教师师德师风规范考核细则10篇教师师德师风规范考核细则 师德师风量化考核细则 一、成立领导小组为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，xx市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考下面是小编为大家整理的教师师德师风规范考核细则10篇,供大家参考。
篇一：教师师德师风规范考核细则
师德师风量化考核细则一、成立领导小组为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，xx市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考
核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、
不合格（60分以下）三个等次。四、师德师风考核评分细则（一）爱国守法（10分）1.热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的
领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。每次扣2分。
2.自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。
3.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。每次扣2分。
4.严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。每次扣2分。
5.积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。每次扣1分。
6.没有违背党和国家方针政策的言行。每次扣1分。7.不参加赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认
真辅导学生。每次扣3分。3.认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，
不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。4.转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。每次
扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4
分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习
资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。
每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品
德认可率较高。每次扣3分。3.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，
不透露学生个人隐私。每次扣3分。4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。5.没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至
流失的情况。每次扣5分。（四）教书育人（15分）1.注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好
的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。
2.遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。
3.循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，对老师的课比较喜欢。每次扣3分。
4.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。
5.不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。每次扣4分。
（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，取得大家支持形成教育“合力”。每次扣2分。5.与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。每次扣1分。
7.工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。每次扣4分。
8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。
9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。
10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。每次扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业知识，不断丰富教学内容和改进教学方法。每次扣1分。3.积极参加继续教育，按规定完成继续教育学时。每次扣3分。4.坚持使用、推广普通话，正确使用汉字。每次扣2分。5.积极参加教科研活动，认真完成听课学习任务。每次扣2分。6.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序
1.各中小学、幼儿园参照《xx市教育局开发区分局中小学、幼儿园教师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。
2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合教师自我评估结果组织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将教师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。
3.考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的办法进行。
4.年终，被考核教师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。
5.本校（园）考核小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
7.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考
核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。
8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。
9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。
六、考核结果的运用1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，
直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、
损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利
用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，
未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科
研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生
和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离
职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学
生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪
教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；
（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
篇二：教师师德师风规范考核细则
贺兰县中小学教师师德师风考核细则序号
项目
考核主要内容
评分要点
》
自评考核得分小组
评分
有违背党和国家方
全面贯彻党的教育方针,自觉针、政策的言行，视
遵守国家的法律法规、社会公情节扣1-10分。参与
依法德和学校的规章制度,不得有群体越级上访，在工
违背党和国家方针、政策的言作日内饮酒，其它时
执教
1
行。不群体越级上访，不在工间酗酒、赌博，一经
·
10分
作日内饮酒，其它时间不酗查实扣10分；工作日酒、不赌博。不在网络上娱乐、内在网络上娱乐、聊
聊天、炒股，不影响和妨碍他天、炒股，影响和妨
人工作。
碍他人工作，视情节
扣2－5分。
热爱学校，关心集体。严格遵]
经常迟到、早退、旷
爱岗守学校规章制度，自觉维护学
敬业校教育教学秩序。上课做到不课视情节扣1-5分；上
2
迟上、不早下、不拖堂，不私课时擅自离开课堂1
10分
自调课，不在工作时间串岗闲聊，服从学校管理。
次扣2分；不服从学校工作安排扣5-10
分。
序号
项目
考核主要内容
评分要点
》
自评考核得分小组
评分
严格执行国家课程计划和课…
程标准，不随意增减课时。积随意增减课时扣2分；
极参加教科研活动。树立终身不备课、无教案上课1
严谨学习思想，积极参加教师继续次扣2分；不积极参
治学教育，熟练掌握现代教育技术加教科研活动扣1-5
3
分；无教学成果或教手段。严格遵循教学规律和特
10分
点，切实做好备课、上课、批
科研论文扣2分；未完成年度继续教育学
改作业、命题、阅卷等教学环
节。不敷衍塞责，严谨治学，时学分扣1-5分；出现
精益求精，杜绝教学事故。严重教学事故扣10
分。
关心爱护全体学生，尊重学生-
讽刺、挖苦、歧视、
的人格，平等、公平对待学生。
热爱
辱骂学生，师生关系
4
学生
对学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不
紧张,视情节扣5-10
分；体罚或变相体罚
体罚或变相体罚学生，保护学
10分生合法权益，促进学生全面、学生扣5-10分；情节
严重的直接定为不合
主动、健康发展。
格。
{
谦虚谨慎，尊重同志，相互学散布不良言论，诋毁
团结习，相互帮助，维护其他教师学校和同事声誉扣5
协作在学生中的威信，同事之间有分；不听劝阻，与同
5
意见，不吵不骂，不背后议论，事争吵打斗，视情节
7分不拨弄是非。关心集体，维护扣5-7分；背后议论,
学校荣誉，共创文明校风。拨弄是非，经查实扣
1-7分。
序号
项目
考核主要内容
评分要点
》
自评考核得分小组
评分
主动与学生家长联系，认真听.
尊重取意见和建议，取得支持与配不与学生家长沟通,视
6
家长合，积极宣传科学的教育思想情节扣1-5分；训斥、指责、刁难学生家长，
和方法，不训斥、指责学生家
8分长。
与家长发生顶撞，视
情节扣5-8分。
—
模范遵守社会公德，自觉维护在课堂上吸烟、接打
教师的良好形象。衣着端庄大手机1次扣3分；酒
为人方，语言文明规范，待人礼貌后上课1次扣5分;语
热情，办公环境整洁。不化浓言粗俗，不讲文明礼
师表
7
妆，不染怪发，不在教室、会貌,违背社会公德，损
场和学生面前吸烟，不在校园害教师形象，视情节10分内骑车、乱停车，不乱扔纸屑，扣5-10分；参与封建
不在课堂上开启和使用通讯迷信和邪教活动扣10
工具。
分，情节严重的直接
定为不合格。
积极参加“修德、孝德、诚德、
爱德”建设工程，培养良好的！
有违背“四德”言行
道德素养和行为习惯。为人谦
道德逊，尊重同志，乐于助人，敢且造成不良影响的,视
素养于批评和自我批评。诚实守情况扣1-8分；恣意妄
8
为、无理取闹、恶语信，言行一致。不恣意妄为、
中伤、惹事生非，经
10分
无理取闹、恶语中伤、惹事生非。不计较个人名利。热心公
查实扣1-5分；扶危济
益事业，乐于扶危济困，见义困、见义勇为加1-10
分。
勇为。
廉洁严以律己,作风朴实。不乱收%
9从教费，不向学生和家长推销课外向学生推销学习资料书刊、教辅材料、学习用品，和商品；强迫学生接
》
序号
项目
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
10分不组织参加有偿家教或辅导，受餐饮等经营性服
不向家长索要或变相索要财务；组织或参与有偿
物。
补课和有偿家教；以各种借口向学生及家
长“吃、拿、卡、要”
等调查属实的扣5-10
分，情节严重的直接
定为不合格。
课堂教学效果差，评
教中学生普遍反映不
好扣5分；学科统测、
工作课堂教学效果好，学生乐学。中高考低于全县平均
10
实效
在学科统测、中考、高考中成绩优秀。学科竞赛有学生获国
分按学校类别扣1-15分，高于全县平均按
家、区、市、县级奖励。年内学校类别加1-15分；
15分各项工作成绩突出。
学科竞赛获奖按级别
加1-5分；获得各类先
进个人称号按级别加
1-5分。
注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
篇三：教师师德师风规范考核细则
中小学师德师风考核细则一、依法执教方面(一)考核方向自觉遵守《教师法》等法律法规,拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,树立正确的世界观、人生观，遵守学校各项规章制度。(二)考核细则1.散布传播党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策的行为。3.严重违反学校规章制度者。4.其他不依法履行教师职责的行为。5.不执行课程计划，随意占课和让课、或者调课的。6.无故不参加学校组织的活动。7.无正当理由不参加政治理论学习和不按要求书写政治学习、会议笔记者。（每次扣2分）二、爱岗敬业方面(一)考核方向热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。
1
(二)考核细则1.上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拔打手机等）。2.上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游戏、聊天、网上看电影等等）。3.工作敷衍塞责，工作质量较差者。4.课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的；5.上课迟到早退或施课者。6.随意发牢骚，讽刺、说怪话。7.监考等工作迟到或者监考不认真，做与考试无关的事。8.开会迟到、缺席、随意早退或者开会期间不认真听发言、下面讲话、手机铃声响。（每次扣2分）9.拒不服从上级调动或不服从学校工作安排的。10.管理学生简单、粗暴，引起大部分学生及家长不满。11.值日、值班不到位或造成安全管理事故和校财产损失的。12.教育教学工作不认真，学生满意率低于80%者。13.泄露试题、擅改学生成绩者。14.工作严重失误，造成不良影响者。15.有旷课行为的。16.不按时完成常规检查个人档案的。（每次扣5分）三．关爱学生方面(一)考核方向关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对
2
学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生安全，维护学生权益，促进学生全面发展。
(二)考核细则1.讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学往。2.有体罚和变相体罚学生行为的。3.训斥、指责学生家长。4.随意将学生赶出教室停课停学者。5.压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加兴趣活动者。6.不注重学生习惯的养成，对学生错误放任自流者。7.作业过多，加重学生课业负担者。（每次扣2分）8.散布有害于学生健康成长的消极落后言论和不健康思想的。9.对学生放松管理，由此引发事故的。10.有体罚和变相体罚学生行为且造成不良影响或严重后果的。11.学生发展责任人下午第八节课引导学生参加兴趣班学习的。（每次扣5分）四．团结协作方面(一)考核方向尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与学生家长之间的关系，虚心听取学生家长的意见和建设，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。(二)考核细则1.出现有损于学校及同事声誉的言行。
3
2.不按正常途径处理事情或矛盾，引起争执或冲突的。3.其他违背团结协作的行为。4.恶意抵毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突；（每次扣2分）5.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作的。6.训斥、刁难学生家长，造成恶劣影响的。7.其他因违背团结协作的行为而产生严重后果的。8.同事之间搞不团结，吵架、打架及互相猜疑诋毁者。（每次扣5分）五．为人师表方面(一)考核方向模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派；衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德感化学生。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。(二)考核细则1、衣着不整，穿背心、短裤、拖鞋进教室者。2、在酒后上课者。3、传谣信谣者。4、在学生面前做出有损于教师形象的行为。5、进入不健康的娱乐场所。6、利用职务之便向学生家长索取利益，收取学生的贵重礼物、委托学生家长办私事。
4
7、抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果被查实者。（每次扣2分）8、参加社会赌博等明令禁止的活动。9、酗酒闹事或无理取闹者。10、组织或参与有偿家教被查实者；乱收费、乱征订、乱办补习班等。11、在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论。（每次扣5分）六、奖励方面1.工作兢兢业业，服从分配，很少与领导讲条件谈报酬，总是以工作为重，一学期奖励10分。2.教学成绩（期考）获县三等奖以上，每次奖5分。3.获学校以上优秀班主任、骨干老师、优秀党员称号的，每次奖5分。师德考核总分90分以上为优秀，60分以下为不合格。凡是师德达不到98分者，评优评先一票否决。并与职称评定、年度考核挂钩。本方案自2013年1月1日起实施。
5
篇四：教师师德师风规范考核细则
师德师风考核细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。结合我校实际，特制定师德师风考核细则。具体内容如下：
一、成立领导小组
组长：***副组长：***成员：**
二、考核原则
1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。
2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。
3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。
三、考核结果
1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。
2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。
3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。
4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不发放奖励性绩效工资。
5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：
(1)有违背党和国家方针政策言行的；
(2)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的；
(3)组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；
(4)体罚或变相体罚学生的；(5)品行不端，歧视、侮辱学生的；(6)在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；(7)在考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；(8)向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；(9)擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的；(10)态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的;
中小学教师师德师风考核细则
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核小组
得分评分
有违背党和国家方针、政
全面贯彻党的教育方针，自觉遵守
策的言行，视情节扣1T0
国家的法律法规、社会公德和学校
依法
的规章制度,不得有
分。参与违背党和国家
群体越级上访，
执教
方针、政策的言
在工行。不群体越级上
作日内饮酒，其它时
1
间酗酒、赌博，一经查实
访，不在工作日内饮酒，其它时间
扣10分；工作日内在网络
10分
不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、上娱乐、聊天、炒股，影
聊天、炒股，不影响和妨碍他人工
响和妨碍他人工作，视情
作。
节扣2—5分。
爱岗热爱学校，关心集体。严格遵守学经常迟到、早退、旷课视
敬业校规章制度，自觉维护学校教育教情节扣1-5分；上课时擅
2
学秩序。上课做到不迟上、不早下、自离开课堂1次扣2分；
不拖堂，不私自调课，不在工作时不服从学校工作安排扣10分
间串岗闲聊，服从学校管理。5-10分。
严格执行国家课程计划和课程标
随意增减课时扣2分；不
准，不随意增减课时。积极参加教
备课、无教案上课1次扣2
严谨
科研活动。树立终身
学习思想,积分；不积极参
加教科研活
治学极参加教师继续教育，熟练掌握现
动扣1-5分；无教学成果或
3
代教育技术手段。严格遵循教学规
教科研论文扣2分；未完
律和特点，切实做好备课、上课、
10分
成年度继续教育学时学分批改作业、命题、阅卷等教学环
节。不敷衍塞责，严谨治学，
扣精益
1-5
分；出
现严重教学
求精，杜绝教学事故。
事故扣10分。
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
关心爱护全体学生，尊重学生的人讽刺、挖苦、歧视、辱骂热爱格，平等、公平对待学生。对学生学生，师生关系紧张，视学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖情节扣5-10分；体罚或变4
苦、歧视学生，不体罚或变相体罚相体罚学生扣5T0分；情
10分学生，保护学生合法权益，促进学节严重的直接定为不合
生全面、主动、健康发展。
格。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，
团结相互帮助，维护其他教师在学生中散布不良言论，诋毁学校
协作的威信，同事之间有意见，不吵不和同事声誉扣5分；不听劝
5
骂，不背后议论，不拨弄是非。关阻，与同事争吵打斗，视
7分心集体，维护学校荣誉，共创文明情节扣5-7分；背后议论，
校风。
拨弄是非，经查实扣1-7
分。
尊重主动与学生家长联系，认真听取意不与学生家长沟通，视情家长见和建议，取得支持与配合，积极节扣1-5分；训斥、指责、6
宣传科学的教育思想和方法，不训刁难学生家长，与家长发
8分斥、指责学生家长。
生顶撞，视情节扣5-8分。
模范遵守社会公德，自觉维护教师在课堂上吸烟、接打手机1
的良好形象。衣着端庄大方，语言次扣3分；酒后上课1次为人文明规范，待人礼貌热情，办公环扣5分;语言粗俗，不讲文师表境整洁。不化浓妆，不染怪发，不明礼貌，违背社会公德，7
在教室、会场和学生面前吸烟，不损害教师形象，视情节扣
10分在校园内骑车、乱停车，不乱扔纸5T0分；参与封建迷信和
屑，不在课堂上开启和使用通讯邪教活动扣10分，情节严
工具。
重的直接定为不合格。
序项目号
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
积极参加“修德、孝德、诚德、爱有违背“四德”言行且造道德德”建设工程，培养良好的道德素成不良影响的，视情况扣8素养养和行为习惯。为人谦逊，尊重同1-8分；恣意妄为、无理取
篇五：教师师德师风规范考核细则
教师师德师风考核方案为全面贯彻〈〈中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法
1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按〈〈考核细则》考评，百分制)占30%;学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%;家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%;教职工互评占30%;教师白评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师
德为不合格，并视其情节予以处理。
(1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。(2)因工作失职，导致恶性事件的。(3)教师本人擅白停课、无故旷工的。(4)强制学生订购教辅资料或者报刊的，(5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。(6)其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
考核结果的运用(一)
教师师德
师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中
“职业道
德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%勺权重计入教师绩效考
核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘
任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”
（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为
优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、
表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合
格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，
按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情
节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，
直至解聘。
附件：师德考核评分细则
帅德帅风考核评分表
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思3想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做3
知法守法楷模。
爱国守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学
15分生传授法律法规基本知识，教育学生自觉遵纪守3
法，增强学生自我防范能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻6碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课2
堂时间和在校时间，不超量布置课外作业
爱岗敬6、认真实施教育教学工作的每一个坏吊，认真备3
课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
业15分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施2
过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，2培养学生良好的思想品德和行为习惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信3
和歪理邪说。
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入:课3
堂。
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学
5生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不
关向学生公布名次。爱学生
2012、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权
5益，危急时刻挺身而出保护学生安全。
分
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生5现象。
15、认g究教学大纲（课程标准），明确所教学科
1的目标要求。内容标准及学科结构。
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不2
断提升专业知识水平。
严谨治学
817、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新
1
分教学万法，切实提高课堂教学质量和效布0
18、沧总结、不断积累经验
（每学期有教
育教学工作论文、班主任总结）。
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专者、作读书笔记。：
2撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。1
内容
基本要求
教教学家学考分帅帅生长校核
值自五测测评得评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚1堇慎、戒骄戒1躁、克己为人。
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从1
组织安排"
团结协作
4分23、既关心自己所教的学科，又关心学生其他其
1他学科的学习。
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重问1
事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
尊重家25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次长以上，任课教帅要参加每学期召升的家长座谈28会。
分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共1同探讨教育孩子的方法。
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每4
一位学生家长。
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教有万1
法，提局教苜艺术。
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便4搞"学钱交易”。
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推4
销学习资料及学习用品等。
31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、
廉洁从领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营4教私舞弊、拉票贿赂。
篇六：教师师德师风规范考核细则
师德师风考核细则序号项目考核要点计分方法具体实施措施责任部门
一制度建设20分
学习制度（4分）
建立了完善的教师政治、业务、理论学习制度（2分），纳入教师继续教育内容（1分），师德学习有内容、有考核、有记录（1分）。1、建立健全教师各项学习制度，学习有内容、记录和考核；2、教师参加国培、省培、市培的参培率和合格率100%。3、师德远程教育纳入继续教育内容。教科室学生处室
考核制度（4分）
制定了学校《师德师风建设考核细则》（2分），制定的程序合理，内容全面，严格执行（1分），并有健全的民主监督机制（1分）。1、制定考核细则，全面有序严格执行；2、通过校务公开（校长室周通报等）通报考核情况。办公室
保障制度（4分）
主要是组织保障，成立了领导小组和小组（2分），分工明确，任务到人（2分）。1、成立以校长牵头、纪委书记监督、校领导班子和中层干部为组员的领导小组；2、成立由办公室组织实施的工作小组。校长室办公室
奖惩制度（4分）
制定了师德师风奖惩制度（2分），采取量化考评，纳入教师业务档案，实行一票否决（1分）。有推选、表彰师德先进典型的办法和程序
（1分）。1、制定师德师风奖惩制度，量化考评，违规违纪行为一票否决；2、教师节表彰的评优流程清晰，有推荐和投票选举原始材料。办公室
公示制度（4分）
有校园宣传载体，有对外宣传展示窗口（2分），重视师德状况检查与情况通报（1分），有家长接待日、师德师风举报信箱等（1分）。1、党建专栏开设师德师风建设网页；校园橱窗、校园广播站和电视台宣传师德师风建设活动，2、设立家长接待日和师德师风举报信箱，开通校园网访客留言并及时回复家长信息。党委团委现代教育中心办公室
二实施进度15分
发展规划（5分）
师德师风建设纳入学校发展规划（3分），有中长期目标和措施，指向明确，可操作性强（2分）。中长期规划、年度方案、阶段性总结、责任分解表等文字材料。校长室、办公室、工会
年度计划（5分）
有年度工作计划（3分），师德师风建设任务明确（1分），全年工作有逐月的整体安排，且与规划的设计相一致（1分）。（详见师德师风建设方案）1、党员、名师师德承诺书；2、党员干部结对帮扶困难教职工活动情况；3、家校互联大走访”评师德；4、星城杯”竞赛；5、校本研训与送教下乡；6、认真学习贯彻十八大精神。（1、2、6）党委；（3）学生处（4、5）工会、教科室、教务处
日常工作（5分）
三实施力度30分
领导力（6分）
党政一把手”亲自挂帅，率先垂范，身体力行，敢抓敢管（3分），在师生员工中有强烈的影响力和感染力（3分）。1、校长带头开展校本教研活动，倡导师德师风和校园文化建设，实行师德师风考核和问责，并公示；2、组织教师身心健康讲座，增强教师职业幸福感。校长室教科室
执行力（9分）
所有班子成员和中层干部齐心协力，恪尽职守，原则性强，战斗力强（5分）；年度计划的各项工作和上级交办的各项任务，按时按质按量完成，接受任务不讲价钱，不打折扣（4分）。1、狠抓党风廉政建设，有效开展宣传教育工作；2、全员学习《六五普法》，积极参与考试，开展法制宣传。党委办公室
推进力（9分）
建立了全校教职员工个人师德师风考评档案（3分），多途径、多方法收录和考核教职员工的师德师风表现行为，定期考核有完整的记录（2分）。充分发挥党员教师先锋模范作用和骨干教师示范作用（2分），树立了本校师德师风标兵或典型，推介了本校师德师风好的经验（2分）。1、建立全校教职员工个人师德师风考评档案；2、开展发现我身边的雷锋式好老师”活动，组织征文和微电影拍摄等活动；3、树立师德师风标兵或典型，推介师德师风好经验。党委团委工会
惩戒力（6分）
篇七：教师师德师风规范考核细则
教师师德师风考评实施细则教师师德师风考评制度一、批导思想：认真贯彻落实中共中央《关于加强中小学德育工作的意见》的精神，以“十要十不准”为工作准则，切实加强教师队伍建设，使教师真正成为思想道德影响者和传播者，实现师德师风的根本好转。结合上级文件精神，特制定本师德师风考评实施方案。二、考评对象：全校在职在岗教职员工（含离岗待退人员）三、组织领导：为切实加强对师德师风考评工作的领导，达到公正公平，学校成立师德师风考评工作领导小组，其组成人员如下：组长：副组长：成员：四、考评内容：师德师风按照“依法治教、爱岗敬业、严谨治学”等20个方面的内容分别考评。（详细内容见《师德师风考评量化表》）五、考评程序：考评步骤分为学生评、家长评和学校评三个步骤。
1、学生评：由各教学班按学生比例抽代表组成。考评分值为15分。
2、家长评：由各班级按学生家长类型、身份选一定比例的代表组成。考评分值15分。
3、学校评：由学校考评小组根据学生、家长考评情况，结合平常实际表现进行综合评定。
总评分=学生评价平均分+家长评价平均分+校评定综合分+奖励分。
考评结果在校内张榜公布，接受监督，公示一周后，如教师无异议，即表彰生效。
六、考评分值与等次：为使师德师风考评与教师职务年度工作考核相适应，师德师风量化考评总分值100分。按优、良、中、差得分等次评定。为激励先进、树立榜样，另加设奖励分。综合评定总得分在90分以上者评为“优”，得80-90分者总评为“良”，得70-79分者总评为“中”，得69分以下者总评为“差”。七、奖励与处罚：师德师风考评结果与本年度教师职务工作考评等次相挂钩，也和教师本人的职称评审、聘任、工资晋档、年终奖金、竟聘上岗、低聘解聘等相关挂钩。经公示确认后，学校将每位教职员工的师德师风考评的综合
评定等次结论及时记入该教师本人的《教师职务年度考评登记表》及《年度教师职务工作考核登记花名册》的相应栏目中。
1、评先评优或向上级推荐表彰奖励对象时，优先从师德师风考评为“优”等次的人员中评选。
2、师德师风考评为“优”等次者，方有资格按年度教师职务工作考核评定为“优秀”；师德师风考评为“良”等次者，方有资格在本年度教师职务工作考核中评定为“合格”。
3、凡师德师风考评为“中”等次者，则本年度教师职务工作考核总考评为“基本合格”；凡师德师风考评为“差”等次者，或被师德师风考评一票否决者，则本年度教师职务工作考核总评为“不合格”。
4、对连续两年教师职务工作考核评为“基本合格”者，给予警示并离岗培训；对教师职务工作考核评为“不合格”者，不能晋升教师职称职务，并按上级有关政策执行。
篇八：教师师德师风规范考核细则
.教师师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规X》，不断规X教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法1、综合考核评分〔由学校师德师风考核小组进行〕〔按《考核细则》考评，百分制〕占30%；学生测评〔由学校考核领导小组进行〕占10%；家长测评〔由学校考核领导小组进行〕占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。〔1〕体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。〔2〕因工作失职，导致恶性事件的。〔3〕教师本人擅自停课、无故旷工的。〔4〕强制学生订购教辅资料或者报刊的，〔5〕向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。〔6〕其他严重违反师德规X，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
三、考核结果的运用〔一〕教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职
业道德〞部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
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〔二〕教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决〞
〔三〕师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
〔四〕师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规X情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
附件：师德考核评分细则
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师德师风考核评分表
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关
爱的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章3国制度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，15向学生传授法律法规基本知识，教育学生自3分觉遵纪守法，增强学生自我防X能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非6法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外２作业
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，
爱认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3岗生。敬
业15
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，２实施过程有记录，效果明显。
分
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学
之中，培养学生良好的思想品德和行为习２
惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封
建迷信和歪理邪说。
3
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内容
关爱学生20分
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入:课堂。
3
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以与透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩5评价学生，不向学生公布名次。
12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。5
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求。内容标准与学科结构。1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研2活动，不断提升专业知识水平。
严17、认真了解和分析学生的认知水平，不断谨创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效1治益。
学
8
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
分育教学工作论文、班主任总结)。
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高2学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
..
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20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的1事情。
25、主动家访，对本班的学生每学年度家访
一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2
长座谈会。
尊
重
家
长8
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
共同探讨教育孩子的方法。
1
分
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长。
4
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28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教
育方法，提高教育艺术。
1
内容
基本要求
教教学家学考分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生与家长索要钱物，不利用工作
之便搞"学钱交易"。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料与学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
篇九：教师师德师风规范考核细则
教师师德师风考核细则教师师德师风考核细则序号项目考核主要内容评分要点自评得分考核小组评分1依法执教10分全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行。不群体越级上访，不在工作日内饮酒，其它时间不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、聊天、炒股，不影响和妨碍他人工作。
有违背党和国家方针、政策的言行，视情节扣1-10分。参与群体越级上访，在工作日内饮酒，其它时间酗酒、赌博，一经查实扣10分；工作日内在网络上娱乐、聊天、炒股，影响和妨碍他人工作，视情节扣2－5分。
2爱岗敬业10分热爱学校，关心集体。严格遵守学校规章制度，自觉维护学校教育教学秩序。上课做到不迟上、不早下、不拖堂，不私自调课，不在工作时间串岗闲聊，服从学校管理。
经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5-10分。
3严谨治学10分严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时。积极参加教科研活动。树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，熟练掌握现代教育技术手段。严格遵循教学规律和特点，切实做好备课、上课、批改作业、命题、阅卷等教学环节。不敷衍塞责，严谨治学，精益求精，杜绝教学事故。
随意增减课时扣2分；不备课、无教案上课1次扣2分；不积极参加教科研活动扣1-5分；无教学成果或教科研论文扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1-5分；出现严重教学事故扣10分。
4热爱学生10分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张,视情节扣5-10分；体罚或变相体罚学生扣5-10分；情节严重的直接定为不合格。
5团结协作7分谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，同事之间有意见，不吵不骂，不背后议论，不拨弄是非。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；不听劝阻，与同事争吵打斗，视情节扣5-7分；背后议论,拨弄是非，经查实扣1-7分。
不与学生家长沟通,视情节扣1-5分；训斥、指责、刁难学生家长，与家长发生顶撞，视情节扣5-8分。
7为人师表10分模范遵守社会公德，自觉维护教师的良好形象。衣着端庄大方，语言文明规范，待人礼貌热情，办公环境整洁。不化浓妆，不染怪发，不在教室、会场和学生面前吸烟，不在校园内骑车、乱停车，不乱扔纸屑，不在课堂上开启和使用通讯工具。
在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分；酒后上课1次扣5分;语言粗俗，不讲文明礼貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节扣5-10分；参与封建迷信和邪教活动扣10分，情节严重的直接定为不合格。
8道德素养10分积极参加“修德、孝德、诚德、爱德”建设工程，培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊，尊重同志，乐于助人，敢于批评和自我批评。诚实守信，言行一致。不恣意妄为、无理取闹、恶语中
伤、惹事生非。不计较个人名利。热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为。
有违背“四德”言行且造成不良影响的,视情况扣1-8分；恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非，经查实扣1-5分；扶危济困、见义勇为加1-10分。
9廉洁从教10分严以律己,作风朴实。不乱收费，不向学生和家长推销课外书刊、教辅材料、学习用品，不组织参加有偿家教或辅导，不向家长索要或变相索要财物。
10工作实效15分课堂教学效果好，学生乐学。在学科统测、中考、高考中成绩优秀。学科竞赛有学生获国家、区、市、县级奖励。年内各项工作成绩突出。
课堂教学效果差，评教中学生普遍反映不好扣5分；学科统测、中高考低于全县平均分按学校类别扣1-15分，高于全县平均按学校类别加1-15分；学科竞赛获奖按级别加1-5分；获得各类先进个人称号按级别加1-5分。
注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
篇十：教师师德师风规范考核细则
幼儿园教师师德师风考核细则一、师德表现:10分二、出勤情况:10分三、安全工作:10分四、财产保管:5分五、卫生常规:20分六、保教工作：30分七、家长工作：15分师德表现10分1.优秀10分，合格7分，不合格0分。遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用的，评为优秀2.不合格:表现较差，业绩低劣，不能担任所分配的任务，有下列情景之一的定为不合格。3.有下列情形之一者，不能定为优秀。(1)有明显体罚和变相体罚学生的现象，一次扣2分。两次及两次以上定为不合格。(2)上班时仪表不规范者。如:披长发、穿拖鞋、留长指甲涂抹彩色指甲油、戴大耳环、奇装异服、穿高跟鞋等。扣1分(3)上班时行为不规范者。如:玩手机、吃零食、聊天、串班等发现一次扣1分并点名批评一次。(4)工作态度消极应付，接受任务推三阻四，不按时完成上级布置的任务。一次扣2分(5)同事之间搬弄是非造成一定影响的、与家长关系紧张而影响学校声誉的。一次扣3分。情节严重的要在会议上点名批评或公开检讨(6)不节约水电。发现一次扣1分(7)上班期间电脑只可以作为当时幼儿活动使用，违规使用发现一次扣2分二、出勤情况10分有下列情形者予以扣分:(1)病假1天以上的出具医院证明的，不扣分。不出具医院证明的当事假处理。请假一天以上的，每天扣1分，并扣除50元(2)事假(不包括婚、丧、产及公差)，每月累计不超过半天(四小时)的不扣分，1天及以上的，每天扣1分，并扣除50元。一个月事假不得超过一周，否则自动离岗。(3)旷课每节扣1分，罚款20元
(4)退到、早退、私自调课每次扣1分，罚款10元。偿2.班级保管好电器及各种物品，注意节约使用，看到浪费现象每次扣1分3.教师在离园前必须认真检查，关好门窗，切断电源，没有做好任一事项的，视情况酌情扣分或罚款。(如:下雨发现教室未关窗户，罚当班教师50元:未关窗户造成教室地板潮湿罚当班教师100元;造成教室地板浸水，教师要照价赔偿:未关水造成教室进水，教师要照价赔偿)4.节约用水用电，做到人走灯灭、水关，并把握好用电用水时间，如出现浪废现象，每次扣1分五、卫生常规:20分活动室5分1.室内卫生清洁，空气清新，按时通风消毒，无纸屑、痰痕、沉积灰、脏水等。(不按时通风消毒，一次扣1分)2.墙面无蛛网，张贴物不脱落、无灰尘。(张贴物脱落、有灰尘妹网的，一次扣1分)3.门窗、窗台、玻璃无灰尘。(门窗、窗台、玻璃不干净，一次扣1分)4.玩教具摆放整齐美观、玩具橱、玩具无灰尘。(玩教具摆放不整齐，玩具棚、玩教具有灰尘，一次扣1分)5.桌、毯摆放整齐，桌上的书籍和文具不零乱。(桌毯不整齐、书籍文具零乱的，一次扣1分)6.电脑、电视机、钢琴表面无灰尘。电脑桌、电视柜里不乱放物品。(电脑、电视钢琴表面有灰尘、电脑桌、电视柜里乱放物品，一次扣1分)7.保温桶、饮水机、杯架无水渍、无摸痕。(保温桶、饮水机、杯架、杯子水渍厚、摸痕多，一次扣1分)8.垃圾篓内垃圾及时倾到及时。(垃圾不及时倒掉的，一次扣1分)寝室5分:1.定时开窗通风，按时消毒，室内空气清新。(不定时通风消毒的，次扣1分)2.地板无纸屑等杂物(木地板上有杂物的，一次扣1分)3.墙面无污垢、无涂抹，无蛛网，墙上张贴物无积灰无脱落现象。(墙(5)各种应该参加的会议、集体活动每缺1次扣1分，罚款10元(事假)。2.全月出满勤的老师奖励2分。(1)个人学历进修不算公假，直系亲属去世丧假不超过3天。(2)除公假外，只要请假或迟到超过两次及以上都不予全勤奖。
(3)哺乳期，幼儿0-6个月，每天有1小时的哺乳时间，幼儿6个月以后的老师正常上下班，否则离岗1小时扣10元扣1分，且取消当月的满勤奖。
3.其他情况(1)午值班，参加代餐老师12点之前不得离园，否则扣除当天代餐费，午休值班老师不得无故离园，如有特殊情况请向年级主任请假，并安排好午休值班事情。(2)请假制度:半天以内到年级主任处请假，首先到年级主任处领取请假条，安排好课务后，年级主任同意才可到园部请假，请假条园部年级主任各一份(3)不能正常参加幼儿园活动的(代餐、事假病候产假太多)不得评优。三、安全工作10分1.体罚或变相体罚、辱骂、歧视幼儿，给幼儿起绰号，造成影响的扣全分(10分)，罚款100元。2.因工作疏忽造成一般责任事故，如:磕伤、碰伤、挤伤或出现脱臼、缝针、骨折等，有上述情况之一的，教师本人负责一切费用，并一次性扣10分，罚款200元。如因工作不力，导致重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗，教师必须承担全部的医疗费用;因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资每次100元如发现上述任一种情况，教师瞒着不报，扣除工资每次200元。发生以上情况，当月安全奖不拿。3.认真组织好幼儿一天学习、生活，在没有老师保护监视下进行活动如:幼儿自己入厕、上下楼梯、倒水、帮老师倒水、到隔壁班做事，幼儿视情节轻重进行经济处罚。并扣除10分4.电源及有腐蚀性物品应放在幼儿接触不到的地方，容易破碎、有角有棱、锐利物品应妥善保管。发生一次扣除10分5高悬物品需经常检查是否牢固，电源电线是否安全，发现问题及时报告维修部门。发生一次扣除10分6.发生以上情况者，当月安全奖取消。四、财产保管与使用:5分1.借用物品及时归还，一次不归还扣1分，人为损坏扣1分，并照价赔地面积水、有垃圾、便池不干浄，一次扣1分)4.门窗清洁干浄。(门窗不干浄，一次扣1分5.小手巾干浄挂放整齐。(小手巾不干浄，不齐整，一次扣1分)6.垃圾篓内垃圾及时倾到。(垃圾不及时倒掉的，一次扣1分)办公区5分:
1.桌面办公用品摆放整洁，美观。(桌面办公用品乱放，一次扣1分)2.墙面无灰尘、蛛网。(墙面有灰尘蛛网，一次扣1分）3.门窗、玻璃清洁明亮。(门窗、玻璃、窗台不干浄，发现一次扣1分)4.教师个人生活用品摆放合理。(教师个人生活用品乱放，一次扣1分)5.垃圾篓内垃圾及时倾到。(垃圾不及时倒掉，一次扣1分)6.卫生责任区及时打扫，保持干净无灰尘、纸屑.未打扫扣2分。
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