相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是应用极广的叙事作文，那么大家知道怎么写一篇叙事作文吗?下面小编给大家整理了初二描写亲情的叙事作文，希望大家喜欢！初二描写亲情的叙事作文1“我不记得下面是小编为大家整理的初二描写亲情叙事作文,供大家参考。
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是应用极广的叙事作文，那么大家知道怎么写一篇叙事作文吗?下面小编给大家整理了初二描写亲情的叙事作文，希望大家喜欢！
初二描写亲情的叙事作文1
“我不记得我的母亲/只是在游戏中间/仿佛有一段歌调/在我玩具上回旋/是她在晃动我的摇篮/所哼的那些歌调……”
无意中读到这位善于感恩的伟人泰戈尔的几句诗，它们犹如一缕和煦的风，吹皱我心中一池春水，让我心中涌动着一股热流，任思飘远。
当你在物竞天择适者生存的森林里发现，那狮子为了让幼儿学会生存的本领而忍心抛下它却在不远处守护着幼儿时，这用心良苦怎不令你动容!君可知，亲情是壁立千仞的高山，以厚实的胸怀让我们的心灵找到了归宿，亲情又是美妙绝伦的乐音，这淡淡的清音，如游丝般飘来，轻轻绾在一起，系住我们的心弦;君可知，亲情是无音之语，“相顾无言，惟有泪干行。”，亲情又是一丝牵挂，“遍插茱萸少一人，每逢佳节倍思亲。”君又可知，亲情如咖啡，给我们以苦涩，又予以芳香!亲情呀亲情，你虽是简简单单的两个字眼却已将温暖而绵长的爱点点滴滴地稀释在我们短暂而漫长的成长岁月中了呀。
《悲惨世界》中，临终前的冉阿让用那混浊而温和的双瞬原谅了女儿的罪过，对她轻说一句“不要紧，回来就好”时，怎不教她落泪?这一眼神，这一声音，胜似千言万语。有多少亲切，有多少爱怜，有多少温暖，构筑了芳汀女儿成长岁月中独特的风景。而她正因这浓浓的爱而懂得了感恩，感恩让她美好地成长着，活着。史铁生在“生命最狂妄的年龄残了双腿”，母亲用孱弱的身躯推着他的轮椅，用最深沉的爱让他在文学道路上成长。正是史铁生懂得感恩亲情，珍惜母亲伟大的爱，才让他有强大的勇气坚毅地活下来，顽强地活下来!在苦难而有美丽的成长中，感恩亲情，面对万丈深渊，成长的蜀道中多了，满腔往上奋爬的勇气!
“再美的鲜花也会凋零，再美的青春也会老去，再美的影剧也会结束，可是爱说：在你累时，我会在时光中停泻。”是的，亲情永在。我对亲情的感恩之心亦永驻心间。感恩亲情莫不如一本书?翻阅了千遍万遍，吟颂了千言万语，我读懂了亲情的醇厚，我明白了亲情的圣洁……当我懂得了感恩，母亲，我读白了你纷乱的头发上那原黑亮的丝带，我的任性让你操心皱了润泽的皮肤;当我懂得了感恩，父亲，我读弯了你原本挺直的腰板，我读懂你的慈爱与严厉;当我懂得了感恩，我发现了很多很多，我也收获了很多很多，父亲!母亲!这一切的一切，我从被爱中懂得感恩你们给予的爱，又从感恩中懂得去爱，让我成长的步伐从狂热向沉稳，试问，成长中怎么能少了那满腔浓浓的感恩之情?
初二描写亲情的叙事作文2
小时侯，父亲总是牵着我的手教我如何走路，母亲总是牵着我的手教我喊“爸爸”“妈妈”，再长大一点，父亲牵着我的后教会我骑自行车，母亲则重视牵着的我手逛街。
不知从何时起，角色换了，我牵着的是好朋友的手，一起扫过喧闹的大街，走在时尚的街头，听店里面的音响传出流行音乐，一起喝着卡布基诺，抬头45度，仰望天空。而我与父母不再牵手，甚至有的时候连说话都有那么一点点不自在。
今天，忽然听到张含韵甜美的声音唱起《爸爸妈妈》，就心血来潮，想与他们牵一次手。
于是，我今天总是在注意他们的一举一动，一直想找个合适的机会，合适的理由与他们牵手。理由，其实很简单，不就是想和他们牵一次手吗!——但是这个理由却让我觉得很难说出口，也许是出于长大吼的一种顾虑吧。
机会，也有很多，可我只能看着机会一次次与我擦身而过，但却很难向前迈一步。
晚饭过后，爸爸妈妈出去散步以前从来不愿和他们一起出去的我今天却很兴奋，这让他们大吃一惊。街上大多都是出来散步的人，有年轻的夫妇，有老人，但看不到与我同龄的人，呵!——想不到大家和我一样啊!
我想，散步的时候牵他们的手是不过的了。但我刚刚吧手提起来，又在半空中放了下去。呵，还是很腼腆呢!
正在考虑该怎么办，这时，听到了汽车的喇叭声，还没有反应过来，爸妈已着急地牵住了我的手，紧紧的，将我拉了回来。两股注入爱的暖流沿着手臂注入我的身体内，很温暖。
牵手，原来很简单，根本不需要什么理由，不过是走在左侧的父爱与走在右侧的母爱，这两种浓浓的亲情，就胜过了千万种理由。
两手牵着亲情成长，还怕什么呢!
初二描写亲情的叙事作文3
情是人世间最美妙的东西东西。生活中到处都充满了亲情、友情、爱情这些都是构成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老师就给我做了一次亲情测试。
首先，路老师让我纸上写出五个你最爱的人，毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我父母和爷爷奶奶是亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是人生旅途中重要的伙伴。
接着，路老师让我从五个人中划去一个。有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，感到很矛盾。最终我觉得我不能没有朋友，更不能没有亲人，只能无奈地划掉了老师。
就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我划掉一个。虽然父母和爷爷奶奶都是亲人，工作证模板，可我也不能失去朋友呀!这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗!当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，脑海里浮现出了灿烂的笑容和他同我一起学习、运动时的场景，不禁黯然神伤。
可令我更加无奈的老师竟还要我划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，只能痛苦地做出了这个抉择?划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时，感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，实在于心不忍呀!心在抽搐!
此时，纸上就只剩下我父母了可老师却还要我划掉一个人。实在下不了手，毕竟他都是生我养我父母呀!没有做出抉择。可老师又让我划去最后一个，只能划去了父母。那一刻，感到孤单、无助、沉痛和无奈。感到自己好像失去了一切，已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到数九寒冬。
通过这次测验，真正地体会到什么叫“血浓于水”什么叫“百善孝为先”父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到亲情。明白了要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。
初二描写亲情的叙事作文4
去年的某一天，我恰好放假在家于是便跟着妈妈去了一个很远的亲戚家做客。在去之前我便知道，我要去拜访的是这个家中的长者，到达之后我便发现果然是一对老夫妇。令我没有想到的是这个我应称之为“姑婆”的人患了老年痴呆症，几乎什么人都不认识，连丈夫和女儿都不认识，更何况是我。
那天，我们正围成一桌吃饺子，她的糊涂劲上来了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一会儿要吃米饭，一会儿要下面条，稍不如意，抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样，便板脸起来，说到：“再胡闹，再胡闹我就不理你了。”说也奇怪，姑婆立刻乖顺得像一个孩子，千依百顺。这时，电话铃响了，有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走，临行前哄姑婆说：“听话，好好地吃，我一会儿就回来，否则我就再也不回来的。”这时，姑婆悄悄地把姑公拉到一边，从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子，一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们这边张望，一面紧张地递给姑公，说：“我知道，你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子，这几个是槐花馅的，我趁大家不注意偷偷地藏在这里，怕他们都给拿了，你在路上吃吧。”姑公望着神志不清的姑婆，望着碎得无法下咽的槐花饺子，一时间老泪纵横。
这一幕，在场每一个人都看在眼里，它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人，可以不认识家人，不认识朋友，也可以把自己的丈夫称为叔叔，也可以称比自己小几辈的人为“阿姨”，但却永远无法磨灭掉心中那份隐约的爱，那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空，在空白的记忆里留下这样的一笔?
从此以后，每每再有人向我谈起爱情或亲情的伟大时，我都会想起这个故事，这个让我不知道该称作为爱情还是已升华为亲情的爱情。
初二描写亲情的叙事作文5
生活就像菜肴，酸、甜‘苦、辣一一尝试。在餐桌，与家人分享一天生活的点点滴滴，虽不浪漫，但也温馨。
结束了一天繁重的课程，背着沉重的书包，踏着疲倦的步子回到了家中，推开家门，只听见厨房中乒乒乓乓的响声。一缕缕香味钻进我的鼻子，将肚中的馋虫勾起。放下书包，快步走到厨房中。已经能做好的菜摆在一旁，清炒莴笋翠晶莹，炸大虾肉质饱满。看得伙垂涎欲滴，锅中胡油还在炸着。奶奶看我进来了，忙把我推出去，说饭还没做好，出去等一等。
我走到客厅，打开电视消磨着时间。家门被推开。爸爸妈妈也回来了。终于开饭了。我赶紧把饭盛好，拿起筷子就大块朵颐。妈妈看我如此迫不及待，便取笑我是小馋猫，我毫不客气地说道还不是因为奶奶做的饭太好吃了。奶奶听了笑开了花儿。
我们家的吃饭时间都是每个一天经历的分享会。这不，我迟了几口便放下慢了速度，开入抛砖引玉。我先说在学校里谁谁谁又被老师批评了，老师可气了。爸妈和奶奶听完便开始点评。奶奶先说，那个同学也真是闹腾，总被老师骂。爸妈也对我说了，对老师千万要尊重，不要惹老师生气。我嘴里嚼着饭，也不住地发出含糊不清的“嗯”，“嗯”。
等他们说完，我又开腔了，说在学校里，有同学把老师认错了，不仅打了招呼，还和政治老师聊了好久的生物。话音刚落，餐桌上就响起了笑声。奶奶边笑边说，老师都教了一年多了，还不认识，上课都干什么去了。我也附和道，打错招呼也就算了，还和政治老师聊了那么久生物，老师也不提醒，真是太搞笑了。
奶奶接过话儿，说着今天在楼下和其它的老爷爷老奶奶聊天时，听他们说做茄子煲很好吃，下次我也学着做一口，看好不好吃。我连连点头，好呀好呀。爸爸又说起今天去幼儿园接弟弟，他不想背书包，就飞快地跑到幼儿园门口，指着停在门口的车，说车在门口了，就帮我提一下。全家人都哄堂大笑。
一家人平平淡淡，在餐桌上说说笑笑，空气中都是温情。
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