下面是小编为大家整理的2022年党史学习教育组织生活会个人对照材料（2022年）,供大家参考。
党史学习教育组织生活会个人对照材料2022
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。下面是小编为您推荐党史学习教育组织生活会个人对照材料2022。
一、上年度组织生活会问题整改落实情况
上年度，在强化理论学习、深入调查研究的基础上，严格按照要求，深入查找并主动认领整改事项，对检视查摆出3个方面7个具体问题，通过建立整改台账，明确整改时限，逐条制定整改措施加以整改，并进行了“回头看”，目前已全部整改到位并长期坚持。
二、存在的主要问题
（一）对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面。本人能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照“党中央和习近平总书记的号召和要求”，自己还存在不小的差距。一是学习的深度广度拓展不足。有时仅满足于抓重点、抓精髓，往深里学、往实里学、往心里学还存在差距。二是系统性辩证性不足。从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象，学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。比如，由于日常工作较忙，对十九届历次全会精神只是泛泛而读了几遍，满足于理论学习了、笔记记过了，没能做到融会贯通、举一反三。三是学用结合、学以致用做得不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用结合、学以致用做得不够，没有展现出新时代应有的新气象新作为。
（二）对照新时代合格党员标准方面。第一，在政治原则、观点和党的路线、方针、政策上，都能与党中央保持一致，能够对党忠诚，服从党的领导，执行请示报告制度，不弄虚作假。但对照自身情况，在学习党的最新方针政策方面，还存在随意性和简单化现象，对于一些理论学习，缺乏提前的计划和安排，致使自己有时会跟不上新思想新理念。第二，在敢担当、敢作为方面，自己很多时候做不到”敢”字的要求。在工作中存在“好人主义”思想，坚持原则不够。奉行"难得糊涂”思想，对于不是自己分管的工作。多数情况下一味认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
（三）对照入党誓词方面。一是与时俱进自我更新的动力不够。近两年来，随着年龄的增长，放松了与时俱进的职业素质提高和创新能力的学习培养，工作中缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足，而且总认为工作忙，将学习的时间都占据了，没有合理安排好学习的时间。二是工作上与肩负的任务要求有差距。人力资源工作及团委工作都是关系到人的工作，这就要求我的日常工作中必须做到上心周到，具备沟通协调能力。但是，自己很多时候却做得很不够，在工作中遇到难题，不善于思考，形式化，还存在缺乏超前意识，有被动等待、领导安排才去做的现象，导致-些工作与岗位及领导、同志们的要求有差距。
（四）对照革命先辈和先进典型方面。一是宗旨意识不强，群众观念淡薄，脱高群众，漠视群众的问题。由于受到各种思潮和周围环境的影响，本人全心全意为困难群众服务的意识不强了群众观念淡薄了。二是责任心和执行力弱化，不思进取，得过且过，工作效率不高的问题。由于长期从事基层工作，时间一久，责任心和执行力弱化，不思进取，得过且过，不求无功，但求无过；
有时心情烦躁，办事拖拉工作效率不高，有事不关己高高挂起之心态。
三、剖析原因
（一）在知行合一上学而不化。工作中虽然能够坚持集体学与自学相结合，但对党章及习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深，没有深入研究所学理论的精髓，从而导致宗旨意识、服务意识、奉献意识不强。
（二）政治站位不高，在思考问题方面高度不够、深度不足，站在本部门、本岗位来考虑问题多了些，从全局来考虑问题少了些，想问题、干工作就事论事的时候多，政治敏锐性和鉴别力还不强，在抓具体的工作中还缺乏紧迫感，力度和深度不足，造成工作中服务大局不够全面。
（三）弘扬党的优良传统有所放松，艰苦奋斗精神有待加强。在工作中存在求稳怕出错思想，不敢放心放胆放手地开展工作。该决定的事情没有决定，一步一请示，一步一汇报，认为慢一点、迟一点，不出问题为好，导致工作中过于求稳，主动服务不够，超前服务不够，创新服务不够。
四、下一步的整改方向及措施
（一）加强理论学习，提升业务能力。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省市委有关精神，打破常规做法和惯性思维，不等不靠、主动出击。紧跟时代步伐，顺应工作形势，关注时事政治，把学习、理解、应用贯穿到日常工作中的时时处处。
（二）提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
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