整治党员干部作风纪律工作方案7篇
整治党员干部作风纪律工作方案篇1
为深入贯彻落实全区机关作风建设会议精神，进一步加强干部职工纪律作风建设，按照印发的《关于开展机关干部纪律作风专项整顿活动的实施方案》要求，经单位支部研究决定，利用一个月时间，在单位深入开展干部职工纪律作风专项整顿活动。
一、这次专项整顿活动，重点解决当前干部职工在纪律作风方面存在的九个方面问题：
（一）坚决纠治不请假擅离岗位、旷工、请假期满无正当理由逾期不归、联络不畅的问题。
（二）坚决纠治上班时间炒股票、上网玩游戏、聊天、购物或从事其他与工作无关的事情的问题。
（三）坚决纠治参与任何形式的赌博、在上班时间打麻将、打扑克的问题。
（四）坚决纠治工作日中午、值班和执行公务时饮酒、在公务场所酗酒的问题。
（五）坚决纠治不请假缺席会议、未经批准找人替会、迟到早退，会议期间手机设在响铃状态、在会场接打电话、浏览网页、打瞌睡、交头接耳的问题。
（六）坚决纠治对管理和服务对象说话粗野、态度蛮横、推诿扯皮、办事拖沓、故意刁难的问题。
（七）坚决纠治巧立名目乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派、到基层和企业“吃拿卡要报”的问题。
（八）坚决纠治对区委、区政府的决策部署消极应付、讨价还价，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止的问题。
（九）坚决纠治违规相互请吃，拉帮结派搞“小圈子”、制造和传播小道消息，讲不利于团结稳定的话的问题。
二、整改中发现的问题和整改措施
1. 对照区委《机关纪律作风“九不准”》规定要求，结合单位实际，采取个人自查、相互帮查、集中评查等方式，认真梳理查找干部职工在纪律作风方面存在的突出问题。特别是在工作时间擅离职守、炒股票、上网玩游戏、打麻将，工作日中午饮酒、不遵守会议纪律、对管理服务对象“冷硬横推”和“吃拿卡要报”等方面的突出问题。在查找问题、分析原因上狠下功夫。共发现如下问题，1、部分职工上班时间有串岗行为.2、部分干部对干部纪律作风专项整顿活动文件精神领会不深。3、有些职工开会不按照要求请假；根据自查出的问题我们制定整改措施、具体整改时限，所有问题一定要在3月底以前整改完成。扎实做好整改，逐项销号，确保类似问题不再发生。同时，要立足薄弱环节，进一步健全完善各项规章制度，使各项工作有序推进、有规可依。
三、组织领导
单位要切实增强政治责任感，把专项整顿活动作为当前一项重要工作，精心组织，周密安排，扎实推进，确保取得实实在在的效果。
（一）要切实加强领导。单位成立专项整顿活动领导小组，由主任王忠波同志任组长，副主任谭远飞同志任副组长，单位副主任和科室主要负责人为成员，领导小组办公室设在单位办公室，负责整个活动的组织领导、协调及督查落实工作。要充分认识开展专项整顿活动的重要性，成立相应机构，主要负责人是第一责任人，要亲自抓，并明确一名分管领导具体抓，确保整顿活动精心组织、扎实推进。
（二）要强化监督问责。区卫计局和单位领导小组也将不定期进行巡查，重点检查整顿活动开展不实不细、走过场的单位。同时，对行动迟缓、措施不力、马虎应付、敷衍了事的单位，将按照相关规定严肃追究单位主要领导和分管领导的责任。
（三）要统筹推进工作。单位要将纪律作风专项整顿活动和“两学一做”学习教育结合起来，与统筹推进当前工作结合起来，把广大党员干部在活动中激发出来的纪律意识、进取精神、实干作风转化为推动卫生计生事业改革发展的动力，以工作的新突破、发展的新局面检验专项整顿活动的成效。
整治党员干部作风纪律工作方案篇2
为深入学习贯彻党的十九大、九八届三中、四中全会和系列重要讲话精神，贯彻落实中央纪委书记王在我省调研时的重要讲话精神，按照省、市纪委五次全会的部署和要求，根据市委决定在全市范围内开展党员干部作风突出问题专项治理活动安排，结合我局实际，制定实施方案如下。
一、工作目标
通过开展党员干部作风突出问题专项治理活动，切实加强对党员干部作风的监督检查，着力解决部分党员群众观念淡薄、服务意识不强、损害群众利益问题，着力解决部分领导干部求稳怕错、不敢担当、不愿担当、不善担当问题，着力解决相关部门和单位在服务群众方面不积极、不主动、执行不力、效率不高问题，构建改进干部作风、维护群众利益的长效机制，推进作风建设制度化、规范化、常态化，促使党员干部队伍形成优化作风、提高效能的强大合力，为建设富裕和谐美丽新濮阳提供强大动力和纪律保证。
二、治理范围
全公用事业系统党员干部。重点对象包括：各级各单位的领导班子特别是一把手；具有行政审批、收费、执法执纪职能的重点单位、重点科室、重点岗位的工作人员；与群众联系最紧密、服务最直接的基层站所、窗口单位的党员干部。
三、治理内容
（一）党委、政府决策部署落实不力问题。对中央、省委省政府、市委市政府、局党委的重大决策和重点工作部署推进慢、欠账大、成效差，措施不当、执行不力、落实不到位；在全面深化改革中思想不解放，因循守旧、墨守成规、安于现状，不能以发展的眼光思考、处理问题，缺乏突破常规、敢闯敢冒的精神，影响职能职责的发挥，阻碍经济社会发展。
（二）缺乏担当问题。工作不敢担当、不敢碰硬、不敢创新，遇到困难绕着走，怕承担责任、怕给自己惹风险；对急、难、险、重任务能推就推、能躲则躲，不敢挑担子、不敢啃硬骨头、不敢涉险滩；遇事患得患失，做决策不果断，缺乏创先争优、攻坚克难的魄力，甘做庸官、懒官、太平官，只要不出事、宁愿不干事。
（三）履职不到位、工作作风差的问题。精神面貌不佳，服务意识淡薄，履职不在状态，不作为、慢作为、为官不为，懒政怠政，浑浑噩噩混日子；对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，尤其是门好进、脸好看、话好听却事难办，吃请不去、送礼不收却事情不办，口号响当当、办事慢腾腾；有些领导干部不熟悉业务、不研究政策，业务能力不强，该拍板不会拍板，由下级具体办事人员说了算，形成“中梗阻”；主要领导对单位存在的作风问题不敢抓、不敢管，不敢触及矛盾，行业监管机制不够健全和完善，监管办法、监管措施不多，机关效能不高，企业不按章办事的现象还时有发生。
四、工作步骤
专项治理活动自5月中旬开始至8月15日结束，分动员部署、自查自纠、集中检查、总结提升四个阶段进行。
（一）动员部署阶段（5月中旬至5月31日）。局和各基层单位要迅速动员发动，统一思想，提高认识，制定党员干部作风突出问题专项治理活动方案，通过多种形式对专项治理工作进行全面安排部署，明确各阶段工作任务和纪律要求。要加大专项治理宣传教育力度，组织党员干部作风纪律教育培训，明晰政策和纪律红线，选取反面典型案例进行警示教育。要营造舆论氛围，通过报纸、广播、电视、网站、手机短信、微信、政务微博等媒体开展广泛宣传报道。要畅通投诉举报渠道，公开举报电话、邮箱和网络举报平台，探索“随手拍·来监督”等多渠道群众监督方式，充分发挥群众监督作用。
（二）自查自纠阶段（6月1日至6月30日）。局和各基层单位要坚持问题导向，组织党员干部认真对照治理内容的三个方面问题开展自查自纠，深入查摆、对号入座、主动认领，找准问题、真找问题，查为民意识不强，“民生为本，用户至上”的理念不牢，态度不好，速度不快，责任心不强的问题；查行业监管机制不够健全和完善，监管办法、监管措施不多，机关效能不高，企业不按章办事的问题；查保障供应、为民服务效率不够高，水压气压不足，个别暖气不热，维修不够及时等问题。把查找的问题和贯彻落实作风纪律规定的情况作为述职述廉、民主生活会、组织生活会整改落实的重要内容。要紧密联系思想、工作和生活实际，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施，细化整改台账，逐项、分类、分步骤进行具体整改落实，限期整改到位。各单位、各部门对自查自纠和投诉举报的突出问题以及案件线索，要建立工作台账，做到底数清、情况明，确保每一个问题都得到及时整改。对应由职能和主管部门解决的问题，移交职能和主管部门办理；涉嫌违纪违法案件线索，由纪检监察机关办理。
整治党员干部作风纪律工作方案篇3
整治党员干部作风纪律工作方案篇4
根据省、市、县纠正“四风”和作风纪律专项整治领导小组《关于紧盯当前党员干部作风纪律突出问题集中开展整治专项行动的工作方案》（【2020】2号）和县委主要领导关于干部队伍风气、观念、作风、责任、规矩等方面要求，现就紧盯当前党员干部作风纪律突出问题，集中开展整治专项行动（以下简称“整治专项行动”） ，根据我校实际情况，特制定如下方案。
一、整治内容
（一）精神状态不振。
政治意识，大局观念不强，对待疫情防控等各项任务缺乏强烈的责任感、使命感；对待本职工作心不在焉、拖拖沓沓，推推动动、不推不动；自我要求不严，萎靡不振，松松垮垮，得过且过等。
（二）工作作风不硬。
对待本职工作政策不熟、业务不精，工作标准不高，工作效率低下；奋勇争先、力争上游的力度不够，存有“60 分万岁”、甚至三、四十分也可以，做的不好也不用被问责的侥幸心理；对待工作中出现的苗头性问题不能做到未雨绸缪等。
（三）责任担当不强。
缺乏“二话不说、干了再说”的意识，没有变被动干为主动干、认真干，刻意逃避躲闪，上推下卸；对待上级安排部署的工作挑三拣四、拈轻怕重、推诱扯皮；落实质效、主动担当等方面还有差距，只为完不成任务找理由，不主动进行自我反省和自我批评等。
（四）纪律规矩不严。
值班值守制度不落实，重要事情不请示、不报告，不按规定上下班、迟到早退、空岗脱岗；对疫情防控、复工复产、信访稳定等领域发生的问题或事故，掩盖事实、弄虚作假、报喜不报忧等。
（五）服务意识不高。
对待群众摆架子、甩官腔，高高在上、颐指气使；对待群众合理诉求不理不睬，推来推去，不及时解决；窗口服务制度不落实，服务承诺形同虚设；“放管服”改革不到位，惠民利民政策不落地等。
（六）创新观念不足。
因循守旧，没有“突破条条框框、打破瓶瓶罐罐”的勇气，“在开会的时候认可，走出会议室又老调重谈”；习惯于老路径，缺乏新办法，按部就班执行、机械式开展工作等。
二、时间步骤
按照市、县纠风领导小组有关要求，确定我校本次作风纪律整治专项行动安排在4 月10 日至6 月25 日，分集中学习、查摆问题、整改验收、总结巩固四个阶段。
（一）集中学习阶段（2020 年4 月10 日至4 月30 日）
1、深入学习，把握重点。认真研读河北省委办公厅《工作简报》 （第1 期）和（河北日报》（2020 年4 月3 日第一版）刊登的省委主要领导的重要指示精神，组织开展学习贯彻活动，学校领导干部要带头学习，并引导党员干部全面准确地领会讲话精神，把握学习重点。学校党支部召开党员大会进行学习讨论，深入解读和深刻领会省委主要领导重要讲话精神，县委主要领导在十届75 次县委常委（扩大）会上的有关要求，要坚持理论学习常态化，每周要组织全体教职工集中学习2 小时。内化于心、外化于行，进一步强化教师党员干部改进作风的主动性。真正做到入脑入心见行动。开展全员培训，增强政策执行力。开展岗位练兵，引导广大教职工学本领、长才干。
2、结合实际，制定方案。一是明确领导责任。学校成立作风整顿领导小组，陈国强同志任组长，陈书伟、王孟强任副组长。领导小组下设专门办公室，集中精力抓好整顿工作。领导要高度重视，“一把手”要亲自抓，敢抓敢管、严抓严管；组成精干的工作班子，制定有力的工作措施，确保纪律作风整顿取得扎实成效。二是及时安排部署。印发实施方案，对学校作风整顿进行安排。细化方案，进行动员部署。立足工作职责、结合自身实际，研究制定具有针对性、可操作性的专项行动工作方案，确保工作落实。三是学校作风整顿领导小组办公室要搞好统筹和协调。
（二）查摆问题阶段（2020 年5 月1 日至5 月15 日）
3、自查自纠，建立台账。学校按照《关于在深化纠正“四风”和作风纪律专项整治中扎实开展自查自纠活动的通知》 （广纠办【2020】 1 号）进行自查自纠的基础上，对照省委主要领导暗访检查时发现的问题，进一步检视各自履行工作职责及其所属党员干部履行岗位职责情况，重点查摆精神状态不振、工作作风不硬、责任担当不强、纪律规矩不严、服务意识不够、创新观念不足等方面的突出问题，一并纳入广纠办〔 2020 〕 1 号文所要求的自查自纠台账中。列出详细的问题清单，明确整改目标和措施，将问题具体到每一个岗位，将责任落实到每一名教职员工。在此基础上，推行标准化管理，建立全员责任体系，逐岗逐人明确年度工作任务和责任目标，制定具体要求、完成时限、完成标准，定量定效定性，明确划定“为”与“不为”界限，年终落实绩效奖励，
（三）整改验收阶段（2020 年5 月16 日至6 月20 日）
4、全面深入整改。压紧压实整改责任，针对检视出的问题，对照规定的时间节点，落实制定的整改措施，明确相应的整改标准，在风气、观念、作风、责任、规矩上努力，在思想观念、精神状态、落实水平、工作绩效上努力，达到积少成多、集腋成裘的效果，不断提升全体干部精神面貌。让“不能为、不想为、不敢为、乱作为”的干部、教师有压力、挨板子，让“善作为、主动为、勇作为、守纪为”的干部、教师有动力、有奖励、有平台。
5、开展效果检查。学校开展整改效果自我检查、自我验收并报告结果。定期对重点工作完成情况进行排队，督查结果作为领导班子和教师考核的重要依据。实行责任倒查追究，对落实不力、进展缓慢的通报批评；对造成工作被动、影响学校教育教学发展的严肃问责。对缺乏进取精神、无所作为的学校科室负责人，及时进行调整。要定期分析自身干部队伍状况，对心思精力不集中、工作不在状态、作风问题严重、工作实绩差的科室负责人，要坚决调整。
（四）总结巩固阶段（2020 年6 月21 日至6 月25 日）
6、总结分析。对此次专项行动的开展情况和实际效果进行全面梳理总结，深入分析取得的成效和存在的不足，并提出改进的意见和建议。行动成果与年终考核相结合，对教师进行综合绩效考核，评出“优秀”“较好”“一般”三个档次，考核结果与绩效奖励挂钩，拉开奖励档次，对“优秀”档次的人员大幅提高绩效奖励，对“一般”档次的人员要降低绩效奖励。
7、建章立制。学校对此次专项整治行动中采取的好措施好做法、获得的新经验新思路进行及时总结，将整治成果上升为制度规范；及时总结作风整顿工作实践，建立一批简明易行、管用有效的制度，形成改进作风、提升效能的长效机制。要对接上级政策，研究出台一批相关制度规定，重点建立能上能下、加强考核评比、工作责任目标流程、纪律约束、社会监督等方面的制度，把作风整顿成果固化为制度机制，推进作风建设长效化。
三、保障措施
（一）提高政治站位。
认真落实好主体责任、一把手第一责任、班子成员“一岗双责”，充分发挥职能作用，定期向党组织报告专项行动进展情况，推动党员领导干部带头查摆问题、明查暗访、抓好整改。要认识到这次纪律作风整顿，是学校按照县委要求，根据我校当前面临的新形势、新情况作出的一项重要决策，要站在全面从严治党、巩固发展学校良好政治生态的高度，深化思想认识，认清重要意义，把思想和行动统一到县委的决策部署上来，以高度的政治自觉和行动自觉，切实履行好管党治党责任，精心组织，周密部署，扎实推进，务求实效。
（二）抓好正反典型。
褒扬先进典型。对完成任务出色，在工作中率先突破，在发展中业绩突出的科室，大力宣传表扬。查处反面典型。动员服务对象、广大群众举报教育发展环境突出问题，逐一查证核实。开展明察暗访，及时发现和查处“为官不为”、“为教不为”典型，对群众反映大、管理混乱的科室，严肃追究主要负责人的领导责任。对自查自纠、明查暗访、群众举报、社会监督等渠道发现的问题线索认真进行调查，对违规违纪人员移交纪委监委机关追责问责。
（三）加强舆论宣传。
要畅通投诉举报渠道，公开举报电话，广泛收集问题线索；要通过悬挂条幅、电子屏滚动宣传、开设专栏等形式，大力宣传专项整治的安排部署和进展成效、经验做法，营造良好輿论氛围。
（四）建立长效机制。
要针对纪律作风整顿中发现的突出问题，深入剖析原因，着力查找在制度方面存在的薄弱环节，建章立制，堵塞漏洞，强化制度落实，严格制度执行，在坚持中深化、在深化中坚持。
整治党员干部作风纪律工作方案篇5
根据省、市、县纠正“四风”和作风纪律专项整治领导小组《关于紧盯当前党员干部作风纪律突出问题集中开展整治专项行动的工作方案》（【2020】2号）和县委主要领导关于干部队伍风气、观念、作风、责任、规矩等方面要求，现就紧盯当前党员干部作风纪律突出问题，集中开展整治专项行动（以下简称“整治专项行动”） ，根据我校实际情况，特制定如下方案。
一、整治内容
（一）精神状态不振。政治意识，大局观念不强，对待疫情防控等各项任务缺乏强烈的责任感、使命感；对待本职工作心不在焉、拖拖沓沓，推推动动、不推不动；自我要求不严，萎靡不振，松松垮垮，得过且过等。
（二）工作作风不硬。对待本职工作政策不熟、业务不精，工作标准不高，工作效率低下；奋勇争先、力争上游的力度不够，存有“60 分万岁”、甚至三、四十分也可以，做的不好也不用被问责的侥幸心理；对待工作中出现的苗头性问题不能做到未雨绸缪等。
（三）责任担当不强。缺乏“二话不说、干了再说”的意识，没有变被动干为主动干、认真干，刻意逃避躲闪，上推下卸；对待上级安排部署的工作挑三拣四、拈轻怕重、推诱扯皮；落实质效、主动担当等方面还有差距，只为完不成任务找理由，不主动进行自我反省和自我批评等。
（四）纪律规矩不严。值班值守制度不落实，重要事情不请示、不报告，不按规定上下班、迟到早退、空岗脱岗；对疫情防控、复工复产、信访稳定等领域发生的问题或事故，掩盖事实、弄虚作假、报喜不报忧等。
（五）服务意识不高。对待群众摆架子、甩官腔，高高在上、颐指气使；对待群众合理诉求不理不睬，推来推去，不及时解决；窗口服务制度不落实，服务承诺形同虚设；“放管服”改革不到位，惠民利民政策不落地等。
（六）创新观念不足。因循守旧，没有“突破条条框框、打破瓶瓶罐罐”的勇气，“在开会的时候认可，走出会议室又老调重谈”；习惯于老路径，缺乏新办法，按部就班执行、机械式开展工作等。
二、时间步骤
按照市、县纠风领导小组有关要求，确定我校本次作风纪律整治专项行动安排在4 月10 日至6 月25 日，分集中学习、查摆问题、整改验收、总结巩固四个阶段。
（一）集中学习阶段（2020 年4 月10 日至4 月30 日）
1、深入学习，把握重点。认真研读河北省委办公厅《 工作简报》 （第1 期）和（河北日报》（2020 年4 月3 日第一版）刊登的省委主要领导的重要指示精神，组织开展学习贯彻活动，学校领导干部要带头学习，并引导党员干部全面准确地领会讲话精神，把握学习重点。学校党支部召开党员大会进行学习讨论，深入解读和深刻领会省委主要领导重要讲话精神，县委主要领导在十届75 次县委常委（扩大）会上的有关要求，要坚持理论学习常态化，每周要组织全体教职工集中学习2 小时。内化于心、外化于行，进一步强化教师党员干部改进作风的主动性。真正做到入脑入心见行动。开展全员培训，增强政策执行力。开展岗位练兵，引导广大教职工学本领、长才干。
2、结合实际，制定方案。一是明确领导责任。学校成立作风整顿领导小组，陈国强同志任组长，陈书伟、王孟强任副组长。领导小组下设专门办公室，集中精力抓好整顿工作。领导要高度重视，“一把手”要亲自抓，敢抓敢管、严抓严管；组成精干的工作班子，制定有力的工作措施，确保纪律作风整顿取得扎实成效。二是及时安排部署。印发实施方案，对学校作风整顿进行安排。细化方案，进行动员部署。立足工作职责、结合自身实际，研究制定具有针对性、可操作性的专项行动工作方案，确保工作落实。三是学校作风整顿领导小组办公室要搞好统筹和协调。
（二）查摆问题阶段（2020 年5 月1 日至5 月15 日）
3、自查自纠，建立台账。学校按照《 关于在深化纠正“四风”和作风纪律专项整治中扎实开展自查自纠活动的通知》 （广纠办【2020】 1 号）进行自查自纠的基础上，对照省委主要领导暗访检查时发现的问题，进一步检视各自履行工作职责及其所属党员干部履行岗位职责情况，重点查摆精神状态不振、工作作风不硬、责任担当不强、纪律规矩不严、服务意识不够、创新观念不足等方面的突出问题，一并纳入广纠办〔 2020 〕 1 号文所要求的自查自纠台账中。列出详细的问题清单，明确整改目标和措施，将问题具体到每一个岗位，将责任落实到每一名教职员工。在此基础上，推行标准化管理，建立全员责任体系，逐岗逐人明确年度工作任务和责任目标，制定具体要求、完成时限、完成标准，定量定效定性，明确划定“为”与“不为”界限，年终落实绩效奖励，
（三）整改验收阶段（2020 年5 月16 日至6 月20 日）
4、全面深入整改。压紧压实整改责任，针对检视出的问题，对照规定的时间节点，落实制定的整改措施，明确相应的整改标准，在风气、观念、作风、责任、规矩上努力，在思想观念、精神状态、落实水平、工作绩效上努力，达到积少成多、集腋成裘的效果，不断提升全体干部精神面貌。让“不能为、不想为、不敢为、乱作为”的干部、教师有压力、挨板子，让“善作为、主动为、勇作为、守纪为”的干部、教师有动力、有奖励、有平台。
5、开展效果检查。学校开展整改效果自我检查、自我验收并报告结果。定期对重点工作完成情况进行排队，督查结果作为领导班子和教师考核的重要依据。实行责任倒查追究，对落实不力、进展缓慢的通报批评；对造成工作被动、影响学校教育教学发展的严肃问责。对缺乏进取精神、无所作为的学校科室负责人，及时进行调整。要定期分析自身干部队伍状况，对心思精力不集中、工作不在状态、作风问题严重、工作实绩差的科室负责人，要坚决调整。
（四）总结巩固阶段（2020 年6 月21 日至6 月25 日）
6、总结分析。对此次专项行动的开展情况和实际效果进行全面梳理总结，深入分析取得的成效和存在的不足，并提出改进的意见和建议。行动成果与年终考核相结合，对教师进行综合绩效考核，评出“优秀”“较好”“一般”三个档次，考核结果与绩效奖励挂钩，拉开奖励档次，对“优秀”档次的人员大幅提高绩效奖励，对“一般”档次的人员要降低绩效奖励。
7、建章立制。学校对此次专项整治行动中采取的好措施好做法、获得的新经验新思路进行及时总结，将整治成果上升为制度规范；及时总结作风整顿工作实践，建立一批简明易行、管用有效的制度，形成改进作风、提升效能的长效机制。要对接上级政策，研究出台一批相关制度规定，重点建立能上能下、加强考核评比、工作责任目标流程、纪律约束、社会监督等方面的制度，把作风整顿成果固化为制度机制，推进作风建设长效化。
三、保障措施
（一）提高政治站位。认真落实好主体责任、一把手第一责任、班子成员“一岗双责”，充分发挥职能作用，定期向党组织报告专项行动进展情况，推动党员领导干部带头查摆问题、明查暗访、抓好整改。要认识到这次纪律作风整顿，是学校按照县委要求，根据我校当前面临的新形势、新情况作出的一项重要决策，要站在全面从严治党、巩固发展学校良好政治生态的高度，深化思想认识，认清重要意义，把思想和行动统一到县委的决策部署上来，以高度的政治自觉和行动自觉，切实履行好管党治党责任，精心组织，周密部署，扎实推进，务求实效。
（二）抓好正反典型。褒扬先进典型。对完成任务出色，在工作中率先突破，在发展中业绩突出的科室，大力宣传表扬。查处反面典型。动员服务对象、广大群众举报教育发展环境突出问题，逐一查证核实。开展明察暗访，及时发现和查处“为官不为”、“为教不为”典型，对群众反映大、管理混乱的科室，严肃追究主要负责人的领导责任。对自查自纠、明查暗访、群众举报、社会监督等渠道发现的问题线索认真进行调查，对违规违纪人员移交纪委监委机关追责问责。
（三）加强舆论宣传。要畅通投诉举报渠道，公开举报电话，广泛收集问题线索；要通过悬挂条幅、电子屏滚动宣传、开设专栏等形式，大力宣传专项整治的安排部署和进展成效、经验做法，营造良好輿论氛围。
（四）建立长效机制。要针对纪律作风整顿中发现的突出问题，深入剖析原因，着力查找在制度方面存在的薄弱环节，建章立制，堵塞漏洞，强化制度落实，严格制度执行，在坚持中深化、在深化中坚持。
2020年5月8日
整治党员干部作风纪律工作方案篇6
工作原则
（一）加强政治建设，强化“四个意识”。教育党员干部坚定不移维护和捍卫习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，认真落实中央八项规定精神和实施细则，进一步强化“四个意识”，以永远在路上的执着把从严治党引向深入，确实引导干部党员认真做到令行禁止、政令畅通。
（二）坚持问题导向，注重解决问题。着力从企业需要和群众关心的强烈问题入手，坚持问题导向，结合单位实际，深入查摆领导班子和领导干部，在工作、生活、学习等方面存在的突出问题，精准发力、精准施策、深入整改、务求实效。
（三）坚持领导带头，坚持以上摔下。党员领导干部做到以上摔下、强化使命担当、注重示范带动，带头查找问题，带头整顿整改，以自身作风转变带动广大党员干部实现作风转变，努力实现作风转变大力提升。
（四）发挥典型作用，注重激励促进。对敢于担当、作风优良、成绩突出、群众满意和拥护的党员干部及时进行宣传表扬，对敷衍塞责、不作为慢作为乱作为、群众反映强烈的党员干部进行批评、追责、问责，树立鲜明的工作导向。
（五）强化制度建设，注重坚持经常。把制度建设贯穿于专项整治全过程，对带有典型性、普遍性、倾向性的问题认真进行剖析研判，用制度进一步规范约束党员干部的行为，进一步优化、简化、服务办事流程，强化多方监督检查，不断织密扎紧作风建设的制度笼子。
（六）结合工作实际，注重整治成效。坚持求真务实，真抓实干，不摆样子、不走过场，把作风转变的成效与领导班子考核评价、干部选拔任用等结合起来，切实提高人民群众的获得感和满意度。
推进措施
（一）加强学习教育，提高思想认识。深入学习领会习近平总书记关于纠正“四风”、加强作风建设的重要批示指示精神，认真贯彻中央关于作风建设的重要部署和省、市委工作要求，深刻认识纠正“四风”、加强作风建设的重要性，不断提高政治站位和政治自觉，以永远在路上的坚韧，弛而不息抓好作风建设。会党组要召开专题会议进行学习研究，对开展纠正“四风”和作风纪律专项整治工作进行安排部署。
（二）坚持以上摔下，认真查摆问题。从会党组做起，党员领导干部逐项查摆“四风”问题，制定落实整改问题的措施，为全会党员干部带好头，做表率。坚持在完成深化改革、组织展会展览、国际合作与联络、服务基层等方面主动作为，切实改变作风。加强出认证处办证服务工作制度落实，切实提高服务水平和质量，拿出过硬措施着力解决服务方面存在的突出问题。党员领导干部认真对照“四风”问题十种表现，结合工作实际，认真查摆自身存在的突出问题，制定切实可行整改措施，着力在见真效、真见效上下功夫。
按照中央和省、市委要求，认真开好xxxx年度民主生活会和组织生活会，紧扣会议主题，坚持问题导向，强化问题意识，真正把自己摆进去，把思想摆进去，把工作摆进去，深入查找“四风”突出问题，针对形式主义、官僚主义顽症，逐条查找梳理，深入开展党性分析，做到落细落小、见人见事，防止从抽象到抽象、从原则到原则。要拿出过硬措施，扎扎实实整改，不断取得解决问题的实际效果。xxxx年x月中旬前完成。
（三）建立问题台帐，开展自查自纠。建立健全纠正“四风”和作风建设专项整治问题台帐，对存在的问题实行台帐式管理，建立健全问题清单、责任清单、措施清单、结果清单。问题清单要列出问题的表现形式、具体事例、实际危害、根源分析；责任清单要列出责任单位、责任领导、具体责任人；措施清单要列出整改措施、组织考核措施、激励措施、问责保障措施；结果清单要列出问题整改的时间、路线图及分阶段分节点的完成标准、验收标准等。xxxx年x月xx日前完成。
党组领导班子和党员领导干部要认真对照中央八项规定精神和实施细则，对照省、市实施办法，认真组织一次“回头看”，逐项查找在改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出外活动、改进新闻报道、厉行勤俭节约等方面存在的突出问题，坚持高标准、严细实，进一步研究改进措施，确保抓出成效。
（四）开展社会评议，接受群众监督。采取多种形式对整治效果进行评议，邀请基层企业代表、办证人员、基层党员代表和企业家代表等，召开不同形式座谈会、交流会，对活动开展情况进行评议评价；通过举报信、网络、微信等形式对活动开展情况和效果进行更大范围的评价评议，认真接受各种媒体和群众的监督检查、评价。
（五）加强组织领导，健全制度措施。成立纠正“四风”和作风纪律专项整治领导小组，负责全会纠正“四风”和作风纪律专项整治工作，定期研究，强力推进，督促检查。党组切实负起主题责任，党组书记切实负起第一责任人责任，亲自谋划、亲自组织、亲自推动工作落实。
把纠正“四风”和作风纪律专项整治工作与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与全市重点工作任务大督查结合起来。建立健全全年度抓好纠正“四风”和作风纪律专项整治工作长效机制，定期检查、评估工作进展情况。成立领导小组办公室，全力抓好专项整治工作的落实，每月向市直工委报告工作进展情况。年中对工作进展情况进行评议，及时发现问题，及时协调解决问题。
年底结合领导班子和领导干部、科级干部考核，进行评议评审，把纠正“四风”和作风纪律专项整治工作，作为年度绩效考核和奖惩的重要依据，对工作成绩突出、成效明显的个人进行通报表彰；对组织落实工作不力、未按照要求推进工作的予以通报批评。
整治党员干部作风纪律工作方案篇7
为解决当前一些党员干部精神状态不振奋、工作作风不扎实等作风纪律突出问题，***的统一安排部署，现集中开展整治专项行动（以下简称“整治专项行动”），特制定如下方案：
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实习近平总书记对XX工作的重要指示批示和党中央决策部署，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，聚焦当前党员干部在疫情防控和全面恢复正常生产秩序、生活秩序、医疗秩序和开展“三创四建”、“五件大事”、“六大攻坚”活动等重点工作任务中存在的作风纪律突出问题，集中时间、集中精力开展整治专项行动，推动党员干部作风纪律实现明显转变，为奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供坚实作风保障。
二、整治内容
（一）精神状态不振。政治意识、大局意识不强。对待疫情防控、“三创四建”、“五件大事”、“六大攻坚”等各项任务缺乏强烈的责任感、使命感；对待本职工作心不在焉、拖拖沓沓，推推动动、不推不动；自我要求不严，萎靡不振，松松垮垮，得过且过。
（二）工作作风不硬。对待本职工作政策不熟、业务不精、工作标准不高，工作效率低下；对待上级安排的工作任务决心不大、虚于应付，没有坚决完成的信心和勇气；对待工作中出现的苗头性问题不能做到未雨绸缪等。
（三）责任担当不强。缺乏履行岗位责任的意愿和勇气，该做的事情不做，刻意逃避闪躲，上推下卸；对待上级安排部署的工作挑三拣四、拈轻怕重、推诿扯皮；只为完不成任务找理由，不主动进行自我反省和自我批评等。
（四）纪律规矩不严。值班值守制度不落实，重要事情不请示、不报告，不按规定上下班、迟到早退、空岗脱岗；对疫情防控、复工复产、信访稳定等领域发生的问题或事故，掩盖事实弄虚作假、报喜不报忧等。
（五）服务意识不够。对待群众摆架子、甩官腔，高高在上、颐指气使；对待群众合理诉求不理不睬，推来推去，不及时解决:窗口服务制度不落实，服务承诺形同虚设；“放管服”改革不到位，`u民利民政策不落地等。
三、时间步骤
整治专项行动安排在4月30日至6月30日，共计2个月时间，分查摆问题、整改验收、总结巩固三个阶段。
（一）查摆问题阶段（2020年5月1日至5月15日）
1.深入学习，统一认识。各校认真组织开展学习贯彻活动，真正把党员干部的思想和行动统一到党中央决策部署上来，统一到省委工作、市委工作、县委工作要求上来，坚决防止走过场、搞形式。
2.深挖细查，找准问题。根据整治内容逐条逐句查找问题，检视各自履行工作职责，重点查摆精神状态不振、工作作风不硬、责任担当不强、纪律规矩不严、服务意识不够等突出问题。
3.制定措施，建立台账。建立整改工作台账，对查摆出的问题逐一制定整改措施，整改工作台账要做到问题清单、措施清单、责任清单、效果清单等内容详实，完成时限明确。并于5月15日前将自查报告和问题清单上报教体局机关党委。
（二）整改验收阶段（2020年5月16至6月20日）
4.落实整改。要将整改责任落到具体人，将整改措施细化到每个环节，将整改日期落实到具体日期，对整改效果提出清晰标准，确保整改工作扎实有序。
5.开展效果检查。教体局将对各单位整改效果进行检查验收，对检查发现的问题，要进行“回炉”“补课”并跟踪后续整改情况。***将组织力量开展抽查验收，对抽查发现的问题要及时进行纠正和处理。
（三）总结巩固阶段（2020年6月21日至6月25日）
6.总结分析。各校对整治专项行动的开展情况和实际效果进行总结，深入分析取得的成绩和存在的不足，提出改进意见建议。并于6月25日前将总结报告上报教体局机关党委。
7.建章立制。各校要有步骤、有计划地做好建章立制工作，将整治专项行动的成功经验和有效做法固定下来；不断织密作风纪律坚实的“制度笼子”。
四、保障措施
（一）加强组织领导。教体局成立专项领导小组，局长任组长，主管副局长任副组长，班子成员为组员，办公室设在机关党委。各校要成立相关组织，协调推动落实好主体责任、一把手第一责任、班子成员“一岗双责”，真正形成上下联动、齐抓共管的工作格局，确保中央决策部署和省委工作要求不折不扣落实到位。
（二）加强明查暗访。教体局将组织组织力量针对自查自纠、明查暗访、群众举报、社会监督等渠道发现的问题线索对各校工作进行明察暗访。市县纠风部门对重点单位和重点行业单位进行明查暗访，对违规违纪人员按程序和干部管理权限依规依纪进行追责问责，适时通报曝光，切实发挥警示教育作用。
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