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主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当下的中国社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是公文范文网小编为您推荐。
同志们：
现在开会!
为加快推进我院等级医院创建工作，确保等级医院验收顺利达标，我们特邀了~~附二院办公室主任、三甲复评办主任~~博士来院指导培训。~~，医学博士，主任医师，硕士生导师，历任~~附二院放射科副主任、医疗设备处处长，现任附二院办公室主任，在三甲复评中兼任三甲办主任，主要负责复评的整体方案以及协调、推动、迎检等工作，具有丰富的医院管理与等级医院评审经验。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎曾燕博士进行培训与指导。
刚才，~博士结合~~附二院三甲复评工作对等级医院创建作了生动的讲述，总结了许多很好的经验，也对我们区县级医院的创建工作提出了希望和具体要求，让我们再次以热烈的掌声感谢~博士的讲课。在今后的创建工作中，我们一定要按照等级医院创建的标准和我院目标责任分解的要求，继续狠抓创建工作，从以下三个方面抓好落实创建工作：
一要加强宣教，营造氛围。创建办要采用灵活多样的形式宣传二甲新标准，真正将此项工作深入到科室和每位员工，形成上下联动、人人参与的良好氛围。
二要细化任务，夯实责任。现在我们已经到了创建工作的深化阶段，我们一定要按照院长抓总体、分管院长抓具体、职能组抓督导、各科室抓落实的方式强化责任机制，各部门、各科室要任务量化、责任明确，全院形成上下齐动员，人人有责任、人人扛担子、人人有压力的良好创建局面。
三要查漏补缺，加强督查。严格按照《国家二级综合医院评审标准、实施细则》的要求，结合此次~博士的培训与指导意见，进一步查漏补缺，健全监管机制，及时督促创建进度，保证顺利完成创建工作。
最后，请包括~~附二院在内的教学医院和专家继续关注、支持~~~~~人民医院，多对我们的创建与业务工作给予指导和帮助。同时，再次感谢曾博士对我院的培训与指导。
会议到此结束。
尊敬的尹梅院长、各位医院同仁、同志们：
大家下午好!
今天由市卫生局主办的“三河市卫生管理培训班第二期”在我院隆重举行。首先，我代表燕郊人民医院对各位的到来表示诚挚的欢迎，对市卫生局给予我院的信任及支持表示衷心的感谢。参加今天培训班的有市卫生局舒畅主任、全市各兄弟单位同仁及我院中层干部、医护人员共计200余人。
今天的培训共有两项议程，首先，请三河市卫生局舒畅主任讲话，大家欢迎!~~~~~~~~~
感谢舒畅主任，希望大家珍惜这个难得的学习机会，静下心来，认真学习，学有所悟，学有所成，用学习到的理论和方法更好的指导我们的实际工作。
下面，进入培训环节。今天培训班的主题为“医患沟通与团队建设”，我们有幸请到哈尔滨医科大学人文社会科学学院院长、教授、博导尹梅老师授课，让我们以热烈的掌声对尹教授的到来表示欢迎。
医患关系是一种特殊的人际关系，患者寻求一种尊重、关心与爱，医者寻求一种认同和自我实现，而医患沟通是建立良好医患关系的前提，是保证医疗活动顺利进行的基础。一朵鲜花装扮不了整个春天，精良的技术和团队的默契是优秀团队必备的法宝，医护人员要学会正确处理个人与社会、个体与集体的关系，做好工作中的每一个细节，注重患者就医感受，增强人性化服务意识，达到相互尊重，加强沟通的
目的，从而形成高效的合作团队。
今天，尹梅老师将为我们阐释沟通的技巧和团队建设的关键，教授我们新的人文医学理念。尹梅老师是教育部医学人文指导委员会委员，中华医学会医学伦理学分会常委，黑龙江省医学伦理学分会主任委员，国家十二五规划教材《医学伦理学》、《医患沟通》主编。尹梅老师每年参加卫计委及北大为全国百家医院院长所做的培训，主讲医学伦理学、医患沟通技巧、沟通科学等课程，作为全国知名培训师，她的足迹遍布全国数百家大中型医院，所到之处被广大医务人员热捧，相信今天的课程也一定能让大家受益匪浅。在此，我也提醒各位将手机关闭或者调成振动状态，维护好课堂秩序。
下面，就让我们以热烈的掌声欢迎尹教授开始今天的授课。
各位领导、同志们：大家早上好!
为切实加强基层卫生人员业务培训，大力提高中医药业务能力，普及推广中医药适宜技术，更好地为人民群众提供中医药服务，充分发挥中医药在深化医药卫生体制改革中的作用，决定举办全县基层卫生人员中医药适宜技术培训班。通过培训，进一步提高乡村两级医护人员中医药基础理论、基本知识和中医药适宜技术服务能力，让社区卫生服务中心和乡镇卫生院专业技术人员掌握15项以上中医药适宜技术，乡村医生掌握10项以上中医药适宜技术，乡村两级医护人员掌握6项以上食疗保健技术，使中医药适宜技术得到广泛应用，中医药在基层卫生服务中的作用得到充分发挥，为广大基层群众就近提供“简、便、验、廉”的中医药服务。这次培训对象为乡镇卫生院(分院)、社区卫生服务中心(站)的中医药专业技术服务骨干或中医药服务科室负责人;全体乡村医生。
为办好这次培训班，我再提三点要求
(一)统一思想，提高认识。举办全县基层卫生人员中医药适宜技术培训班是针对当前全县基层医疗卫生机构中医药专业技术人员严重短缺、中医药适宜技术普及推广乏力、医护人员中医药服务能力总体水平较低、中医药临床业务达不到考核指标等突出问题所采取的应急强化举措，是加快推进中医药示范县创建任务落实的重要保障。各有关医疗卫生机构领导必须引起高度重视，统一思想行动，认真贯彻落实，坚决杜绝推诿扯皮和敷衍应付的现象发生。
(二)合理安排，务求实用。本次培训由中医股、医政股牵头负责，县医院、中医院联合承办。牵头股室和承办单位要切实担负起相应职责任务，邀请或安排优质师资力量，认真遴选并充分准备培训课题，合理安排理论培训和临床实践，确保培训内容易学实用，真正发挥提高基层医护人员中医药服务能力的培训作用。
(三)加强管理，严明纪律。社区卫生服务中心、各乡镇卫生院负责组织本单位和本辖区内的培训对象按时参加培训，决不允许以任何理由逃避培训。对于组织不力、通知不到位、拒不参加培训和培训不认真的单位和个人，首先严肃追究所属主管单位主要领导责任。要实行日签到、课点名和期终考试制度。培训期间，所有学员不得请假、缺席。若有特殊情况确需请假的，须报经卫生局分管领导批准。培训结束后，牵头股室和承办单位要都认真对授课情况、考勤考试情况以及培训效果进行全面汇总，形成总结，对未参加培训或培训效果不理想的人员，要责令再次参加强化培训。
尊敬的康局长、中医股李股长，在座的各位同仁们：
大家早上好：
为进一步提高乡村两级医护人员中医药基础理论、基本知识和中医药适宜技术服务能力，让社区卫生服务中心和乡镇卫生院专业技术人员掌握15项以上中医药适宜技术，乡村医生掌握10项以上中医药适宜技术，乡村两级医护人员掌握6项以上食疗保健技术，使中医药适宜技术得到广泛应用，中医药在基层卫生服务中的作用得到充分发挥，为广大基层群众就近提供“简、便、验、廉”的中医药服务。今天在县中医医院举办全县20~~年基层卫生人员中医药适宜技术培训班：
1、培训对象：社区卫生服务中心，及全县乡镇卫生院工作人员。
2、培训内容：以国家中医药管理局中医临床适宜技术推广项目为基础，结合我县基层常见病、多发病特点，本着简单、易学、实用、高效的原则，重点培训基层人员易于掌握、便于操作、能够普及推广的15项中医药适宜技术及食疗保健技术。
3、培训时间地点
20~~年6月23日至28日，理论学习3天，临床实践3天。
今天的培训班有两项议程：
1、 请卫生局副局长长康局长讲话
2、 请医务科杨主任安排课程及纪律要求
上面康局长就中医药适宜技术培训的目的、意义、要求，做了重要讲话，希望大家认真领会，安排落实，培训班结束后，除做好本院人员的培训外，还要对辖区的卫生所(室)人员进行培训，使广大基层群众就近享受到“简、便、验、廉”的中医药服务，使中医药适宜技术得到广泛应用，中医药在基层卫生服务中的作用得到充分发挥。
我们中医院遴选了高年资中医主治医师为师资，精心备课，为大家进行讲座，除理论学习外，还安排大家进行实践操作，通过这次培训，使大家掌握理论及操作，真正发挥提高基层医护人员中医药服务能力的作用。
预祝这次培训班取得圆满成功，祝各位领导、各位同仁身体健康，工作顺利，谢谢大家。
我们的岗前培训马上就要开始，为了保证会议的顺利进行，请将手机静音或调到震动状态。
尊敬的各位领导，各位新员工们，大家上午好!
首先欢迎各位加入潢川二院大家庭。在此热烈祝贺大家成为医院的一员并欢迎各位职工参加员工素质培训。非常荣幸，今天上午的议程由我来主持，希望能得到大家的支持与配合!谢谢大家!此时此刻我们尊敬的领导已经到达会场，请全体起立!让我们以高昂的士气、热烈的掌声欢迎各位领导的莅临!
请领导就座，请各位员工就座!
本次员工素质培训班如期举办，得到了医院各级领导的高度重视和大力的支持，下面我荣幸地向各位介绍今天到会的领导，他们是……让我们再一次用热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢 迎和衷心的感谢!!
本次培训班受到了医院领导的高度重视与支持，各位领导高瞻远瞩，从医院的生存和发展的战略高度出发，统一部署，希望通过这次的培训，为大家能正确理解和掌握医院文化、制度等，从而树立起奉献、创新、团结协作的工作精神，培养出工作、奋斗、生活的浩然正气，从而达到同心协力共谋发展的目的，为医院持续高速发展打下坚实的基础。领导的重视和关怀，使我们有机会在此学习;领导的期待与激励，将为我们指明成长的方向。现在让我们用最隆重的掌声有请医院王院长作重要讲话，掌声有请。
感谢王院长的勉励，领导的话语总能给我们带来信心与动力，我 们深信，我们一定能在这次培训班的学习中认真学习，追求卓越，迎接挑战，不辜负领导的期望。自豪交织着这份重任，激情萦绕着这份事业，我们共同投身在本次新员工岗前培训班的学习中，让我们用空杯的心态、虚心的向每一位讲师学习，为未来的工作打下坚实的基础。接下来掌声有请( )为大家授课。
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