下面是小编为大家整理的演讲文章（完整）,供大家参考。
篇一：演讲文章
1.直属学校初赛演讲稿
各位评审好：
我是平冈中学“年度教师”王雪娟。再过20天，就是我来龙岗报到15周年的日子。因此，今天我要演讲的主题就是：我这15年。
一眨眼，我已经在龙岗这片土地上工作了15年。对于不少老师来说，15年，意味着资历、经验，可能也有职业倦怠。然而对我来说，15年，我恰好走到了一个趋向成熟追求卓越的关节点。
在我的申报材料中，我这样定位自己目前的多重角色：教学上，我是一个热爱讲台，不断寻求突破的语文教师；
学生面前，我是一个投入、负责，引导他们成长的班主任；
业务领域，我是一个勤于探索的教育研究者；
工作岗位中，我是管理科组和工作室团队的主持人。这每一个角色都是我工作中不可分割的一部分，这每一个领域我都在努力做到最好。
过去的15年，我在教学上拿了很多奖，区、市、省和全国语文课堂教学竞赛我都拿了第一名。当骄傲褪去，我就感到了困惑，我一度觉得自己到头了，不知道下一步去哪里。我遭遇了职业的瓶颈。很多人说，雪娟，你已经不用奋斗了。但我觉得不该如此。如果这个时候我就已经看不到未来的可能，那么我的工作得多无趣。
因此，我不断学习、寻求突破。近5、6年中，我参加了大量的培训，其中有4项培训都长达3年，3项培训为期两年，还有太多数不清的短期学习，每一年，我的继续教育学时数都累计得惊人。虽然辛苦，但高质量的培训带给我的改变时时让我感到欣喜，学习的过程
中，我不断沉淀、思考。从这个时候起，科研就真正成为了我工作中的一部分：
我依旧上公开课，不是为了比赛，而是为了深入研究问题；
我承担了深圳市十一五重点课题，并顺利结题；
我撰写的论文在广东省教研室两岸四地语文教学成果研讨会上被评定为一等奖科研的力量带我进入了一个崭新的空间，诸多新的发现让我越来越觉得教学、上课是件非常有意思的事儿。
今天，我可以毫不惭愧的说，我特别热爱我的课堂。每天最享受的就是一个人的备课时光，最有成就的时候就是上了一节满意的课，最让我窃喜就是学生对我无比崇拜的眼神。班上有一个英语特别好的女生，她一直想做一名同声传译。这个学期，她对我说，有好几次语文课后，她就思考她是不是更愿意去做个语文老师。这种肯定就是我工作中不竭的动力。我常和我的学生分享我的进步、我的成绩、我的心路。我不是为了炫耀，而是想让学生看到我的努力，为我感到骄傲。我的学生就曾说过：我的老师这么优秀，我怎么可能不努力。
除了带好我的学生，我还肩负着科组和工作室团队的发展任务。15年的工作生涯，我担任科组长9年，这个安排曾让年轻的我非常惶恐。于是，我加倍努力，我清楚，只有做专业上的强者，才能带好一个队伍。个人进步的同时，我也协同着组内的年轻人一起前进。平冈中学语文科组曾在龙岗区高中语文教研组评比中荣获第一名，广东省教研员王土荣老师在对我校教研组工作进行调研后称赞，我们科组各个前行，人人奋进，科组建设卓有成效。
去年，我荣评为区“名师工作室主持人”，有了自己的工作团队。我非常清楚，这个岗位对我的要求和期许；
我也非常清楚，自己在专业发展上对全区肩负的责任。我的工作又翻开了新的一页，这让我对未来充满向往，并且动力十足。
很多人都会思考：我们一辈子大部分的时间在工作，而工作带给我们什么，我们工作到底是为什么。我从今年年度教师的评选标准中看到这样几个词，那就是热爱、激情、认可和好评。我想，新时代的教师应该永葆热爱，没有热爱，难谈生活，更不论其它。过去15年，我希望我的一切努力不愧对这样的一些评价；
下一个15年，我相信我还可以做得更好。
以上，就是我对自己15年工作历程的简单回顾。
感谢各位的倾听。谢谢。
2.直属学校决赛演讲稿
各位评审、来宾：
下午好。这是我在年度教师评选中的第4场演讲。每一次，我都有不同的话题和对自身、对工作更为深入的理解想要表达。今天，我非常想和在座的各位回顾、分享这个让我惊喜的看到成长的过程。
6月19日，龙岗区直属学校初赛。我演讲的题目是《我这15年》。我回顾了自己从教以来克服瓶颈、不断进步的经历，历数了那些记录
我成长轨迹的一个个脚印：深圳、广东和全国语文教学大赛第一名；
学生获全省语文高考第二名，班级均分多次位居全区第一；
深圳市骨干教师，名师工作室主持人；
主持市级重点课题、在核心期刊发表论文，等等。那一场我胜出了。
6月24日，全区决赛。我在想，能不能是我，又为什么可以是我，来代表一个区域万名教师的群像风采？
还说我的奖状和成绩吗？当然不够，我15年来的思考、行动和对课堂发自心底的热爱，又怎么是一沓证书、几个数字能够证明的。
那一场，我的题目叫《我在》。
我说——
我在，因为热爱课堂，我在认真求索。不照搬教参，不重复自己。这样的备课方式我坚持了8年。
我在，在班主任的岗位上言传身教。学生说：老师你这么努力，我怎么可能不努力。我相信，励志的话语只能奏效一时，榜样的力量才可以陪伴终生。
我在，在潜心教研，在带好队伍，在推动学校乃至区域语文学科的发展。当我工作室成员集体撰写的“新高考研究报告”在上周高三语文培训会上下发全市时，我真为自己年轻的团队感到骄傲。
我在，在努力，在路上。第二场演讲，我更深刻地看到了自己在各个岗位上的职责和价值。
就这样，我走到了全市师生的面前。各方支持和热情的网络投票给了我鼓励，也促使我思考更多。我可以这样努力的源动力是什么？
到底是哪一点可以让我更有底气站上深圳教育的宣讲台？于是，8月22日，市年度教师评选11进6的赛场，我演讲的题目叫《使命》。
在宣传片结尾，我这样总结：一位教师生命中最大的幸运，莫过于他在平凡的工作中，发现了自己的使命。我有这样的幸运。
当学生说喜欢我的语文课总带给他们惊喜时；
当学生说想去做个像我一样的语文老师时；
当毕业的学生说总能在失落时刻想起我的坚持时，我内心就会被激发起一点超越平凡的高大。我认识到，去唤起学生对语文的热爱，给予他们知识之外更丰富的东西，陪伴他们共同成长。这就是我为教师的使命。
今天，带着使命，我站到了这里——深圳市年度教师总决赛的舞台。展示过荣誉，历数过行动，宣讲过使命。此刻，最后的两分钟里，我问自己：你最想说什么呢？
这两天，是我高三的学生第一次月考的日子。我没有时间去看看他们的状态，也没能第一时间翻翻他们的答卷。学生在短信中说：雪娟，比完赛，就回来给咱们上课！
是的。比完赛，我就回来了。今天之后，告别这个闪亮的舞台，我就会回到岗位，回归生活，回归本色。
“本色”，是此刻我最想说的话题。
回到我的岗位上去，去改完每一份试卷，上好第一次月考讲评课，去做好班会课的成绩分析，既指出问题，也给每一位同学鼓劲。去和需要我的学生谈心，去开好高三第一次家长会。还想写一篇关于小说教学的论文，着手编印工作室第一期期刊。
篇二：关于青春励志演讲稿散文
青春励志演讲稿：奋斗吧，大学各位老师，同学:
岁月如梭，一转眼我已经大三了，没有了大一初到的欣喜与迷茫，没有了大一处事的青
涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。
青春的大学里，我们都在努力奋斗着，多彩的舞台上，我们都在奋力的拼搏着。我，来
自一个偏远的山村，也许是因为生在贫苦长在贫苦，所以我更能体会到父母的艰辛与不易，
更能理解到付出时太阳下的汗水，收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，
他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀，翔骋在属于自己的海洋。确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的同时又给了我解决苦难
的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学会了自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，
而一直支持着我的是一份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子。所以，我必须努力!一
年前，抹下悔恨的泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来到这里，来到这么一个大家庭。
我当时告诉自己，当命运折断希望的风帆，不能绝望，彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣，
不要沉沦，绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折，又一个起点，
在这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度的协作。付出了很多，也学会了很多。有酸、有甜、
有苦、有涩。七彩的味道充斥着我的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我人生记
忆中一颗闪烁的明星.
老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后，含泪播种的人一定会含
笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜，走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成
功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地
平线，留给世界的只能是背影!
我的演讲结束，谢谢!一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青
春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、
宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，
还是重担累累??谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。
这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，
取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也
握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延
续和再现吗?
也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就
无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他
却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余
时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的
美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活
起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他
的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他
和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手
呀!篇二：青春励志演讲稿把握青春
大家晚上好！！人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春。青春易逝，而我们该如何去把
握和珍惜属于我们自己的青春呢。
青春是如此的短暂，不再回头的，不仅仅是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群
和月亮，还有我们的青春在流逝着。所以我们的青春不要在为落叶伤感，为春雨掉泪中度过；
而应用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。
保尔·柯察金曾经说过：“生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首
往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”四年，我们有幸拥有着这大学四年，但多少人的四年已一去不返；
更还有多少人在为能
拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，
走进许多人梦寐以求的大学。
“我们错看了世界，却反过来说世界欺骗了我们。
我相信，年轻没有什么不可以，心有多大，未来就有多大。人生短短几十载，不要给自
己留有什么遗憾！
热情换回时间，让年轻的梦没有终点！有人说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一
飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。” 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会
有收获。青春，应该是奋斗的。
想问大家一句 很纯朴的话，你们爱国吗？ (我们有必要回顾一下历史，)不知道 大家有没有看过 这样一部 电影，（建党伟业）。
那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱
的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们以燃烧的激情和鲜血凝
聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目，这种使命是多么震撼人心啊！ 然而。。。， 在当代的中国，我们不得不正视一些现状，大学生既被社会过高的期待，也
过高地期待着社会，只因为一些青年大学生不能正确地评估自己，作为不思进取的借口。
于
是，曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走了。。。。。
我的一些话并非说教，我们都一样，希望以此和大家相互激励，相互促进。路是脚踏出
来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！ 青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生
之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。
作为青年中的一员，应以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：青春励志演讲稿 大家好！
青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：
“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事
的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能
够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗
争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽
而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发