯期
赤道
完壁归赵
太平盛世
C．胆怯
消售
民不聊生
得意望形
D．俯冲
亥时
国泰民安
路不拾遗
3．“飧(sūn)”是会意字，它的意思最有可能是()
A．食物多B．晚饭
C．午饭
D．食物坏了
4．下列词语的感情色彩完全一致的一项是()
A．俭朴谦虚足智多谋B．虚伪夸耀举世闻名
C．刚强丑恶诡计多端D．聪慧懦弱处心积虑
5．下列词语搭配有误的一项是()
A．改进工作改善生活改良土壤改正错误
B．一盏明灯一记耳光一缕阳光一条妙计
C．孝敬父母知识丰富搜集资料答谢来宾
D．收拾残局环境优美提供通道增强收入
6．下列句子中加点词语使用正确的一项是()A．别的同学都在抓紧时间复习功课，他却在专．心．致．志．地玩游戏，父母为此
心急如焚。B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微．
不．足．道．的。C．我们的语文老师知识渊博，经常在课堂上夸．夸．其．谈．，滔滔
不绝。
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D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事．倍．功．半．。．7．下列句子中没有语病的一项是()
A．学生写作文时切忌不要胡编乱造。B．王老师的个性是十分豪爽的人。C．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。D．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。8．下列句子中标点符号使用有误的一项是()A．《满招损，谦受益》这句名言，流传到今天至少有两千年了。B．这就是我最喜欢的公园——福州花海公园。C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶
趟儿。D．啊！真像下雨，好香的雨呀！9．下列诗句不是表达作者爱国之情的一项是()A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。D．海内存知己，天涯若比邻。10．下列说法错误的一项是()A．“白鹭是一首精巧的诗”这句话运用了比喻的修辞手法。B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C．“桂花盛开的时候，香飘十里”这句话运用了夸张的修辞
手法。D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”这句话运用了比喻的修辞
手法。11．对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是()
沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差大，植物稀少。骆驼长期在沙漠里生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛，耳朵里长了很多细长的毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。A．沙漠环境恶劣，气候干燥。
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B．骆驼的身体机能具有适应沙漠的能力。
C．骆驼的鼻孔可以阻拦风沙的侵袭。
D．介绍骆驼的外形特点。
12．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？()
这是求知的阶梯，也是人生中必不可少的一段路。
①所谓读书，不只是读教科书。②读教科书，在基础知识和专业技能
的学习中，
当然是必需的。③但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一
种发自内心的、精神上的需求。④你才能真正懂得读书，学会读书。
A．①②之间
B．②③之间
C．③④之间
D．④之后
二、读拼音，写词语。(5分)
yùnwèifēnfùshāngyìqīnlüèdīngzhǔ
(
)(
)(
)(
)(
)
三、课内回顾与积累。(8分)
1．唐代诗人虞世南的《蝉》一诗中，蕴含“立身品格高洁的人，并不需要某种
外在的凭借，自能声名远播”之意的名句是：“________________，
________________。”
2．爱国是什么？爱国是林升对苟且偷安、寻欢作乐的统治者的质问：“山外青
山楼外楼，____________________？”爱国是龚自珍发自肺腑的呼号：“我
劝天公重抖擞，____________________。”爱国是梁启超对少年中国的希冀：
“______________，矞矞皇皇。干将发硎，______________。”
3．书，是人类文明的“长生果”。本学期第三单元，我们学习了很多民间故事，
除了课本上的故事，你还读过的民间故事是《________________》，其中给
你留下深刻印象的人物具有_______________________的特点。
四、综合展示厅。(3分)
这段时间以来，我们学习了不少课文，也读了不少课外书。请结合你的读书
经验跟我们分享一些提高阅读速度的方法。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3/12
__________________________________________________________
__________________________________________________________
第二部分：阅读欣赏(30分)
(一)翠鸟移巢(5分)
翠鸟先高作巢以避患①，及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益
③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。
【注释】①避患：避免灾祸。②及：到了……的时候。③益：更加。④遂：于是，
就。
1．对下列“之”字的解释不正确的一项是()。(1分)
A．复益爱之．(代词，代指小翠鸟)
B．牧场之．国(到)
C．杨氏之．子(的)
2．画线语句的意思是___________________________________，就把巢做得稍稍
低了一些。(1分)
3．翠鸟一开始把巢做在高处的原因是______________________；而后来把巢一
次次做低，原因是______________________；结果是
______________________。(3分)
(二)(9分)
材料一：写景状物是写文章的一种手法。描写自然现象、地理环境、名胜古
迹的文章，我们称之为写景类文章；描述事物的，如动物、植物的文章，我们称
之为状物类文章。写景状物时要注意：
①最好选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的、细致的观察，发现事物
的特点，围绕中心写出其主要特点。②进行描写时要注意动态与静态相结合、事
物与背景相结合。③合理安排描写顺序(包括空间顺序、时间顺序等)，表达对事
物的情感。④尽量运用修辞手法和生动、形象的语言写景抒情或借物喻理。⑤
______________________________________________________
材料二：
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材料三：
1．由材料一可知，()合称写景状物类文章。(2分)A．描述动物、植物的文章B．描写自然现象、地理环境、名胜古迹的文章C．写景类文章和状物类文章D．写景抒情或借物喻理的文章
2．材料二是关于材料一的第()点的思维导图。(2分)A．①～④B．①～③C．②和③D．②～④
3．程程想参照材料二提示的思路写文章《花中仙子——水仙花》，下列不适合写在或运用在该文章中的一项是()(2分)A．生长变化B．联想、情感C．比喻、拟人D．质地
4．材料三是关于材料一第⑤点的思维导图，请仿照材料一的第①～④点，提示相关注意事项，写在横线上。(3分)(三)哨卡(16分)①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一
个哨卡。十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。
②上校走在将军前面。遇到危险的路段，他总是先用脚踩实，再回头拉将军
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的手。将军最近考察了这一带所有的哨卡。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。
③接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔5000多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。
④三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一名战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
⑤风雪中，伫立着一名浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。将军发现，这名战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在3000米的值勤点上，前年调来的。”“这么说，快三年了？”“还差三个月。”
⑥将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限的规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，看了哨兵一眼。将军显得更生气了。他提高嗓门儿：“你就是这么带兵的？让一名战士这么长时间在这儿值勤？嗯？”上校避开将军的目光，小声说：“这儿是艰苦，可总得有人来守……”“假如是你的亲人，你会怎样？”
⑦上校没有吱声。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似乎要说话。上校瞄了他一眼，持枪哨兵立即把话咽了回去。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“将军，他是上校的……弟弟……”
⑧将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他的弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。将军的眼中，闪着泪花。
⑨所有的人都立正，向将军回了个军礼。风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。(有改动)1．上校把自己的弟弟长期安排在海拔5000多米的哨卡值勤，是因为()(2
分)A．他要执行高海拔地区值勤年限规定。B．弟弟主动申请从海拔3000米的值勤点调来。C．高山哨卡的条件极其艰苦，但总得有人来守。
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D．他想让他的弟弟在条件艰苦的地方多锻炼，日后好提拔他弟弟。
2．“将军惊愕地注视着上校”，将军“惊愕”的原因不包括()(2分)A．发现自己错怪了上校而自责，内心不能平静。B．被上校兄弟任劳任怨、忠于职守、自我牺牲的精神震撼。C．对因为害怕上校的眼神，而敢怒不敢言的持枪哨兵的不公平遭遇深表同情。D．被以上校兄弟为代表的军人严于律己、对祖国和人民无限忠诚的精神感动。
3．下列对第①段的理解，最恰当的一项是()(2分)A．“风雪弥漫”“若隐若现”的运用，给条件艰苦的高山哨卡平添了几分诗情画意。B．天气的恶劣，道路的艰险，突出了高山哨卡条件的艰苦，为故事情节的发展做了铺垫。C．突出表现了冒雪前进的将军一行不怕艰险、忠于职守、无私奉献的精神。D．为下文突出表现将军不怕困难、身先士卒、爱兵如子的精神做铺垫。
4．下列说法不恰当的一项是()(2分)A．第③段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了风雪的猛烈，突出了高山哨卡条件的艰苦和战士们忠于职守的精神的可贵。B．第⑤段中关于哨兵的外貌的描写，表现了恶劣的自然环境对战士们身心健康的危害之大，也从侧面说明了执行高海拔地区值勤年限规定的重要性。C．第⑦段中画波浪线的句子，上校“瞄”了哨兵一眼，是为了阻止哨兵弟弟把他俩的关系告诉将军。D．把第⑧段中的“将军的眼中，闪着泪花”删去，不影响表达效果。
5．将军为什么要敬军礼？这个军礼有何含义？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________6．你最想对文中的哪位人物说些什么？(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：习作表达(30分)有人会被某处风景吸引，因为风景那边独好；有人欣赏某句诗，因为它富有哲理；有人欣赏某个人，因为他(她)睿智成熟……请你以“我最欣赏____________”为题写一篇习作。要求：1.请把题目补充完整，写出自己的真情实感。
2．语句通顺，400字以上。
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参考答案第一部分：积累运用一、1.D2.D3.B4.A5.D6.B7.D8.A9．D10.D11.B12.B二、韵味吩咐商议侵略叮嘱三、1.居高声自远非是藉秋风2．西湖歌舞几时休不拘一格降人材奇花初胎有作其芒3．示例：梁山伯与祝英台敢爱敢恨、追求自由四、示例：①集中注意力。②扩大视域。③遇到难理解的词语，只要不影响理解文章内容，可以跳过。④带着问题去读。⑤一边读，一边想，抓住关键词句。第二部分：阅读欣赏(一)1.B2．等到孵出小翠鸟，特别喜爱它们，唯恐它们从树上掉下来3．避免灾祸担心小翠鸟摔伤被人捉走了(二)1.C2.A3.D4．示例：写动物，尤其要注意写出动物的外形、叫声、动作、生活习性等方面的特点，以及人与动物的关系。(三)1.C2.C3.B4.D5．示例：他被上校兄弟任劳任怨、忠于职守、无私奉献的精神感动了，军礼里包含了将军对为了祖国利益敢于奉献自己一切的边防战士们的崇高敬意。6．示例：我最想对上校的弟弟说，谢谢你日夜守护着祖国的安全，你是最可敬的人！
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部编版五年级语文上册句子专项突破卷
时间：40分钟1．[句意理解]钟南山院士是我们福建人，他关键时刻的两次“逆行”，深深铭
刻在人们心中。下列哪句能恰当地表达对钟南山院士的赞美？()A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B．砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2．[语段概括]对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是()
动物的动作是一种常见的“语言”。鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”。这在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。A．工蜂把蜜源信息告诉同伴的方法。B．鹿科动物向同类发出警报信号的方法。C．动物的动作是一种常见的“语言”。D．工蜂会跳圆形舞和“8”字摆尾舞。3．[句式转换]下列句子中，与“微风唤醒了沉睡的种子”意思相同的是()A．微风有没有唤醒沉睡的种子呢？B．微风会不会唤醒沉睡的种子呢？C．微风怎么能唤醒沉睡的种子呢？D．微风难道没有唤醒沉睡的种子吗？4．[词序变换]下列句子词序变化后，意思改变最大的一项是()A．你不来我就不走。——你不走我就不来。B．这个好消息他完全不知道。——他完全不知道这个好消息。C．快来看！他俩被找回来了。——他俩被找回来了，快来看！D．小狗在炕边走来走去，摇着尾巴。——小狗摇着尾巴，在炕边走来走去。5．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是()
10/12
A．春天的苏州是一年中最美的季节。B．今天的作业我基本上全部做完了。C．我们发现并解决了学习中存在的问题。D．读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。6．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是()A．我一定要改正不好的缺点。B．他完成了一次又一次艰巨的任务。C．商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。D．王老师讲完故事，教室里响起了激烈的掌声。7．[修辞手法]下列句子中，没有使用修辞手法的一项是()A．园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B．远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。C．林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没
有了。D．在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤
的生死呢？8．[说明方法]对下列句子说明方法的判断，有误的一项是()
A．松鼠通常一胎生三四个。(举例子)B．太阳会发光，会发热，是个大火球。(打比方)C．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(作比较)D．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。(列数
字)9．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是()
A．弟弟是个大懒人，他的房间常常“色、香、味”俱全。B．十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。C．“咱们赶快飞到别处去吧！”那只带头的大鸟说：“今天晚上，这里的
大山要崩塌。”D．《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》是我国古典四大名著。10．[句子衔接]根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一项是()。
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自信是生命的火炬，__________；勤奋是成功的阶梯，____________；
勤劳是致富的明灯，____________；妒忌是心灵的枷锁，____________。
①照亮了多少财富的殿堂②成就了多少伟大的功名③照耀着一生光辉
的历程④关住了多少开心的时光
A．①③②④
B．①②③④
C．③①②④
D．③②①④
11．[句子衔接]将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮”插入下面语段
中，最恰当的位置是()。
①等到秋季，桐果陆续成熟。②一夜过后，菜地里每天都会有不少落下
来的桐果。③走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。④回来后，堆在门前空坪
一角。⑤成熟时节，奶奶基本天天能够捡回来一篮。⑥积少成多，天晴时就
扒拉出来晾晒，桐果的外壳也就裂开来。
A．①②之间
B．②③之间
C．③④之间
D．⑤⑥之间
12．[排列句序]下列语句最恰当的排序是()。
①一阵风吹过，落下了几片红叶。②我拾起一片仔细端详。③极目远眺，
只见远处星星点点都是红得似火的红叶。④只见红叶像把小团扇似的，还散
发着阵阵清香。⑤漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。
A．③⑤①②④
B．⑤③①②④
C．①②③⑤④
D．③⑤④①②
参考答案1.B2.C3.D4.A5．C6.C7.C8.A9．A10.D11.B12.A
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篇五：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文五年级试题学校________
班级________
姓名________
成绩________
(总分100分，考试时间120分钟)
1.书写句子，做到正确、端正、美观。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。_____________________________________________________________________
2.拼一拼，写一写。
1．2018年世界短池游泳锦标赛在我市举行，中国健儿夺得了多项guànjūn(
)，创造了新的huī
huáng(
)。
2．父母不要小看孩子sāhuăng(
)的坏习惯，如果任其发展，孩子会习以为常，长大了甚至会走
上fànzuì(
)的道路，到时候hòuhuĭ(
)都来不及。
选择题。
3.下列加点字的注音完全正确的一组是()
A.间．接(jiàn)待．会儿(Dāi)眼睑．(liǎn)享．用(xiǎng)
B.强．迫(qiǎng)上卿．(qīng)估．计(gǔ)执拗．(niù)
C.夺冠．(guàn)岔．路(Chà)榨．油(zhà)酝酿．(niàng)
D.步履．(lǚ)鳞．片(lín)谴．责(qián)灰烬．(jìng)
4.“同归于尽”中“尽”的意思是()
A.死亡。
B.全，都。
C.完。
5.下列句子中“温和”意思不同于其他三项的一项是()A.风，轻轻地、温．和．地吹着，美丽的春姑娘姗姗而来。B.老师走过来，温．和．地拍了拍我的肩膀。C.温．和．的阳光，洒在妈妈晾晒的被子上。D.夕阳将温．和．的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的。
D.所有的。
6.在下面的“□”里加入标点符号正确的一项是()
此外□还有许多小园□分布在圆明园东□西□南三面□众星拱月般环绕在圆明园周围□
A.，，，，，。
B.，，、、，。
C.，，、、。。
D.、，、、，。
7.下列句子在描写方法上，与其他三项不同的一项是()
A.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏
州园林可绝不讲究对称。
B.(白鹤)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍
鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
C.圆明园中，有金碧辉煌殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征
着田园风光的山乡村野。
的D.或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
8.补充词语，并完成练习。()中不足诗情画()国()民安同心()力富丽堂()怒发冲()1．形容国家太平安定的词语是______，由“怒发冲()”我想到了________(人名)，由“富丽堂(我想到了_______(建筑名)。2．选出一个词语，用具体情景表现它的意思。_________:_________________________________________
)”
的9.积累与运用。
1.“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。__________________，少年富则国富，_______________，少年独立则国独立……”是梁启超先生在《少年中国说》中做出的论断;“__________________，不拘一格降人材”是龚自珍渴望优秀杰出人物大量涌现的热烈希望;“七夕今宵看碧霄，__________________”唤起人们美好的愿望和丰富的想象。2.“盛年不重来，__________________。__________________，岁月不待人。”“多少事，从来急;天地转，____________。一万年太久，____________。”让我们学着珍惜时间吧!阅读理解
曾参教子
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女①还，顾反为女杀彘②。”妻适③市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:“特④与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺⑥之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①女:同“汝”，你。②彘(zhì):猪。③适:到……去。④特:只。⑤有知:懂事。⑥欺:撒谎。10.曾子的妻子到集市上去，儿子在后面哭着要跟去。曾子的妻子是怎样跟孩子说的？用文中的话回答。____________________________________________________11.曾子为什么一定要杀猪给儿子吃？()A.孩子喜欢吃，就一定要给他杀猪弄肉。B.丈夫在家里是说话算话的。
。C.父母是孩子的启蒙老师，要给孩子树立一个好的榜样。
D.曾子太溺爱孩子，所以一定要杀猪给儿子吃12.这篇短文给了你什么启示？___________________________________________________课外阅读
“拳”释一个梦2016年11月6日，一个中国人在拉斯维加斯，苦战12局后，夺得WBO(世界拳击组织)蝇量级世界拳王金腰带，完成了“奥运金牌+世锦赛金牌+亚运会金牌+全运会金牌+职业拳击世界冠军”的超级全满贯伟业，这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。很多人第一次知道邹市明是在一期亲子节目上，小吃货胖轩让老爸邹市明妥妥地红了一把，从那以后，无论邹市明走到哪儿，都被称为轩轩爸爸，可他的真实身份却是世界拳王。邹市明靠自己的实力证明，自己不仅是超级奶爸，更是中国拳坛举足轻重的拳王。虽然邹市明现在是世界闻名的拳王，但他小时候却是一个会被女生欺负的瘦弱男孩。内心的倔强和不服输，让邹市明决心做自己的英雄。14岁时邹市明进入体校学习武术，两年后，体校推广拳击运动项目，邹市明被拳法深深吸引，一边看一边跟着比画起来。他灵活的步伐引起了教练的注意，力劝他改练拳击。可那时拳击并不普及，他的父母也认为拳击是项野蛮无脑并且非常危险的运动，竭力阻止他改练拳击，可是他却说:“有朝一日，我一定要弄条金腰带，做一回拳王。”看到儿子坚定的样子，父母最终选择了支持。得到支持的邹市明每天泡在训练馆里，跟教练学习动作要领，与陪练对阵切磁，而且结合自身条件，创造了“海盗式”打法。凭着不服输的毅力，他脱颖而出。2000年，他夺得了全国拳击比赛冠军，开始向国际赛场挺进。2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌。这一成绩引起世界著名拳击推广人唐·金的注意，他
提出要带邹市明进入世界职业拳坛。邹市明心里清楚，如果自己同意了，就离自己拳王金腰带的梦想更近一步，但他也知道，此时祖国更需要自己，因此他拒绝了。2006年多哈亚运会冠军;2011年巴库拳击世锦赛冠军;2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。用了8年的时间，邹市明向祖国交出了一份满意的答卷。
2013年，32岁的邹市明本可以华丽谢幕，但拳王的梦想却指引他继续向职业拳坛进发。因为他知道再不为自己拼，就再也没有机会了。
在职业拳坛的第一场比赛中，邹市明暴露出很多问题，他的前景一度被人质疑，他的内心也异常纠结，但拳王的梦想让他站了起来，邹市明抖擞精神向着拳王梦再度发起了冲击。
2014年，邹市明获得WBO蝇量级国际特设金腰带;2016年，邹市明赢得了WBO蝇量级世界拳王金腰带，实现了人生的大满贯。
梦想就在眼前，邹市明用自己的汗水与泪水，“拳”释着一个梦。
。13.联系上下文，解释下列词语。
(1)大满贯:_____________________________________
(2)华丽谢幕:___________________________________
14.读句子，完成练习(1)这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。这句话运用对比的目的是_____________________________(2)2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌……2006年多哈亚运会冠军;2011年巴库拳击世锦赛冠军;2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。这段话写出了____________________________
15.第2自然段在文中起什么作用？()
A.总结上文，引起下文。
B.激发读者兴趣，引起下文。C.点明重点，引起下文。
16.短文重点写了邹市明的哪几件事？请你概括出其事迹和事迹所表现出的人物特点。
(1)事迹:__________________人物特点:__________________
(2)事迹:__________________人物特点:__________________
(3)事迹:__________________人物特点:__________________
17.快乐习作。题目:_____________，你真棒要求:①先补全题目，围绕“你真棒”选择一两件事，把人物的“棒”表现出来。这个人可以是你周围熟悉的人，也可以是偶遇的陌生人。②通过对人物动作、语言、心理等方面的描写，突出人物的特点。③400字左右。
参考答案
1.书写句子，做到正确、端正、美观。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
_____________________________________________________________________
[答案]人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
[解析]
[分析]
[详解]本题考查书写。要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。抄写时，标点符号也要抄下来。2.拼一拼，写一写。
1．2018年世界短池游泳锦标赛在我市举行，中国健儿夺得了多项guànjūn(
)，创造了新的huī
huáng(
)。
2．父母不要小看孩子sāhuăng(
)的坏习惯，如果任其发展，孩子会习以为常，长大了甚至会走
上fànzuì(
)的道路，到时候hòuhuĭ(
)都来不及。
[答案]①.冠军②.辉煌③.撒谎④.犯罪⑤.后悔
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“煌、谎”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
选择题。
3.下列加点字的注音完全正确的一组是()A.间．接(jiàn)待．会儿(Dāi)眼睑．(liǎn)享．用(xiǎng)B.强．迫(qiǎng)上卿．(qīng)估．计(gǔ)执拗．(niù)
C.夺冠．(guàn)岔．路(Chà)榨．油(zhà)酝酿．(niàng)D.步履．(lǚ)鳞．片(lín)谴．责(qián)灰烬．(jìng)
[答案]C
[解析]
[详解]本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。A．“眼睑”的“睑”读音为jiǎn。
B．“估计”的“估”读音为gū。C．读音正确。D．“谴责”的“谴”读音为qiǎn;“灰烬”的“烬”读音为jìn。
4.“同归于尽”中“尽”的意思是()
A.死亡。
B.全，都。
[答案]A
C.完。
D.所有的。
[解析][分析][详解]该题考查的是对词语含义的正确理解，解答此题，学生要注意平时的积累。根据题干所给信息，选出对应的选项即可。“同归于尽”意思是“一起死亡或一同毁灭”，其中“尽”意思是“死亡”。故选A。
5.下列句子中“温和”的意思不同于其他三项的一项是()A.风，轻轻地、温．和．地吹着，美丽的春姑娘姗姗而来。B.老师走过来，温．和．地拍了拍我的肩膀。C.温．和．的阳光，洒在妈妈晾晒的被子上。D.夕阳将温．和．的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的。
[答案]B
[解析]
[详解]ACD选项中的温和的意思:气候不冷不热。
B选项中温和的意思:性情、态度、言语等不严厉、不粗暴，使人感到亲切。
。6.在下面的“□”里加入标点符号正确的一项是()
此外□还有许多小园□分布在圆明园东□西□南三面□众星拱月般环绕在圆明园周围□
A.，，，，，。
B.，，、、，。
C.，，、、。
D.、，、、，。
[答案]B
[解析]
[详解]此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、
叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。7.下列句子在描写方法上，与其他三项不同的一项是()
A.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。B.(白鹤)色素配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
的C.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征
着田园风光的山乡村野。D.或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。[答案]C[解析][详解]ABD都是正面描写，C选项的句子属于侧面描写。8.补充词语，并完成练习。
()中不足诗情画()国()民安同心()力富丽堂()怒发冲()1．形容国家太平安定的词语是______，由“怒发冲()”我想到了________(人名)，由“富丽堂()”我想到了_______(建筑名)。2．选出一个词语，用具体的情景表现它的意思。_________:_________________________________________[答案]①.美②.意③.泰④.协⑤.皇⑥.冠⑦.国泰民安⑧.冠
⑨.蔺相如⑩.皇⑪.圆明园⑫.富丽堂皇⑬.啊!好大的一座宫殿似的建筑，金黄的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。[解析][分析][详解]本题主要考查对词语的识记、理解和运用能力。根据平日所积累的词语知识进行作答即可。美中不足:大体很好，但还有不足。诗情画意:像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。国泰民安:泰，平安，安定。国家太平，人民安乐。同心协力:心，思想;协:合。团结一致，共同努力。富丽堂皇:富丽:华丽;堂皇:盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。怒发冲冠:指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。1．本题考查学生词语归类、积累能力。根据词语含义选出对应的词语以及题干所给信息填空即可。注意不要写错别字。2．本题考查学生表达的能力。要准确把握词语含义，不用用错语境，注意不要书写有误。示例:富丽堂皇啊!好大一座宫殿似的建筑，金黄的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。9.积累与运用。1.“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。__________________，少年富则国富，_______________，少年独立则国独立……”是梁启超先生在《少年中国说》中做出的论断;“__________________，不拘一格降人材”是龚自珍渴望优秀杰出人物大量涌现的热烈希望;“七夕今宵看碧霄，__________________”唤起
人们美好的愿望和丰富的想象。2.“盛年不重来，__________________。__________________，岁月不待人。”“多少事，从来急;天地转，____________。一万年太久，____________。”让我们学着珍惜时间吧![答案]①.少年智则国智②.少年强则国强③.我劝天公重抖擞④.牵牛织女渡河桥
⑤.一日难再晨⑥.及时当勉励⑦.光阴迫⑧.只争朝夕
[解析]
[详解]考查对诗句、名句背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。答案为:少年智则国智少年强则国强我劝天公重抖擞牵牛织女渡河桥一日难再晨及时当勉励光阴迫只争朝夕。阅读理解
曾参教子曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女①还，顾反为女杀彘②。”妻适③市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特④与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺⑥之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。[注释]①女:同“汝”，你。②彘(zhì):猪。③适:到……去。④特:只。⑤有知:懂事。⑥欺:撒谎。10.曾子的妻子到集市上去，儿子在后面哭着要跟去。曾子的妻子是怎样跟孩子说的？用文中的话回答。____________________________________________________11.曾子为什么一定要杀猪给儿子吃？()A.孩子喜欢吃，就一定要给他杀猪弄肉。B.丈夫在家里是说话算话的。C.父母是孩子的启蒙老师，要给孩子树立一个好的榜样。D.曾子太溺爱孩子，所以一定要杀猪给儿子吃12.这篇短文给了你什么启示？___________________________________________________[答案]10.女还，顾反为女杀彘。11.C
12.我们要做一个诚实守信、言行一致的人。
[解析]
[分析]译文:曾参的妻子到市集上去，她的儿子跟在后面哭。他的母亲就说;“你回去吧，等我回来以后，给你宰一头猪吃。”妻子从市集上回来了，曾子想要捉一头猪来杀了。他妻子马上阻止说:“我不过跟孩子开个玩笑罢了!”曾子说:“可不能跟小孩开玩笑啊。孩子小，把父母当作老师向他们学习，听父母的教育。现在你欺骗他，这就是教孩子撒谎。做母亲的欺骗孩子，孩子就不会相信母亲，以后就难以教导他了。”于是就把猪杀了。[10题详解]考查文言文关键语句的寻找，根据提示“其母曰”可得出答案。[11题详解]考查文言文内容的理解，根据“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”一句，再结合具体理解，可以得出曾子想要在儿子面前树立下榜样，深植信任的萌芽，所以应该选择C项。[12题详解]考查文本主旨理解，父母是孩子的第一任教师，父母应当应用自己的行为给孩子做诚信的表率，使孩子养成诚实守信的高尚品德。文章以事喻理，生动形象的说明了诚信教育的原则。告诉我们要做一个诚实守信，言出必行，言行一致的人,要善良，做一个让大家敬佩的人，无论对谁都一样。。课外阅读。
“拳”释一个梦2016年11月6日，一个中国人在拉斯维加斯，苦战12局后，夺得WBO(世界拳击组织)蝇量级世界拳王金腰带，完成了“奥运金牌+世锦赛金牌+亚运会金牌+全运会金牌+职业拳击世界冠军”的超级全满贯伟业，这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。很多人第一次知道邹市明是在一期亲子节目上，小吃货胖轩让老爸邹市明妥妥地红了一把，从那以后，无论邹市明走到哪儿，都被称为轩轩爸爸，可他的真实身份却是世界拳王。邹市明靠自己的实力证明，自己不仅是超级奶爸，更是中国拳坛举足轻重的拳王。虽然邹市明现在是世界闻名的拳王，但他小时候却是一个会被女生欺负的瘦弱男孩。内心的倔强和不服输，让邹市明决心做自己的英雄。14岁时邹市明进入体校学习武术，两年后，体校推广拳击运动项目，邹市明被拳法深深吸引，一边看一边跟着比画起来。他灵活的步伐引起了教练的注意，力劝他改练拳击。可那时拳击并不普及，他的父母也认为拳击是项野蛮无脑并且非常危险的运动，竭力阻止他改练拳击，可是他却说:“有朝一日，我一定要弄条金腰带，做一回拳王。”看到儿子坚定的样子，父母最终选择了支持。
得到支持的邹市明每天泡在训练馆里，跟教练学习动作要领，与陪练对阵切磁，而且结合自身条件，
创造了“海盗式”打法。凭着不服输的毅力，他脱颖而出。2000年，他夺得了全国拳击比赛冠军，开始向
国际赛场挺进。
2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌。这一成绩引起世界著名拳击推广人唐·金的注意，他
提出要带邹市明进入世界职业拳坛。邹市明心里清楚，如果自己同意了，就离自己拳王金腰带的梦想更近
一步，但他也知道，此时祖国更需要自己，因此他拒绝了。2006年多哈亚运会冠军;2011年巴库拳击世锦
赛冠军;2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。用了8年的时间，邹市明向祖国交出了
一份满意的答卷。
2013年，32岁的邹市明本可以华丽谢幕，但拳王的梦想却指引他继续向职业拳坛进发。因为他知道再
不为自己拼，就再也没有机会了。
在职业拳坛的第一场比赛中，邹市明暴露出很多问题，他的前景一度被人质疑，他的内心也异常纠结，
但拳王的梦想让他站了起来，邹市明抖擞精神向着拳王梦再度发起了冲击。
2014年，邹市明获得WBO蝇量级国际特设金腰带;2016年，邹市明赢得了WBO蝇量级世界拳王金腰
带，实现了人生的大满贯。
梦想就在眼前，邹市明用自己的汗水与泪水，“拳”释着一个梦。
13.联系上下文，解释下列词语。
(1)大满贯:_____________________________________
(2)华丽谢幕:___________________________________
14.读句子，完成练习。
(1)这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。
这句话运用对比的目的是_____________________________
(2)2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌……2006年多哈亚运会冠军;2011年巴库拳击世锦赛冠
军;2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。
这段话写出了____________________________
15.第2自然段在文中起什么作用？()
A.总结上文，引起下文。
B.激发读者兴趣，引起下文。C.点明重点，引起下文。
16.短文重点写了邹市明的哪几件事？请你概括出其事迹和事迹所表现出的人物特点。
(1)事迹:__________________人物特点:__________________
(2)事迹:__________________人物特点:__________________
(3)事迹:__________________人物特点:__________________
[答案]13.
①.文中指邹市明得到了拳击方面的所有荣誉。②.文中指邹市明获得胜利后退出拳坛。
14.
①.突出邹市明的骄人成绩②.邹市明8年间取得的优异成绩15.C
16.
①.改学拳击②.有梦想，有决心③.拒绝邀请，为国争光④.热爱祖国⑤.勇当
拳王⑥.有梦想，有毅力
[解析]
[13题详解]解释词语的方法:1、积累课文中的词语，掌握其词义辨析2、近义词互换3、反义词否定法4、拆字、分解意思5、联系生活。大满贯:原指桥牌比赛中全赢十三墩牌。后泛指同一年在某项运动中，尤指在网球、高尔夫球、业余英式橄榄球中赢得所有锦标赛或比赛。现亦引申为在某一领域中取得全胜。华丽:豪华美丽。谢幕:演出结束后,演员在台前向观众敬礼，表示谢意。[14题详解]第一小题考查对比手法，对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。第二小题考查概括段落大意，段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种:A、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;B、合并层意，归纳段意;C、分清主次，抓住主要事件归纳段意;D、分析中心，归纳段意。[15题详解]本题考查过渡段的作用，大的段落之间有一些过渡性的简短小自然段出现，而且有些段落的开头或末尾还有过渡性的句子。这些都是所谓的过渡段和过渡句。过渡段的作用是“承上启下”，这有两层含义，一层是结构上的，另一层是内容上的。结构上就是对整体的把握，增加条理和文章的语言的流畅性。内容上就是对上面篇幅的总结和对下面篇幅的开头总起作用。[16题详解]记叙文一般有时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素。找出文中六要素，并合理组织它们，这就是主要内容。
17.快乐习作。题目:_____________，你真棒要求:①先补全题目，围绕“你真棒”选择一两件事，把人物的“棒”表现出来。这个人可以是你周围熟悉的人，也可以是偶遇的陌生人。②通过对人物动作、语言、心理等方面的描写，突出人物的特点。③400字左右。[答案]范文:
白衣天使，你真棒以前，非典来袭，叶欣护士救死扶伤，献出了自己宝贵生命。抗战时期，加拿大援华医生——白求恩，也为我国作出了巨大贡献。这些耳熟能详的名字，是什么让我们至今回想起仍觉得记忆犹新？
的因为不论是在有硝烟的还是没有硝烟的战争中，他们都倾尽所能，忘乎所以，甚至为群众的安危献出
了自己的生命，为这个世界带来阳光，带来温暖。我们迎来了新的一年，一种新型病毒也悄然无声地出现在我们身边，让我们都措手不及。在全国人民
陷入恐慌的时候，有一群人出现在我们身边。他们一天24个小时带着口罩，穿着防护服守护身染病毒的病人，病床睡满了病人，每个医护人员几乎没有什么休息的时间，他们起早贪黑就为了有更多的时间照护病人。
大年三十，当每家每户吃着团圆饭的时候，有些医护人员被调去防卫一线，这几天我看新闻说，有一家三口爸妈都是医生都去了防卫一线，只有孩子一人在家，他们一定很孤独吧。
白衣天使的工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰难而又辛苦，白衣天使奉献的是一份份温情，一滴滴汗水，换来的是千家万户的幸福安康。白衣天使!你们永远令我们敬佩![解析]
[分析]
[详解]本题考查的是习作的运用能力。解答本题，首先我们要了解题目的要求，是要让我们写什么作文，是命题作文、半命题作文、任务驱动型作文还是话题作文，接着按照题目的要求，完成本题的习作。本题是要让我们围绕“你真棒”选择一两件事，来把人物的“棒”表现出来，这个人物，我们在选择的时候，可以选择自己熟悉的人，这样写起来，也方便些。例如我们可以写:白衣天使，你真棒开头:我们可以用我们文章里的内容“白求恩”这一医生。将白衣天使引出来;中间:围绕白衣天使，联系生活实际，可以讲述一些关于白衣天使的感人事迹，更可以联系到我们今年的新冠肺炎疫情，会使文章更加出彩;结尾:我们可以用一些优美的句子来赞叹白衣天使，表达我们的敬佩之情。
篇六：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
部编人教版五年级语文上册期中测试卷及完整答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
二
四五
六七八九十
总分
得分
读拼音，写词语
xiexishiu
shequ
meitndlingshi
qngxiua
Inglngniwoxiahd
smgzhlio
二、戈四加点字的错误读音。
剥花生（bobo）
咀嚼（jio
♦♦
蒙古包（m•gmeng）亡赖（wil
♦♦
ju日本铃车3(j1x1)
wang)应声(yngyng)
三、比一比，再组词。
伶（）虐（）怜（）虚（）赖（）稿（）懒（）搞（）
俊（_____
)
属(_________
骏（_____
)
瞩（—)___
桶（_____
)
狡（—)___
踊（
)跤（
)___
)
四、把下面的词语补充完整,然后选词填空
理直气（）绝口不（）难以（）信负
同心（）力无（）无尽
（）请罪
（）调有序理（）当然
1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（）保卫赵国。
2.年轻人背着老人过搭石，人们把这看成是（―）的事3.面对对方的无理纠缠，他（_____）地站起来说：“请离开这儿！”
1/8
4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转（_）！
7圈多，真是令人
五、选词填空。
虎头虎脑
巧舌如簧
敛声屏气
精神抖擞
妙不可言
低声下气
1.王熙凤可真是（________），三言两语就说得贾母喜笑颜开。
2.在教官面前，我们个个都（__________），不敢说话。
3.这样的服饰搭配这样的人，真是（___________）。
4.一提到打鬼子的事，小嘎子马上变得（____________）。
5.瞧那太监（_______）的德性，真叫人作呕！
6.弟弟长得（_______）的，可讨人喜欢啦！
六、要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
2.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。（改为
被字句）
3.老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）
4.全班同学都到了，只有王刚没来。（修改病句）
七、积累应用。
（1）《太阳》是一篇说明文，运用了__________、____等说明方法，说明太阳
_______、______、_______的特点。
（2）《长相思》中描写在外将士对故乡深重思念的句子是
_______，___
2/8
《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句
（___________________3）“_______________________________________________，穿尽红丝
几万条。”写的是我国传统节日_________________________________________________的习
俗，与这个节日有关的是中国四大民间故事中的《牛郎织女》，另外三个中国民间故事分别是______、____和____________。我还能写一句与_____（节日）
习俗有关的诗句________，____。
八、阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止（踏
蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别
给！没你这么当妈的！供（gBggeng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还
．
供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣
（zhengzhe
．
ng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的
呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏俯）
在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己
长大了，应该是一个大人了。
1.用划去文段括号内不正确的字或读音。
2.选段④中省略号的作用是（）
A.省略了“我”看到的部分
B.表示声音延长
C.表示话没说完
3.选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？
4.选段④是对母亲的__________描写，运用了___________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________________。_
3/8
5.你是怎样理解选段②③中人物对话的？6.联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了?
九、阅读短文，完成练习。
几块青粽饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。①此刻，他迈着艰难的步履走着。②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青粽饼。⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。
“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青裸饼，塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时、一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。”
进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包。啊！那是几块青秋饼。
1.红军在过草地时遇到的困难有哪些？
2.文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：
3.给文中画“:'的句子选择一个最确切的理解，在括号里打。
篇七：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
部编版五年级上册语文期中考试试题一、书写1．看拼音，写词语。
shuānzhù
zūnjìng
shāngbā
zhàngài
chuānglián
bǎndèng
lǒngzhào
tiàowàng
二、字词练习
2．给词语中加点字选择正确读音，用“”标出。
强．逼(qiángqiǎng）
间．隔(jiànjiān)击缶．（fǒufòu）
上卿．（qīnqīng）
游隼．（sūnsǔn）谴．责（qiānqiǎn）
3．选词填空。
合适
适宜
1．色彩的配合，身段的大小，一切都很（______）。
2．他穿这身衣服很（______）。
居然
竟然
3．这样宏伟的建筑，（______）只用了十个月的时间就建成了。
4．我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（______）收获了。
三、填空题4．比一比，再组词。藏（______）琼（______）涸（______）挟（______）臧（______）惊（______）锢（______）侠（______）5．把下列词语补充完整，并完成练习。（______）千（______）万（______）（______）自得膘肥（______）（______）辽阔（______）（______）熠熠（______）（______）不由（______）（______）1．写两个与画“﹏﹏”的词语结构相同的四字词语：____________________________
1
2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：____________________________3．选填词语：“情不自禁”的近义词是__________________，形容牲畜肥壮结实的词是________________。6．根据课文内容填空。1．“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。2．《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。3．学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。4．学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。
四、语言表达7．按要求写句子。1．成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：_________________________________________2．他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_________________________________________3．跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：_________________________________________4．仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：______________________________
五、现代文阅读课内阅读。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
2
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。8．用“”画出第3自然段的中心句。9．这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。10．第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。11．把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。___________________________________________________
课外阅读。露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用
乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！12．文中的“它”是指_________，“园丁”是指___________________13．联系上下文解释：（1）炫耀——________________________________（2）夜以继日——_____________________________14．写出与下列词语的意思相反的词。黑暗（_________）平凡（_______）短暂（_______）15．在原文中用“”线画出一个比喻句。16．找出中心句，在句子下面用“”线画出来。17．这段话主要表达作者什么样的思想感情？_______________________________________18．举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？_______________________________________
六、书面表达19．习作。
3
以“我最喜爱的爱之情。
（填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的样子、特点，写出自己的喜
参考答案
1．拴住尊敬伤疤障碍窗帘板凳笼罩眺望【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拴、尊、障、帘、凳、罩、眺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．qiǎngjiànfǒuqīngsǔnqiǎn【详解】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。强：qiáng健壮，有力，与“弱”相对：强壮。qiǎng硬要，迫使，尽力：强使。间：jiān在一定空间或时间内：田间。人间。jiàn隔开，不连接：间隔。间断。3．适宜合适竟然居然【详解】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
篇八：部编版语文五年级上册语文期中检测卷(含参考答案)
部编版五年级上册语文期中考试卷（及参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、读拼音，写词语。
shuāijiāo
guǐjì
juànliàn
xiōngtáng
wàimào
máodùn
qīngmiè
jīfěng
shūyíng
shǎngshí
二、给加点的字选择正确的读音。
1.我每忆及少年时代,就禁．(jīnjìn)不住涌起愉悦之情。2.我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。4.读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
三、比一比，组词语。
誓（__________）嘱（__________）珍（__________）悔（__________）逝（__________）属（__________）诊（__________）诲（__________）
四、把词语补充完整，并选词填空。
理（____）当（____）
绝（____）不（____）
万（____）莫（____）
无价（____）（____）
人影（____）（____）
（____）璧（____）赵
1.秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。
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2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！
五、选词填空。
连接
联结
①互联网把亿万台电脑________起来。
②锦州市________东北和华北的战略要点。
难免
避免
③搭石是天然石头，踩上去________会活动。
④挫折在人生道路上是不可________的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。
六、按要求写句子。
1．在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）___________________________________________________2．这美丽的南国的树。（改为感叹句）___________________________________________________3．叶子上有生命。（扩句）___________________________________________________4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）____________________________________________________
七、按课文内容填空。
1.《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。2.《桂花雨》通过描写小时候________的事，表达了“我”对童年生活的______，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。3.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______人到______人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到：_____________________。
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八、课内阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心
眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最
急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1．本文出自________代诗人________的作品。
2．解释下列加点的字词。（1）余尝谓．____________（3）却只漫．浪．诵读____________
（2）心不在此．___________（4）心到最急．____________
3．用自己的话写出下面句子的意思。
心既到矣，眼口岂不到乎？
____________________________________________
4．下列说法有误的一项是（）
A．“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。
B．文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。
C．文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提
高阅读质量。
九、阅读短文，回答问题。
没落下去的手掌那一分钟，他是生气了。早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。他又喊了第二声。女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。”这次喊的时候．他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊。你没看见我在起吗？”他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”。在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配
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的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落——给她撒娇的怀抱。为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！
伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。这个不知好歹的家伙。
十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。但执拗的她没有开口认错．她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！
不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了。你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。
中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快来拉爸去厕所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。直打昏哩。”
看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等——
第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了。女儿终于在他的温婉中认错了……
后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照
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亮，并将鼓励我前进：做一个善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我爱你！“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这样的结果，他可彻彻底底地
没想到！1．联系上下文理解下列词语。①照满：_________________。②睿智：_________________。2．第二自然段中父亲有种“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉？__________________________________________3．读了画横线的句子，你体会到什么？__________________________________________4．“他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了……”，父亲笑什么？__________________________________________5．作者为什么要以“没落下的手掌”为题目？6．你怎样理解“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这句话的意思。__________________________________________
十、习作。
题目：生活因________________而精彩提示：把题目补充完整（如友谊、诚实、书籍、歌声等），写一篇发言稿。要求：语句通顺，条理清楚，有真情实感；不少于400字；注意把字写工整，卷面要整洁。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
1、摔跤诡计眷恋胸膛外貌矛盾轻蔑讥讽输赢赏识2、1.jīn2.hú3.hǔ4.qiǎn3、发誓叮嘱珍惜后悔逝去属于诊断教诲4、所然口提夫开之宝绰绰完归无价之宝绝口不提万夫莫开人影绰绰5、连接联结难免避免6、我们发现了船。这美丽的南国的树啊！绿绿的叶子上有鲜活的生命。我们的船渐渐逼近榕树了。7、形体颜色神态内在美平凡而高洁朴素而美好摇桂花怀念爱害怕亲近无论人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础8、
1．宋朱熹
2．说。这。或：书上随意。紧要、重要。
3．思想已经集中了，眼睛和嘴巴的应用难道还会不到位吗？
4．C
9、
1．充满；英明有远见。
2．就是头发晕，身体摇晃。
3．父爱的伟大
4．爸爸的智慧教育，使女儿认识到了错误。
5．对女儿的成功教育，不是爸爸的打骂，而是爸爸睿智的教育6．意思就是做事前要多加思考,换句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好，聪明的工作人,一定是善于思考的人。10、示例：
生活因坚持而精彩
生活中，需要一种持之以恒的精神，那就是坚持。它为成功打下基础，让
生活更精彩！
我的生活是多姿多彩的。琴棋书画，我样样精通。就以学习古筝来说吧。
我从六岁开始学习古筝，当拨着那一根根弦线，听着那动听的声音时，我的心
弦也被拨动了。渐渐长大的我，明白了弹古筝也是一种艺术，想弹好它，需要
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汗水、泪水和坚持相结合。我练习弹古筝，一年365天从不间断。每天一小时的练习成了我的“必修
课”，每当这个时候，我都有点失落，是因为当别人在玩耍时我却要埋头练习。但想到我拥有的比别人更多，我拥有的不仅是一项特长，更是一种自信、一种毅力，就又开怀了起来。
那天我参加了第一次比赛。我想，我一定要加油，拿出自己的实力，展现自我。因为是第一次，难免有些紧张，不过很快就进入了状态，舞台上的我仿佛身临其境，沉浸在梦幻般的世界中。表演结束了，台下一阵雷鸣般的掌声萦绕在我的耳畔。面对这突如其来的掌声，我欣喜若狂。更让我没有想到的是，我弹的《秦桑曲》竟以A组第一名的成绩直接进入上海全国青少年的比赛，那一刻我惊呆了，这应该就是坚持的回报！我想起了自己的座右铭：心中一团火，守着誓言，面对困难，永不熄灭。正是因为这一团火，我成功了。只要坚忍不拔就能铸造成功人生！
以乐观面对人生，以坚持挑战自我，生活一定会精彩的！
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