学校提高群众满意度的具体做法3篇学校提高群众满意度的具体做法 谢集学区提高学校群众满意度工作总结 一、工作宗旨：深入推进谢集学区群众满意度活动，全面加强学区内各、幼儿园学校 与社会的沟通联系下面是小编为大家整理的学校提高群众满意度的具体做法3篇,供大家参考。
篇一：学校提高群众满意度的具体做法
谢集学区提高学校群众满意度工作总结一、工作宗旨：深入推进谢集学区群众满意度活动，全面加强学区内各、幼儿园学校
与社会的沟通联系，努力办好人民满意的教育。二、组织机构：
谢集学区提高学校群众满意度工作领导小组组长：李永军副组长：张凤坤姜磊成员：李建民董松玲万继春苏成东牛月臣刘东海朱寒冰
朱怀安许长鹏朱爱莲包春梅三、工作实施：
1、印发给学生家长一封信教师联系电话，搭建家校沟通平台。学校统一印发有关群众满意度调查的一封信，学校及任课教师联系电话，发放到每位学生和家长手中，宣传群众满意度相关政策，方便学生、家长随时沟通、反映问题，便于学校及早发现问题，及时答复、解决问题。2、家长电话专线和手机微信业务，搭建家校交流平台，指导家长学会正确接听回答群众满意度调查电话，正确填写提交群众满意度调查问卷。为进一步加强家校联系的力度，让家长更好地了解孩子在校的学习生活状况，各学校把分管德育副校长电话设为家长专线。这样，学生在校的各方面表现，老师和家长都能够通过专线电话及时沟通交流，使班主任工作更加得心应手，进一步拉近家校距离。同时，通过手机微信等业务，把
学校休假、作业、收费、安全等信息及时发送给家长，以便于家长及时了解学校的动态，加强家校的协同教育和管理。
3、大手拉小手，搭建师生情感平台。学校推行问题学生、单亲离异家庭学生、潜能学生成长导师制，建立学生成长档案。校领导与每一位教师在教导处和班级的统一协调下，与相关学生结成帮扶对子，进行一对一结对帮扶。要求成长导师主动与学生及家长取得联系，了解熟悉学生的基本情况，负责对学生进行思想疏导、学习指导、人际关系指导和生活指导。帮扶学生要定期主动向成长导师汇报自己的思想、学习、生活等方面的表现，与导师保持紧密联系，尊重并接受成长导师的指导。4、教师访万家，搭建家校共育平台。学校启动“教师访万家”活动，统一制定家访计划、配档，将每名学生责任到人，要求教师要在规定时间全部走访完。家访过程中，积极向社会、家长宣传学校的办学思想、办学条件、减负措施、学校安全等，主动接受社会的监督，虚心听取各方面的意见、建议，及时改进学校的教育工作，不断提高教学质量，最大程度提升社会、家长对学校工作的理解度和满意度。5、开门办教育，做好校长“三进活动”搭建家校联动平台。学校高度重视学校开放周活动，开放期间，学校所有领导均放下公务，与班主任、任课教师一道积极准备，热情接待，与广大家长深入交流学生的学习及思想发展情况，共同商讨改进的办法和措施，虚心听取广大家长
对学校在课堂教学、环境卫生、管理工作、社团活动等方面的积极建议，及时研讨制定整改计划和措施。
6、家长委员会，加强家庭与学校之间的双向沟通。要进一步加强学校与委员之间的联系，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家长委员会的工作实效。积极创造条件，让家长委员会参与学校管理、监督依法办学，这是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节，家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。
2018年11月
篇二：学校提高群众满意度的具体做法
xx小学提高学校群众满意度工作实施方案为切实解决影响学校科学发展、和谐发展的突出问题，全面提高广大群众对学校教育教学工作的知晓度、认同度、满意度，努力办好人民满意的学校，我校根据上级工作要求，开展提高学校工作群众满意度活动，现制定工作方案如下:一、指导思想:
以科学发展观为指导，以规范学校管理、创新教育形象、促进和谐发展为目标，坚持标本兼治、纠建并举的原则，加强政策宣传，强化家校沟通，征询群众意见，抓实问题整改，切实提高办学水平和群众满意度，为推动教育事业健康和谐发展创造优良的校内外环境。二、工作内容及安排:(一)邀请社会各界走进校园活动。
1、今年9月份，学校组织一次学校“开放日”活动，邀请学生家长走进校园、走进课堂，感受学校变化，征询家长意见，做好政策的宣传解读，提高家长对教育工作的知情度、认同度。
2、今年9月下旬，学校将邀请镇人大代表、政协委员、村党支部书记、退休教师、家委会成员走进校园，参观学校办学及教育发展成果，开展座谈活动，争取社会各界的关心、理解和支持。
3、学期聘请社会各界代表担任学校工作监督员，并发挥好家长委员会的作用，组织进校座谈，通报情况，听取意见，接受监督，扩大影响，为学校发展创造良好的社会环境。(二)分类实施家校沟通活动。
1、组织召开一次家长会。11月份期中检测后，由学校组织召开家长会，学校教导处、少先队通过专栏、板报、宣传栏等宣传我校教育教学情况，再由各班主任和教师召开家长会。
2、组织家长代表进校活动。11月底，学校邀请每班级的两名学生家长代表进校参观、座谈，切实增进沟通理解，增强工作的针对性与实效性。
3、健全家访工作机制。9月初，各班级统计好本班学生信息并根据学生数量及思想状况平均分包到每位任课教师，每位教师在9月底前要对包联的学生进行一次家访;各年级优选经验丰富、素质较高的教师，分别组建由主任任组长，各班主任任成员的“家访导师团”，开展“教师家访”活动，征求对教育及学校工作的意见建议，宣传各级的惠民政策、利民举措，解答群众疑惑，倾听群众意见，通过听民声、体社情，进一步改进工作，提高社会对学校工作的知情度与满意度。(三)电话询访活动。
1、学校发放《致学生家长的一封信》，加强学校同学生家长的沟通，利用家长开放日、家长会、家长委员会征询对学校教育的意见和建议，并通过电话询访，了解学生的家庭情况和校外活动情况，征询家长对学校教育教学的意见和建议，并及时做好回复:对表示满意、没有问题的家长，通过一定形式，表示感谢;对提出问题的家长，要组织家访团入户家访，通报整改意见，争取家长的认同与理解，严格落实“问题通报及整改回复”制度。
2、对于教师的各种形式的家访活动，学期对所辖区域内的社会
知名人士实行电话询访，了解学校的办学情况，教育教学情况，促进学校工作水平的提高。(四)实施班主任亲情谈话制度
本学期，我校推广实施班主任亲情谈话制度。通过与学生谈话谈心，有利于班主任更加深入了解掌握学生的家庭情况、学习生活情况和思想动态等。班主任信息来源更迅速更广阔更准确，开展教育管理工作更及时更有针对性、时效性。有利于师生间的距离缩短，沟通与理解畅通，有利于班主任展开学生的思想政治工作。使学生感受到被重视与被关怀，帮助其树立自信心和自豪感，激发其上进心。谈话谈心应遵循实事求是、平等交流、尊重学生、有备再谈、谈话必记、内容保密和的原则。采取个别谈话和面谈为主，集体谈话、网上谈心、电话沟通等方式为辅。通过亲情谈话，通过谈心达到以下六知道:1、知道学生思想动态。2、知道学生学习状态。3、知道学生纪律状况。4、知道学生身体状态。5、知道学生家庭情况。6、知道班风建设情况。准确及时地对学生进行思想纪律教育、学习方法指导、身心状态调适，及时解决学生中存在的各种困难和问题，必要时向有关部门汇报。(五)育人为本，开展感恩教育活动
1、开展感恩教育宣传活动。学校充分利用校园广播、国旗下讲话、宣传栏等形式让学生了解感恩的重要性，从而自觉形成知恩、感恩的风尚。
2、开展“我为亲人做件事”活动。以学校少先队为主组织学生对
自己的亲人说上一句贴心的话，制作一张贺卡，做一件力所能及的事。三、工作要求
1、加强组织领导。学校成立由校长任组长的领导小组，负责组织办学满意度工作的组织领导。强化宣传，争取教师的理解与支持，形成共识，提高执行力，确保工作有序、有效开展。
2、落实整改提高。学校立足本职，深入查找教育教学及管理中工作中的薄弱环节，针对反馈的问题，深入剖析，查找原因，落实整改，特别是涉及学生切身利益、群众反映强烈的问题，集中力量，限期整改，妥善处理群众反映的热点、难点问题，并将整改情况及时向群众通报。
xx小学2021年8月30日
篇三：学校提高群众满意度的具体做法
吾山小学提高学校群众满意度工作实施方案为切实解决影响学校科学发展、和谐发展的突出问题，全面提高广大群众对
学校教育教学工作的知晓度、认同度、满意度，努力办好人民满意的学校，我校
根据上级工作要求，开展提高学校工作群众满意度活动，现制定工作方案如下：一、指导思想：
以科学发展观为指导，以规范学校管理、创新教育形象、促进和谐发展为目
标，坚持标本兼治、纠建并举的原则，加强政策宣传，强化家校沟通，征询群众
意见，抓实问题整改，切实提高办学水平和群众满意度，为推动教育事业健康和
谐发展创造优良的校内外环境。二、工作内容及安排：
（一）邀请社会各界走进校园活动。1、今年?4?月份，学校组织一次学校“开放日”活动，邀请学生家长走进校园、走进课堂，感受学校变化，征询家长意见，做好政策的宣传解读，提高家长
对教育工作的知情度、认同度。2、今年?5?月下旬，学校将邀请镇人大代表、政协委员、村党支部书记、退休教师、家委会成员走进校园，参观学校办学及教育发展成果，开展座谈活动，争取社会各界的关心、理解和支持。3、学期聘请社会各界代表担任学校工作监督员，并发挥好家长委员会的作用，组织进校座谈，通报情况，听取意见，接受监督，扩大影响，为学校发展创造良好的社会环境。（二）分类实施家校沟通活动。1、组织召开一次家长会。4?月份期中检测后，由学校组织召开家长会，学校教导处、政教处通过专栏、板报、宣传栏等宣传我校教育教学情况，再由各级部班主任和教师召开家长会。2、组织家长代表进校活动。5?月，学校邀请每班级的两名学生家长代表进校参观、座谈，切实增进沟通理解，增强工作的针对性与实效性。
3、健全家访工作机制。5?月初，各班级统计好本班学生信息并根据学生数
量及思想状况平均分包到每位任课教师，每位教师在?5?月上旬前要对包联的学生
进行一次家访；各年级优选经验丰富、素质较高的教师，分别组建由主任任组长，
各班主任任成员的“家访导师团”，开展“教师家访”活动，征求对教育及学校
工作的意见建议，宣传各级的惠民政策、利民举措，解答群众疑惑，倾听群众意
见，通过听民声、体社情，进一步改进工作，提高社会对学校工作的知情度与满
意度。
1、学校发放《致学生家长的一封信》，加强学校同学生家长的沟通，利用
访，了解学生的家庭情况和校外活动情况，征询家长对学校教育教学的意见和建
议，并及时做好回复：对表示满意、没有问题的家长，通过一定形式，表示感谢；
对提出问题的家长，要组织家访团入户家访，通报整改意见，争取家长的认同与
理解，严格落实“问题通报及整改回复”制度。
2、对于教师的各种形式的家访活动，学期对所辖区域内的社会知名人士实
（四）实施班主任亲情谈话制度
本学期，我校推广实施班主任亲情谈话制度。通过与学生谈话谈心，有利于
班主任更加深入了解掌握学生的家庭情况、学习生活情况和思想动态等。班主任
有利于师生间的距离缩短，沟通与理解畅通，有利于辅导员班主任展开学生的思
想政治工作。使学生感受到被重视与被关怀，帮助其树立自信心和自豪感，激发
其上进心。谈话谈心应遵循实事求是、平等交流、尊重学生、有备再谈、谈话必
沟通等方式为辅。通过亲情谈话，通过谈心达到以下六知道：1、知道学生思想
动态。2、知道学生学习状态。3、知道学生纪律状况。4、知道学生身体状态。
5、知道学生家庭情况。6、知道班风建设情况。准确及时地对学生进行思想纪律
教育、学习方法指导、身心状态调适，及时解决学生中存在的各种困难和问题，
必要时向有关部门汇报。班主任找学生谈话谈心人次原则上每周应达到所带学生
数的?10%。班主任找学生谈话谈心情况应统一记录在《谈话/谈心记录》中。
（五）育人为本，开展感恩教育活动（1）开展感恩教育宣传活动。学校充分利用校园广播、国旗下讲话、宣传栏等形式让学生了解感恩的重要性，从而自觉形成知恩、感恩的风尚。（2）开展“我为亲人做件事”活动。以学校团委为主组织学生对自己的亲人说上一句贴心的话，制作一张贺卡，做一件力所能及的事。三、工作要求1、加强组织领导。学校成立由校长任组长的领导小组，负责组织办学满意度工作的组织领导。强化宣传，争取教师的理解与支持，形成共识，提高执行力，确保工作有序、有效开展。2、落实整改提高。学校立足本职，深入查找教育教学及管理中工作中的薄
弱环节，针对反馈的问题，深入剖析，查找原因，落实整改，特别是涉及学生切
身利益、群众反映强烈的问题，集中力量，限期整改，妥善处理群众反映的热点、
难点问题，并将整改情况及时向群众通报。四、社会满意度工作追责制度
<1>班主任违反下列一条每人次扣教师量化成绩总分?0.5?分，可以累计。
1.?统计学生家长信息错误的。2.?在统计学生家长信息时出现空号、错号的。3.?家长在满意度调查时不配合的。4.?由于班主任培训家长回答程序错误的。5.?统计学生家长信息错误的。6.?向家长解释不清问题并未及时上报学校的。7.?不能完成家访任务的。<2》教师违反下列一条每人次扣教师量化成绩总分?0.5?分，可以累计。1.?不能完成家访任务的。2.?在宣传学校工作中，有不利于学校与家长和谐共处的言行、与行为的。
2022.3
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