五年级英语上册的语法知识点6篇五年级英语上册的语法知识点 五年级上册英语语法学问点 一、留意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①Howmany后面；②some/any/many/a下面是小编为大家整理的五年级英语上册的语法知识点6篇,供大家参考。
篇一：五年级英语上册的语法知识点
五年级上册英语语法学问点一、留意名词单复数：
1、可数名词复数用于：
①Howmany后面；②some/any/many/alotof/two,three…后面；③these/those后面
④allthe后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like后面
⑦are前面的人称和名词用复数:we/they/thechildren
2、名词复数的改变规则：
1）一般干脆+s：bears，students，
2）以s.x.sh.ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes，
3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i,再加ies：
library—librarieshobby---hobbiesstory---stories
4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen,foot-feet,Child-children
3、不行数名词:water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread(面包),rice(米饭),hair等等。
二、留意一般如今时动词的第三人称单数；(注：全部否认句、疑问句中，动词都用原形。)
1、确定句中哪些状况下用第三人称单数：
1）人称代词he,she,it作主语时；
2）单个人名、地名或称呼作主语时；
3）单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时；
4）不行数名词作主语时；
5）当数字或字母作主语时，等等。
2、动词第三人称单数改变规则如下：
1)一般状况下,动词后面干脆加s.如：works/plays/reads
2)以s.x.sh.ch或o结尾的动词,在后面加es.
例:teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes
3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加es.
例：study-studies
fly-flies
carry-carries
4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is
三、人称代词、名词全部格及序数词
单数
复数
一二
三
一
二
三
主格宾格物主代词
Ime
my我的
youyou
your你的
hehim
his他的
sheher
her她的
ItIt
Its它的
weus
our我们的
youyou
your你们的
theythem
their他们的
1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。
例：Theyaredoctors.
2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组：
infrontofhershowheraroundpushmeteachyouWhat’swrongwithhim?writehimaletter
Here’saChristmascardforyou.Letme….
3、形容词性物主代词+名词
chatwiththemontheInternetgiveitacake
形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必需放在名词前面。
4、名词全部格作形容词性，在人名或称呼后加’s，表示所属关系；如：mother’s，parents’5、序数词first---second---third---fourth1)序数词一般要与the连用;2）在某一层楼用介词on。
四、选择和用所给词适当形式填空
1、哪些状况加动词原形（注：有to时，to跟后面的动词原形放在同一空格）
1）wantto+动词原形
2）wouldliketo+动词原形3）it’stimeto+动词原形
4）情态动词can+动词原形5）助动词（do,does,don’t,doesn’t）+动词原形
6）let+动词原形
7）祈使句中动词用原形(如Doyourhomework,please.)
8）否认句在句首加Don’t(如Don’tdoyourhomework,please)+动词原形
2、哪些状况加动词ing
1）like2）go3）begoodat4）be5)后面跟名词，如swimminglesson动词+ing改变规则如下:
A、干脆加上ing:draw-drawingplay-playingread-readingB、以不发音的e结尾，去e加上ing
skate-skating
make-makingdance-dancing
have-having
come-coming
write-writing
C、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母，再加上ing
从单词的末尾开场往前数符合“辅音-元音-辅音”构造的。
（注：词尾是w和y的除外，如：drawing,playing等除外）;
run-runningsit-sitting
put-putting
begin-beginning
get-gettingswim-swimmingstop-stoppingshop-shopping3．形容词加名词（形名）如:abeautifulgirl4．动词加副词（动副）如:swimwell5．Some和any用法:“some”一般用于确定句，“any”用于否认句和疑问句。但在一些表示委婉恳求，想得到对方确定答复时也用“some”。(小技巧：末尾是句号，句中是any，那这句型是否认句)6．Therebe构造就近原则,be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。如：Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.7．乐器前加the,球类前不加the.如：playthepiano,playfootball8.Who当作特别的第三人称单数(Whosingswell?)9.一般如今时构成：1)主语+be(am,is,are)+其它。2)主语+行为动词+其它。关键词：always,usually,often,sometimes,onSundays,every…(注：主语为第三人称单数，动词加s,es或辅音+y时，把y变为i再加es；其他时候动词用原形)10.如今进展时关键词：look,listen,now(注：be动词(isamare)+动词ing,两者缺一不行)11.and前后谓语动词一样。指当句子中有两个或两个以上的谓语动词共用同一个主语时，一般谓语动词的时态保持一样。
Sheoftengoesfishingandtakesphotos.Let’sgoandhavesomechicken.12、一样意思不同用法的辨析：
1）有；thereis/are和have/has
thereis/are表示在某地有某物（或某人）；表示存在；therebe就近原则；
have/has表示某人有某物；表示所属关系；前面必需有主语。
2）也；too-either-also
too用于确定句和疑问句句末；either用于否认句句末；also用于句中。
3）都；both-all
both用于两者都；all用于三者及以上都。
4）好；good-well
good+名词；动词+well。
5)和；with-and
with是介词，意思是“和……一起”，后面跟名词或代词的宾格。
and是连词，意思是“和”，用and连接两个单数名词或代词作主语时,谓语动词用复数。
五、句型转换
①同义句：
1.It’stimeforsth=It’stimetodosth.该是…时间了（注：for后面跟名词；to后面跟动词原形）
It’stimefordinner.=It’stimetohavedinner.2.Whattimeisit?=What’sthetime?几点呢？3.Thereis(are)no…(s)…=Thereisn’t/aren’tany…没有…4.haveno…=don’thave（any）没有…
Theyhavenolegsorarms.=Theydon’thaveanylegsorarms.5.hasno=doesn’thave（any）没有…6.Ilikepicnics.=Ilikehavingpicnics.{注：like后面跟名词或动名词（动词+ing）}7.showsth(某物)tosb(某人)=showsb(某物)sth(某人)向…展示…东西8.givesth(某物)tosb(某人)=givesb(某物)sth(某人)给…人…东西9.Whatalovelyant!=Howlovelytheantis!多么得意的蚂蚁啊10.ThatisJan’sumbrella.=ThatumbrellaisJan’s.那是杰的伞11.What’swrongwithhim?=What’sthematterwithhim?他怎么了？②否认句
1、有be动词（am,is,are），be后干脆加not(amnot/isnot=isn’t/arenot=aren’t);2、有can，can后干脆加not(cannot=can’t);3、只有动词，在动词原形前加don’t；三单动词前加doesn’t,动词变回原形。
Hedoeshishomework.（改成否认句）Hedoesn’tdohishomework.③一般疑问句:用Yes或No答复的句子1、有be动词，be动词提早；2、有can或would，can或would提早；3、只有动词，句首加Do/Does,动词用原形；留意：I’m变Areyou;some变any;my变your;and变or.④特别疑问句：有特别疑问词+一般疑问句Therebe句型提问：1、对数量提问：1）Howmany+名词复数+arethere+介词短语？（注：对therebe后面可数名词的数量提问时，无论主语是单数还是复数，都用复数形式提问）例:Thereare24classroomsinourschool?/Thereisonlyoneclassroominourschool?(对划线局部提问)Howmanyclassroomsarethereinourschool?（注：上面两句提问，都是这句子）2）Howmuch+不行数名词+isthere+介词短语？例:Thereissomemilkintheglass.(对划线局部提问)
Howmuchmilkisthereintheglass?2、对主语提问therebe针对主语提问的特别疑问句的根本构造是：What’s+介词短语？（注：对therebe后面的主语提问时，无论主语是单数还是复数，都用What’s提问）例：Therearesixbooksonthedesk./Thereisabookonthedesk.(对划线局部提问)What’sonthedesk?（注：上面两句提问，都是这句子）⑤感慨句的构造：感慨句常用how或what来引导（1）what引导的感慨句，最终修饰的是名词（2）how引导的感慨句，最终修饰的是形容词/副词Whatalovelyant!=Howlovelytheantis!多么得意的蚂蚁啊！
对划线提问,疑问词：
What问什么；Whatcolour问颜色；Whattime问详细时间（如几点钟）；when问范围
广的时间；where问在哪里；Howold问年龄；howmany问数量(可数名词)；
howmuch1）问数量（不行数名词），2）问价钱；howabout问怎样；
who问谁（人）；whose问谁的东西（问主人）；
同音词：
B—be—bee,C—see—sea,R—are,T—tea,U—you,Y—why,I-eye,too-two-to,
four—for,here—hear,there—their,right—write,sun—son,no—know,pair—pear,
it’s—its,buy—by—bye,hi—high,wear—where,aren’t—aunt,who’s—whose,近义词(或同义词)：
Many—lotsof—alotof,desk—table,like—love,tall—highnear—beside,
too—also,listen—hear,look—see,class—lesson,glass—cup,home—house,
beautiful—pretty,usually—often,hi—hello,speak—say—talk,river—lake,
wouldlike—want,gohome—comehome反义词(或对应词)：
yes—no,this—that,these—those,here—there,go—come,open—close,big—small,
fat—thin,tall—short,long—short,black—white,happy—sad,hot—cold,cool—warm,
soft—hard,on—under,infrontof—behind,in—out,boy—girl,man—woman,wrong—right,down—up,sit—stand,easy—difficult,takeoff(脱下)—puton(穿上)完好形式：
I’m—Iam,we’re—weare,you’re—youare,he’s—heis,it’s—itis,
there’s—thereis,isn’t—isnotwho’s—whois,Let’s—letus,I’d—Iwould,
can’t—cannot,don’t—donot,特别的名词复数：
doesn’t—doesnot
man—men,woman—women,policeman—policemen,child—children,foot—feet,
fish—fish,people—people,Chinese-Chinese动词变名词:A.一般状况下在动词后面干脆加er。
teach-teacher,work—worker,play—player,sing—singer,find—finderB.以e结尾的动词干脆加r。
write—writer,drive—driver,come—comer,dance—dancerC.符合重读闭音节的动词，先双写最终一个字母，再加er。
run—runner,begin—beginner,D.局部单词在词尾加or。visit—visitor，act—actorE.本身既是动词又是名词。
swim—swimmer
cook—cook,doctor—doctor
Culture板块:U1,U2,U3,U5,U6,U7.
1).U1:CoffeeispopularinWesterncountries.TeaispopularinChina.
咖啡在西方国家受欢送。
茶在中国受欢送。
2).U2:IntheUK,thisisthegroundfloor.在英国，这是一楼。
IntheUS,thisisthefirstfloor.在美国，这是一楼。
3).U3:YoucanseepandasinChina.你在中国可以看到熊猫。
YoucanseebaldeaglesintheUS.你在美国能看到秃鹰。
YoucanseepolarbearsinCanada.你在加拿大能看到北极熊。
YoucanseekangaroosinAustralia.你在澳大利亚能看到袋鼠。
4).U5:IntheUS,wecallapolicemana“cop”.IntheUK,wecallafirefightera“fireman”.
在美国，我们称呼警察为cop。
在英国，我们称呼消防队员为fireman。
5).U6:WewriteChineseaddresseslikethis.我们这样书写中文地址。（国名—地名—人名，由大到小）WewriteEnglishaddresseslikethis.我们这样书写英文地址。（人名—地名—国名，由小到大）
6).U7:BasketballisverypopularintheUS.篮球在美国很受欢送。TabletennisisverypopularinChina.乒乓球在中国很受欢送。
FootballisverypopularintheUK.足球在英国很受欢送。
看国旗写国家名:(U6)
UK
Australia
China
Canada
____US
Soundtime:
U1:
U2:
U3:
U4:
U5:
U6:
U7:
U8:
U4Songtime:U8Songtime:
篇二：五年级英语上册的语法知识点
人教版五年级上册英语语法人教版五年级上册英语语法很重要，英语语法书很多，学习英语语法的方法也不少，学好一样东西，本没有绝对好的方法，还在于多多练习呀!下面就是我给大家带来的人教版五年级上册英语语法，希望能帮助到大家!
人教版五年级上册英语语法归纳一、句子基本结构：主语+谓语+宾语二、没有复数形式，与much/some/any搭配(1)肉类：mutton,chicken,fish,pork,meat,beef(2)液体：water,milk,tea,coffce,,coke,soup(3)特殊：,,tofu,bread,,rice(全部都是不可数的)三、like的三种意思本学期总共学习了3种关于like的三种意思，让我们来看看：·1、加like就是问样子，如：What‘syourfatherlike?你的爸爸是什么样子的?2、与would连用为“想要”的意思，如：Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么?3、与do,dont,does,doesnt连用或单独使用，为“喜欢”的意思。如：Whatdoyoulike?你喜欢什么?
四、区别many,anysome用于和表示邀请、请求的句式：CanIhavesome...?(请求)any用于和中，如：Doyouhaveany?()五、代词我你他她它我们你们他们Iyouhesheitweyoutheymeyouhimheritusyouthemmy我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的六、a/an/thea：用于音标前：auniversitystudent.an:用于音标前：anactiveboy.七、重点-名词变复数：鱼fish的复数和不可数名词鱼单复数也行(在水里快活)单数afish不可数：鱼肉(已煮熟，已死了)八、缩写1、Im=Iam我是2、youre=youare你们是3、hes=heis他是4、shes=sheis她是5、its=itis它是
6、wer=were我们是
7、theyre=theyare它们是
人教版五年级上册英语语法归纳
重点句型
---Who
’
s
your
English/
music/art/science/maths/Chineseteacher?
(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)
---Mr./Miss./Mrs./Ms.Jones.琼斯先生/琼斯小姐/
琼斯太太/琼斯女士
---What’sshe/helike?---She/Heisclever.
对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单
词回答。
---Ishe/shestrict?他/她严厉么?
肯定回答Yes,he/sheis.是，很严厉。
否定回答No,he/sheisn’t.不，不严厉。
今天是星期几?Whatdayisittoday?
今天是星期一。It’sMonday.
你星期六常干什么?WhatdoyouoftendoonSaturday?
我常做家庭作业.Ioftendohomework.
你们星期三常上些什么课?Whatdoyouhaveon
Wednesday?
我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathand
English.Whataboutyou?那你呢?(用于来问别人同样的问题
而又不重复前面的问句。)吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----Whatwouldyouliketoeat/drink?(你想要吃
喝什么?)----I’dlikeasandwich/hamburger/anicecream,
please(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)tea/milk/juice/water,please.我想要点茶/牛奶/
果汁/水。注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个如：I’dliketwohamburgers/threesandwiches/five
icecreams,please.我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东
西是什么时，---What’syourfavouritefood/drink?---Icecream.It’ssweet./Salad.It’shealthy.人教版五年级上册英语语法归纳1.therebe句型包括：(1)单数形式(只有)thereisa/an…..+名词单数
如：Thereisaclock/bike/photo/plant/waterbottle.(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)Thereisanapple/egg.(这里有一个苹果/鸡蛋)(2)复数形式(两个及以上的)Thereare+具体数字(two/three)/many/some+名词复数如：Therearetwobikes.这里有两辆自行车。Therearesomebuildings.这里有一些建筑。Therearemanytrees.这里有许多树。2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把Thereis…变成Isthere…?Thereare…变成Arethere...?如：(1)Thereisariver/hill/forest/lake/mountain.(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)Isthereariver/hill/forest/lake/mountain?(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗?)肯定回答：Yes，thereis.否定回答：No，thereisn’t.(2)Therearefourbridges/villages.(这里有四架桥/四个村庄)Aretherefourbridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗?)肯定回答：Yes，thereare.
篇三：五年级英语上册的语法知识点
.五年级上册英语语法知识点
一、注意名词单复数：1、可数名词复数用于：①Howmany后面；②some/any/many/alotof/two,three…后面；③these/those后面④allthe后面；⑤between后面跟一种物体时,这个物体用复数⑥like后面⑦are前面的人称和名词用复数:we/they/thechildren2、名词复数的变化规则：1一般直接+s：bears,students,2以s.x.sh.ch结尾,加es：bus-buses,box-boxes,3以"辅音字母+y"结尾,把y变为i,再加ies：
library—librarieshobby---hobbiesstory---stories4>不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,foot-feet,Child-children3、不可数名词:water,soup,milk,juice,tea,coffee,bread<面包>,rice<米饭>,hair等等。二、注意一般现在时动词的第三人称单数；<注：所有否定句、疑问句中,动词都用原形。>1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：1）人称代词he,she,it作主语时；2）单个人名、地名或称呼作主语时；3）单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时；4）不可数名词作主语时；5）当数字或字母作主语时,等等。2、动词第三人称单数变化规则如下：1>一般情况下,动词后面直接加s.如：works/plays/reads2>以s.x.sh.ch或o结尾的动词,在后面加es.例:teach-teaches,watch-watches,do-does,go-goes3>以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加es.例：study-studiesfly-fliescarry-carries4不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is三、人称代词、名词所有格及序数词
单数
复数
一二
三
一
二
三
主格I
youhesheIt
we
youthey
宾格meyouhimherIt
us
youthem
物主myyourhisherIts
ouryourtheir
代词我的你的他的她的它的我们的你们的他们的
1、主格用来作句中的主语,用于动词前面。
例：Theyaredoctors.
2、宾格用来作句中的宾语,放在动词或介词的后面。本册书上出现的词组：
1/6
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infrontofhershowheraroundpushmeteachyouWhat’swrongwithhim?writehimaletter
Here’saChristmascardforyou.Letme….chatwiththemontheInternetgiveitacake
3、形容词性物主代词+名词
形容词性物主代词,之所以叫它们形容词是因为他们必须放在名词前面。4、名词所有格作形容词性,在人名或称呼后加’s,表示所属关系；如：mother’s,parents’
5、序数词first---second---third---fourth1>序数词一般要与the连用;2在某一层楼用介词
on。
四、选择和用所给词适当形式填空
1、哪些情况加动词原形〔注：有to时,to跟后面的动词原形放在同一空格
1）wantto+动词原形2wouldliketo+动词原形3it’stimeto+动词原形
4情态动词can+动词原形5助动词〔do,does,don’t,doesn’t+动词原形
6let+动词原形7祈使句中动词用原形<如Doyourhomework,please.>
8否定句在句首加Don’t<如Don’tdoyourhomework,please>+动词原形
2、哪些情况加动词ing
1like2go3begoodat4be5>后面跟名词,如swimminglesson
动词+ing变化规则如下:
A、直接加上ing:draw-drawingplay-playingread-reading
B、以不发音的e结尾,去e加上ing
skate-skatingmake-makingdance-dancing
have-having
come-coming
write-writing
C、以重读闭音节结尾的单词要双写尾字母,再加上ing
从单词的末尾开始往前数符合"辅音-元音-辅音"结构的。
〔注：词尾是w和y的除外,如：drawing,playing等除外;
run-runningsit-sitting
put-putting
begin-beginning
get-gettingswim-swimmingstop-stoppingshop-shopping
3．形容词加名词〔形名如:abeautifulgirl
4．动词加副词〔动副如:swimwell
5．Some和any用法:
"some"一般用于肯定句,"any"用于否定句和疑问句。但在一些表示委婉请求,想得到对方
肯定回答时也用"some"。<小技巧：末尾是句号,句中是any,那这句型是否定句>
6．Therebe结构就近原则,be动词的选择取决于紧跟在后面的名词数量。
如：Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.
7．乐器前加the,球类前不加the.如：playthepiano,playfootball
8.Who当作特殊的第三人称单数<Whosingswell?>
篇四：五年级英语上册的语法知识点
小学五年级英语上册知识点总结，重点知识归纳第一单元四会单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和蔼的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;喜欢strict严格的smart聪明的;巧妙的active积极的;活跃的quiet安静的;文静的very很;非常but但是缩写形式:who’s=whoiswhat’s=whatishe’s=heisshe’s=sheis重要句型:1.Who’syourartteacher?你们的美术老师是谁?----MrHu.胡先生.2.What’shelike?他长得什么样子?----He’sshortandthin.他又矮又瘦
3.Issheyoung?她年轻吗?----Yes,sheis/No,sheisn’t.以前的知识:Ihaveanewmathteacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过Ihaveapen.)注意:划线部分可以替换.第二单元四会单词:Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日day天;日子have有;吃on在……时候too也;太短语:dohomework做作业watchTV看电视readbooks读书Whatabout?......怎么样?dohousework做家务playcomputergames玩电脑游戏
重点句型:1.Whatdayisittoday?今天星期几?—It’sMonday.星期一.2.WhatdowehaveonMondays?星期一我们有什么课?—WehaveEnglish,science,computerandP.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.WhatdoyoudoonSaturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—Ioftendomyhomework.我通常做家庭作业.4.Whataboutyou?你呢?—Idomyhomework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:
eggplant茄子fish鱼greenbeans青豆tofu豆腐potato土豆tomato西红柿for为;给lunch中餐;午饭we我们tasty好吃的;可口的sweet甜的sour酸的fresh新鲜的salty咸的favourite最喜爱的;特别喜爱的fruit水果grape葡萄缩写形式:they’re=theyaredon’t=donot重点句型:1.Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么?-----I’dlikesometomatoesandmutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’syourfavouritefruit?你最喜欢的水果是什么?------/Ilikeapples.我喜欢苹果.3.Idon’tlikegrapes.我不喜欢葡萄.4.Bananasaremyfavourite.我最喜欢香蕉.第四单元
一.单词：emptythetrash倒垃圾cookthemeals做饭watertheflowers浇花sweepthefloor扫地cleanthebedroom打扫卧室makethebed铺床setthetable摆餐具washtheclothes洗衣服dothedishes洗碗碟putawaytheclothes收拾衣服can’t=cannot(不会;不能)useacomputer(使用计算机)二.句子：
1.I’mhelpful!Icansweepthefloor。我是有用的!我能扫地。2.Areyouhelpfulathome?你在家有用吗?------Sure.当然。3.Whatcanyoudo?你会干什么?------Icansweepthefloor.我会扫地。4.Canyoudohousework?你能会家务吗?------YesIcan.是的，我会No,Ican't,(butI’dliketohaveatry.)不，我不会,但我想试一试.(括号内的句子可以省略)三.语法：1、当你想询问别人会干什么时，用Whatcanyoudo?答句Ican后面加自己会做的事.当你想知道他人会干什么时，可用Whatcanhedo?或者Whatcanshedo?答语是Hecan......或者是Shecan......2、Ican…变为一般疑问句：Canyou…?
Hecan…或Shecan…变为一般疑问句：Canhe…/Canshe…?其中的he,she也可以变为其他具体的人物。如Mymothercancookthemeals.变为一般疑问句：Canyourmothercookthemeals?答语有两种:肯定回答Yes,shecan.否定回答:No,shecan’t.3、help(形容词形式)――helpfulhelpful(动词形式)――help4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原形。第五单元一.单词：air-conditioner空调curtain窗帘trashbin垃圾箱closet壁橱;衣橱mirror镜子
endtable床头柜bedroom卧室kitchen厨房bathroom卫生间livingroom客厅;起居室in在…里面on在…上面接under在…下面near在..旁边behind在…后边over在……上方infrontof在……前面clothes衣服二.句子:1.Isthisyourbedroom?这是你的卧室吗?
------Yes,itis.是的，它是。2.Ihavemyownroomnow.现在我有自己的房间了。3.What’sitlike?它什么样?------Thereisamirror,abedandabigcloset.这里有一面镜子，一张床和一个大衣橱。(Therebe句型，某地有某物：Thereis/are+家具)4.Whereisthetrashbin?垃圾箱在哪?------It'snearthetable.它在桌子旁边.5.Theclosetisnearthetable.衣橱在桌子旁边。6.Manyclothesareinthecloset.许多衣服在衣橱里。三.语法：1、Therebe句型包括单数形式的Thereisa/an…句型和复数形式的thereare…句型。Thereisa/an…句型表示有一个，后面跟名词单数。Thereare…句型表
示有多个，后面一般接具体数字或some,many，再后面跟名词复数。Therebe句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。3、on与over的区别：on在…上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。over在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。第六单元一.单词：sky天空cloud云mountain山;山脉river河流flower花grass草lake湖泊forest森林path路;小道park公园picture照片village乡村;村庄
city城市house房子bridge桥tree树
road公路building建筑物clean干净的
二.句子：
1.Thereisaforestinthenaturepark.在自然公园里有一个森林。
2.Isthereaforestinthepark?公园里面有一个森林吗?
------Yes,thereis.是的，有。No,thereisn’t。不，没有。
(Therebe句型的一般疑问句：---Is/Arethere+某物+某地?回答：Yes,thereis/are.No,thereisn't/aren't.)
3Therearemanysmallhousesinmyvillage.在我的村庄里有许多小房子。
5.Arethereanypandasinthemountains?山里有熊猫吗?
-----Yes,thereare.是的,有/No,therearen’t.不，没有。
三.语法：
1、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。
Therebe的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，然后将句中some或many变为any,如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
2、Therebe句型表示“有”和have,has表示“有”的区别
Therebe句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。
如：Thereisabagonthedesk.有一个书包在课桌上。
Therearemanybooksonthedesk.有许多书在课桌上。Have,has表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has,其他时候用have。如：Ihaveanewpen.我有一支新钢笔。Hehasabigschoolbag.他有一个大书包。3.人称代词和物主代词人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格
第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythem
sheheritit人称代词主格作主语，表示动作的发出者。人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。物主代词数人称类别单数复数第一人称第二
人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsour
yourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词（用于修饰名词）名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词。
篇五：五年级英语上册的语法知识点
五年级英语语法知识点汇总小学五年级英语语法知识点汇总
Be动词的用法：(1)Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am；你用are；is用在他她它；复数全用
are。
(2)必定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.(3)一般疑问句AreyouaChinese?Yes；Iam.No；Iamn’t.AretheyAmerican?Yes；theyare.No；theyaren’t.Isthecatfat?；Yesitis.No；itisn’t.
人称代词和物主代词
语法及练习2人称代词和物主代词
1．人称代词主格和宾格的差异：主格平时位于句中第一个动词从前（有时位于than此后）；宾格一般位于动词或介词此后。
2．物主代词形容词性与名词性的差异：形容词性用时后边一般要带上名词；名词性则单独使用；后边不带名词。
语法及练习3名词复数和动词三单
一、名词复数规则1．一般情况下；直接加-s；如：book-books；bag-bags；cat-cats；bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾；加-es；如：bus-buses；box-boxes；brush-brushes；watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾；变y为i；再加-es；如：family-families；strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾；变f或fe为v；再加-es；如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men；woman-women；policeman-policemen；policewomanpolicewomen；mouse-micechild-childrenfoot-feet；.tooth-teethfish-fish；people-people；Chinese-Chinese；Japanese-Japanese
语法及练习4一般现在时
一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特色、状态。如：
2的.表动示作经。常如性：或习惯性
Theskyisblue.天空是蓝色的。Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕
着太阳转。
一般现在时的构成
1/4
1/4
五年级英语语法知识点汇总
1.be动词：主语+be(am；is；are)+其他。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其他)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he；she；it)时；要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其他。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其他。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No；I'mnot.特别疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?
2.行为动词的变化。否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其他)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时；要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其他。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes；Ido./No；Idon't.当主语为第三人称单数时；要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes；shedoes./No；shedoesn't.特别疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?
语法及练习5现在进行时
现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作；也可表示当前一段时间内的活动或现阶
段正在进行的动作。
2．现在进行时的必定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特别疑问的基本结构为：疑问词不达意
+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下；直接加ing；如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾；去e加ing；如：make-making；taste-tasting
3．若是尾端是一个元音字母和一个辅音字母；双写尾端的辅音字母；再加
ing；如：
run-running；stop-stopping
将来时一、看法：
语法及练习6将来时
2/4
2/4
五年级英语语法知识点汇总
表示将要生的作或存在的状及打算、
划或准做某事。句中一般有以下状：
tomorrow；nextday(week；month；year⋯)；soon；thedayaftertomorrow（后天）等。二、基本构：①begoingto+do；②will+do.
篇六：五年级英语上册的语法知识点
新版PEP五年级上册知识点总结班级
姓名
重点单词
old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，好笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的
Unit1
helpful有效的，愿意帮忙的clever伶俐的，聪慧的hard-working工作尽力的，辛勤的
music音乐art美术science科学
English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机械人speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
重点句子
1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。3.—What’sWuYifanlike?吴一帆如何？—He’shard-working.他很勤奋。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为咱们的新语文老师。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，可是身体强壮。7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。
语音
字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。例：babyhappywindysunnysorrycandymany
婴儿高兴的有风的晴朗的对不起糖果许多课外补充：2、y在单音节词末发[ai]例：by乘坐my我的why为何cry哭fly飞
family家庭
party聚会
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…
2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.
—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t
3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：
I+am,
He,she,it，人名、物名+is
识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，所有复数都用are。
We,you,they+are
4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系but“可是”，表转折关系
Heistallandthin.他又高又瘦。Heisshortbutstrong.他个子矮，可是身体强壮。
6．belike与dolike:在本单元中，What’s…like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s…like？是问某某长得什么样子。它的答语一般用：He/She/Itis…(后面跟描述人的外貌特征的词语)，如：What’syourfatherlike?你爸爸长得什么样子？。而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么？
重点单词
Sunday(Sun.)周日Monday(Mon.)周一Tuesday(Tue./Tues.)周二Wednesday(Wed./Weds.)周三Thursday(Thur./Thurs.)周四Friday(Fri.)周五
Unit2
Saturday(Sat.)周六weekend周末（周六、日）washmyclothes洗衣服watchTV看电视dohomework做作业readbooks看书
playfootball踢足球ontheweekend在周末playsports/dosports做体育运动listentomusic听音乐playping-pong打乒乓球
重点句子
1.—WhatdoyouhaveonThursdays?礼拜四你们上什么课？—Ihavemath,Englishandmusic.咱们上数学、英语和音乐课。
2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爷爷，礼拜四你要做什么？—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?你常常在这个公园看书吗？
—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是4.Lookatmypicture.看我的图片。5.Youlooktired.你看起来很累。6.Youshouldplaysportseveryday.你应该天天做运动。
语音
字母组合ee,ea在单词中的的发音：[i:]例：feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat
脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复注：1、ee组合绝大部份发长音[i:]，只有少部份发短音[i]，如：coffee咖啡2、ea字母组合除发[i:]，还有可能发[e]等发音，如：bread面包，或发[ei]，如：great
好极了
重点知识及语法
1、询问做什么事/活动：—Whatdoyoudo…?—Ioftenplayping-pong…询问礼拜几上什么课：—Whatdoyouhaveon…?—WehaveEnglishclass…
2、一般疑问句的问与答：—Doyouoftenreadbooks?—Yes,Ido.—No,Idon’t.
3、on+具体某一天（年月日，礼拜），如：onMonday/Tuesday…课外at+具体时刻（…点钟），如：at12o’clock在十二点整补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：in2021在2021年inthemorning/afternoon/evening
4、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootball/ping-pong
补充：play+the+乐器（第四单元知识），如：playthepipa/piano/violin…
重点单词
icecream冰淇淋hamburger汉堡包tea茶sandwich三文治salad沙拉fresh新鲜的，刚摘的healthy健康的delicious美味的；可口的
Unit3
hot辣的；辛辣的sweet含糖的；甜的hungry饿的thirsty渴的；口渴的favourite特别喜爱的food食物drink喝；饮carrot胡萝卜
chicken鸡肉onion洋葱milk牛奶bread面包beefnoodles牛肉面fishsandwich鱼肉三明治tomatosoup西红柿汤
重点句子
1.—Whatwouldyouliketoeat?你想吃什么？—Asandwich,please.—Whatwouldyouliketodrink?你想喝什么？—I’dlikesomewater.2.—What’syourfavouritefood?你最喜欢吃什么食物？—Noodles.Theyaredelicious.面条。面条很好吃。3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉可是鸡肉也可以。6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
请给我一个三明治。我想喝点水。
语音
字母组合ow在单词中的发音：[au]，[
例：[au]cow奶牛flower花wow哇
[∂u]
slow慢的snow雪yellow黄色
down向下window窗户
how如何，如何now此刻snowy下雪的tomorrow明天
重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么：—Whatwouldyouliketoeat/drink?—I’dlike…2、询问最喜欢的事物：—What’syourfavouritefood/vegetable/…?—Myfavouritefood/…is…/Ilike…3、名词复数的规则转变：（1）直接加s；（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，busesboxessandwiches（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes
无生命的加s，如，photospianoszoos补充：（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，familiesbabies
以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives小刀leaf-leaves树叶
4、some+可数/不可数名词例：someapples（可数）somewater/rice/juice/bread/…（不可数）课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is/V-s/es）液体watermilkteaorange（桔汁）cokejuice气体air（空气）食物foodricebreadfruit肉类meat（肉）fishbeefchicken物质work（工作）paper（纸）timemusicweather（天气）snowmoney
重点单词
dance跳舞singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu打功夫
Unit4
drawcartoons画漫画swim游泳speakEnglish说英语cook烹饪，烹饪
playbasketball打篮球playping-pong打兵乓球drawpictures画画cleantheclassroom打扫课室
重点句子
1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!咱们下周二将举行英语派对。2.—Whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？—IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。3.How/Whataboutyou?你呢？4.Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？—Yes,Ican.是的，我会。—No,Ican’t.不，我不会。5.Noproblem.Icanhelpyou.没问题。我会帮你。6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.我会打乒乓球，但我不会游泳。7.Pleasesendmeanemailat.请给我发邮件，邮箱。
语音
字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]例：[u]look看good好的book书
cook烹饪
wood木头
foot脚
助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.[u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条
注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。
重点知识及语法
1、询问对方会做什么事情：—Whatcanyoudo?—Icanplaythepipa.2、can句型的否定句：Ican’tplaythepipa.3、can句型的一般疑问句的问与答：—Canyoudoanykungfu?—Yes,Ican./No,Ican’t.4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano…
play+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketball/football/ping-pong…
5、some与any的异同：相同的地方：都有“一些”的含义；不同的地方：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：Icandosomekungfu.我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：Ican’tdoanykungfu.我不会打功夫。Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？
课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。例：Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望取得肯定回答时，用some而不用any。例：Wouldyoulikesomecoffee?你想来点咖啡吗？
重点单词
clock时钟，钟photo照片，相片plant植物waterbottle水瓶
Unit5
bike自行车，脚踏车infrontof在……前面beside在隔壁（周围）between在……中间
behind在（或向）……后面above在（或向）……上面somany许多their他们的
lotsof许多
near在周围
dirty龌龊的
重点句子
house衡宇，屋子，住宅
1.Yourroomisreallynice!你的房间真漂亮！
2.Thereisabigbed.有一张床。
3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。
4.Thisismyroom.这是我的房间。
5.Therearesomanypictureshere.这有许多照片。
6.Myfathercandrawverywell.我父亲画的很好。
7.—Whereistheball?球在哪里？—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。
8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在屋子前有棵树。
9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公园周围。
语音
字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]例：rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待
say说way路，方式birthday生日Monday周一day天，日子today今天课外补充：
元音字母a在开音节中也发[ei]例：cake蛋糕face脸name名字
may可以
重点知识及语法
1、therebe（is,are）句型的单复数形式：Thereisaclock.课外补充：（1）Therebe句型的动词就近原则：例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.
Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.
Therearelotsofflowers.
（2）therebe与have/has的异同：相同的地方：都有“有”的含义
不同的地方：therebe表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。
have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。例：Ihaveabook.我有一本书。
2、询问方位或地址：—Whereistheball?—It’sinfrontofthedog.
3、lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词“许多……”比较：many+可数名词复数“许多……”例：Therearemanytreesintheforest.
much+不可数名词“许多…....”例：Idrinkmuchwatereveryday.我天天喝很多水。4、动词+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸画的很好比较：be(am/is/are)+verygood例：Thebookisverygood.这本书超级好。
重点单词
forest丛林，林区hill山丘，小山river河；江mountain高山，山岳lake湖；湖泊village村落，村镇house衡宇，屋子，住宅
Unit6
tree树，树木，乔木bridge桥goboating去划船naturepark自然公园people人，人们rabbit兔子duck鸭子
animal动物high高的children孩子们（child的复数形式）
重点句子
1.Children,let’sgototheforest.孩子们，让咱们去丛林吧。2.—Isthereariverintheforest?丛林里有河流吗？
—Yes,thereis.是，有的。—No,thereisn’t.不，没有。3.Thenatureparkissoquiet!自然公园这么安静！4.Therearen’tmanypeople.（这里）人不多。5.—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?自然公园例有高楼吗？
—Yes,thereare.是，有的。—No,therearen’t.不，没有。6.—Howmany?多少?—Two.两个。7.RobinisatMr.Jones’house.罗宾在琼斯先生的屋子里。
语音
字母组合ou在单词中的发音：[au]
例：house衡宇，屋子mouse老鼠sound声音，听起来count数数
提示：字母组合ow也有些发[au]，例：cow奶牛how如何，如何down向下
课外补充：
字母组合ou在单词中还可读[u:]，如soup汤group群，集体；和[
，如young年轻的。
重点知识及语法
therebe句型的一般疑问句的问与答：1、—Istherealake?—Yes,thereis.—No,thereisn’t.
—Arethereanyanimals?—Yes,thereare.—No,therearen’t.
2、therebe（is,are）句型的单复数形式（具体见Unit5的重点知识及语法）：例：Thereisanatureparknearthehouse.Therearemanyducksonthelake.
3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：Therearesomebooksonthedesk.any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：Therearen’tanypeopleintheforest.
Arethereanytallbuildingsinthenaturespark?
4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）例：Therearemanypeopleinthepark.
一、用be动词填空。1、I______helpful.2、He_______agoodstudent.3、It_______small.4、We_______friends.5、What_______ChenJielike?6、You_______ateacher.7、They_______cars.8、This____mybrother.9、I______aboy.________youaboy?10、MikeandLiuTao______atschool.
No,I______not.
二、用“have,has”或“thereis,thereare的相关形式”填空。
1.I________agoodfatherandagoodmother.
2.____________awaterbottleonthedesk.
3.He_________beautifulpants.
4._____________abasketballontheplayground.
5.She__________somedresses.
6.They___________anicegarden.
7.Whatdoyou___________onMondays?
8.Myfather_________astory-book.
9.Howmanystudents____________intheclassroom?
10.Myparents___________somenicepictures.
11.______________amapoftheworldonthewall.
12.David’sfriends___________sometents.
13.______________manypeopleonthehill.
ballandmanytoyshere.
三、用下列介词填空。
at,on,inover,with,to1、Whatdoyouhave______Mondays?2、Look____mypicture.3、Doyouoftenwashyourclothes______theweekend?4、WehaveChinese,Englishandcomputerclass____themorning.5、Ioftendomyhomework_____sixo’clock.6、Thereisariver_____theforest.7、Thereisabridge_______theriver.8、Ihaveacookingclass______mymother.9、Whatwouldyoulike_____eat?10、Therearemanyanimals_____thenaturepark.四、找出划线部份发音不同的一项。
（）1、AcowBflowerCslow
Dwow
（）2、AbookBfoodCfootballDgood
（）3、AteaBreadCeat
Dbread
（）4、AsnowByellowCwindowDdown
（）5、AsoupBhouseCmouseDsound
（）6、AballoonBzooClook
Dnoodles
（）7、AbabyByesCsunnyDhappy
（）8、AbornBforkChorse
Dhomework
（）9、Ared
Bhe
Cshe
Dwe
（）10、AuseBfunCcute
Dexcuse
五、用a,an,the或“/”填空。（5分）
1.Let’splay________football.2．Ihave________robot.3．Sarahcanplay______pipa.
4.TodayIonlyhave_______Englishclassandamathsclass.
5.Johncanplay________basketball.六、读一读，按照情景选择句子并规范抄写在横线上，注意：带上标点符号.
1.Mike和John正在谈论他们的新老师，下面是他们的对话。
M:MrWangwillbeournewmusicteacher.J:Really?__________________________?M:_____________________________.J:Ishestrict?
Yes,sometimes.He’skind.What’shelike?
M:_____________________________.
2.Mike和John正在谈论他们的课程表，下面是他们的对话。
M:____________________________________?J:Ihavemaths,Englishandmusic.M:___________________________________?J:Mryoung.
WhatdoyouhaveonTuesdays?No,heisfunny.Whoisyourmusicteacher？
M:Ishestrict?
J:__________________________.3.Mike和John正在谈论喜欢的食物，下面是他们的对话。
M:___________________________________?
Whataboutyou?
J:Noodles.They’redelicious._______________?M:_______________________.
Ilikefish.What’syourfavouritefood?
4.Mike和John正在谈论晚会的事情，下面是他们的对话。
M:We’llhaveapartythisweekend.__________________?
J:IcansingEnglishsongs.M:________________________?J:_____________________.ButJackcan.
Canyoudoanykungfu?Whatcanyoudofortheparty?No,Ican’t.
5.Mike和John正在谈论自然公园，下面是他们的对话。
M:______________________?J:No,thereisn’t.M:______________________?J:_____________.Thereisaprettylake.七、读一读，选择正确的一项。（10分）
Istherealake?Isthereariverinthepark?Yes,thereis.
()1.----____________inyourlivingroom?
----There’sabigclockandtwodesks.
A.Who’sB.What’sC.Where’s()2.TodayisTuesday,tomorrow（明天）is__________.
A.ThursdayB.WednesdayC.Friday
()3.Arethere______________ducksonthefarm?
A.anyB./C.some
()4._______!Therearesomepicturesoverthere.
A.lookatB.WatchC.Look
()5._____________hehelpfulathome?
A.CanB.DoC.Is
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