大学生村官零距离服务队五比五争先活动自查报告

时间:2023-07-17 16:50:06 来源:网友投稿

大学生村官零距离服务队五比五争先活动自查报告自县引导、镇指导我们大学生村官开展“五比五争先”活动以来,顺应政策,我们镇大学生村官积极结合党的群众路线教育实践活动,并以此次活动下面是小编为大家整理的大学生村官零距离服务队五比五争先活动自查报告,供大家参考。

大学生村官零距离服务队五比五争先活动自查报告

大学生村官零距离服务队五比五争先活动自查报告

  自县引导、镇指导我们大学生村官开展“五比五争先”活动以来,顺应政策,我们镇大学生村官积极结合党的群众路线教育实践活动,并以此次活动的开展为契机,成立XX镇大学生村官“零距离”服务队,以“知民所需、集民所想、解民所忧”为服务宗旨,提供政策宣传、创业发展、儿童之家等涉农服务。但遗憾的是:理想很丰满,现实却很骨感,在为村民服务的过程中不免存在了一些不足,抑或问题。因此,现在针对我们镇大学生村官开展的“五比五”争先活动,作出自查报告如下:   1.信念上,我们镇大学生村官认真学习中国特色社会主义理论和习近平总书记系列讲话精神,牢记全心全意为人民服务的宗旨。完善为民服务全程代理,做好党代表工作室每周一的接待记录工作,对前来解疑的村民,耐心听取、认真讲解。空闲时间更是加强学习,不论是参加各类选拔考试还是阅读报纸书籍,或者在XX干部教育在线进行的脑补学习,都是为增强自己见识的广度和深度,而这些无一不是为了坚定更好为民服务的信念。但是,自认为服务中由于政治理论学习广度和深度还不够,以至于影响服务的能力与水平,因此还需进一步加强学习。   2.状态上,我们镇大学生村官保持蓬勃向上的朝气和昂扬奋发的锐气。把主要的精力放在工作上,村里的工作要认真对待,积极完成上级交代的任务,积极主动与村干部一起商讨村里的大小事,积极向上,坚持每周走村入户,不定期与镇领导、村干部交流,做到精神上不懒散,思想上不懈怠。但是,对于服务,我们的开拓创新精神不够。面对村里的一些新问题,存在消极情绪,缺少新颖的解决思路。工作状态上显得有些松散,因此,我们镇大学生村官下一步的工作方向---在增进进取意识、弘扬奉献精神上争先进位。   3.作风上,我们镇大学生村官坚决抵制“四风”,坚持求真务实,不参加以吃喝为目的的聚会,远离各种形式的赌博游戏。对村干部以及自身做好监督工作,对于谋取私利、铺张浪费等行为给予严厉打击,开展不定期不定户走访活动,深入到农户和田间地头,与村民面对面交谈。由于我们几个过于稚嫩,很多事情掺杂个人情绪。今后,我们镇大学生村官决心修身养性、戒骄戒躁,杜绝出现以上不成熟的工作方式。   4.业绩上,首先,我们镇大学生村官认真履行大学生村官“6+1”岗位中的“1”职责,积极创业,例如大学生村官邓启友与当地致富能手合资创办了“XX县生命源水利管理服务有限公司”主要负责维护当地水利设施,维修自来水管,另外还兼营纯净水的生产与供应,聘用当地群众打工,使群众的饮水安全问题得到很好地解决,我们其余几人得闲时也积极帮助他。其实,积极努力开展文化娱乐活动,例如,1.依托我们镇文广站开展“送文化下乡”活动;2.利用村室的广播或远程教育设备播放村民喜闻乐见的节目等等,丰富村民生活,做到老有所乐。另外,做到积极投身美好乡村建设,主动提建议、出主意、想办法;积极领办、创办或合办农民专业合作社以及为现有专业合作社提供帮助。最后,在镇里面忙碌的时候,我们几个也会尽力帮忙值班、录资料(经济普查、劳动力普查、扶贫户信息等等)或者陪同下村核查低保工作。但是,感觉离我们所希望推进农村基层服务型党组织建设的目标还有一段距离,因此为民服务的能力还有待进一步提高。       5.口碑上,我们镇大学生村官在群众中树立亲民、敬民、与民为乐的形象,与村民互动,身体力行,时常得到领导和村民的认同和赞美。例如:1.六一儿童节或者元旦前后,我们几个会去XX镇留守儿童托管中心去看望孩子们,帮助孩子们阅读课外读本,增强孩子们的认知能力,丰富孩子们的阅读视野;2.春节前后,我们几个大学生村官就会来到宗营村第一敬老院看望爷爷奶奶们,帮老人们洗晒衣被、打扫卫生,抑或坐在太阳下陪老人们聊聊天;3.协助团委,植树造林;自愿成为环境卫生保卫者等等。尽管如此,这样的活动毕竟是有限的,村民们仍希望我们能够进村再频繁些,在带领村民致富方面再努力些。鉴于以上原因,下一步我们的工作重点将围绕这些展开,攻坚克难、再接再厉,希望尽最大可能的达到村民的要求。   我们镇大学生村官“零距离”服务队在这次“五比五争先”活动中,积极投入到农村基层服务型党组织建设,践行为民服务宗旨。在接下来即将开展的小学教活动中,我们会继续按照“五比五争先”活动的要求,继续结合党的群众路线教育实践活动,严于律己、弥补不足,充分发挥自身工作的优势,尽我们大学生村官的一份力推进我们镇基层服务型党组织建设。

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