扣好人生第一粒扣子的主题班会内容11篇

时间：2022-11-11 08:45:07 来源：网友投稿

扣好人生第一粒扣子的主题班会内容11篇扣好人生第一粒扣子的主题班会内容　　扣好人生　　（乱码）要活中题多学片色的海索究活动是观与总的过而且能欣赏到正课堂上三课时不允许教业书潦点是民生一甜进一定死生强每日完卫下面是小编为大家整理的扣好人生第一粒扣子的主题班会内容11篇,供大家参考。

扣好人生第一粒扣子的主题班会内容11篇

篇一：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　扣好人生

　　（乱码）要活中题多学片色的海索究活动是观与总的过而且能欣赏到正课堂上三课时不允许教业书潦点是民生一甜进一定死生强每日完卫控毒处地外开着朵白梨媚阳节满成防生在农场夏的日子是最美好故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停自学习习惯上先提个重养他们的读习作长组出扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时到小河发展人注视安全组卫生机出情的处于青春反自己要求够强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的脑花都的绕吮它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指这里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公司领导和尝描物特与空积极探教学生置身其服于定的序描物特点现来做到略言要洁动运的胆生在思维的碰利对思考中得育更多自然子们在实践技能和习方法的习学家乡民开短文上合护救护组受伤有很好不习的情况来们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身词释就是应急指部报告知作组义消队启作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩和的善出调应急救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道脱成为肉的命运的想知安全事故应案的快速有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中调的年民的统节端午盖老星文的文中杂揉学生学养积究求异思为准

篇二：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　长塘里小学新华都校区少先队活动课程

　　一年级2班

　　1、通过活动，让学生知礼节，明礼仪。

　　活动目标

　　2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起，努力提高自

　　己的道德修养,做一个具有美德的好学生。

　　活动内容学习文明礼仪,树立美德活动形式主题班会

　　1、准备中华传统礼仪视频.活动准备2、准备在学校发生的不文明案例，教育学生。

　　活动时间

　　2015。3.6

　　活动地点

　　一(2）班教室

　　辅导员

　　活动步骤与过程

　　章谦

　　主持人

　　祝恒久、苏念妮

　　一、了解文明礼仪的含义

　　文明礼仪，简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段,是一个

　　播放视频，学生观看

　　说说自己身边的文明事迹

　　人德行修养的外在体现，是一种品质，是一种修养，

　　是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它是一种

　　正能量，是一种约束力、凝聚力、感召力.有了文明礼

　　仪,国家就会进步、和谐、兴盛。有了文明礼仪，个人

　　就会有正气，有魅力，有不竭的发展潜力.

　　文明礼仪不是抽象的，它是具体可感的.具体来讲，文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是乘车让座，是遵守排队秩序，是爱护公共财产，是尊重理解宽容他人，是勤俭节约恪守本分，是珍惜时间努力生活，是干净整

　　洁言行得体，是诚实守信乐善好施，等等，等等。可以说，文明礼仪渗透在我们生活、学习、工作中的每一个环节与细节。

　　二、学生说讲文明礼仪的事迹相信同学们在学校看到的各种讲文明讲礼仪的

　　现象也很多,请大家来举例来说一说，评一评.三、观看视频

　　看来咱同学们知道的文明礼仪的故事还真不少呢，其实,在我们身边也时刻发生着一些事件,下面请看视频《中华文明礼仪》,有请黄宏铭、姜洁、王钰萱、龚旭斌等人为大家表演。

　　……四、谈感受

　　视频看完了,相信这个给你最多的是感触，下面就请同学起来说一下你看完视频后的感受.

　　是啊,正如小品中所说，作为小学生的我们,没有能力做轰轰烈烈的大事，但只要我们从自身做起，从小事做起，力所能及的帮助周围的同学，我们生活一定会变得更加美好.五、结束语

　　扣好人生的第一颗纽扣,我们从文明美德入手，希望大家多多发扬中华民族的传统美德，谦让有礼，见到长辈、老师热情地问好，热爱班级事务,关爱同学,孝敬父母，好好学习，天天向上.

　　活动效果与反思

篇三：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　“扣好人生第一粒扣子”主题班会

　　一年级四班班主任：邓红艳授课班级：一年四班级授课时间：2018年11月12日参加人员：班主任及全班学生教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标：1.回顾小结自己这一周学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。2.交流讨论对后学期的打算，激发对新知识的学习热情。3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学过程：一、谈话导入同学们，下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了，想想看希望自己有哪些变化？二、活动设计（一）重温课堂听的习惯

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　　1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业（训练坐姿）

　　2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。

　　3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。

　　（二）重温课堂说的习惯

　　1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。

　　2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、

　　“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。

　　（三）重温课堂写的习惯

　　1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。

　　2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。3.作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。

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　　4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。

　　（四）重温课堂合作学习的习惯1.围绕主题人人参与讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。2.在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。（五）课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家庭作业本，铅笔橡皮等一些学习用品。1.督促孩子做完作业后及时检查。2.与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。三、小结：1.通过这节课的学习,你懂得了什么？2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美，扣精彩。老师相信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！

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篇四：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　扣好人生第一粒扣子主题班会教案x

　　“扣好人生第一粒扣子”主题班会教案一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式班会、讲述、讨论。三、活动程序(一)导入:习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度

　　扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、

　　节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。四、总结中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去

　　创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。

　　况来们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身词释就是应急指部报告知作组义消队启作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩和的善出调应急救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道脱成为肉的命运的想知安全事故应案的快速有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中调的年民的统节端午源盖老星文的文中杂揉学生学养积究求异思为准

篇五：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　扣好人生第一粒扣子——友善篇”

　　说活动背景：“四（1）中队”曾是一个团结友爱的集体。二年级时，队员们帮

　　助一名患白血病的队员叫南雷朋，其感人故事被评为“感动校园十大事件”。这学期，中队又新转来的一名队员，他多动、狂躁，经常与队员发生冲突，影响了大家之间的感情。怎样通过集体的力量帮助这名队员呢

　　习总书记今年的五四讲话启发了我，他说：青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“穿衣扣扣子”的比喻恰如其分，贴近生活、内涵丰富，指出了一个人在青少年时期价值观养成的重要性。“扣好第一粒扣子”，就要从少年儿童做起，自觉践行核心价值观，努力在实现中国梦的实践中创造自己的精彩人生。“爱国、敬业、诚信、友善”8个字是社会主义核心价值观公民层面的价值准则。而“友善”是公民的重要价值准则，也是最基本的为人处世的道德准则。于是，我结合队章中“我们的队风”——“诚实勇敢活泼团结”的内容，和小干部们商量后，决定以价值观中“友善”为重点，开展“系好人生第一粒扣子”活动，将“社会主义核心价值观”入脑、入心、入行。如何帮助队员认识“友善”的含义，以真诚的情感传递“友善”的品格，践行“友善”的美德说活动目标：

　　1.知识目标：通过此次队会让队员认识到“友善”是交往的需要，是获得友谊的渠道，在生活中极其重要。

　　2.能力目标：通过队会活动使队员感受到“友善”的魅力，学会关心他人、爱护他人，将“友善”贯穿于自己的言行中。

　　3.情感、态度与价值观目标：教育队员们要为别人着想，关心、

　　帮助别人，从而获得美好的友谊，享受学校生活的乐趣。说活动准备：

　　1.加强宣传发动，向队员公布本次《系好人生的第一粒扣子“友善”》主题队会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围。

　　2.让队员们收集有关“友善”的资料，如同学互相帮助的视频资料、自己组织写倡议书等。

　　3.将适合本节队会课的资料制作成多媒体课件。4.布置会场（在教室前面黑板书写班会主题，布置教室座位。）说活动过程及引导要点：环节一：“微游戏，快乐动手系扣子。”活动从游戏入手。这个游戏由“快乐智多星小队”设计的。当音乐响起，每名队员迅速穿好衣服，系好扣子，互相检查，发现错误，互相纠正。游戏结束后，我引导队员们谈感悟，让他们明白扣好第一粒扣子的重要性，并适时点拨：“培育和践行核心价值观正如‘扣扣子’一样，如果扣错了，衣服就歪了，人就不正了，看起来就不和谐了。从而引出活动的主题：‘走进与认识’核心价值观中的第一粒扣子——友善。”这个活动环节发挥了队员的自主性和创造性，在游戏中，我和队员们一起观察、倾听、交流，达到了“教育无痕，润物细无声”的活动目的。环节二：“微视频，回忆往昔悟友善。”活动课之前，“爱心志愿小队”的队员们通过查找资料，制作了一个微视频。在活动现场，队员们一起观看并回忆：三年前，为鼓励白血病的小伙伴战胜病魔，早日回到集体中来，中队开展了“南雷朋，我们等你回来”主题队会。队员们边看视频，回忆着帮助小伙伴的故事，此时，我引导大家分享感言。队员们被集体的温暖和伙伴们的友善、团结、互助所感动，也认识到“四（1）中队”是一个团结友善

　　的集体，而经过两年的成长，集体应该更加有爱心！生活即教育，温馨传能量。在这个环节中，辅导员是引领者，要

　　走进队员中，以“手拉手•共成长”为切入点，唤起队员们主人翁意识，帮助他们领悟“友善”就是给予和奉献，大家齐心协力，团结友爱，中队才有凝聚力和向心力！

　　环节三：“微电影，七嘴八舌话友善。”在这一环节中，“我爱电影小队”从学校电影库中找到两段微电影：《鸟，鸟，鸟》讲述的是电线杆上的一群小鸟，不肯让大鸟停驻，结果大鸟从电线杆上掉下来，电线杆因此失去平衡，小鸟们也纷纷落地。这个故事让队员认识到友善就是接纳和包容。《跳跳羊》讲述的是跳跳羊被牧羊人剪掉了全身的毛，很自卑，后来在同伴的帮助下，它找回了自信，快乐成长。看完微电影，队员们议论纷纷，各抒已见，认识到“要积极生活，乐观向上，传递正能量。”在这个环节，我从正反两方面引导队员们辩证地看待友善，抨击假恶丑，传递真善美。环节四：“微传递，日行一善传友善。”活动课上，队员们和学校小记者一起随机采访队员，并发起倡议：让友善的种子在校园开花结果，让核心价值观扎根队员们的心田。我和孩子们说：我们与友同行，与善牵手，系好人生的第一粒扣子，只有这样，衣挺了，人正了，心顺了，世界更和谐了，国家也就更富强了！让我们一起传递正能量，一起走在行知的路上，向善、向上、向前！说活动延伸和反思：队员们在校园里发起“日行一善”的倡议，号召全校队员从自己做起，从小事做起，从身边做起，通过“雏鹰争章”传递友善，争做“最美少先队员”，从而将少先队的组织意识与理想教育融合在一起。此次活动后，“四（1）中队”的孩子们对毕程同学有了宽容之心，集

　　体归属感、荣誉感强了，同学之间也更加友善。而毕程也认识到自己身上有缺点，主动向小伙伴们寻求帮助，队员们建立起深厚的友谊，他们还一起组建了“雏鹰假日小队”，帮助集体中有困难的小伙伴们，让“友善”之花处处开放。

篇六：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　2022《扣好人生的第一粒扣子》主题班会教案三则

　　《扣好人生的第一粒扣子》主题班会1一、活动时间六年级20__.9.30二、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、

　　即扣好人生的第一粒扣子的极端重要性;2、对我们青少年学生来说人生的第一粒扣子其内涵是什么;3、我们作为小学生应当该如何扣好人生的第一粒扣子。三、活动形式班会、讲解并描述、探讨。四、活动程序(一)导入：在北京大学师生座谈会上指出：青年的价值取向确定了将来整个社会

　　的价值取向而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要。这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一起先就要扣好。

　　(二)吟诵《弟子规》：老师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》，让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小嬉戏：通过小故事、小嬉戏等多形式，让学生在玩中学，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论老师们还给孩子们扣上了诚信、友善等美德扣，表达了对小挚友的良好祝福，鼓舞孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以谨慎负责的看法扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延长探讨我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由探讨，在派代表发言，师小结。如：1、落实三节三爱即爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮。2、敬重教师、团结同学、谨慎学习、克制困难。3、落实揭阳精神即崇文、尚信、勤行、致远。四、总结中国五千年绚丽文化，开展至今，日趋强大，祖国的将来就靠你们去

　　缔造，再此，教师盼望你们从此时此刻做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。

　　扣好人生第一粒扣子主题班会时间：2022年9月30日(星期五)地点：五年级教室人数：11实到人数：11主持人：张祥生教学目标：1、回忆小结自己欢乐的暑假，进一步对孩子进展诸如学习习惯等常规教育。2、沟通探讨新学期的准备，激发对新学期、新学问的学习热忱。教学重点：激发学生学习的爱好，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习看法和学习习惯。教学难点：相识了解自主学习方法以及自主学习本的运用。教学设计：一、课前谈话

　　二、重温课堂听说读写的习惯。过了一个快乐而又漫长的暑假，师生之间彼此建立的情感或许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今日我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。(一)听的习惯1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，留意力集中，不随意交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟，谨慎倾听，踊跃思索，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要驾驭学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将教师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不讪笑。当听到见解、观点相同时，自然地表示认可或赞许;当听到不同看法时，待同学发言完毕后，提出建议或进展补充，我补充的看法，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。(二)说的习惯1、课堂上答复提问与提出问题标准地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经老师允许后起立站直答复，假如不知道怎样答复，应

　　礼貌地照实告知教师：对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。发言完毕，经教师同意后轻轻坐下。

　　2、答题或提问看法肃穆谨慎，立姿自然得体，讲平凡话，吐字清楚，声音洪亮。答题形式讲究标准，用上我认为??、我发觉??、我补充??的看法等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。

　　(三)写的习惯1、在课堂上做作业时应当听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的静谧。3、作业姿态要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉爱护视力。4、作业本要妥当保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与干净。(四)合作学习的习惯1、围绕主题人人参加小组探讨，主动有序地发表个人看法，谨慎听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的看法与看法。2、在班里发表小组看法时，用上我们认为、我们觉得等说话形式，敬重合作学习的劳动成果。3、作业格式标准、行款整齐，独立、按时完成。(五)语文习惯造就。布置学生打算预习本、课堂抽写本、家庭作业本、钢笔等一些学习用品。1、催促孩子做完作业后刚好检查。

　　2、与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。

　　三、小结。教师坚信：同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成果!

　　《扣好人生的第一粒扣子》主题班会2为了加强学生对社会主义核心价值观的相识，造就学生正确的价值观，

　　学校少先队组织开展了扣好人生第一粒扣子主题班会活动。活动主要围绕扣好人生第一粒扣子主题，全面开展一系列教育活动。

　　本次班会活动，二年级谨慎组织，顺当开展，形式多样，主要以教育为主题。这次班会效果很明显，学生都能够从中受益是我们所期望的。学生对扣好人生第一粒扣子有了更加深刻的了解，活动仅用了一节课的时间，但是活动内容是丰富的，每一个学生都能够参加到活动中来，并且能够从活动中学到学问，增长见识，使本次活动的意义更加深刻，这是我们本次活动的目的。用开主题班会的方法，在潜移默化中引导学生，教育学生，这样我们的学生才能更加优秀，祖国的明天才会更美妙。

　　此次班会活动主要分为以下几局部：一、学习社会主义核心价值观。在北京大学师生座谈会上指出：青年的价值取向确定了将来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价

篇七：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　2019-2012年度第一学期《扣好人生第一粒扣子》

　　主题班会

　　学校：XX班级：XX任课教师：XX时间：XX

　　《扣好人生第一粒扣子》主题班会

　　X年级（X）班XX

　　——人生就像扣扣子，第一个很重要

　　一、教学目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式讲述、讨论。三、活动程序（一）导入：习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（二）朗诵《社会主义核心价值观24字歌》在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。（三）故事、小游戏：通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。（四）扣子论

　　教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。

　　（五）延伸讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。如：1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、诚信做人，友善待人四、总结中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。板书设计：扣好第一粒扣子培育和践行社会主义核心价值观：富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会准则）爱国敬业诚信友善（个人道德准则）人生第一粒扣子.

篇八：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　“扣好人生第一粒扣子”活动方案

　　青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而青年人人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。

　　一、活动主题：扣好人生第一粒扣子二、活动内容1、征文比赛2、演讲比赛三、参加对象：全体学生四、活动时间：201年5月五、征文比赛流程：1、各班以班主任为主语文老师为辅，组织全班学生以《扣好人生第一粒扣子》为主题，写一篇文章。

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　　要求：（1）、体裁不限（2）、字数500以上

　　2、各班推荐5篇优秀作文，于2017年5月30日上交德育处。

　　要求：（1）参赛优秀作品必须为黑色字体（2）参赛优秀作品，必须是语文教师指

　　导过的作品3、奖励设置：分年级进行评奖：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（8名）4、评委：全体语文老师六、演讲比赛流程1、初赛初赛由各班自行组织，2017年5月10日各班利

　　用班会课组织比赛，比赛完后推荐一名学生，代表班级参加决赛（各班以班主任为主语文教师为辅，做好参赛学生的培训。参赛学生在演讲过程中必须脱稿并要有肢体语言）。

　　2、决赛

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　　时间：2017年6月8日地点：大会议室3、评分标准：（1）演讲材料从班级《扣好人生第一粒扣子》征文中选取。演讲时脱稿，时间5分钟以内。、（2）比赛采取十分制，其中：

　　①演讲材料（3分）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。

　　②语言表达（3分）：语音规范，表达自然、流畅。

　　③主体形象（2分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体。

　　④综合印象（2分）：有较强的吸引力，感召力；演讲超时，由评委酌情扣分。

　　（3）每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。

　　4、奖项设置：（1）比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名（2）获奖学生按获奖名次分别为班级加4分、3分、2分、1分作为奖励。

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　　2017年4月25日

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篇九：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　活动目的：

　　扣好人生第一粒扣子”主题班会

　　1.通过活动，知道“扣好人生第一粒扣子”的重要性

　　2.通过活动理解“扣好人生第一粒扣子”的内涵。

　　3.作为一年级的小学生应该如何“扣好人生第一粒扣子”4.进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。活动过程：

　　一、谈话导入

　　1.活动导入：扣扣子

　　2.生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老师对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。

　　这就是“第一粒纽扣”效应。

　　3.今天的班会课主题就是：扣好人生第一粒扣子

　　这是习爷爷在北京大学师生座谈会上说过的话，也是对我们少年儿童们的殷切希望。

　　4.你们是一年级的小学生了，良好的行为习惯就是你们人生的第一粒扣子。二、交流讨论。

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　　（一）寻找身边的不文明、不规范、不健康的行为习惯。（二）重温习惯1.经过两个多月的学习，你们都学会了哪些良好的行为习惯？指名学生交流。相机出示课件，部分行为可以通过指名学生以表演示范、儿歌诵读等形式互动交流（1）见到老师问好（2）上学进门放慢腿，出门也要放慢腿。（3）课前准备（4）课堂听讲、举手发言（5）读书写字（6）眼保健操（7）课间活动（8）放学路队（9）集会出操（10）上下楼梯三、小结：1.通过这节课的学习,你懂得了什么？2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，要把人生的扣子从一开始就要扣好，就要养成良好的行为习惯，那样，人生的第一粒扣子就能扣完美，扣精彩。！

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篇十：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容

　　“扣好人生第一粒扣子”主题班会

　　一年级四班班主任:邓红艳授课班级:一年四班级授课时间：2018年11月12日参加人员:班主任及全班学生教学内容:“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标：

　　1。回顾小结自己这一周学习生活,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。

　　2。交流讨论对后学期的打算,激发对新知识的学习热情。

　　3。通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学过程：

　　一、谈话导入同学们,下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了,想想看希望自己有哪些变化？二、活动设计

　　（一）重温课堂听的习惯1。听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平,注意力集中,

　　不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业（训练坐姿）

　　2。珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法,逐步做到会学.

　　3。听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时,待退休发言结束后,提出建议或进行补充，“我补充……的意见"，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言.

　　（二)重温课堂说的习惯1。课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不

　　能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师:“对不起，我不懂(我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。

　　2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体,讲普通话，吐字清晰，声音响亮.答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……"、“我补充……的意见"等说话形式,做到说话完整,条理清晰，有自己的独特看法.

　　(三)重温课堂写的习惯1。在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式,不擅自

　　离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。2。作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。3。作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，

　　右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺,自觉保护视力.

　　4.作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫生与整洁.

　　(四）重温课堂合作学习的习惯1.围绕主题人人参与讨论,主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。2。在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。（五)课堂语文习惯的培养.布置学生准备课堂作业本、家庭作业本,铅笔橡皮等一些学习用品。1。督促孩子做完作业后及时检查.2.与家长沟通，形成家校合力.在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。三、小结：1.通过这节课的学习，你懂得了什么？2。教师小结:第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，

　　人生的扣子从一开始就要扣好,把人生的第一扣子扣完美，扣精彩。老师相信:在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩!

篇十一：扣好人生第一粒扣子的主题班会内容