作文大赛作文题目14篇作文大赛作文题目 小学六年级作文比赛题目 篇一：五六年级作文竞赛精选题目 五六年级作文竞赛精选题目 一 在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人下面是小编为大家整理的作文大赛作文题目14篇,供大家参考。
篇一：作文大赛作文题目
小学六年级作文比赛题目篇一：五六年级作文竞赛精选题目
五六年级作文竞赛精选题目
一
在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----〞为题写一篇文章。
要求：1先把题目完整。
2符合文体要求
3书面整洁，字迹工整。
4字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······
请以“往事〞为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：1除诗歌戏剧外，文体不限。
2文中不可以出现真实的人名校名。
3字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。
3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。
〔1〕困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
〔2〕人心齐，泰山移。
〔3〕精诚所至，金石为开。
〔一〕、六年的小学生活即将结束。回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以【如果，我能再做一回小学生】为题，写一篇文章。
〔二〕、根据下面的材料，以【我错怪了他】为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球〔或干其他事情〕，一直到天黑，他〔她〕却还没有来。第二天，我气得不理他〔她〕，后来，我才知道，她〔他〕的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他〔她〕抱歉。
〔三〕、的感觉真好〔40分〕
要求：〔1〕将题目补充完整。
〔2〕写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别
要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。〔3〕字数450字左右。
〔四〕、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。〞
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。〞以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：“未来的〞请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打〞，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述〞为题，用第一人称〔即称老鼠为“我〞〕完成作文。
〔五〕、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
〔1〕先把题目补充完整。
〔2〕斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
〔3〕字数450个左右。
〔六〕、题目：我是个〔〕的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
〔七〕、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，不少于400字。
〔八〕、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合
作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
〔九〕、题目：意外的〔〕
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功〞、“惊喜〞、“发现〞、“收获〞等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
〔十〕、以“值得我尊敬的一个人〞为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他〔她〕什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
〔十一〕、以【家中趣事】为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
〔十二〕、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆〞，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
〔十三〕、习作〔30分〕题目：有趣的一堂课
要求：〔1〕你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
〔2〕重点突出，表达具体生动，写出真情实感。
(十四)、题目：嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功〞写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了〞以及“实现过程〞写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。〔十五〕、题目：一份的作业
要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
〔十六〕、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：(1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
〔十七〕题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独〞、“天真〞、“贪玩〞、“糊涂〞、“自卑〞、“嫉妒〞、“相信眼泪〞??②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字
篇二：小学生作文竞赛题目
小学生作文竞赛题目
三、四年级组
修改语段〔提示：在原文上添上两位同学争论时的动作，神态等描写〕〔10分〕
听完陈露的介绍，大家对猪八戒这个人物很感兴趣，不由得争论起来。李明说：“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。〞张凯说：“我不同意！我觉得猪八戒很仗义。〞王伟说：“对！猪八戒很憨厚，难道不讨人喜欢吗？〞??
一、命题作文：悄悄告诉你灰鸽搬家〔童话〕路边小贩真爽，这回我说了算赢了自己二、编写一个童话故事〔90分〕
题目：和苦瓜
提示：在横线上填上恰当的词〔如：南瓜、冬瓜、香瓜??〕
把题目补充完整，展开丰富的想象，写一篇不低于300字的习作。
三、想象作文：
题目：〔1〕______和______
〔2〕______，______和______
蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨
蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。要求：1、请自己选择〔1〕或〔2〕，把题目补充完整，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组
一．半命题作文：
题目：我的_____________〔建议：最好填“爱〞“故事〞“感动〞“爱好〞，回避“妈妈〞等人物，免得落入俗套〕
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
半命题作文：
题目：我最想过的节目——_____________
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比方春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
1
二．材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗〞。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
三．难忘老师〔家长〕那双眼阳光一缕四、续写作文
今天是小明12岁生日，下午一放学，小明背着书包兴冲冲的赶回家。一开门，小明惊呆了......
小明看到了什么？他是怎样想，怎样做的？请自拟题目，并将这段文字为开头，展开合理想象，完成这个故事。(半小时，好的追加30分〕
六年级组
一．命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、冲动、懊悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
题目：特殊的鲜花〔〕
友情提示：鲜花，可以指具体的实物，也可以指某种象征意义，特殊的鲜花是什么呢？请你以此为题，写一篇不少于600字的作文，题目不必另拟。
题目：天还是那样蓝真爱无言柳色一时新特别的爱给特别的你人在画中心中的锁门当我叩开那扇门的时候向你的背影鞠躬台上台下题目：我与_______的较量〔〕
友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物??请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。
二．想象作文：〔自由话题〕
题目：一只猴子从动物园跑了出来〔续写〕
一只淘气的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的淘气，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？2
要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
三．续写作文
地球上最后一个人单独坐在屋里，这时，响起了敲门声为题续写
四．话题作文
1、或是老师的原因，或是学生是原因，师生之间或大或小的摩擦，几乎是在每所学校都发生过，一旦发生摩擦，小那么引起师生之间本不该有的关系紧张，大那么引起较严重的后果，作为一个即将毕业的学生，你或者经历了这种摩擦，或
者自己早有自己的认为和看法。根据上述选材料，请以“摩擦〞为话题，写一篇600字左右的文章，可以记叙你自己或其他同学与老师发生过的摩擦以及解决问题，化解矛盾的过程，可以就老师间的摩擦谈自己的认识等。
要求：〔1〕自拟题目
〔2〕有真实感
题目也可以是：都是______惹的祸
2、先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游〞，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态。
从而到达精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假设有一天，世上的书籍突然消失。
我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假设世上没有了书〞为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
要求：①文体自选〔诗歌除外〕。
②文章不少于600字。
出题解析：
解析：
没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速开展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里。
网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读。
当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍〞的概念也将退出历史的舞台。
那个时候，我们是该快乐还是悲哀呢？我想起了有一年的高考作文题“假设记忆可以移植〞。
因此，写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力。
历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书〞是人类的精神食粮。“书〞是历史的见证者。
“书〞是知识的传承者。
“书〞是心灵的栖息地……而有一天，“书〞走了。
人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地开展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？
3
篇三：六年级作文竞赛(2)
水槎中心小学2021-2021学年度第一学期
六年级现场作文竞赛
班级：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿
竞赛要求：
1、作文中凡出现的真实人名、地名一律用A代替；2、竞赛时间为100分钟。
3、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。4、本次竞赛作文分为两个作文，均为必写作文，小作文30分，大作文70分，共100分。
一．阅读以下材料，按要求写小作文〔30分〕
有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。〞小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！〞这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。〞小钟快乐了，想着：一秒钟摆一下好似并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实际，分期制定小目标，一一完成就行了。要求：1.请自拟一个题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文。2.谈谈你对读完这那么故事的想法，你从中有没有明白什么呢？3.字数150左右；
二．请看题目，完成习作〔70分〕
1、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，……请以“因为有了我〞为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。
2、亲爱的同学，在众多的节日当中，你会不会还觉得还少了个什么节日呢？如果现在给你个时机，可以再加上一个节日，你想增加个什么有趣，好玩，有特色的节日呢？那现在就以“真想有个＿＿＿节〞为题，把心中想增加的节日写出来吧。
一、从上面2个题目中任意选1个作文写作。题目有难易，请你谨慎把握。
二、表达要有真情实感，语言要通顺，少写错别字。注意标点符号的使用。
三、不少于400字。
篇二：作文大赛作文题目
小学作文大赛题目三年级A组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天风光，绽开想像，写一段话。2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪慧”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的缘由，把事情写清晰，写详细。3．“我有一个苦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
B组1．依据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小隐秘提示：你心中有什么隐秘？把它写出来，留意要写出自己内心的真实感受。3．题目：我喜爱提示：[1]你喜爱什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、
踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用详细事例，写出自己的感受。
C组1．题目：我心爱的珍宝提示：[1]你心爱的珍宝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“珍宝”来写，要写清晰珍宝的特点，表达你宠爱的心情。2.题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪慧”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的缘由，把事情写清晰，写详细。3.题目：我喜爱吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜爱吃的缘由，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的风光，绽开想像写一段话。2、题目：我心爱的珍宝
提示：[1]你心爱的珍宝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“珍宝”来写，要写清晰“珍宝”的特点，表达你喜爱的心情。3.题目：我的小隐秘
提示：[1]你的心中有什么隐秘、请把它写出来，留意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜爱吃的缘由，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级A组1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件详细事例，表达你感谢的心情。2.题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒散”、“依靠”等等。[2]重点写清晰你怎样战胜的过程。B组
1．题目：
好玩
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次
活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：
真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、
“教师”、“邻居”等等；[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜爱吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼
包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜爱吃的缘由，吃的过程，尤其要写出自
己的感受。
C组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你开心吗？为什么？你不开心？
为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目：
真快乐
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等
奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，
写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。
D组
1．题目：
真快乐
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等
奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，
写出自己真实的感受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么
教训？
3．题目：
真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、
“教师”、“邻居”等等；[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。
五年级
A组
1．题目：
的启发
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、
“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了
你什么启发。2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要详细。3．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“苦恼”、“喜悦”、“隐秘”、“愿望”等等。
B组1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。2．题目：玩提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。3．题目：我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？好玩的、开心的、难过的等，选一件印象最深的写下来。
C组1．题目：我的外号（网名）提示：写清你的外号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了便利还是
麻烦，欢快还是苦痛。2．题目：暖和提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，教师、同学、家长、邻居……肯定给了你很多关爱，请写出一件让你感到暖和的事。3．题目：我真想提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？好玩的、开心的、难过的等，选一件
印象最深的写下来。
2．题目：
的启发
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、
“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了
你什么启发。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、
“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
篇三：作文大赛作文题目
征文比赛作文比赛题目请①从花草植物中，任选一种填入所给标题及开头的空白处。②以此为开头，续写一篇文章。
3、亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题。请你写一篇表现亲情的文章;除诗歌、剧本外，其余文体不限;题目自拟。
4、树的年轮，一圈一圈┅┅是日的赤足刻下的脚印?是月的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮，引我浮想联翩┅┅请以要求年轮为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限。
5、神笔马良是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一支神笔，马良用这支神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这支神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这支神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。请以假如我有一支神笔为作文范围，写一篇文章。
6、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情;面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。请以我和风雨雷电为话题写一篇作文，题目自拟。
1/5
7、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢?
8、材料1：鲜花张开小喇叭感谢细雨;是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。细雨闪着眸子说道;说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。
材料2：稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。
请你发挥合理想像，以《如果没有》为题，写记叙文。
二、高二作文题目
1、作文题目：前面是红灯
2、作文题目：我眼中的好男儿
3、挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的，比如牵挂是对亲人的思念，牵挂是对友人的情怀，牵挂能催人奋发向上┅┅请以牵挂为题写作，文体不限。
2/5
4、在对青少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求：把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。请你从这五句话中任选一句作为题目，或作为写作的角度，自拟题目，写一篇文章。
5、法国著名雕塑家罗丹有一句名言：现实中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一幅绘画，一支乐曲，一部名著，一片风景，或是一段生活场景，细心观察，深入体味，你都会从中发现独特的美。请以《美在___________》为题写一篇文章。
6、风，有自然界的，有人类社会的;有的可爱可亲，有的可怕可鄙请以风为话题，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。
7、做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。品味这句名言，你一定会产生许多感触与联想。那么就请你以此为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来。
8、卢梭说：我们对同类的感情，更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。为共同利益联系在一起的基础是利益，因共处逆境团结在一起的基础是感情。请你以幸福、不幸和社交性为话题写作。
三、高三作文题目
3/5
1、作文题目：远方
2、作文题目：点击
3、作文题目：曲线
4、散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯/我说/把路走直/就是捷径/儿子说/把路走弯/路就延长
请根据本诗的内容，联系实际，写一篇抒发你对自己的人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。
5、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信我就是我另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：谁能告诉我，我是谁?请以我是谁?为话题写作。
6、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被压缩进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
4/5
请根据以上材料写一篇文章，内容、题材不限，只要合情合理，题目自拟，除诗歌外文体不限。7、门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的门。但我们有时却入不了门，有时又出不了门有时摸不着门，有时打不开门有时希望关着门有时希望开着门它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。请以门为题作文。8、休谟说：结伴是人类最强烈的愿望，而孤独可能是最使人痛苦的惩罚。请你以结伴欲望和孤独为话题进行作文，题目自拟。
5/5
篇四：作文大赛作文题目
六年级作文竞赛精选题目（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有
许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……
如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做
一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的
线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在
400字左右。
材料：一个星期天的下午，我与**同学约好打乒乓球（或干其他事情），
一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），
后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，
我连忙向他（她）道歉。
（三）、
的感觉真好（40分）
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求
语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如
其分。（3）字数450字左右。
（四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一
题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的
”请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作
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文。（五）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。（六）、题目：我是个（）的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你与书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。（八）、要求：在生活与学习中，你与别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。（九）、题目：意外的（）
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要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。3、字数400字以上。（十）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。（十一）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。（十二）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。（十三）、习作（30分）题目：有趣的一堂课要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。(十四)、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。
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写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。（十五）、题目：一份的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实姓名与校名。（十六）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：(1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名与人名。（十七）题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字
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篇五：作文大赛作文题目
中国中学生作文大赛（2020-2021）正式启动为遵循中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的指导意见，坚持服务广大青少年的正确方向，支持和帮助青少年成长成才，弘扬中华文化，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，充分展示当代中学生的精神风貌，中国中学生作文大赛（2020—2021）拉开序幕。
大赛概况中国中学生作文大赛是不收取中学生任何费用的纯公益赛事，由全国40多家中学报刊社共同主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会进行学术指导，第十一届全国人大常委会副委员长周铁农担任大赛组委会名誉主席，全国中语会理事长顾之川担任命题委员会主任，中国作家协会儿童文学委员会副主任张之路担任评审委员会主任，全国80多家中学报刊承办。该赛事覆盖大陆和港澳台地区，目前已成为全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛和作文盛会。
大赛总主题：生命的底色
生命是一个过程，一个从初始到发展再到终结的过程。所谓“生命的底色”，就是一个人生命初始阶段中形成的最深层最根本的基质。
价值观、人生观是生命底色，性格、心态是生命底色，甚至一个人情感的倾向性（是基于爱还是基于恨）、思维方式的倾向性（习惯于从正面的积极的角度还是消极的颓废的角度去思考分析问题），也是生命底色。这种生命的基质一旦形成，可能一辈子都难有根本性的改变。因此，生命底色是明亮还是阴暗，不仅会映射到一个人的言行举止、待人处事，乃至面容神色上，而且终将决定其整个人生的光谱和色调。
生命的底色，其意义和价值，不仅体现在微观上，更体现在宏观上。从个体的层面上说，生命的底色将决定一个人的人生走向；从群体乃至民族的层面上说，无数个体的生命底色将汇成整个社会文化生态的底色，而这，终将决定一个国家未来的面貌。
中学时代是青少年为自己的一生奠基的时代，也是一个人灵魂发育、成长，直到定型的关键阶段。因此，作为一名中学生，在生命的初始阶段就为自己打下明亮的生命底色，将是其整个人生规划中最为关键的一个环节。
本次大赛以“生命的底色”为总主题，就是想给广大中学生一个提醒和激励：在人生可塑性最大的青少年时期，应该自觉和理性地关注自我精神生命的发育成长，多多吸收正面的营养，努力培养完善的人格、优秀的品德和高尚的情操。
本次大赛以“生命的底色”为总主题，也是想借此和参与本次大赛的广大教育工作者共同思考和探讨：基础教育究竟应该为学生的一生打下什么样的基础？我们的教育，尤其是语文教育，从教学内容到教学方式，怎样才能为受教育者奠定一个良好的、可持续发展的、符合社会主义核心价值观的人生底色？只有教育的主客体双方都来关注这些基本命题，中国教育才能在“教育决定国家未来”这一最大层面上，体现出自己的根本价值。
初中组题目
1.请以“我的人生主题词”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于800。2.请以“总有一种属于你”为题写一篇文章（在横线上填入适当的词语，比如“收获”“美丽”等）。文体不限，字数不少于800。3.《世说新语》里有这样一则故事：“桓公少与殷侯齐名，常有竞心。桓问殷：‘卿何如我？’殷云：‘我与我周旋久，宁作我。’”意思是，东晋大臣桓温年轻时与殷浩齐名，常有争胜之心。桓温问殷浩：“你和我比起来怎么样？”殷浩说：“我和我自己商量了很久，还是
宁可做我自己。”请以“我就是我，是颜色不一样的烟火”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于800。4.王维有诗曰：“行到水穷处，坐看云起时。”这是一种悠远而幽深的生命境界。请以“水和云的对话”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于800。5.阅读下面材料，根据要求写作。色彩闻一多生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。闻一多先生的《色彩》中提到了生命中的诸多色彩。这首诗带给你怎样的启发和思考？
在生命这张白纸上，你想为它增添怎样的色彩？请以“生命的色彩”为话题，自拟题目，写一篇作文。文体不限，字数不少于800。
6.阅读下面材料，根据要求写作。北京大学著名教授钱理群曾说：“无论我的生命如何灰暗渺茫，我都不会消沉下去，因为我生命的底色一片鲜亮，它们支持着我的一生。”作为正处花季的少年，你由这句话生发出怎样的体验与思考？请自定立意，自选角度，自拟标题，写一篇文章。文体不限，字数不少于800。
高中组题目
1.作家冯骥才说：“正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒，保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷。”
请以“存在在我记忆里的诗篇”为题写一篇文章。文体不限，字数不少于1000。2.阅读下列三则材料，根据要求写作。（1）“五色令人目盲。”（《道德经》）（2）子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子云：“绘事后素。”（《论语·八佾》）孔子所回答的“绘事后素”就是“先有白色的底子，然后加以彩色纹饰”的意思。（3）“淡极始知花更艳。”（《红楼梦》）这几则材料谈到了色彩，也都暗含人生哲理。请结合对以上材料的理解，以“生命的底色”为话题，自拟标题，写一篇文章。文体不限，字数不少于1000。3.阅读下面材料，根据要求写作。俗话说：“人善被人欺，马善被人骑。”而作家王蒙在他的散文《善良》中说：“善良是一种智慧、一种远见、一种自信。善良是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳。善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。”
请结合材料，自拟题目，写一篇文章。文体不限，字数不少于1000。4.阅读下面一组材料，自选角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数不少于1000。（1）王开岭曾在《古典之殇》中发出感慨：“我们拿什么给孩子？”（2）惠特曼诗歌《有一个孩子，每天向前走去》中说：“有一个孩子，每天向前走去，他最初看到，并且以或赞叹或怜悯或热爱或恐惧的情感感受到了什么，他就会成为什么。他的所见成了他生命的一部分。”（3）日本小说家芥川龙之介说：“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”5.阅读以下文字材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于1000字的文章。除诗歌外，文体自选。2020年2月5日，在武汉国际会展中心方舱医院收治的新冠肺炎患者中，一位青年因为在病床上看书上了微博热搜。细心网友发现，该青年读的是弗朗西斯·福山的《政治秩序的起源》。这张照片后来被传到国外社交媒体上。两天后该书作者福山在推特上转发了这条新闻。“书犹药也，多读之可以愈心”一时间成为大家热议的话题。
6.阅读下面材料，根据要求写作。天人合一是中华民族的人生哲学，道法自然、厚德载物闪烁着中国人的生存智慧。女娲补天、精卫填海、愚公移山记录着古代先民勇于创造的梦想，山清水秀、绿色发展、保护生态环境则是当代中国人民对幸福生活的追求。人因自然而生，又与自然相依。我们的衣食住行，既是个人的劳动成果，也是大自然的馈赠。如何与自然和谐共生，考验着每个人的智慧。某博物馆拟举办“人与自然”主题展览，为了使展览能吸引中小学生，到你们学校征求意见。请你综合以上材料，写一篇文章，提出你的思考、看法和建议。要求：自选角度，自拟题目，自选文体，不少于1000字。
篇六：作文大赛作文题目
的确当你徜徉于绚丽的花丛中当你在淅沥的春雨中漫步当你在篮球场上奋力跃起一投当你在博物馆欣赏到精雕细刻的玉饰当你在窗前沉思生命中的精彩细节总之只要你用心发现与体悟你总会发现生活中的美生命中的美七八年级组作文竞赛题目
从下面作文题目中，任选一题作文。（要求书写工整，卷面整洁，
字数600字）
1、请以“哦！初中生活”为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自
己喜欢的表达方式，写一篇不少于600字的作文。
2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……陪伴你一
路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“
伴我同行”为题，
开放思维，自定内容，巧设角度，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
3、罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于
绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博
物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节……总之，只要你用
心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。
请以“_____是美丽的”为题，写一篇600字左右的文章。
七八年级组作文竞赛题目
从下面作文题目中，任选一题作文。（要求书写工整，卷面整洁，
字数600字）
1、请以“哦！初中生活”为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自
己喜欢的表达方式，写一篇不少于600字的作文。
2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……陪伴你一
路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“
伴我同行”为题，
开放思维，自定内容，巧设角度，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
3、罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于
绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博
物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节……总之，只要你用
心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。
请以“_____是美丽的”为题，写一篇600字左右的文章。
七八年级组作文竞赛题目
从下面作文题目中，任选一题作文。（要求书写工整，卷面整洁，
字数600字）
1、请以“哦！初中生活”为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自
己喜欢的表达方式，写一篇不少于600字的作文。
2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……陪伴你一
路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“
伴我同行”为题，
开放思维，自定内容，巧设角度，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
3、罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于
绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博
物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节……总之，只要你用
心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。
请以“_____是美丽的”为题，写一篇600字左右的文章。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
七八年级组作文竞赛题目
从下面作文题目中，任选一题作文。（要求书写工整，卷面整洁，
字数600字）
1、请以“哦！初中生活”为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自
己喜欢的表达方式，写一篇不少于600字的作文。
2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……陪伴你一
路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“
伴我同行”为题，
开放思维，自定内容，巧设角度，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
3、罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于
绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博
物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节……总之，只要你用
心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。
请以“_____是美丽的”为题，写一篇600字左右的文章。
七八年级组作文竞赛题目
从下面作文题目中，任选一题作文。（要求书写工整，卷面整洁，
字数600字）
1、请以“哦！初中生活”为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自
己喜欢的表达方式，写一篇不少于600字的作文。
2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……陪伴你一
路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“
伴我同行”为题，
开放思维，自定内容，巧设角度，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
3、罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于
绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博
物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节……总之，只要你用
心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。
请以“_____是美丽的”为题，写一篇600字左右的文章。
七八年级组作文竞赛题目
从下面作文题目中，任选一题作文。（要求书写工整，卷面整洁，
字数600字）
1、请以“哦！初中生活”为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自
己喜欢的表达方式，写一篇不少于600字的作文。
2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……陪伴你一
路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“
伴我同行”为题，
开放思维，自定内容，巧设角度，补全题目，写一篇不少于600字的作文。
3、罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于
绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博
物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节……总之，只要你用
心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。
请以“_____是美丽的”为题，写一篇600字左右的文章。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做
的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。
本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表
现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。
2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。
3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的
时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。
在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做
的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。
本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表
现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。
2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。
3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的
时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。
在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此
来展现“爱我中华”这一主题。本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京
欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，
用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。
2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得
我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。
被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……
我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要
依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】
同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作
为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自
我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪
光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
九年级组作文竞赛题目。
从下面作文题目中，任选一题作文。
1、请以“我与奥运”为话题，自拟文题，写一篇600字左右的作文，文体不限。【思路点拨】“关注奥运，热爱祖国”是本文的主题，写好本文的关键就在于化大为小，以小见大。可以从申奥的过程、申奥成功后国家及国人的表现，以及中国为举办奥运会所做的准备等方面入手，在自我的深切体验和强烈的爱国热情中发现典型的素材。本文应以第一人称展开叙述，生动地展现自我以实际行动关注奥运、支持奥运的行为，以此来展现“爱我中华”这一主题。本文可以拟题如下：《迟到的祝福》《我奉献，我快乐》《在申奥的日子里》《北京欢迎你》《奥运在行动》等。在行文中，一定要将自我的深切感受和情感的真实变化，用生动的细节展现出来，以此来增强文章的感染力。可运用巧设悬念、对比烘托等表现方法来构思行文，使文章波澜起伏，耐人寻味；可运用片段组合、彩线串珠、日记独白、书信式等丰富多样的形式来生动展现自我的爱国情怀。2、材料作文：阅读下面的文字，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。有一位叫张一明的网友在博客上写道：让更多的外国人了解中国并不是一件很难的事情，奥运会天然的巨大影响力足以让这样的了解变得水到渠成，我以为真正值得
我们思考并努力去做的一件并不算简单的事情是——最终，我们能够让世界了解到一个怎样的中国。
被了解是相对容易的，被尊重是相对困难的——一个人如此，一个城市如此，一个国家如此，一个民族亦如此……
我想北京2008奥运的终极目的不应仅仅停留在让中国赢得世界的了解上，而应追求让中国赢得世界的尊重；而赢得了解单凭举办奥运会就足够了，赢得尊重则需要依靠人群中的你我他。真正做到以小见大，凸现文章的中心。
3、请以《我心中的五星红旗》为题，写一篇600字左右的记叙文。【思路点拨】同学们可以写每当重大事件发生，升起五星红旗时的感受；可以写自我在不同的时间、不同的地点见到五星红旗时的感想；可以写每周一升旗仪式时的所见所感；可以写自我对于五星红旗由不以为然到由衷地产生敬意的情感变化过程；可以写自我作为护旗手，在升降国旗中所发生的真实故事，等等。在行文中，一定要紧扣爱国这一主题，并要用具体真切的细节，来传神地展现自我强烈的爱国之情。尤其是对于自我的心理活动要生动细腻地描写，让其成为文章闪光的动情点，以此来掀起文章的高潮。
篇七：作文大赛作文题目
小学六年级作文比赛题目五六年级作文竞赛精选题目在日常生活中我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情这些故事或让你受到了深刻的教育鼓舞你不断进步或不断提醒你注意吸收教训不要重走错误的老路小学六年级作文比赛题目
五六年级作文竞赛精选题目一在日常生活中，我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往，在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情，这些故事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训，不要重走错误的老路；或是你······今天，让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。要求：1先把题目完整。2符合文体要求3书面整洁，字迹工整。4字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。二正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一个挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光······回忆往事，会让生命感动，让生活精彩······请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：1除诗歌戏剧外，文体不限。2文中不可以出现真实的人名校名。3字数：五年级不少于450字，六年级不少于500字。
3、下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。
（1）困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。（2）人心齐，泰山移。（3）精诚所至，金石为开。（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。（三）、的感觉真好（40分）要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别
要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
（四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。（五）、题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数450个左右。（六）、题目：我是个（）的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，不少于400字。
（八）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合
作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
（九）、题目：意外的（）要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。2、语句通顺，叙事清楚。3、字数400字以上。（十）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。（十一）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。（十二）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
（十三）、习作（30分）题目：有趣的一堂课要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。(十四)、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。（十五）、题目：一份的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊??等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实姓名和校名。（十六）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：(1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。（十七）题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字小学生作文竞赛题目三、四年级组
修改语段（提示：在原文上添上两位同学争论时的动作，神态等描写）（10分）
听完陈露的介绍，大家对猪八戒这个人物很感兴趣，不由得争论起来。李明说：“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。”张凯说：“我不同意！我觉得猪八戒很仗义。”王伟说：“对！猪八戒很憨厚，难道不讨人喜欢吗？”??
一、命题作文：悄悄告诉你灰鸽搬家（童话）路边小贩真爽，这回我说了算赢了自己二、编写一个童话故事（90分）
题目：和苦瓜提示：在横线上填上恰当的词（如：南瓜、冬瓜、香瓜??）把题目补充完整，展开丰富的想象，写一篇不低于300字的习作。三、想象作文：题目：（1）______和______（2）______，______和______蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组一．半命题作文：
题目：我的_____________（建议：最好填“爱”“故事”“感动”“爱好”，回避“妈妈”等人物，免得落入俗套）
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。1二．材料作文：题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、想象合理。三．难忘老师（家长）那双眼阳光一缕四、续写作文今天是小明12岁生日，下午一放学，小明背着书包兴冲冲的赶回家。一开门，小明惊呆了......小明看到了什么？他是怎样想，怎样做的？请自拟题目，并将这段文字为开头，展开合理想象，完成这个故事。(半小时，好的追加30分）六年级组一．命题作文：题目：无法抹去的记忆提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。题目：特殊的鲜花（）
友情提示：鲜花，可以指具体的实物，也可以指某种象征意义，特殊的鲜花是什么呢？请你以此为题，写一篇不少于600字的作文，题目不必另拟。
题目：天还是那样蓝真爱无言柳色一时新特别的爱给特别的你人在画中心中的锁门当我叩开那扇门的时候向你的背影鞠躬台上台下题目：我与_______的较量（）
友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物??请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。
二．想象作文：（自由话题）题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？2要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。三．续写作文地球上最后一个人独自坐在屋里，这时，响起了敲门声为题续写四．话题作文
要求：（1）自拟题目（2）有真实感题目也可以是：都是______惹的祸2、先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态。从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失。我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。②文章不少于600字。出题解析：解析：没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里。网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读。当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台。因此，写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力。
历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是人类的精神食粮。“书”是历史的见证者。
“书”是知识的传承者。“书”是心灵的栖息地……而有一天，“书”走了。人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？3水槎中心小学xx-xx学年度第一学期六年级现场作文竞赛班级：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿竞赛要求：1、作文中凡出现的真实人名、地名一律用A代替；2、竞赛时间为100分钟。3、答卷时一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整，卷面整洁。4、本次竞赛作文分为两个作文，均为必写作文，小作文30分，大作文70分，共100分。一．阅读下列材料，按要求写小作文（30分）有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。”小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。”小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知
不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实际，分期制定小目标，一一完成就行了。要求：1.请自拟一个题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文。2.谈谈你对读完这则故事的想法，你从中有没有明白什么呢？3.字数150左右；
二．请看题目，完成习作（70分）1、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，……请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。2、亲爱的同学，在众多的节日当中，你会不会还觉得还少了个什么节日呢？如果现在给你个机会，可以再加上一个节日，你想增加个什么有趣，好玩，有特色的节日呢？那现在就以“真想有个＿＿＿节”为题，把心中想增加的节日写出来吧。一、从上面2个题目中任意选1个作文写作。题目有难易，请你谨慎把握。二、表达要有真情实感，语言要通顺，少写错别字。注意标点符号的使用。三、不少于400字。
内容仅供参考
篇八：作文大赛作文题目
征文比赛作文比赛题目一、高一作文题目1、作文题目：我多想2、作文题目：又是飘香时无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热。旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那的清香┅┅请①从花草植物中，任选一种填入所给标题及开头的空白处。②以此为开头，续写一篇文章。3、亲情，是人类感情中崇高温馨的局部，因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题。请你写一篇表现亲情的文章;除诗歌、剧本外，其余文体不限;题目自拟。4、树的年轮，一圈一圈┅┅是日的赤足刻下的脚印?是月的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮，引我浮想联翩┅┅请以要求“年轮”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限。5、“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一支神笔，马良用这支神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这支神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这支神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。请以“假设我有一支神笔”为作文范围，写一篇文章。6、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情;面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文，题目自拟。
7、美国莱州制作了一个非常巩固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年前方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢?
8、材料1：鲜花张开小喇叭感谢细雨;“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道;“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。”
材料2：稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。
请你发挥合理想像，以《如果没有》为题，写记叙文。二、高二作文题目1、作文题目：前面是红灯2、作文题目：我眼中的好男儿3、挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的，比方牵挂是对亲人的思念，牵挂是对友人的情怀，牵挂能催人发奋向上┅┅请以“牵挂”为题写作，文体不限。4、在对青少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求：把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。请你从这五句话中任选一句作为题目，或作为写作的角度，自拟题目，写一篇文章。5、法国著名雕塑家罗丹有一句名言：“现实中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”一幅绘画，一支乐曲，一部名著，一片风景，或是一段生活场景，细心观察，深入体味，你都会从中发现独特的美。请以《美在》为题写一篇文章。
6、风，有自然界的，有人类社会的;有的可爱可亲，有的可怕可鄙——请以“风”为话题，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。
7、“做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。”品味这句名言，你一定会产生许多感触与联想。那么就请你以此为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来。
8、卢梭说：“我们对同类的感情，更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。为共同利益联系在一起的根底是利益，因共处逆境团结在一起的根底是感情。”请你以“幸福、不幸和社交性”为话题写作。
三、高三作文题目1、作文题目：远方2、作文题目：点击3、作文题目：曲线4、散步的时候/我走直路/儿子却成心/把路走弯/我说/把路走直/就是捷径/儿子说/把路走弯/路就延长请根据本诗的内容，联系实际，写一篇抒发你对自己的人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。5、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁?”请以“我是谁?”为话题写作。6、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在
微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个微妙无穷的宇宙。
请根据以上材料写一篇文章，内容、题材不限，只要合情合理，题目自拟，除诗歌外文体不限。
7、门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”。但我们有时却入不了“门”，有时又出不了“门”;有时摸不着“门”，有时打不开“门”;有时希望关着“门”有时希望开着门——它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。请以“门”为题作文。
8、休谟说：“‘结伴’是人类最强烈的愿望，而‘孤独’可能是最使人痛苦的惩罚。”请你以“结伴欲望和孤独”为话题进行作文，题目自拟。
篇九：作文大赛作文题目
小学生作文比赛题目小学生可以在网上找到一些作文题目来锻炼自己的能力，例如很容易就可以搜集到的小学生作文比赛题目。
【1】(一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定.
(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：1、内容详细,感情真,语句通顺,有一定的条理.2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替.(三)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进展扩写.要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右.材料：一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来.第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到…….听了事情原委,我连忙向他(她)抱歉.(四)、的感觉真好(40分)要求：(1)将题目补充完整.(2)写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分.(3)字数450字左右.
(五)、题目：忘不了你在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深,感情最强烈.请将此事写详细.(1)先把题目补充完整.(2)斜事清楚、详细,语句通顺,要表达自己的真实感情.(3)字数450个左右.(六)、题目：我是个()的孩子要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当.(七)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人.小学六年,你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写详细,要表达真情实感.题目自拟,全文不少于400字.(八)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬.内容详细,注意写好细节,不少于400字以上.【2】作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件详细事例，表达你感谢的心情。2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。B组1.作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。3.作文题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。C组1.作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。2.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过详细的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3.题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。D组1.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过详细的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。
上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进展讨论。
篇十：作文大赛作文题目
小学作文竞赛题目篇一：小学生现场作文比赛题目集锦
苏州市小学生现场作文比赛主题
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
首先，完整地填写标题，如“家长”、“那场比赛”、“老师鼓励的眼神”、“那次失败的经历”，然后选择具体的例子来写。
（二）
标题：来自“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外
五年级高年级学生
一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。
二、看完话题后，不要急于写作，尽量避免与他人发生冲突；不要受你平时作文的影响，充分发挥你的写作才能。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。
写下以下问题：如果你丢失了自己的钥匙，你就无法打开自己的钥匙。风格没有限制。
题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给xx的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。
问题3：有时别人说服你，有时你说服别人。说服需要真诚，说服也需要艺术。请以“说服”为主题，写一篇600多字的作文。你可以参考以下主题：困难说服、我说服XX、明智说服、我改变主意等。你也可以写自己的问题。风格没有限制。
首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题三年级a组1.标题：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。2.标题：我妈妈称赞我是真的提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。3.“我有问题”或“最让我烦恼的是什么”。（选择一个问题）b组1.根据下面给出的单词编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2.标题：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。3.标题：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]完成主题，用具体的例子写下你的感受。c组1.标题：我亲爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。2.标题：我妈妈称赞我是真的提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.标题：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。D组1、题目：春天小贴士：春天来临时，种子发芽并从地里钻出来。他们会看到什么？联系你所看到的春天的景色，拓展你的想象力，写一段话。2、题目：我心爱的宝贝小贴士：[1]你心爱的宝宝是什么？它是一个小闹钟、文具盒、书、小猫、狗、小金鱼或一些玩具等[2]选择一个“婴儿”来写字。写清楚“宝贝”的特点，表达你最喜欢的心情。3.题目：我的小秘密小贴士：[1]如果你心里有什么秘密，请把它写出来，并注意写下你的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。四年级a组1.标题：谢谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2.标题：我有麻烦了提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.标题：我失败了提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。B组1．题目：有趣提示：[1]完成主题。横线可以用“这门课”、“这件事”、“这项活动”或某人来填充；[2]专注于写“有趣的”。
2．题目：真好提示：[1]完成主题。横线上可以填入“父亲”、“母亲”、“祖母”、“老师”、“邻居”等；[2]通过具体例子写下此人的优点。3．题目：我喜欢吃提示：[1]完成主题。在横线上，你可以填写“西瓜”、“荔枝”、“小笼袋”、“毛蟹”等等：[2]写下你喜欢吃的原因、吃的过程，尤其是你的感受。c组1.主题：我的周末提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。2.话题：多快乐提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。3.标题：文明在我身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。D组1．题目：真开心提示：[1]完成标题。在横线上，您可以填写“赢得100分”、“获得一等奖”、“表扬”、“旅行”等；[2]通过具体的例子写下幸福的原因和你的真实感受。2．题目：我惹了祸小贴士：写下你造成了什么麻烦，你是如何造成麻烦的，麻烦过后你的情绪，以及你学到了什么教训？3．题目：真好提示：[1]完成主题。横线上可以填入“父亲”、“母亲”、“祖母”、“老师”、“邻居”等；[2]通过具体例子写下此人的优点。五年级A组
1．题目：的启示提示：[1]完成主题。在横线上，你可以填写“一句名言”、“一首古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写“一句名言”、“一首古诗”给你什么启示。2．题目：校园新事提示：事情应该是真实的，内容应该是具体的。3．题目：我的提示：完成主题。横线上可以写“担忧”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。b组1.标题：文明在我身边提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。2.标题：游戏提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。3.标题：我的家庭故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。c组1.标题：我的昵称（网名）提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。2.标题：温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。3.标题：我真的很想提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。D组1．题目：我家的故事
篇十一：作文大赛作文题目
现场作文竞赛题库（共31题）
命题作文1．风雨中，我的独白2．破例3．人生也有节气4．如果灾难来临5．声音的文明6.不可缺少的“求”7.请以“想要幸福不容易”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。8.我眼中的“君子”9.人类的生存依赖于大自然的恩惠，人类的文明来源于大自然的启示，人类，需要聆听自然
的回响，领悟自然的真谛。请以“自然给我的启示”为题，写一篇文章，自选文体，自定立意，不少于800字。
话题作文10.2010年“五大民生心愿”征集活动结果揭晓：患病的人病有所医；老百姓居有其所，房价降到合理水平；教育公平和均衡发展；让生活更幸福、更有尊严；合理地分配社会财富，让更多的人享受幸福生活。这些心愿，勾勒出了2010年的五大民生关键词：教育、医疗、住房、尊严、收入分配。请以“我心中的关键词”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的文章。11.阅读下面的文字，根据要求作文。从前，一位老隐士被邀请去参观当时最强大的国王的宫殿。“我真羡慕你这样一位圣人，你
拥有的地方那么小，却仍然感到满足。”国王说。“我真羡慕陛下，您拥有的地方比我的地方还小，却仍然感到满足。”隐士回应说。“你怎么可以这样说，如果整个国家都是属于我的？”感到被冒犯了的国王说。“精确的理由是，我拥有天堂的音乐，我拥有整个世界的山川河流，我拥有日月光辉，因为我灵魂里拥有上苍。而陛下您却仅仅拥有这个王国。”隐士说。
请以“真正的拥有”为话题写一篇不少于800字的文章。文体自选，题目自拟。12.有第一就有第二，现实情况是，人们总是记住了第一，而常常忽视第二，更不用说第三、第四了。
请以“次”为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。13.近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也，然生活中反是者比比矣。物质文明需要文明精神的指引，否则，精神的野性将把物质文明引向歧途。
请以“物质文明与精神野性”为话题写一篇800字以上的文章。14.请以“尊严”为话题，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。15.请以“风度”为话题，写一篇文章，题目自拟。16.请以“如果失去了农村”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。17.阅读下面的文字，按要求作文。
文艺复兴时期意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”
请以“道德与智慧”为话题写一篇不少于800字的文章。文体自选，题目自拟。18.下面是中央电视台播出的一则关于“文明”的公益广告词：
有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度。我相信，其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露
1
着。有时候，多一份手势对别人来说，就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点分享，对别人来说就是多一份温暖。
根据以上材料，围绕着“文明”这个话题，选择一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选。
材料作文19.阅读下面的材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。时下，一些传统规范的词句正逐渐地被网络用语所侵蚀，不少学生已经不自觉地把网络用语带进了日常生活，不但口语中频繁使用，甚至把网络语言写进了平常作文中。一项调查的结果表明，对网络用语的过多使用不同的调查对象有不同的态度。学生：乐此不疲；老师：喜忧参半；家长：担心而无奈。20．阅读下面的文字，按要求作文。在由十几家主流媒体联合主办的“中国最美的50名女人”评选活动中，杨澜名列榜首，于丹入围前十名，而此前呼声很高的李宇春等人却意外落榜。一些“玉米”质疑：“我们的春春难道还没有于丹教授美？”以“内涵美”当选2008年中国第三美人的于丹自然很开心，她说：每个女人的前二十年是靠美丽的外表生活，后半生是要靠自己的修炼的。阅读上述材料，请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。21.阅读下面的文字，按要求作文。约翰留胡子已有多时，有一天他准备把胡子剃掉，可是又有点犹豫：朋友、同事会怎么想，他们会不会取笑?经过数天的深思熟虑，他终于下决心只留下上唇的小胡子。第二天上班时，他已有足够的的心理准备来应付最糟的状况。结果出乎意料，没有人对他的改变有任何评价，大家匆匆忙忙来到办公室，紧紧张张地做着各自的事情。事实上，一直到中午休息时没有一个人对他的胡子说过一个字。最后他忍不住先问别人：“你觉的我这样子如何？”对方一楞：“什么样子？”“你没注意到我今天有点不一样吗？”同事这才开始从头到脚打量他，最后终于有人嚷道：“噢！你留了八字胡。”阅读上述材料，请选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自定标题，写一篇不少于800字的文章。22.阅读下面的文字，按要求作文。走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。请你联系生活，展开联想，进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。23.阅读下面的文字，按要求作文。著名诗人、散文家李汉荣先生说：“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文，羊群一转身就变成毛衣……”关于“转身”，你有那些感触和思考？请你联系生活，展开联想，选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自定标题，写一篇不少于800字的文章。24．阅读下面的文字，按要求作文。据说，犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去，才可能走进新的天地。”另一位哲人又说：过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。请你联系生活，展开联想，选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自定标题，写一篇不少于800字的文章。
2
25．阅读下面的文字，根据要求作文。捷克作家米兰·昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦的诱惑，他们拼命挤进天堂
的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自拟标题，
自选文体。26．下面是华君武先生的一幅漫画，图上文字为“公鸡说：我不打鸣，太阳不起床”。请根据画面内容，结合自己的认识，写一篇文章，立意自定，角度自选，题目自拟，不少于800字。
27．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。公交车上，一名男子靠着车窗，悠闲得抽着一支香烟，一挥手，烟头划出一道火红的曲线，
以一种优美的姿态飞出窗外。两秒钟后，一辆疾驶而来的出租车突然转了个方向，一头撞进路边的绿化带。半个月后，一家工厂发生了火灾，上千万的资产顷刻化为乌有。一个月后，当初扔烟头的男子戒烟了，因为他失业了。他失业的原因是，他所在的工厂破
产了。工厂破产的原因是，半个月前一场大火把厂子烧了个精光。工厂失火的原因是，一个月前请来对工厂消防设施进行改造的工程师出车祸住院了。工程师出车祸的原因是，他乘坐的出租车突然冲入了绿化带。出租车冲入绿化带的原因是，有一个燃着的烟头突然落入了司机的衣领。
要求：（1）自拟题目。（2）文体不限。（3）800字以上。28.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
2011年10月13日下午5时30分，广东佛山南海黄岐镇广佛五金城，天空渐暗，小雨淅淅沥沥地下着。两岁的小悦悦（化名）刚从幼儿园回来，妈妈收衣服去了。像往日一样，小悦悦一个人在家门口的巷子里玩耍着，厄运突然降临，一辆迎面驶来的面包车猛然加速，将悦悦撞倒卷到车底，右侧车轮从悦悦胯部碾过。司机停了一下车，又加油门开走了，后轮再次从悦悦身上碾过。
痛苦的悦悦已无力大声呼唤妈妈，更无力挣扎。一个目击者从她身边走过，看都没看她一眼。又有两名路人从悦悦身边经过，同样漠然不理。这时，一辆小型货柜车开了过来，司机好像没有看到地上的悦悦，再次从她身上碾过。此时的悦悦已经一动不动。接下来的5分钟更像一场噩梦，有十多位路人从悦悦身边走过，每个人只是看了看，没有人伸出援手，哪怕是打个电话求助。路边的店铺里似乎也忙得不可开交，没有人出来看一眼。就这样，先后18人从悦悦的身边走过。
生死关头，一位身材矮小的捡垃圾阿姨发现了悦悦，她立刻放下手上的麻袋，试图扶起悦悦，但悦悦已经瘫软。阿姨只好把悦悦从路中间挪到路边上，然后向四周呼救。仍然没有人出来，阿姨向巷子里跑去，几秒钟后，悦悦的妈妈跑过来，惊慌失措，她抱起血泊中的悦悦，疯一般地冲向了医院。
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要求：1、题目自拟。2、文体不限。3、字数800字以上。
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篇十二：作文大赛作文题目
五年级作文竞赛题目大全五年级作文竞赛题目大全五年级作文竞赛题目大全篇一五年级作文竞赛题目大全
【篇一：最新五年级作文竞赛试题】
五年级
a组
1．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
1．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
2．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
c组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
d组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目：的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
【篇二：五年级竞赛作文题目】
作文：
有人说，小学生每天演奏着四步曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业，生活真乏味。但是，就在这也许令你乏味的四步曲中却每天都会有小插曲。因为有了这些小插曲，你品尝到了生活的酸甜苦辣：温暖的、鼓励的、受批评??请你以“小插曲”为题写一篇文章，尽情倾诉自己的心声。要求：真情实感，内容具体，适当运用所学过的好词，注意人物的语言、动作、心理活动的描写，书写工整，450字左右。
【篇三：五年级作文竞赛题目】
五年级作文竞赛题目
（一）
题目∶________伴我同行
提示∶在我们的人生经历中，伴随我们成长的有很多东西，如∶亲情、友谊、关爱??请结合实际把题目补充完整，再举一、两个事例，写一篇400字以上的作文。
（二）
题目：谚语启示
提示：“欲要看究竟，处处细留心”、“滴水能把石穿透，万事功到自然成”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“通往生活的路不止一条”、“信赖，往往创造出美好的境界”、“少壮不努力，老大徒伤悲”??这些谚语引导着我们成长，鼓励着我们向上。选择你喜欢的一句谚语,(也可以是其他的),体会它深刻的意义,结合自己的学习或生活中的经历，它让你想到了哪些事情?请自拟题目，选择一二件事情,写一篇400字以上的作文，注意把事情的经过写清楚,把得到的启示讲明白。
少壮不努力，老大徒伤悲
曾经在一篇文章中看到：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”时间，它是人们生命中的匆匆过客，去的快，来的也快。往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
聪明的人珍惜时间，愚蠢的人浪费时间。有的人懂得时间就是生命，时间就是金钱。美国的“发明大王”爱迪生，—生中竟有1000多种发明。他在79岁生日时，对客人说：“我有135岁了。”这岂不是很奇怪?原来爱迪生每天工作的时间比平常人多得多，他平均每天工作18个小时以上，这就等于延长了他的生命。瞧，爱迪生是多么的珍惜时间哪!
我们应该像爱迪生—样，珍惜观在的每一秒，只有这样，等到我们长大以后，就不会反悔年少时不该不珍惜当时的时间了。让我们永远记住这句谚语：少壮不努力，老大徒伤悲！
（三）
篇十三：作文大赛作文题目
历届小学作文竞赛题目历届作文竞赛题目
四、五年级组（A卷）一．半命题作文：题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：1、用词准确，标点正确。2、语句通顺，连贯。
二．命题作文：题目：珍贵的礼物提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。
四、五年级组（C卷）一．半命题作文：题目：我发现了_____________提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：题目：我的小宠物提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。2、描写具体、感情真挚，表达完整。3、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：题目：（1）______和______（2）______，______和______蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（D卷）一．半命题作文：题目：我最想过的节目——_____________提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国
庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：题目：无法抹去的记忆提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三．想象作文：题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物
园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。2、注意语句通顺、标点正确。
.1为自己歌唱（命题作文）自选角度，文体不限，字数不少于600个
2.风（命题作文）立意自定，文体不限
3（
）的背后
友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。
4、分享
友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以“分享”为话题，写一篇文章，
题目自拟。5、.以“课堂里的笑声”为题，写一篇作文
6、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的一种手段，读自己喜欢的书也是人生的一大乐趣。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。请你写一篇内容与“书”相关作文。文体不限。可以写你们班级在老师的带领下开展的读书活动，你从中的收获；也可以叙述自己与书的亲身经历或一个故事；也可以畅谈自己的读书感悟；也可以向大家推荐一本你读过的好书；也可以对如何读好课外书提出你的的看法或主张。字数在400左右。题目自拟。
7、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，……请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。
8、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇450字的作文。
9、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，
得到了什么启示?
10、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____
哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
11、《烦恼是支小插曲》题解：如果牛活是一部交响乐，烦恼只是其
中的小插曲。指自己能够积极地、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。有叙事，
也有议论。
12、在生活中，你一定亲手让自己尝到过不少甜头或苦头吧。比如，由于课前预习特别充分，课上你的出色表现赢得阵阵掌声；由于你做事认真细心，及时避免了一场可能发生的火灾……相反地，由于自己粗心大意，离家时忘了给门上锁，造成家中财物被盗；由于迷上了玩电子游戏，学习成绩一落千丈，受到严厉批评……对此，你一定深有感触。请选择你最愿意写的一次（或一个方面）写下来。注意把过程写具体，写出自己当时的感受及事后的体会。题目可以用“我尝到了的甜头（苦头）”（如：“我尝到了自以为是的苦头”、“我尝到了课外阅读的甜头”等等），也可以根据所写的内容自己拟题。
篇十四：作文大赛作文题目
第一篇：语文竞赛作文题目1、社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„
请以“学会”为话题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
2、根据下述材料，按要求作文
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于800字的文章。
3、有人说:“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去之后才知道可贵”为题写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为，在21世纪的中国，大学生应该勇敢地放飞青春，大胆地张扬个性；但也有人认为，当代大学生是特立独行的新新人类，不少人表现得太另类、太张扬、太有个性了。
请以“个性”为话题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
5、阅读下面的材料，然后按要求作文。
（1）人们占用了大量的耕地，破坏了森林资源，废水污染了河流、海洋，海洋生物受到侵害„„这一切都造成对资源的严重破坏，将会严重影响未来社会的发展。
（2）在人们的生活和交往中，经济活动的地位越来越显赫。人们整天在忙两件事——工作和消费，没有时间停下来关注自己的灵魂。一个迷失自我的群体，其未来会是光明的吗？
（3）科技发展日新月异，人们普遍感受到了科技发展带来的方便——飞机、可视电话、电脑、磁悬浮列车等等，缩小了空间距离，使世界变得更小了。未来生活肯定与科技的发展有着更为密切的关系。
展望未来、关注明天，能给我们带来信心和希望，提醒我们完善现实的工作。请以“关注未来”为话题写一篇不少于800字的文章。
6、《庄子?渔父》：“请问何谓真？”“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。真悲无声而哀，真怒未发而威，真亲未笑而和。真在内者，神动于外，
是所以贵真也。”
这段话引发你对“真”怎样的联想？请以“真”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
7、印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心志，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。
也有人说：“没有比较就没有鉴别。”
你如何看待比较，请以“‘比较’之我见”为题写一篇不少于800字的议论文。
8、如果一个人心态是正确的，那么他的世界也是正确的。
倘若你想改变你的世界，就得首先改变自己的心态。当你抱着积极的心态去面对生活时，你的世界将光辉灿烂；当你抱着消极错误的心态去对待生活时，你的世界将迷茫灰暗„„
你认为“心态”与“生活”有什么关系呢？请以“心态与生活”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字。
9、生活总是不尽完美的，现实有时会很残酷，只给我们留下美好的一半，而将另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却总是留给我们太多的思索和怅然。
我们无法要求世界尽善尽美，就像我们无法要求自己一样，但只要用心去寻找，去感悟，
就会发现相对残缺的美。
根据上述材料，请以“残缺和完美”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。
10、铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个社会之前，我又几句话要告诉你，如果你能记住，就会成为最好的笔：1.你将来能做很多大师，但有一给前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握住；2.不管你穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；3.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的的痕迹，不管是出于什么状态，你都必须写下去。要记住，万事万物都有自己坚持的原则，生活永远不会毫无意义。”
这些忠告，有何尝不是对我们每个人的忠告呢？根据上述材料，请以“坚持自己的原则”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。
第二篇：作文竞赛题目
初中组写作
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。(3)除诗歌外，文体不限。(4)字数不少于600字。初中组写作生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。(3)除诗歌外，文体不限。(4)字数不少于600字。初中组写作生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。(3)除诗歌外，文体不限。(4)字数不少于600字。小学组：《我喜欢的一本书》提示和要求：(1)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。(2)除诗歌外，文体不限。(3)字数不少于400字小学组：《我喜欢的一本书》提示和要求：