党委中心组专题读书班5篇

党委中心组专题读书班5篇党委中心组专题读书班　　2021年党组中心学习组学习计划与2021年党组织年度工作计划　　2021年党组中心学习组学习计划一、指导思想___年是党的___大下面是小编为大家整理的党委中心组专题读书班5篇,供大家参考。

篇一：党委中心组专题读书班

　　2021年党组中心学习组学习计划与2021年党组织年度工作计划

　　2021年党组中心学习组学习计划一、指导思想___年是党的___大精神学习宣传贯彻年，也是实现“__五”规划的关键年。局党组中心学习组将以___理论和“___”重要思想、科学发展观为指导，深入学习当代政治、经济、科技、法律知识，认真研讨移民工作中出现的新情况、新问题，全面提高移民干部理论水平和执政能力，切实为全区移民工作稳定和谐发展提供强大的理论基础和思想保证。二、重点学习内容___年，局党组中心学习组的重点学习内容是：党的___大精神；中国特色___理论体系知识；___办、省、市、区移民工作会议精神；当代政治、经济、科技知识；与移民工作相关的重要法律法规；全区三级干部会议精神等。三、集中学习和调研专题安排（见附表）四、学习要求（一）高度重视，精心___。局党组要充分认识新形势下加强理论学习的重大意义，认真领会___关于学习型党政的要求，切实把加强和改进中心组学习摆在突出位置，经常研究学习情况，提出改进措施，充分发挥领导班子成员在理论学习中的带头、带动作用，在全局树立学习就是工作、学习就是生活的理念。要坚持和完善一级抓一级，层层抓落实的领导体制和工作机制，确保党组中心组学习任务的落

　　实。（二）改进学风，务求实效。党组中心学习组成员要认真贯彻落

　　实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，坚持理论联系实际，深入基层开展调查研究。要紧密结合每次学习和调研的专题，实行集中学习与分散自学相结合、基层调研与交流讨论相结合、请进来与走出去相结合的办法，从移民工作实际和自身的思想实际出发，切实加强学风建设，坚持工作学习化、学习工作化，不断将学习成果转化为实际效果，将学习能力转化为推动科学发展的能力和水平。

　　（三）创新形式，增强效果。党组中心学习组要严格按照《省___加强和改进党委（党组）中心组理论学习的意见》精神，认真落实省委“学风推动学习，专题解决问题，成果检验效果”的要求，始终坚持改革创新，综合运用各种学习手段和载体，坚持个人自学与___研讨、专家辅导与学习交流、理论学习与专题调研、解决思想问题与解决实际问题相结合的形式，充分利用“学习日”、“学习月”等学___台和抓手，利用重要节庆日和纪念日，策划___各项学习活动，努力增强党组中心组学习的吸引力和感染力。

　　（四）强化制度，规范管理。要建立健全并严格执行党组中心组学习制度，围绕重点学习内容，制定详细的学习方案。要确保党组中心组集中学习全年不少于___次，每次学习时间不少于半天。确保各项学习任务落到实处。要及时通报学习情况，交流学习经验，努力推动党组中心组理论学习取得更大成效。

　　第二篇为进一步加强移民局机关党___建设，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高党___的战斗力、凝聚力，提

　　高党员干部的政治、业务素质，建设群众满意机关，提高群众满意率，特制定本工作计划。

　　___年，我局党建工作的总体要求是：以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的___届___中、六中全会的部署，以“喜迎___大、争创新业绩、推动新跨越”为主题，紧紧围绕建设“团结、高效、务实、廉洁”机关和服务___坝库区经济社会发展两大任务，以开展“讲党性、重品行、作表率”、“和谐移民”机关服务品牌创建和最佳满意机关创建等活动为载体，强力推进治庸问责，切实加强党的领导班子建设、___队伍建设及基层党___建设，确保各项工作任务的全面完成，促进区移民事业和谐稳定发展。

　　一、强化学习制度，深化学习型党___创建，大力推进机关思想政治建设

　　1、明确学习教育目标任务。一是坚持用中国特色___理论体系武装党员干部，重视总结提升，不断推动学习实践科学发展观活动向广度和深度发展。二是坚持党的方针政策以及区委区政府的重大决策部署，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，突出党员干部科学文化知识和移民工作业务技能学习，完善知识结构，提升理论素养。三是坚持___，引导党员干部自觉把学习融入工作，以工作实践深化学习，以调查研究提升素质能力。

　　2、深化学习型党___建设。一是抓好党支部中心组理论学习。坚持中心组学习制度，局中心组成员每年集中学习不少于___天，每年完成1—___篇有较高质量的理论文章和调查报告。二是抓好党员干___伍的教育培训工作。制定党员干部年度学习计划，通过集中学与自学，不断提高党员干部的政治思想素质。三是___全局党员干部参加全区“我为落实区第__次党代会精神添光彩”和“精神大讨论”

　　活动，不断增强党员党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识，进一步坚定中国特色___理想信念。

　　二、加强党___建设，深入开展主题实践活动，努力提高机关党建科学化水平

　　1、开展“五亮五比五创”活动。创新以“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”，“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”，“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”为主要内容的“五亮五比五创”活动内容，在全局干部职工中开展“评选标兵、学习标兵”活动，发挥典型带动作用，将创先争优活动推向深入。要按照共性承诺、岗位承诺、实事承诺的要求，___各支部和党员开展好新一轮公开承诺，认真___开展群众评议工作，促进干部工作作风进一步转变，队伍的凝聚力和向心力进一步增强，引导全局干部职工立足移民工作岗位,学业务、钻技术、比贡献，以新的业绩喜迎党的___大召开。

　　2、开展“基层___建设年”活动。坚持抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎，有计划、分阶段地推进“五个基本、七个体系”建设，进一步提升党___战斗力、党员队伍生机活力和基层基础保障水平，使党___更好的服务发展、服务民生、服务群众。规范支部书记定期向党员大会报告工作、党员___生活会和民主评议等制度，___好“七一”党建活动日的活动安排，加强入党积极分子培养，有计划地做好新党员发展工作。

　　

篇二：党委中心组专题读书班

　　滁州市制定下发了关于加强党委理论学习中心组规范化建设的意见对理论学习的主要内容方式方法考核标准组织管理等都作出了明确规定制订了具体的考核标准和考核细则并把党员干部理论学习情况作为堡垒工程建设文明单位创建领导班子考核以及业务工作评先评优的重要内容列入年度考核内容进一步促进了全市县处级中心组学习的规范化制度化

　　关于党委中心组学习的几个问题

　　加强党委中心组学习是提高党员领导干部理论素养和执政能力的一项重要举措，是我们党在不断加强马克思主义理论教育的实践中创造的一条重要经验。这里我给大家介绍一些关于党委中心组学习的背景性材料，也是我搜集的一些资料，主要目的是想深化大家对党委中心组学习的认识和了解，也供大家学习参考。

　　一、党委中心组学习是怎样形成的我们党历来高度重视领导干部理论学习。早在延安时期,中央就成立了中央学习组,后来又成立学习总委员会,毛泽东同志亲自任主任,各解放区也成立了相应的领导干部学习组织,专门抓领导干部的理论学习。新中国成立后,中央就连续发出多个文件,对加强干部理论学习特别是在职干部学习做出明确规定。上世纪50年代,领导干部的理论学习逐步正规化。党的十一届三中全会以后,邓小平同志提出了“全党必须再重新进行一次学习”的要求,强调领导干部特别是年轻干部要学好马克思主义理论,以避免在日益复杂的形势面前迷失方向。各级党委适应改革开放的新形势,积极探索领导干部在职理论学习的形式和办法,逐步在各地各部门形成了党委集中学习的做法,称之为“党委中心组学习”。中央文件中正式确认“党委中心组学习”这一名称,是1993年11月党中央发出的《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》。《决定》明确指出:“各省、自治区、直辖市,中央党、政、军各部门,都要做出安排,特别要认真抓好各级党委中心组的学习”。此后,党委中心组作为领导干

　　部在职理论学习的形式普遍建立起来。2000年9月,中宣部、中组部联合制定并下发了《关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》,对党委中心组学习制度提出了全面要求并做出了具体规定。2008年9月，中宣传部对2000年关于党委中心组学习的文件进行了重新修订,并于以中央办公厅文件的形式下发。

　　二、什么是党委中心组学习什么是党委中心组学习?为了说明这一点,首先要认识党委中心组学习同其他学习和工作形式的区别。党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。党校的学习,是领导干部脱产到党校组成新的学习集体的学习。脱产学习往往是按照教学要求和课程设置,根据教材一章一节地进行。党委中心组的学习,是党委领导班子成员的集体在职学习。在职学习往往是在自学基础上的专题学习,学习内容是根据中央要求,结合本地区本部门改革开放和现代化建设的实际问题确定的。党委中心组学习不同于机关组织的干部学习。在机关组织的干部学习中,党委领导班子成员或者是作为领导到分管单位指导学习,或者是作为普通党员参加所在党支部的学习,与党委中心组组织领导班子成员的集体学习是不同的。党委中心组学习不是民主生活会。民主生活会,是领导班子加强党内民主生活的重要形式,基本要求是开展批评和自我批评,并且是在上级党委派人参加的情况下进行的。党委中心组学习，顾名思义,是集体的学习、研讨、交流。党委中心组学习更不是党委的常委会。党委的常委会,作为一个地区、一个部门的领导核心,召开会议的基本要求是商议重大问题并作出决策。党委中心组学习主要是通过理论学习,提高认识,为决策服务。

　　党委中心组学习不能代替常委会作出决策。什么是党委中心组学习呢?我理解,党委中心组学习是党委组织本

　　级领导班子成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的，有目的、有意识的学习活动。也就是说,是统一思想、提高素质的学习活动,是提高各级党委领导水平和执政能力,为党委的中心工作和科学决策服务的学习活动;是提高领导干部政治理论素养,加强领导班子思想政治建设的学习活动。进一步说,党委中心组学习是“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的重要活动。

　　三、中心组学习怎样学2007年的时候，省委宣传部理论处对党的十六大以来全省各级党委中心组学习情况进行了一次调研和了解。全省各级党委中心组，除坚持集中学习研讨这一基本学习制度之外，还围绕学习主题和内容，联系实际，在实践中探索出了各种既具有地方特色，又行之有效的新制度、新措施，有效推动了学习质量和水平的提高。这里我做个简单的介绍，供大家相互借鉴参考。一是集中调研制度。集中调研是各级党委中心组推进理论学习和实践相结合的重要形式。各级中心组成员还坚持带着问题专程赴省外学习考察，借鉴外省外地的好经验好做法。省委中心组成员带领党政领导班子先后赴广东、江西等省份学习发展经验，共谋中部崛起，寻求东向发展和对接珠三角。亳州市委中心组针对工业化发展滞后、环境建设落后等突出矛盾和问题，采取边学习边研讨、边学习边调研的方式，深入实地考察，寻找解决对策。安庆市实行中心组成员理论学习联系点制度，一方面把联系点上调研到的问题带到学习会上来讨论，另一方面到联系点上去宣讲党的理论创新成果，指导联系点上的工作，并要求市委中心组成员每年写两篇以上有实践深度和理论高度

　　的调研文章。二是自我学习制度。各级党委中心组在做好集中学习的同时，把

　　个人学习融入创建学习型社会之中，通过“学习周”、“读书节”、“学习型机关建设”等活动，推动树立时时学习、处处学习、终身学习的理念。阜阳市委中心组把8小时外学习笔记的检查，作为考核个人学习的重要依据，要求每天自学不少于1个小时，自学笔记一年一搜集。六安市委中心组根据每个阶段的学习重点，由中心组成员选择重点书目、重点篇目自学，然后开展交流互学，然后带着问题走下去，深化对所学内容的理解，寻求解决问题的办法。

　　三是课题研究制度。铜陵市委要求中心组成员主动参与全市性的重点课题研究活动，针对全市经济社会发展中带有宏观性、战略性、长期性的重大问题，开展应用性、对策性研究，为推动全市经济社会发展提供理论依据和对策建议。巢湖市实行党委政府负责同志领题开展重要调研制度，领题调研的市领导，针对事关全市改革发展稳定的重大问题，深入基层开展专题调查研究，形成调研文章，并汇编成册。

　　四是专家辅导制度。举办专家前沿讲座，强化理论辅导，是各级中心组近年来较多采取的一种学习形式。各级党委中心组有针对性地邀请国内知名专家学者给中心组学习作辅导报告，以高层次、宽视角、信息丰富、针对性强的特点，在各级干部中掀起一场又一场再充电式的“头脑风暴”。如省委讲师团主办的“科学发展论坛”、铜陵的“铜都讲坛”、淮北市的“淮北论坛”、亳州市的“药都论坛”、六安市的“皋城论坛”、合肥市的“庐州论坛”、马鞍山市的“马鞍山发展论坛”、蚌埠市的“与时代同行—蚌埠大讲坛”、淮南的“领导干部大讲堂”等，都取得了很好的效果和反响，有效地推动了各级领导干部理论学习的深入和视野的开阔。

　　五是学习培训制度。蚌埠市努力延伸中心组学习，针对领导干部年轻化的特点，定期举办县级年轻干部业余读书班，把学员学习情况作为干部考核任用的重要参考依据，较好地激发了广大领导干部的参学积极性。为提高领导干部在新形势下管理经济社会的能力和水平，亳州市举办了“领导干部城市建设读书班”，帮助各级领导干部进一步了解现代城市发展的趋势和规律，提高城市建设和管理水平。为提高中心组学习服务的质量和水平，合肥市每年都组织举办一次中心组学习秘书培训班，通过理论政策学习、业务知识培训和外出学习考察等方式，提高学习秘书的理论素质和业务技能，以更好地组织开展本单位的中心组学习。

　　六是定期检查制度。省委宣传部每两年联合省委组织部、省直工委、省委讲师团，对各市县、省直厅局、省属企业、大学党委中心组学习进行一次全面的检查考核。各地也都根据自身实际，制定具体考核标准与评比细则，开展各种自查、互查和抽查，形成了评比促学的良性互动。近年来，省直机关中心组学习在坚持“三簿”（签到簿、记录簿、笔记簿）齐全、“四落实”（时间、内容、人员、效果）到位的基础上，形成了组织中心组学习互查、开展学习论文评选、定期评比表彰等13种行之有效的做法，呈现出制度不断完善、质量不断提高的良好态势。宿州市每年都对全市中心组学习计划的执行情况，中心组成员的读书笔记、心得体会和调研文章等进行检查，并及时进行通报，增强了领导干部理论学习的自觉性。

　　七是年度考核制度。黄山市在《区县和市直党委（党组）中心组理论学习检查考核办法》、《区县委和黄山风景区管委会党委中心组理论学习季度通报制度》、《市直属党（工）委中心组理论学习季度通报制度》等一系列制度措施的基础上，今年进一步出台了《黄山市宣传

　　思想工作考核暂行办法》，把中心组理论学习列为各区县委宣传思想工作考核的重要内容，并占较大分值。宣城市把是否重视理论学习列入宣传思想工作岗位责任目标，作为考核工作实绩的一个重要部分，制定了《关于加强和改进全市县级以上党政领导干部理论学习考核制度的实施意见》，对学习的内容、方式、时间安排和考核等都作出严格的具体规定，规范了集中学习、个人自学、报告会和专题讲座、读书会等学习制度。池州市将中心组学习情况纳入市文明委文明单位考核验收内容，市委组织部还将之列入单位年度考核和干部任职考核考察内容。滁州市制定下发了《关于加强党委理论学习中心组规范化建设的意见》，对理论学习的主要内容、方式方法、考核标准、组织管理等都作出了明确规定，制订了具体的考核标准和考核细则，并把党员干部理论学习情况作为堡垒工程建设、文明单位创建、领导班子考核，以及业务工作评先评优的重要内容，列入年度考核内容，进一步促进了全市县处级中心组学习的规范化、制度化。芜湖市将中心组学习作为一项考核内容纳入县处级领导班子及领导干部年度综合考核，将领导班子和个人考核结果分为三个等级和五个等级，个人考核结果为第四等的戒勉谈话，第五等的就地免职，把软任务变成了硬指标，促使领导干部把外在的压力变成内在的动力，提高学习的积极性、主动性。

　　八是督学制度。淮南市强化督学制度，市委宣传部、市委组织部、市委讲师团不定期组织人员赴中心组学习单位，对学习情况进行观摩指导，对好的做法、经验予以通报，并组织新闻媒体广为宣传，向全市推荐。合肥市建立了派员旁听县以上党委中心组学习制度，一年确定10个左右旁听单位，每次安排2—3人参加相关单位的中心组学习，着重了解和掌握各单位理论学习的计划安排、组织实施和实际效果

　　等，并作出旁听记录上报领导和留作存档，既加强了与各单位中心组的沟通与交流，又推动了全市中心组理论学习的深入开展。

　　九是学分制管理制度。马鞍山市在全省率先出台了《关于建立党政领导干部理论学习学分制的实施意见》，制定了理论学习学分制细则，对党政领导干部理论学习实行学分制管理，学分情况与换届时选拔任用干部衔接、挂钩，每年年初市纪检委、组织部、宣传部三部门对全市中心组学习情况进行联合考核，对党政领导干部的学分情况进行综合考评，进一步推动了中心组学习的科学化、规范化。

　　

　　

篇三：党委中心组专题读书班

　　2021在学习七一重要讲话精神专题读书班上的讲话发言

　　各位党员同志们：大家下午好！根据党史学习教育活动安排，X区党工委组织了此次理论学习中心组专题读书班活动，通过自学、分组讨论、集体辅导、集中交流、现场教学相结合的多种形式的学习，我深受教育和启发，下面我就学习××ד七一”讲话精神谈几点初浅的学习体会。在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，×××发表重要讲话，×××的讲话回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，高度评价了一百年来中国共产党团结带领中国人民创造的伟大成就，×××在讲话中对伟大_精神进行了最深刻、最精辟、最系统的科学总结和诠释。伟大_精神是党的性质宗旨、理想信念、精神追求、奋斗目标的集中体现，回望党的百年历史，正是这股强大的精神力量引领中国走过了波澜壮阔的光辉历程，是我们奋进道路上的精神力量源泉。一、伟大_精神是中国共产党人的精神谱系之源。在党史学习教育动员大会上，×××指出，“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、‘两弹一星’精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。”在“七一”重要讲话中，×××进一步指出，“一百年来，中国共产党弘扬伟大_精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，

　　锤炼出鲜明的政治品格。”中国共产党人的精神谱系集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，为我们立党兴党强党提供了强大的精神支柱，赋予了伟大_精神丰富的时代内涵。当前，正值X这个划时代的关键时间节点，X也将以伟大_精神为指引，深入学习贯彻×××在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，在党工委、管委会的领导下，继续发掘发扬X铁军精神，以“做管委会不能做、做社会资本不愿做、做其他公司做不好”为己任，聚焦“开发建设、园区运营、产业金融”三大业务板块，坚持服务区域经济，助推产业升级，坚决扛好X建设重大政治责任。

　　二、伟大_精神是以人民为中心思想的理论之魂。×××在“七一”重要讲话中特别强调，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。”这就要求我们，在实践中坚持党的领导与尊重人民主体地位相统一，坚持党的方针政策始终与人民群众的根本利益紧密相连，充分反映人民意愿，维护人民利益，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，真正做到心中有群众，行动中服务群众。X铁军团队正是在这种为人民群众服务的理想信念下，不讲条件、不提要求投身X区建设发展大局，刚结束的区第二次集中开工活动，X铁军砥砺奋进，

　　加班加点，以扎实的工作作风和严谨的工作态度，在时间紧、任务重的情况下高质量完成开工活动，这是我们践行并将始终坚持服务X区建设发展大局的初心。

　　三、伟大_精神是以史为鉴、开创未来的奋斗之力。×××在“七一”重要讲话中特别指出，“我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”大力弘扬伟大_精神是以史为鉴、开创未来的精神主旨，是在新的征程上“敢于斗争，善于斗争，勇于战胜一切风险挑战”的奋斗伟力。作为承担X区开发建设、园区运营、产业金融重任的平台，我们既有强烈的“风险”意识，又具备敢冒“风险”的责任意识，勇往直前、敢拼敢打，哪里最需要、哪里最困难、哪里最艰险，就出现在哪里、战斗在哪里，尤其是在重点项目推进、拓宽投融资渠道等方面，以“逢山开路、遇水架桥”的气势担当作为、攻坚克难，全力完成上级领导下达的各项任务指标。初心永驻，使命在肩。我将和X团队一道以建设X区为己任，不负时代、不负韶华，不负党工委、管委会各级领导的殷切期望，继续担当作为、干事创业，为建设绿色智慧宜居的新城区贡献自己的力量。以上是我的学习心得，谢谢大家！

　　

　　

篇四：党委中心组专题读书班

　　成庄矿作为晋煤集团的主力矿井和效益大矿面对煤炭市场下行压力加大煤炭产能过剩市场竞争加剧企业二次转型等重重挑战必须持续加强和改进党委中心组学习主动来一场学习革命提高领导班子带头读书学习的热情加强领导班子思想政治建设推动党的理论武装工作确保领导班子切实肩负起实现矿井安全发展高效发展绿色发展创新发展和谐发展廉洁发展的重要使命

　　以学、讲、论为抓手持续提高党委中心组学习质量

　　摘要】：加强党委中心组理论学习，不仅是学习型党组织建设的需要，也是适应从严管党治党新形势发展的需要，更是领导干部胜任领导工作的必然要求。晋煤集团成庄矿党委中心组坚持以学、讲、论为抓手，持续提高学习质量，为广大干部、员工积极主动学习起到了良好的表率作用，为推进质量为本、创新领航、活力充沛精品矿井建设发挥了积极有效的领导作用。【关键词】：中心组学习示范引领专题研讨改革发展

　　习近平总书记在《之江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。党委中心组学习作为提高企业领导班子成员素质和能力的有效途径和重要形式，必须坚决执行，只有全面学习掌握并严格落实党中央提出的各项要求，才能带领企业朝着既定目标大步迈进。成庄矿党委中心组学习始终坚持以“学”促学，以“讲”促学，以“论”促学，不断增强理论学习实效，使学习向深度和广度延展，持续提升了领导班子理论建设、执政能力和科学决策水平，推动矿井持续安全高效发展。一、重要意义

　　以习近平为核心的党中央一再强调，各级领导干部一定要注意加强对世界观、人生观的改造，自觉远离低级趣味，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀，自觉抵制歪风邪气。要做到这一点，必须坚持党委中心组学习。以习近平为总书记的党中央高度重视党委中心组学习，坚持组织中央政治局集中学习，为全党学习做出了表率，为各级党委中心组树立了榜样。

　　成庄矿作为晋煤集团的主力矿井和效益大矿，面对煤炭市场下行压力加大、煤炭产能过剩、市场竞争加剧、企业二次转型等重重挑战，必须持续加强和改进党委中心组学习，主动来一场“学习革命”，提高领导班子带头读书学习的热情，加强领导班子思想政治建设、推动党的理论武装工作，确保领导班子切实肩负起实现矿井安全发展、高效发展、绿色发展、创新发展、和谐发展、廉洁发展的重要使命。二、主要做法

　　1.以“学”促学，学习内容体现时代性。为切实起到“带头学习、带头示范”的作用，营造人人会学习，个个肯学习的浓厚氛围，成庄矿党委中心组形成了学习长效机制。坚持每月在固定的会议室组织党委中心组成员集中学习，并精心设计主题，明确规定每年集中学习十二次以上，且学习内容做到“三个结合”，即紧密联系新的形势发展，学习内容与党的文件、上级会议精神相结合；紧密联系改革发展中的重大战略问题，解决认识问题和解决实际问题相结合；紧密联系煤矿工作特点和自身思想作风建设，辅导学习和多媒体教育相结合，全面提升中心组成员的政治理论水平，真正做到让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。

　　在此基础上，党委中心组学习坚持“不过1和不过10”的原则，保证会议精神的时效性。上级重要会议精神必须于当日发送至全体矿领导，并于10日内组织党委中心组专题学习讨论，将会议精神作为矿井工作的根本遵循和方针原则，明确矿井下一步的工作方向。在贯彻全省国资监管暨党风廉政建设会议精神专题学习交流会上，进一步明确了“改革是什么、为什么、怎么办”的问题，坚定了国资国企业改革的信心与决心；在专题学习习近平总书记视察山西重要讲话精神会议上，要求进一步武装头脑、指导实践、推动工作，将集团公司“坚持三个不变、坚守三条底线、确保工作平稳有序”的总体要求落到实处；在专题学习贯彻省委十一届四次全会精神会上明确指出，要深刻理解领会“八个方面要求”，结合全省转型发展的大趋势，瞄准“质量为本、创新领航、活动充沛”的精品矿井建设目标，围绕质量、素质、基础、创新、环保等核心要素，提升矿井整体发展质量和水平。党委中心组学习内容全面及时，以“学”促学，为领导班子成员结合实际，全面考虑矿井发展奠定了坚实的基础。

　　2.以“讲”促学，学习内容体现针对性。成庄矿党委始终把党委中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”，不断夯实思想根基。针对“两学一做”学习教育和党风廉政建设，2017年共组织了14次专题学习，促使班子成员深刻认识到学习贯彻党的十九大精神以及开展“两学一做”学习教育和党风廉政建设的重要性，真正做到学懂、弄通、会用，有效提升了思想内化和升华。专题学习指定专人进行讲解和授课，授课的矿领导在全面学懂、吃透会议精神的基础

　　上，把一系列重大理论和现实问题，结合会议提出的新思路、新举措、新目标等在短短的5—10分钟之内用通俗、清新、生动的语言讲清楚，带领大家准确把握精神实质。

　　除专人组织学习相关会议、文件精神外，矿党委还不断丰富学习形式，播放《全面从严治党的有力抓手——推进“两学一做”学习教育常态化制度化》、《永远在路上——把纪律挺在前面》等专家解读的视频资料，通过深入浅出、通俗易懂的语言以及鲜活的案例，指导大家全面领会精神，加深大家对典型案例的认知。同时，坚持重大会议召开后、重要法律法规下发后、重要事件发生后邀请专家到矿讲解新内涵、新变化，警醒大家提高安全意识、廉政意识。新《安全生产法》修订颁布后，特邀国家安全生产监督管理总局研究中心贺定超主任到矿进行了《安全生产法》的专题讲座。同时，还邀请山西省委党校刘树信教授围绕《以政治规矩与政治纪律视野解读《准则》、《条例》—谈习近平同志从严治党治吏思想》进行专题讲解、邀请晋城市泽州县检察院职务预防犯罪科科长王志浩围绕《树立正确思想，远离职务犯罪》进行了宣讲。坚持专人“讲”、专家“讲”，以“讲”促学，以“学”促干，进一步推进了质量为本、创新领航、活力充沛精品矿井建设的新进程。

　　3.以“论”促学，学习内容体现实践性。党委中心组学习以解决实际问题为核心，坚持以“论”促学，注重实效，将中心组学习会办成为发展献计、替工作解惑、帮员工谋福的推进会，为矿井发展指引方向，绘制蓝图。

　　以矿领导为成员的中心组学习讨论活动，是交流心得、提高效果，促进矿井发展的有效途径。2017年共组织了“学习贯彻党的十九大精神”、“学习习近平总书记系列重要讲话精神”、贯彻党中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作重要精神、集团公司和矿“两会”精神、“四个合格”等10次专题学习讨论，矿领导班子成员共撰写心得体会及研讨材料150余份，为全面建设质量为本、创新领航、活力充沛的精品矿井、为企业二次转型发展发挥了积极作用。此外，为便于及时交流讨论，还建立党委中心组学习微信群，矿领导班子成员结合不定期推送的“习近平提出新时代党的建设新要求”、“正确认识我国社会主要矛盾的变化”等理论热点文章，进行学习心得交流，进一步拓展学习空间，提高学习效率。三、实际效果

　　1.学习效果明显改善。中心组成员在学习、讨论、交流的过程中，都紧密结合形势需求带着问题思考，结合实际研讨，促使认识不断深化，党性修养不断提高，领导驾驭的能力也不断增强。

　　2.参学频次得到保障。通过严格落实有事必须和党委书记请假制度及定期通报参加学习情况，中心组成员参加学习率明显提高，2017年共组织学习196人次，参加率达到90%以上。

　　3.带动作用充分发挥。党政领导带头上党课、作报告，宣传党的方针政策，用科学理论解疑释惑，送理论到基层积极指导基层工作，带动全矿形成了良好的学习风气。

　　党委中心组学习通过坚持理论学习与思考问题相结合，坚持理论学习与调查研究相结合，坚持理论学习与指导实践相结合“三结合”原则，促使中心组成员增长了知识，拓展了思路，提高了理论水平和实践能力，为进一步推动矿井改革发展稳定奠定了基础。

　　

　　

篇五：党委中心组专题读书班

　　2021最新乡镇党委中心组理论学习计划_最新乡镇党委中心组理论学习计划

　　乡镇党委是党在农村的基层组织,乡镇党委依法执政能力的高低,直接决定着党总体依法执政能力的强弱,决定着党执政的成败。本文是店铺为大家整理的2021最新乡镇党委中心组理论学习计划_最新乡镇党委中心组理论学习计划，仅供参考。2021最新乡镇党委中心组理论学习计划篇一：

　　深入学习党的和十八届五中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，推进社会主义核心价值体系建设，进一步加强党风廉政建设，努力建设科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的学习型组织，不断提升领导干部理论素养和决策能力。根据县委中心组2021年度理论学习及全县学习型党组织建设的安排意见，特制定2021镇党委中心组专题学习计划如下：

　　一、学习专题第一专题：学习党的十八届六中全会、省委九届九次全会和市委六届二次全会精神，奋力推进安县文化强县建设。。学习时间：2021年3月第二专题：学习中央、全省经济工作会议精神，明确2021年经济社会发展任务。学习时间：2021年4月第三专题：学习全市和全县经济工作会议精神，推动县域经济持续快速发展，加快“双五战略”深入实施。学习时间：2021年5月第四专题：学习贯彻中纪委七次全会精神，深入推进反腐倡廉工作。学习时间：2021年6月第五专题：学习四川省第十次党代会精神，对全县工作进行再安排再部署。学习时间：2021年7月

　　第六专题：学习全国全省“两会”精神，努力解决“十二五”经济社会发展难题。

　　学习时间：2021年8月第七专题：学习《社会主义核心价值体系学习读本》，积极推进社会主义核心体系建设，不断增强干部群众对社会主义核心价值的认同感，达到凝聚人心，鼓舞斗志的作用。学习中国共产党第十八次全国代表大会精神学习时间：2021年9月第八专题：深入学习胡锦涛同志在中央党校的重要讲话精神，为党的召开打下坚实思想基础。学习时间：2021年10月第九专题：大力实施党建创新工程，努力提高党的建设科学化水平。学习时间：2021年11月第十专题：认真学习党的精神。学习时间：2021年12月二、学习要求2021党组织建设要以认真学习中央、省委和市委一系列重大决策部署为重点专题，以充分发挥县委中心、党委中心组示范带动作用为基本要求，坚持理论武装为首要任务，弘扬理论联系实际优良学风，推动学习型党组织建设取得新成效，不断增强党政领导干部的理论素养、决策水平和工作本领。要切实把学习成果转化为运用科学理论、分析科学现象和解决实际问题的能力。要不断创新学习形式，改进学习方法，结合全镇实际，综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨、专题调研和学习考察等多种有效形式，进一步加强中心组学习的长效机制建设，不断健全完善学习组织制度、学习管理制度、个人自学制度、集体学习制度、调查研究制度，搞好总结自查，确保完成中心组学习的各项任务目标。2021最新乡镇党委中心组理论学习计划篇二：2021年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是继续解放

　　思想、深化改革开放，加快转型升级、建设幸福阳江的关键一年，加强理论学习，用党的最新理论成果武装头脑，对于指导实践、推动做好各项工作意义重大。根据中央部署和省委、市委、县委的要求，结合我镇实际，今年镇委中心组理论学习专题作以下安排。

　　一、学习内容第一专题：学习《中共广东省委关于加强市县领导班子建设若干问题的决定》，加强各级领导班子建设学习要点：1、清醒认识加强领导班子建设事关党的执政成败。各级领导班子是党和国家的中坚力量，是治国理政的骨干。近年来，各级党委以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点，全面加强领导班子和干部队伍建设，为改革开放和社会主义现代化建设提供了强有力的组织保证，但在一定程度上仍然存在着思想不够解放、推动科学发展办法不多的现象。如换届后，相当部分领导干部是“60后”、“70后”，部分同志接受马克思主义和党的优良传统的教育还不够系统扎实，经受党内生活和艰辛环境的锻炼还不够全面严格;一些同志缺乏大风大浪的锻炼和考验，群众工作经验相对比较薄弱，遇到复杂问题和全局问题时缺乏处理能力和经验等。加强领导班子思想建设、组织建设、能力建设和作风建设，直接关系中央、省委和市委、县委各项决策的贯彻落实，关系到一个地方改革发展稳定大局，送到到一方群众的幸福安康，关系到党的执政基础稳固，必须时刻引起我们的高度重视。2、准确把握加强领导班子建设的着力点。加强领导班子建设，首先要加强思想建设，树立为了做事而做“官”、先做人后做“官”、始终为了人民依靠人民去做事、善于团结合作去做事的正确为“官”理念，打好思想基础。加强领导班子建设，要把加强能力建设贯穿始终，切实提高继承创新的能力，善于运用理论创新最新成果，推进制度、科技、文化等各方面创新;切实提高领导科学发展的能力，坚持解放思想，克服制约科学发展的观念和体制障碍，促进形成科学发展的新思路、新途径、新举措;切实提高干事创业的能力，敢于攻坚，务实

　　进取，迎难而上，勤奋工作;切实提高做群众工作的能力，强化群众观念，问政于民、问需于民、问计于民;切实提高调查研究的能力，脚踏实地地提出解决问题的思路和对策。加强领导班子建设，要把加强党性修养放在首位，坚定理想信念，强化学习意识，强化组织纪律，坚持廉洁从政，强化修身立德，努力做为民、务实、清廉的表率，真正成为引领地方发展的“领头羊”和坚强集体，团结带领广大干部群众立足新起点，把握新趋势，建立新机制，增创新优势。

　　必读文献：胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》(2011年7月1日);汪洋：《把为民利益放在第一位》(原载2021年第2期《求是》);温家宝：《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议的说明》;《中共广东省委关于加强市县领导班子建设若干问题的决定》;《林少春同志在市委学习中心组学习会上的讲话》(2021年1月31日);《中共阳江市委关于在市县领导班子中创建“五好”领导班子的实施意见》。参考文献：秋石：《始终保持党同人民群众的血肉联系》(原载2011年第13期《求是》);高建伟：《官性修养主要靠自身》(原载2011年11月12日《南方日报》09版);欧阳淞：《永葆党的青春活力的政治宣言》(原载2011第16期《求是》)。第二专题：加强和创新社会管理，探索社会管理新途径新模式学习要点：1、系统理解新形势下加强和创新社会管理的基本要求。新形势加强和创新社会管理，必须紧紧围绕全面建设小康社会的总目标，最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素。要坚持以人为本，服务优先，始终把实现好、维护好、发展好最

　　广大人民的根本利益作为出发点和落脚点;坚持多方参与、共同治理，充分发挥政府在社会管理中的主导作用和多元主体在社会管理中的协同、自治、自律、互律作用;坚持统筹兼顾，动态协调，正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求和社会矛盾，促进社会动态平衡;坚持既有秩序、又有活力，最广泛、最充分发挥地调动一切积极因素，促进社会进步和人的全面发展;坚持立足国情、改革创新，充分发挥社会主义制度的优越性和政治优势，充分发挥优秀传统文化的作用，同时树立世界眼光，积极借鉴国外先进经验和做法，勇于变革、勇于创新，把改革贯穿于整个社会管理过程之中，为推进和谐社会建设提供不竭动力。

　　2、切实把握加强和创新社会管理的工作重点。进一步加强和完善社会管理格局，切实加强党的领导，强化政府社会管理职能，引导各类社会组织加强自身建设、增强服务社会能力，发挥群众参与社会管理的基础作用。进一步加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制，权益保障机制，妥善处理人民内部矛盾，切实维护群众合法权益，进一步加强和完善流动人口和特殊人群管理和服务，建立健全实有人口动态管理机制，完善特殊人群管理和服务政策，进一步加强和完善基层社会管理和服务体系，把人力、财力、物力更多投到基层，强化城乡社区自治和服务功能，健全新型社区管理和服务体制。进一步加强和完善非公有制经济组织、社会组织管理，明确非公有制经济组织管理和服务员工的社会责任，推动社会组织健康有序发展。进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。进一步加强和完善思想道德建设。持之以恒加强社会主义精神文明建设，加强社会主义核心价值体系建设，增强全社会的法制意识，增强社会诚信。

　　必读文献：胡锦涛：《扎扎实实提高社会管理科学水平，建设中国特色社会主义社会管理体系》;汪洋：《加强社会建设，创新社会管理，为建设幸福广东作出新

　　贡献》(在省委十届九次全会上的讲话);《中共广东省委广东省人民政府关于加强社会建设的决定》;《加快形成中国模式的社会管理法治的路》；孙立平：《乌坎展示的长治久安之路》(原载2021年第二期《中

　　国改革》)。参考文献：

　　

　　

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