习近平总书记强调，“要了解实际，就要掌握调查研究这个基本功”“真正把情况摸实摸透”。根据调研工作实际，我们感到，摸实情需在五个关键环节上下功夫。一、备足前期功课“磨刀不误砍柴工。”准备工作充分下面是小编为大家整理的五个关键环节让调研摸到实情【优秀范文】,供大家参考。
习近平总书记强调，“要了解实际，就要掌握调查研究这个基本功”“真正把情况摸实摸透”。根据调研工作实际，我们感到，摸实情需在五个关键环节上下功夫。
一、备足前期功课
“磨刀不误砍柴工。”准备工作充分，到基层才能眼明心亮，挖出深层次信息，“说走就走”“脚踩西瓜皮”式的调研很难达到预期效果。调研主题确定后，需要做好三点。
一，充分占有资料。吃透中央精神，掌握业务知识，了解调研地基本情况，做到心中有数。比如，去村里调研乡村治理，对该村历史沿革、乡风民俗、人口结构、姓氏分布、经济状况和基层组织情况，应提前有所了解，到了村里就能更好与群众交流。
二，拟定调查提纲。毛泽东同志在《反对本本主义》一文中专门讲了调查技术，其中之一是“要定调查纲目”，指出“要有大纲，还要有细目”。应围绕主题，把需要调查的内容尽可能想全想深想透，提出粗细适度的提纲，这样调查指向明确，既便于受访者“有的放矢”，也利于调查者把握主动，提高调查效率。当然，设计提纲不应预设观点，防止出现“拿鞋找脚”“先射箭再画靶”。
三，合理安排力量。必要时还可借助专业人士，与他们一起梳理政策、设计提纲、确定对象、发现问题、研究对策，使调研取得事半功倍的效果。
二、选好调研对象
坚持点面结合。面上要广覆盖，做到习近平总书记要求的，“近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听”；点上要突出代表性，比如调研婴幼儿托育服务情况，可按照不同托育需求分为中心城区、城郊区、远郊区等类型，按照托育机构性质分为营利性、非营利性，按照托育机构规模分为大型、中型、小型，然后从每一种类型中选几个点，深入“解剖麻雀”。
与哪些人谈很重要。应坚持“入山问樵、入水问渔”，注重请教三类人：一是熟悉情况的，比如了解社区、村里矛盾问题的历史成因，可以向年长者请教；二是能够客观反映问题的，比如在涉及复杂利益问题上，外来干部比本地干部讲问题可能更客观；三是利益攸关的，尽管“众说纷纭”，但广泛听取各方意见，才能提出符合实际、切实可行的对策建议。
三、营造察实氛围
毛泽东同志讲：“群众不讲真话，不怪群众，只怪自己。”这句话平实而深刻。让群众讲真话，需要反求诸己，换位思考，真情投入，方法适当。
态度上，要甘当小学生，虚心向群众请教。
途径上，可用好联系服务群众的各种渠道、机制、载体。比如，很多同志感到，落实天津市委部署的“向群众汇报”、“四个走遍”、机关干部到社区入列轮值、志愿服务和处级以上干部“联点访户”制度，不仅增进了与群众的感情，还摸到了不少实情；把调查研究融入日常生活，乘出租车、逛菜市场、走亲访友都能了解到社情民意。
提问上，应充分考虑受访者的职业背景等，特别是敏感问题，宜边聊边问、循循善诱，单刀直入有时反而达不到预期效果。
语言上，应调到与受访者同一“频道”，善用群众语言，朴实接地气，这样才能谈得拢、合上拍，让群众打开话匣子。
组织形式上，可以个别访谈和座谈会相结合，也可分层谈、分类谈、个别谈，引导各方充分发表意见，在“你来我往”中摸到实情。
四、深度甄别素材
调查收集的素材，往往真伪并存、粗精混杂，需经过分析、甄别、整理才能摸透实情。这个环节应把握“三辨”：
一辨真伪。由于主客观原因，有的受访者反映的情况可能失真。有的可依据常识经验判断，更多的则需要与有关资料对比印证，向专业部门核实，辨出真事实情。还有的素材结论只在特定条件下是正确的，一旦脱离就可能失真。比如，有些指标数据需实时更新，对策建议不能以十天半个月前的情况作为依据。
二辨偏全。受访者往往代表的是“一家之言”“一己之见”，调研者应以更广的视野，辨别反映的情况是“几棵树”还是“整片林”，提的意见建议适合全局还是局部，防止以偏概全。
三辨公私。对素材进行立体式分析，辨明受访者讲成绩、谈问题、说利弊、提意见的立场，搞清声音背后是否存在利益关系，评估意见建议的合理性可行性，通盘考虑、合理取舍、精准吸纳，防止一得自矜、偏听偏信、机械地照单全收。
五、如实反映情况
习近平总书记强调：“坚持从实际出发、实事求是，不只是思想方法问题，也是党性强不强问题。”起草调研报告应本着对党、事业、人民负责的态度，坚持唯实求真，有一说一、有二说二，客观、准确地反映实际情况。
应喜忧兼报，既如实写好典型材料，总结基层创造的好经验、好做法，又突出问题导向，敢于“挑刺”，指出工作中存在的差距和不足，对重大风险隐患和苗头性问题发出“预警”。
应轻重有别，区分主次，突出重点，抓住关键，善于去粗取精，防止“眉毛胡子一把抓”。应深浅结合，既反映面上情况，又发掘深层次原因，找出事物规律，做到有深度、有厚度，立体饱满，有血有肉。
应上下相接，既反映党委和政府政策措施贯彻落实进展情况和实际效果，又反映基层一线和人民群众的期待诉求，提出有针对性的对策建议，为领导科学决策提供参考。
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