教师个人研修计划范本四篇

时间:2024-09-02 10:00:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的教师个人研修计划范本四篇,供大家参考。

教师个人研修计划范本四篇

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  明天就要参加网研培训了,可是研修计划还没有拟定。因为茫然,还因为以前的纸上谈兵留下了后遗症。羞于动笔,迟于动笔也就是情理之中的事情了。但,压力也好,动力也罢,还是再拟定一个计划!

  一、用心备课,认真上课。

  每个学期开始,学校为了帮助老师们更好的研读教材,往往会配备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过多的思考,没有认真的研读,没有精心的预设,有的只是工整的抄写,肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课,但是起码会添加很多思考,会用“心”去备课。然后,会根据预设,认真的上好每节课。把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行。

  二、坚持阅读,做好笔记。

  读书,对于一个教师来说其重要性是不言而喻的了。我计划本学期读一本教育专著,平时多读读名师的博文。“记忆不如记录”,读书的同时做好相关的笔记。

  三、广泛学习,多方涉猎。

  1、积极培训。比如参加学校,教科院,省教科室组织的教育教学方面的活动,甚至空中课堂等教学网站。

  2、思维训练。坚持做一做可以拓展思维的训练题,以备不时之需。

  四、及时反思,善于总结。

  备、讲、听、做、读等过程中,只要有思考,定会有灵感。争取做到及时的反思,并整理成文。

  没有具体的量的规划,是因为怕计划不如变化。如此弹性的计划,但愿我能做到!

  通过二十年在一线的物理教学,我一直以来认为我是一个比较称职的老师:学生喜欢上我的课,各位领导对我的教学很是满意,各位同仁也把我当成他们学习的榜样。但通过这次的网上学习,我深刻体会到自己在教学中存在很多问题。通过这次物理培训学习,我深深体会到我们教师必须转变教育观念,应该树立“以学生为本”的教学理念,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望,激发学生学习的兴趣,对于教学中存在的一些问题在此作如下总结。

  一、让学生懂得做好笔记的重要性。

  现在所使用的教材,内容是经过浓缩的,可我们不能只让学生学习“精华”,还得把内容讲细,讲完整,要补充很多知识,所以让学生做好笔记,把各知识点进行完善是很有必要的',而且,有了笔记,对学生课后的巩固、复习也相当重要,否则,学生连一些基本的题目都没法解答。所以做笔记也是物理教学中一个不可少的环节。

  二、牢记基础知识

  有人说物理是理科中最简单的一个学科,可我认为物理是理科,却又像文科,要记忆的东西特别多,如:密度公式、浮力公式、吸热公式等。还有很多概念、定义、规律、原理等,这些知识在上新课的时候,逐渐向学生介绍,一段时间后,再进行归纳、小结,让学生读、写,让学生记。每天给学生总结一点重点,让他们愿意去背。并且从背的过程中得到收益。

  一、指导思想:

  以学校的教学教研工作和《数学新课程标志》为指导,革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,以求实、创新、发展为研修理念。扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二、研修内容及措施:

  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

  2、认真制定学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

  3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

  4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于16节。

  7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

  在以后的工作中,我将切实按照小学数学新课标的要求和学校的总体计划部署,根据自己所教学生和学科的实际情况,努力学习,奋发进取,

  为了响应新世纪教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力,提高教育教学质量,做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野,充实教学经验,提升创新力,特此制定教师个人的自我研修计划

  一、提高师德修养

  认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识,切实提高自身师德师风,使自己具有高尚的道德情操,敬业爱岗,乐于奉献,为人师表,关爱学生、任劳任怨,淡泊名利。

  二、加强理论学生

  积极学习新课程知识、新理论,及时了解新课程改革的的动态和信息,熟悉《新课程标准》的要求,把学到的理论应用于教学实践中去,做到理论联系实际。

  三、提升业务能力

  1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。

  2、多多观摩“名师教学案例”,向名师取经,反思自己教学的得失。

  3、积极阅读有关教育教学的书籍,如:《小学语文教学策略》等。

  4、努力提高多媒体教学技术的水平。

  四、切实执行科组、上级部门的教研计划和活动

  1、按时参加教研活动,大胆的发表自己的见解,积极与同行、同事交流,认真做好教研笔记。

  2、认真完成各项教研任务。

  3、自觉地加各种培训活动,积极参加“集体备课、上课、评课”活动。


 

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