学团工作理解6篇学团工作理解 谈高校团学工作 作者：黑田田宋娜来源：《旅游纵览·行业版》2014年第5期 黑田田宋娜 团学工作是高校开展思想政治教育工作的重下面是小编为大家整理的学团工作理解6篇,供大家参考。
篇一：学团工作理解
谈高校团学工作作者：黑田田宋娜来源：《旅游纵览·行业版》2014年第5期
黑田田宋娜
团学工作是高校开展思想政治教育工作的重要载体，伴随着我国共青团工作和高等教育的发展，高校共青团在加强和改进大学生思想政治教育，开展校园文化活动和社会实践活动，构建和谐校园，提高大学生综合素质等方面都发挥着重要的作用。而随着大学生日益增多，大学就业形势趋进严峻，因此，在提升大学生就业能力方面对团学活动提出了更高的要求。
团学工作，一般是指在高等院校，共青团的工作和学生会工作，简称“团学工作”。团就是共青团，团委、团总支；学就是校学生会和院系学生会。
一、团学工作为大学生锻炼能力提供条件
团的工作是面对广大团员青年的，在任何一个高校，共青团的队伍都是很庞大的，它们是学校的主体，是生力军，正因为如此，我们的党才有了强大的后备力量。在团学工作开展的过程中，团员青年在校党委、团委的领导下，制定适应自身发展的人才培养目标，在团学工作的具体实施中，以高校团委、学生会作为高校团学工作的重要组织和领导集体，团学干部也在这一个特殊的群体中得到锻炼。
在团学工作的开展中，大学生善于找到自已的位置，发挥主人翁精神，自觉的思考大学学习与就业成才之间的关系，不断的从集体无意识转变成有的放矢的完善自身的发展。纵观各高校在开展团学工作的过程中，所取得的成效，我们不难发现，联系社会需求，在大学生的人生中如果有过团学工作经历的大学生，会在团学工作中有很多收获，团学工作锻炼人，团学工作磨炼人，团学工作使大学生的能力培养目标变得具体。
二、团学工作提升大学生的就业能力
对于共青团工作来说，“社会化”也是提高学生就业能力的有效工作手段。通过不断的实践，可以使共青团工作在社会主义市场经济条件下更加主动、持续、有效地开展。因此，对于团学活动有以下建议：
（一）加大对实践和实习工作的重视
团学活动未来可以更多的增加一些普通的机会，活动范围更加的广泛且平民化，使得广大的同学们能够参与其中，并且不需要太多是能力要求，从而使一些很少在学校担任职务且很少参与活动的同学们有更多的机会获得实践经验，同时也提升他们的能力。团学未来的活动可对于一些实践活动给予重视，特别是对于大四的同学来讲，每一份实践活动对于他们在未来的就业上都会是一次宝贵的经验，团学活动应深化“大学生素质拓展计划”在学校的影响力，通过开展“挑战杯”、“三下乡”，创业教育等活动，使之成为促进大学生成才就业的有力抓手。
（二）对大学生创新意识的培养
团学工作应侧重培养大学生的创新意识，团学工作只有不断地创新，不断地打造自己的品牌自身发展的需要，大学生成长的需要。从团学工作的性质、任务、内容、对象看，团学工作有着不断创新、打造品牌，形成拳头产品的独特优势。校园团学工作的对象是大学生，一方面青年大学生是拥有创造力和朝气的群体，另一方面大学生也是喜好猎奇和追求新生事物的群体。
因此，团学工作要积极发挥青年的主动性和创造性，满足他们的多种需求，才能吸引青年群体，保持，团学工作的生命力。
三、开展多样化的活动，加强对良好的心理素质和工作素质的培养
就业形式的严峻在无形中给了许多临近毕业的同学带来了许多的压力。而创新及培养创新能力的过程是一个艰辛的历程，它不仅需要清楚的目标和执着的精神，更要有承受受人冷落、失败挫折的心理能力。
在学校的工作中，学生会应做好对于就业者心理培训的指导，做好对同学们的抗压力的培养。同时，员工仅仅在心理方面的准备是远远不够的，在身体方面的培养也十分的重要。因此，接下来团学活动可以在体育方面做更多的活动，不仅仅只限于运动会方面，平常也可多组织多人参与的体育比赛和锻炼，培养个人合作精神和精神毅力。以实现“野蛮其体魄，坚强其意志“的目标。
团队协作能力是企业工作中必不可少的文化，大学生在校期间就要有意识的学会如何与其他人合作，如何与人交际，如何在团队中恰当地发挥自己的作用等。团学工作在开展活动，锻炼大学生统筹、实践能力之余，也应重视对组织内部的培养。
四、对创新、沟通能力等综合能力的培养
很多时候学生的创新能力的提升不是很快的，这在很大的一个程度上要求我们要不断的扩展知识。这就需要学生会在接下来的活动中继续做好类似“创意大赛”等有需要创意思考的活动，同时加强一些知识竞赛的内容，并且开展一系列有助于提高创新力和沟通能力的活动例如有新意的演讲比赛等等，不仅要提升同学在平时的沟通能力，也要提升同学在正式场合的沟通能力，使同学们更好的增强就业竞争力。
创新不一定就是彻头彻尾地改变、否定以前的一切，它可以是对自己资源的一种全面整合，也可以是对自己未知的潜质的一种挖掘。一个成就大事业的人未必天赋过人、才高八斗，他只是不停地思考，时刻归纳总结，吸取经验和教训罢了。因此对于学校来说，培养大学生的创新能力，就必须重视学生科技协会的管理和活动的开展，鼓励在校大学生参与科技创新活动。学生会可根据这些要求多组织类似“科技立项”的团体活动，加强同学们的责任感和个人与个人、个人与团体之间的合作精神。
大学生就业市场化对职业素质的培养提出了更高的要求。不少大学生认为学校除了对他们进行素质教育和通识教育外，还必须强化职业培训，以有效提高他们对职业的认识，提升职业素质，增强就业能力。
除了总体信息的了解外，大学生倾向于体验实际的有关就业的活动。在进入就业市场之前，在学校就能接受有关职业基本知识、基本技能和职业道德等方面的培养和训练，希望团学工作在他们的职业生涯规划、职业素质培养以及就业技能等方面提供更多的指导和服务，并希望在职业环境认识、职业见习、职业探索等方面加强引导和组织。
（作者单位：黄淮学院）
篇二：学团工作理解
从团学工作的出发点谈我校团学工作体系（院校两级）不断改革和创新的动力和途径队名：绿巨人指导老师：林艺茹队长：刘家豪副队长：邓冰队员：姜楠、李唐、毕钰、田雪晨、裴蕾、金由真、李溪、耿浩、李旻骐、林蔚涵、董一鸣、安博文、郑汉欣、王鹏
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目录
一、我校现有的院校两级团学体系...........................3（一）定义............................................3（二）目的............................................3（三）概况............................................3二、思路.................................................5三、团学工作的出发点.....................................6（一）思想引领........................................6（二）成长服务........................................6（三）学校发展........................................7四、院校两级团学工作体系创新与改革的动力分析.............8（一）理论要求：团学工作的出发点......................8（二）现实要求：我校团学工作所面临新形势要求对团学体制改革创新................................................8（三）前景预测：创新改革带来的丰硕成果................9五、问题分析与解决......................................10（一）团学活动分类（仅以院校两级类活动为例）.........10（二）问题概述.......................................10（三）个性问题分析与解决.............................11（四）共性问题分析与解决.............................14六、总结................................................18
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一、我校现有的院校两级团学体系（一）定义校院两级管理体制是一种管理的新模式，是指通过改革，明确校院职责和权限，转变学校职能部门的管理职能，下放管理权力，调整管理跨度，规范管理行为，使管理重心下移，对学校教育资源重新整合和优化配置，形成学校－学院两级管理层次，建立起学校宏观调控、以学院为中心的高校管理运行机制，以促进学科的整合和发展，激发各级组织的活力。团学工作体制包括院校两级活动管理、学生干部队伍管理、工作制度建设等方面。院校两级活动管理是指各项由学校、学院组织或参与组织的面向全体或部分学生的活动的筹划、组织、后期整理等工作，包括：项目化管理，学术文化节向各学院招标、青年志愿者协会向学院青指招常规标或立项标等等；学生干部队伍管理是指对学生干部队伍的引导、培训、交流、提高，包括：团委从学院选拔干部、学校主席团团副工作例会等；院校两级工作制度建设是指院校两级工作中的行为规范和工作规范，包括：活动审批、物资借用等等。（二）目的校院两级团学工作，旨在从思想上，给学生予以指导和辅助；在学习上，使学生所学的专业技能有进一步的提高；在生活中，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好。学院是学校工作的基础，学校全部活力的根源在学院，即基层。明确管理体制，强调校院两级管理是目前我国高校重点推行的一种管理制度。学院的成效如何、水平如何直接影响到学校的办学规模和竞争实力。因此，只有全面发展团学工作的优势，才能真正的服务好学生，为同学们提供思想上的引导和学习上的帮助；才能使我校的学生工作有序高效的展开，提高学校的影响力；才能从根本上满足团学工作的出发点，在丰富同学生活的同时，提高同学们的综合素质。（三）概况1．我校团学组织的作用在校园两级管理的趋势下，我校团学组织是以校院共青团组织为代表，学生
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会组织、学生社团、青年志愿者组织等与之共同形成的服务广大学生成长成才的组织体系。团学组织是直接面对广大在校学生，是管理学生、服务学生的重要力量。2.我校团学组织结构我校团委下设办公室、组织部、宣传部、研究室、实践学术部、社团工作部、青年志愿者行动指导中心、大学生素质拓展中心、大学生艺术团、红十字会学生分会、沙河园区学生自治管理委员会等11个直属部门，校学生会、研究生会是校团委的外围组织。团委之下又设各个学院为基层组织，构成了严密的校院团学工作体系。如图所示：
我校团学组织在两地办学的情况下，以科学发展观为指导，认真分析大学生群体出现的各种问题，引导广大青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使其成为建设祖国社会主义事业的忠实力量。3.我校团学体系的突出特点：院校两级制与双校区的现状通过与其他兄弟高校的团学组织体系相对比，我们可以发现我校团学体系的突出特点。A.北大团学体系。北大团委组织结构包括：书记班子、综合办公室、组织部、宣传调研部、学
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术科研部、学生团体部、文化体育部、研究生与青年工作部、社会实践部（志愿者工作部）B.中国政法大学团学体系中国政法大学建立了校团委—分团委—团总支—团支部的管理模式。校团委直属学生组织有：校学生委员会、学生会、研究生会、社团联合会、青年志愿者协会、艺术团、宣传部七大组织。因为双校区的办学模式，中国政法大学各部门在两校区都有设置组织机构。从两校与我校的对比来看，各大高校普遍采用的体制是院校两级体制。校级工作往往传达到各院，以各院为单位开展进行工作。而中国政法大学与我校的团学体制的相似之处在于我校与中国政法大学都面临双校区的现状。双校区带来了地理上距离，由此带来了诸多不便。也使两校区多处在各自拥有一套体制，并且两套体系之间信息交流不畅别的问题。二、思路
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三、团学工作的出发点要想进一步提升我校团学工作水平，完善我校团学工作体系，首先必须明晰我校团学工作的出发点。遵循共青团中央学校部《2012年共青团学校工作要点》的思路指引，认真学习领会党的十七届六中全会以及胡总书记在纪念建团90周年上的讲话传达的精神，我组成员达成共识——所有学校团学工作都应当以思想引领为核心，服务学生成长成才，助推学校改革发展两大战略目标作为根本的出发点。（一）思想引领就团学组织的工作特点和理念而言，首先其是党的后备建设助手，这是几十年以来不可动摇的定位。团委是面向青少年这个群体的，党的各种政策、方针、执政理念都需要通过这个媒介来贯彻到青少年工作当中，其肩负着引领青年思想成长，信仰健全的重任。除此之外，团委在大学里还有其的独特性，团委面对的是青年学生这一较为特殊的群体。大学生可谓“身在校园，脚踏社会”，学生们一方面在校园里吸取文化知识为将来的发展打基础，另一方面也在进行探索，不断地与社会接触。所以现在的青年大学生生活在一个“半社会”里。“半社会”人有自身的一些特点：他们既有校园学生的特质，同时又有青年所固有的特点，所以大学生的求知欲很强，也必须在此时端正其思想观念，明确其社会价值的定位。在实际工作中，我校团委也在坚持履行着这一职责，无论是基础团校、主题教育，还是青年马克思主义者培养工程，团委都在力求以生动多样、自由的方式引导广大学生了解马克思主义，弘扬民族精神和时代精神，树立积极向上的价值观，也取得了相当的成果。团委应当坚持用社会主义核心价值体系引导学生，不断深化和创新思想引领工作，把全体青年学生集中到主流意识中来，把他们聚集到我们的党、党委、学校的中心工作中来，把他们融入到主流的校园文化和背景中来。（二）成长服务办学的根本目标是育人，学生的培养是一切校园工作的中心。团学组织由相
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关主管老师与青年学生干部共同构成，在传达学生诉求与理解校、院考量方面具有先天的优势，可谓学校与学生之间的“桥梁纽带”，在助推学生成长的过程中扮演着极其重要的角色。胡主席在纪念建团90周年上的讲话中强调“必须尊重青年的主体地位”，学生的成长重于一切，为使学生能够安心学习，营造良好的成长成才氛围，团委应积极发挥“桥梁纽带”作用，想学生之所想，及学生之所及，关心其学习生活状况，及时掌握相关信息，提供力所能及的帮助和支持。从加强、改进社会实践活动，提升我校学生综合素质到开展多种多样的精彩活动，丰富同学们的课余生活，再看注重相关心理健康教育，设立相关奖学金，解决同学现实困难与需求，无不是我校在这一方面努力的体现。并且，纵观近年来广泛开展的高质量社会实践活动，蓬勃发展的学生社团以及异彩纷呈的多种院校活动，我校在培养学生学术研究能力以及实践操作能力方面有了值得肯定的进步。团学工作应当把握学生现实需求，坚持实践育人、学术育人和文化育人，创新活动形式、搭建活动平台，切实服务学生成长成才。（三）学校发展中央财经大学作为中财学子成长成才的大环境，在学生发展、为社会输送人才的道路上起着至关重要的作用。建校60多年来，中央财经大学始终秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，为国家经济建设和社会发展培养了8万余名各级各类高素质人才，但是不断变化的社会大环境以及两校分区办学的现实状况也为学校的发展带来了新的挑战。智慧开展团学工作是学校探索、改进整体工作机制，维护校园稳定，带动青年服务学校，服务社会，不断发展的重要途径。团学工作必须始终坚持党建带团建，服务于学校发展的战略目标。回顾近年来的团学工作，我校团委在加强、完善自身工作机制的同时，积极探索，克服困难，不仅初步建立了两校区条件下的共青团工作格局，并且发挥共青团的组织优势，在维护校园稳定上起到了关键作用。在营造和谐稳定的校园环境，为同学们发展提供良好环境的同时，也极大地促进了学校的发展。总而言之，团委需要不断地探索、创新，适应变化着的新形势，着力提高服
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务青年能力，把为青年服务作为共青团一切工作的出发点和落脚点，进一步加强共青团的思想引领，不断助推学校改革发展，为广大学生学习、工作、生活提供实实在在的帮助。四、院校两级团学工作体系创新与改革的动力分析（一）理论要求：团学工作的出发点在校院两级管理的工作体系下，我校两级团学工作坚持以思想引领为核心、服务学生成长成才、服务学校改革发展、为学生更好地适应社会，强化团学组织的引领职能和服务功能，团学工作体制的三大组成部分（院校两级活动管理、工作制度建设、学生干部队伍管理）都紧紧围绕着出发点展开。团学活动是广大青年学生在校期间锻炼自我、展示自我、提高自我的舞台，它涉及学生学习、生活的各个方面，与广大学生的成长成才息息相关。因此，团学活动需要在团学工作出发点的指导下，不断进行自身的改革创新以适应对新时代大学生的思想引领职能和服务于新时代大学生的服务职能要求。改革团学工作制度是为了让团学工作更好的展开，而团学工作因时代的发展，也在为学生更好的服务而改进，所以，为顺应时代发展，团学工作制度也需要不断的完善。同时为了更好的开展团学工作，提高工作效率，应当大力加强团学干部队伍培养，提高团学干部工作能力。（二）现实要求：我校团学工作所面临新形势要求对团学体制改革创新当前，我国经济社会进入了发展的关键时期，综合国力不断增强，人民生活水平稳步提高，但在经济持续、健康、快速发展的过程中，大学生群体中也出现了一些新问题，集中表现以下几个方面。首先，大学生思想活跃，个性突显。随着我国信息化水平的不断提高，大学生接受外界信息的渠道也越来越多，受多元文化因素的综合影响，大学生的思想非常活跃，具有明显的多元趋势，受传统文化及单一文化因素影响的群体范围越来越小。学生在生活、学习等各个方面对个性的追求也越来越高，“不走寻常路”
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成为部分学生为人处事的基本原则。但他们所拥有的创新思维也是当代社会所需要的。其次，大学生自我权益保护意识不断增强。现代学生对自我权益的保护意义明显增强，维权及法律意识明显提高，在日常生活当中，具有很高的自我维权和保护意识，遇到现实问题敢于运用法律武器保护合法权益，但还缺乏一定的引导。再次，网络的发展为大学生提供了新的空间。网络在高校的普及以及手机网络技术的发展，使信息沟通更加便捷、高效。广大学生除了从网络上获取相关的资料、信息外，也容易受黄毒、境外反动组织的错误引导。最后，受社会环境的影响，大学生的心理容易出现波动。近期，全球性金融危机带来的负面影响，使我国众多中小企业破产，由此引发就业形势紧张。大学生不能客观、理性的认识此类社会问题，容易出现焦虑、烦躁等心理问题，如果平时在校期间学习压力过大，势必导致厌学、自暴自弃等现象的出现，成为“问题青年”。在校院两级管理的工作体系之下，我校两级团委，面对大学生群体可能出现的种种问题，需要密切关注我校学生思想动态，采取合理措施，正确引导我校学生成长成才。（三）前景预测：创新改革带来的丰硕成果团学工作出发点的理论要求和新时代团学工作所面临形势的现实要求，形成了院校两级团学工作不断创新与改革的推动力。而院校两级团学工作在坚持理论要求和现实要求下的创新改革，能够更好地完善团学工作，提高团学活动的丰富性和多样性，在保证充分发挥团学工作思想引领作用的原则之下，能够更好地满足学生不断丰富变化的需求，以适应新时代团学工作面临的现实需要。在“思想引领”、“服务学生”的出发点指引下，不断完善相关体制和制度，提高工作效率，培养更多的优秀水平人才，使团学工作整体向前发展。
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五、问题分析与解决（一）团学活动分类（仅以院校两级类活动为例）按照活动性质、重要性和院校两级参与活动自主性为划分标准，我们将团学活动分为两大类：“学院辅助式”活动、“学院自主发散式”活动。1.“学院辅助式”活动此类活动的规律性程序大致可概括为如下模式：学校提出活动构架、进行发文布置，并且负责统筹活动策划、宣传、执行和最终成果汇报，具有明显的主办性和全局性。而学院则是根据学校团发文内容，结合各院情况，承担活动部分组织、选拔工作，以配合校级组织顺利完成活动的形式。对于这样的一类活动，我们暂且命名为“学院辅助式”，也就直接说明了校团学部门在活动承办上的统筹性、全局性和领头作用，及学院基层团学对于活动举办的辅助支持性和配合执行的作用。此类活动的直接典型案例，为我校校园十佳歌手大赛、中财杯辩论赛和校史党史知识竞赛等。2.“学院自主发散式”活动此类活动的规律性程序大致可概括为这样一种模式：学校进行活动概念提出及发文布置，而具体活动策划、执行、承办是完全由各基层学院团总支进行。同时对于部分活动，学校以学院活动呈报展现的方式，完成对学院具体工作的监督及反馈工作。对于这样的一类活动，我们暂且命名为“学院自主发散式”，也就直接说明了学院在活动承办上的相对自主性及期望下的活动方式的相对多样性。此类活动的直接典型案例，为我校学术文化节、主题教育系列活动等。（二）问题概述根据院校两级团学活动现状，总结概括出以下几点现存的问题：1.“学院辅助式”活动中，由于其学校为主、学院为辅的特点，各个学院之间的合作与协调存在一定问题，同时，院级部门与校级部门之间的合作与协调也存在一定的问题。导致活动整体协调度不如“学院自主发散式”活动，影响学院充分发挥其主观能动性。2.“学院自主发散式”活动中，存在个别活动形式较为单一、活动性质相似的现
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象，不利于统筹管理，亦不利于提高同学们的参与度，且活动后的同学反馈机制不完善，同学们缺少有效的途径对活动的问题等进行反馈。3.活动中包含的共性问题是资源共享得不到很好地实现。每个学院都有自己所擅长的领域，同时也在这些领域有着很多的资源，但是资源共享问题没有很好地解决，造成了一定程度上的资源浪费。（三）个性问题分析与解决鉴于上述两类活动存在各自的特点和个性，相互间也存在差异性，所以下面将针对这几点具体的差异以及各自存在的问题进行分析。1.差异性阐述：“学院辅助式”活动从我校院校两级的团学工作体系的角度考虑，活动由该体系的初始端——校级团学部门决定筹备、宣传以及开展方向，而学院则因为属于体系的分支端和执行端，具有一定的相对独立性和承接性，所以在活动开展过程中处于相应的辅助地位。从执行力角度来看，“学院辅助式”活动中，校级团学部门是活动筹备、开展和总结的执行主力，其参与度远高于院级团学。“学院自主发散式”活动从团学工作出发点——引领思想、服务学生、服务学校这一宗旨考虑，在最开始任务分配阶段，院校两级出现了工作侧重点的不同：学校主要负责活动概念提出及发文规定，侧重点在于对学院进行活动组织的主旨思想的权衡以及对于参与学生的思想与意识形态进行正确引领及把握，通过学院对思想的引领，以学院为实施平台，促进学生思想的发展，即“引领思想”这一宗旨，而活动的直接承办方——学院，工作的侧重点就在于如何将这些概念性的活动进行具体活动策划的落实，如何让学生在活动中得到能力的提升，思想的升华，让同学想参加，并且乐意参加，也就是我们在团学工作出发点中提到的“服务学生”这一宗旨。2.问题分析：（1）“学院辅助式”活动：由于其团委主导、学院辅助的特性，使各个学院的参与积极性和重视程度相对于“自主发散性”活动来说要弱得多，学院承担的多是基础的选拔等工作，尤其是当学院参与其相对弱势项目的时候，学院往往会把活动仅仅当做一个任务来
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做，而不是去积极的准备，导致活动开展过程中出现问题。其中，最为突出的是以下两点：学院或多或少的主观能动性缺失，院校两级沟通不足导致的信息共享限制。（2）“学院自主发散式”活动：此类活动的性质决定了学院在开展活动时有较大的自主性，而校级团学主要是发挥思想引领方向的作用，只对活动的价值观走向有一定的要求，不容易直接对活动举办这一阶段进行直接干预和过多干涉，因此在学院自主开展活动的同时会导致一些问题的产生。其中，最为突出的是以下两点：学校对学院策划组织团学活动的启发建议作用缺失，活动反馈机制不健全。3.解决方案：
“学院辅助式”活动：
（1）加强监督考核适度加大院内承办的校级活动的考核力度，加大此项作为评价院级工作的体系中的权重，并引入对主要负责人的评价体系内。从团委工作的出发点出发，评价标准应考虑到学生的参与度。评价方式上，可以考虑不定期抽查的方式，因为工作量小。同时还应结合诸如网上投票等形式。（2）进行信息交流机制的改革，实现信息双向流动。】A.校-院：在每月月初，将院之间的活动与校之间的计划的活动的详细信息（活动的具体内容、涉及的部门、大活动内包括的具体的小活动的持续时间）建立数据库，实现每个部门可提前安排自己的工作，保证不会因为时间的冲突导致活动质量的下降。B.院-校：学院一级应该能够及时的对院承办的校级活动遇到的问题予以反馈，学校团学相关部门给予指导与支持。在加大对此类活动在院一级的举办质量的考核之后，院一级的承办机构在遇到问题后会及时的咨询、反馈，有利于提高院校两级之间的交流，从而提高活动的质量。（3）团学体系矩形化，实行项目组制。学校的活动可能涉及的部门较多，每部门可能同时有许多活动，如果以每个活动为单位临时组成项目组，项目组内包括校级部门及各院负责此活动的学生干部，从而利于信息交流。从院-院之间的关系来看，有利于学习借鉴活动的形势
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与经验；从校-院之间关系来看，这样有利于保证传达精神的准确性，不会出现偏差。（4）开展完善动员会制度，调动学院的积极性。在同时存在许多工作的情况下，学院难免出现积极性较差的问题。这时应该及时的加强软件建设，对院级的工作进行动员，提高主观能动性。
“学院自主发散式”活动：
（1）前期：启发活动内容形式，确保活动质量，提高学生活动参与度。A.加强基层团总支承办活动的多样化以我校学术文化节为例，每年学术文化节的大型活动形式几乎只有一种——讲座。各个学院针对自身学科特色，主要通过讲座的形式配合学校学术文化节进行活动开展。以至于学生认为讲座，就是学术文化节的代名词。并同时因为这种单一的形式，对学术文化节这一大型活动产生了较强的厌倦感和疲倦性。但是，我们了解到，学校在学术文化节的活动设置上，并没有对形式进行强制性的规定，所以也就是说“学院惯例性的对学校工作精神出现了理解偏差”，那么，基层团组织在活动承办上就应该抛弃惯性思维，从形式上对活动进行根本性的多样化丰富，从而提高学生的积极性和活动参与度。B.学校应加强对学院活动设置的指导与监督以主题教育为例，在每期的主题教育工作落实中，各个学院在活动形式、内容以及活动数量上都有较大的差异性。从简单的活动数量上来说，就可能出现两个学院的活动数量存在2个与5个的差别。那么我们可以很简单的比较出，两个主题教育系列活动和五个主题教育系列活动，一定是五个活动的学院学生有更多的参与选择权和受教育机会，同时在活动设置上，德智体美各方面全都涉及还是只单一的涉及到一个或两个方面，也对学生参与度和活动质量上产生了较大的影响。所以，我们建议，在学院进行活动策划的校级呈报后，学校相关部门应该对学院的活动策划进行细致审核和建议指导，从源头上保证学院活动的质量和以及学生参与度的提高。（2）后期：健全活动反馈机制，向上呈报与向下指导相结合A.活动结束后应建立学生意见反馈机制“学院自主发散性”活动的活动承办方是学院，学院领任务、办活动，但是
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活动办得好不好，学生满不满意，学院几乎没有任何调查，这样也就直接导致学院办活动时产生问题的逐渐堆积，没有问题的反馈，就没有及时的解决，同时没有满意度的反馈，也就有对于举办活动优缺点的不清晰，所以学校应尽快建立学院活动学生意见反馈机制的建立并且不断进行健全，来从活动后期这一阶段对学院下阶段的活动举办情况和质量进行确保。让活动真正成为学生喜爱的，愿意参加的，服务学生的团学优秀活动。B.通过评比进行反馈的形式应重视广大学生的意见“学院自主发散性”活动由于其学校主导，学院执行的特殊性，为了监督验收各个学院的活动成果，学校在个别重点活动上设置了学院评比，并将评比结果与各类学院荣誉奖项挂钩。在这种制度模式下，出现了类似于“面子工程”的情况，由于在评比中，活动的展示是由各学院代表进行展示与阐述，在阐述过程中，对活动的情况可能存在部分美化的情况，而实际情况可能并不是这样，为解决这类情况，应当在原评比活动的基础上，增加对普通同学的意见的反馈，通过了解普通学生的思想，而不仅仅是学院干部层的反馈，来对学院针对学校发文所组织的活动的影响力，参与度进行一个评估，了解基层的心声，做到真真正正的“服务同学”。（四）共性问题分析与解决1.问题提出观察上面这些活动之后我们不难发现在开展学术活动的过程中，需要学校和学院两级之间的通力配合。由于学校和学院对于培养学生的考虑视角不同，学校偏重宏观上的思想认识教育，提高学生的综合素质；而学院更加注重专业知识技能的培养，以及学生学术水平的提高。这样资源分配上的分工，无论是讲座还是其他形式的学术文化交流上，都使学校和学院相互之间都形成了很好的补充。但是，在活动开展中，我们发现很多问题的产生都是因为信息分配的效率还没有达到最优。如何才能使信息通畅地在学院之间得到沟通？同时，这些活动也反映出学生队伍管理和校院两级工作制度建设的问题，我们能否建立一个机制让这些问题都得到解决？2.问题分析
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（1）学生干部队伍管理通过研究我们的学术干部队伍管理体系我们主要发现了三个方面的问题：其一，我们在对学生干部的访谈中发现很多时候在团学工作中需要的是一种对工作的热情和热爱,特别是在联系讲座、实践基地、志愿服务基地的过程中。许多同学表示机会其实是很多的，但是需要学生干部积极争取，不断努力。但是在实际中我们发现，许多同学工作了一年或两年之后工作热情减退，我们认为缺乏充分的完备的成体系的后续激励机制是其中的一个原因，每一个团学干部从事团学工作的出发点都是服务同学奉献自己的力量，但是在长时间工作的过程中会有许多的牺牲，这时就需要激励机制不断为团学干部们注入新的动力。其二，两校区办学的现状也给我们的学生干部队伍管理带来了一些问题比如通过两到三年的锻炼大三年级的学生干部各方面相对成熟，经验也较为丰富，但是按照现在的管理，大三大多数的同学已经退出团学工作，使得一方面大一大二的同学虽然经验欠缺，但是承担了工作的重任，另一个方面大四回到学院南路校区之后团学工作力量薄弱。其三我们都知道目前中财有学院主席和团总支副书记的例会制度，但是负责相同工作的学院部门之间只能通过校团委的主管部门组织开会和私下联系两个渠道相互沟通，这样的频率和自由度远远不能满足需求。（2）团学活动A.学术活动在学术文化节学校统筹、组织，学院控制、实施的过程中，存在着一些信息得不到充分有效传播的问题。这些信息传播的阻碍很大程度上让团学活动的影响力大大减弱，也造成了一些资源的拥挤和浪费。比如学术文化节的活动，常常出现不同学院在相对集中的一段时间内举办很多的讲座的情况。这样集中大量的讲座，让同学们很难有充足的时间、充分的精力，有质量地参与所有感兴趣的活动，收获应有的成长和体悟。因此，我们需要建立一个激励各个学院从全校学生的角度组织安排活动的机制。这样可以充分发挥校、院两方面的优势，服务同学的成长。又如，金融学院团总支每年都会开展持续半个月的“名企行”系列活动，旨在为低年级本科生提供走进名企的机会。活动前期学生会向同学们广泛征集意
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见，活动企业囊括央企、外企、私企，先后在中国人民财产保险公司、中国保利集团、开心网、普华永道会计师事务所。但是我们了解到，虽然有的“名企行”受到了很好的反响，比如普华永道会计师事务所有金融学院及会计学院四十余名同学的参与，但是其他的活动，比如人民财产保险公司的参观只有15名同学参与，开心网只有金融学院的10名进行参观。这样的结果是由于特定专业的同学对活动参与的选择有明显的专业导向性，人民财产保险公司的参观对于保险专业的同学比对金融专业的同学更加有吸引力；而由于一个学院单独组织的活动宣传力度不够、比较难以获得全校的视角、考虑并且照顾到其他学院同学的时间安排，从而造成了一定程度上的资源浪费。B.志愿活动中财现在志愿活动是由青年志愿者行动指导中心（青指）安排全校性的志愿活动，并对各个学院的青协举办的志愿活动进行审批和监督，学院之间的青协工作范围基本都在自己的学院范围内，但是在一些特殊的情况下青协就有了和其他学院的青协交流的愿望，比如一个学院的学生有限，希望其他学院的学生参与到他们学院的一些志愿服务项目中，像是中国经济与管理研究院在2011-2012学年度下学期举办的回收废旧水瓶的活动，因为学院较小，希望发动全校同学的参与，活动已经通过审批，筹备完毕，最后却因为缺少让大家了解这个活动并参与到这个活动的途径，最终活动还是夭折了。又比如学院的志愿资源比较多，希望共享，像是税务学院2011-2012学年度在国家科技馆的志愿服务活动，按照国家科技馆的要求五一和十一假期期间每天都要安排6名志愿者参与志愿服务，但是时间特殊，大量同学需要回家或外出游玩，有了富余的资源，最后也是经过多方沟通，和管理科学与工程学院共同完成了假期期间的志愿任务。根据调查我们也发现其实学院青协之间也有着很强烈的互相交流的愿望，为什么别人的活动办得那么好，得到的志愿服务那么多？但是却苦于信息的不对称和交流渠道的缺乏。（3）校院两级工作制度建设由于我校的团学组织和其他很多学校一样采用院校两级的架构，这个机构存在着一定的问题。第一，团学活动需要经过学院和学校两级机构的审批，一定程度上造成了不必要的工作负担和一定的资源浪费。第二，两校区教学造成了团学活动开展过程中物资借用的问题。比如在学术文化节举办的过程中，讲座的LOGO
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牌子需要在本部和沙河校区之间不断地运送，这样造成了两方面额外的工作负担。第三，校院两级管理造成了资源偏向本部校区，分校区的低年级同学难以获得本部讲座、活动的海报信息等，造成资源的不平衡、不经济。3.解决方案我们大胆提出设想解决这个问题或许可以通过毕博建立一个学院间交流平台的方式来解决，这个平台又团委相应部门建立并负责维护和监督，学院按要求定期在平台上共享内容。（1）学生干部队伍管理为了提高学生干部积极性，完善激励机制，我们认为可以通过开设课程、提高其思想高度，开办交流会、增加其自豪感和成就感等。为了解决团学干部断层，低年级团学干部不成熟时要承担大量工作的问题，我们认为一方面可以不断完善上述平台，将每年的工作经验汇总整理，并建议各工作部门建立项目化管理系统，现在虽然很多部门有自己的项目化管理系统，但是没有完善的资料更新机制，几年过去，项目化管理资料已经陈旧，能够提供的帮助渐少，因此继续完善项目化管理系统并有持续的更新机制可使后续工作的同学获得更多的帮助。（2）团学活动A.学术交流、职业发展方面通过由校团委搭建的平台能够极大地促进学院之间的交流，充分服务每一个同学。因此，我们找到了建立校级资源共享平台的思路。这样的一个平台可以有多种的形式，可以在学校数据平台发布各项宣传通告，也可以在团学工作体系中增建一个新的职能部门，这样的部门并不直接参与各个学院的团学活动，只是组织协调各个学院，建立一个激励机制，推动各个学院的交流合作，让同学最大程度地受益。此外，这个平台也可以在其他方面发挥学术交流的作用。比如，在这个平台中，各个学院可以将本学期的课程安排和大致介绍进行公布，这样学有余力、或者对某些学科交叉部分有研究的同学可以选择性地参与其他专业课程的学习。这样的平台也有利于促进学科交流，发展通识教育，培养综合性人才。B.志愿服务活动方面
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平台的作用主要分为两个方面一是共享工作信息：青指可要求每个学院在学期初的时候发布自己本学期的工作计划，工作计划包括三种：已经取得对方单位认同的，没有取得对方单位认同进行到一半的，自己的一些计划和设想但是还未开始实施的，学院在上面可以看到其他学院的计划，想法相同的可以一起沟通，把活动办得更大；看到其他学院的计划因为各种原因没有达成同时自己学院又正好握有资源的可以相互合作共同完成；总之是通过这个平台让学院青协之间了解对方工作的进度，方便下一步工作的进行。平台另一方面的作用是共享工作经验：要求学院每学期进行一次本学期工作总结，互相交流成功的组织工作经验，为了鼓励优秀的学院多多分享他们的经验我们还可以同步引进评分机制，要求学院给除了本学院之外的20个学院的工作总结和经验分享评分，在年度的优秀青协评选时给予分数高的学院一定程度的加分政策。激励学院进行资源共享。（3）校院两级工作制度建设在院校两级之间建立一个服务两校区的职能机构进行沟通，在已有组织架构上增加一定的资源传输和信息交流的平台。一方面，通过建立一个后勤部门，可以解决物资运送的问题，充分地利用校车。这样也可以提高组织运作的效率，更好地服务同学。另一个方面，增设一个用于信息发布和交流的网络平台，如上所述，可以有效地解决上述问题。六、总结在本次课题研究中，针对我校团学工作体系这一研究主体，我们以院校两级活动管理中存在的问题为主要研究对象，将涉及到院校关系的活动分为两类：学“院辅助式”活动和“学院自主发散式”活动。通过对这两类活动中所存在的个性问题与共性的问题进行分析，并提出了相应的解决方案，包括活动反馈机制的建立、资源共享平台项目化建设以及加强校级部门对学院各方面运行的监督与指导等。同时，在研究过程中我们可以明确的看到，活动管理、学生干部队伍管理建设和院校两级工作制度建设三大部分构成了我校整个团学工作体系，它们是相辅相成、密不可分的。我们也发现活动管理这一部分中存在的问题也体现了学生干部队伍管理建设与院校两级工作制度建设中的缺失。
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由此得出，在今后不断完善活动管理体制的同时，也应当加强学生干部队伍的管理与建设，提高学生干部个人素质与能力，培养应用型人才，加强各院以及院校两级的人才交流。同时也应当在符合校情的情况下，对院校两级工作制度建设进行适当的调整与改善，将学院团学个性与校团委统筹性相结合，不断推进团学工作体系的改革与创新，为完善团学工作体系提供更多的途径与动力，达到团学工作中思想引领、服务学生、服务学校的目标，推动和谐校园的建设。
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篇三：学团工作理解
一、团学工作本学期，信息系团学工作在院团委和系党总支的正确指导和关怀下，秉承“厚德、笃学、修能”的校训充分调动广大青年的积极性，认真抓好我系共青团的思想建设，不断加强团员青年，团学干部的作风建设、不断完善组织建设，以我系“情感育人”的文化品牌为载体组织一系列活动，全面促进广大团员青年成长成才，并取得了不错的成绩。关于我系这学期团学工作情况汇报如下：
1、组织建设成效显著开学后我们完成了团、学、社各部门新干事的选拔，经过层层考核，最终确定了近两百名同学加入我系团总支、学生会以及社管中心。9月15日我系的大一新生步入了他们的大学生活，成为了我系的一支新生力量。不久由我系主办的“我的青春我做主——信息系情感育人青春偶像大赛”在图书信息楼一楼报告厅拉开帷幕。这项比赛不仅为同学们展示自己的才艺提供了平台，更体现了大学德育重在自我教育、自我管理的理念。同学们在无形中形成自己的高尚情操和审美旨趣，并且很好得发掘了同学们艺术潜能，为我系的组织建设添砖加瓦。10月份我系举办了舌尖上的舞蹈—辩论赛，比赛采取淘汰制，最终决出最强队，攻辩者循序渐进，放下圈套，引对方出错，双方你来我往，气氛激烈，牢牢坚持自己的观点，唇枪舌剑让现场充满了火药味。这次活动的开展，进一步加深了同学们对青春、感恩以及作为当代大学生应该承担的社会责任的关注，使同学们通过理性辩论提高了自己的理论修养与认识，加强了语言表达能力和临场的应变能力，也是我系情感育人文化的一次生动实践。在开学初我们举办了这两个活动，充分让新生了解到了大学生活，同时也调动了他们的活动积极性，为我系感恩季活动做了铺垫。在11月15日，召开了信息系第三届学团代会、第五届届学代会以及第四次社代会。大会经过代表投票，选举产生了信息系第三届团总支委员12名，信息系第五届学生会委员17名，信息系第三届社团管理中心委员6名，当选委员代表在大会发言时，表达了自己努力做好团学工作、服务好同学们的决心，三代会后，各部门落实了工作职责，定期召开团学例会，积极地投身到我系的团学工作当中。
2、学院活动争创优秀（1）运动会第十四届运动会在学校领导的关心支持下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了各项赛事，顺利地落下帷幕。最终，我系获得多个团体奖和个人奖并获得优秀组织将的殊荣。（2）大学生艺术节在学院第六届大学生艺术节中，我系一共承办的三个艺术节活动，分别是浙江同济科技职业学院第六届大学生艺术节之万圣节化装舞会及南瓜灯制作大赛，第六届大学生艺术节之创意文字大赛，第六届大学生艺术节之创意漫画大赛。在艺术节活动中，我系同学在以上活动中表现突出，成绩优异，获得多个个人奖项以及团体奖项，在其余的艺术节大赛中我系学生同样积极参与，努力配合承办方，也获得了优秀的成绩。（3）社团巡礼月在学院第四届社团巡礼月中，在学院的引导下，以系级社团为重。工程造价协会与建管协会就两专业的共同之处举行了“巡礼杯”知识竞赛活动，通过此次活动，不仅提高了同学们对各自专业的兴趣，也进一步加强了两个专业的联系与交流。同时我系网管协会与院级计算机协会联合举办了电子竞技比赛，活动紧贴同学们的日常生活使得大家更加懂得如何团结协作。（4）公寓文化节在学院第二届公寓文化节中，由我系承办的水果拼盘大赛在11月26日举行，同学们积极报名，将想象变成现实，用果盘的形式拼出他们的创造和想象，此活动不仅使同学们获得快乐，还激发了同学们的创造力。（5）创新创业计划本学期，我系在浙江省大学生挑战杯项目中表现突出，11月16日至18日浙江省第四届高职高专院校“挑战杯”中，由我系周秀峰、徐沁江、汤瑞同学参加，王昌云指导的《天狗网购导航网》获得大赛二等奖。（6）新老生联欢晚会信息系2013新老生联欢晚会于12月11日晚在学院文体中心隆重举行。晚会中的情景及才艺表现得淋漓尽致，充分体现了新老生之间的深厚情谊，大家的
呐喊声将晚会气氛推向了高潮。整场晚会形式多样，高潮迭起，为信息系的同学们献上一场精彩的视听盛宴，也展示了信息系学子们多才多艺的精神风采，拉近了新老生之间的距离，丰富了同学们的业余生活。
3、感恩季系列活动进展有序我系品牌建设不断完善，努力建设品牌活动，并将之不断发展完善，是本学期我系工作的重点。在这学期，我系开展了情感育人为主题的“感恩季”系列活动。（1）感恩真情我系在11月15日围绕着感恩季组织举办了名为“感恩父母”的活动。“给父母写一封信”是信息系情感育人活动的重要项目，深刻体现了情感育人理念。情感教育的最终目的是培养学生对父母的感恩、对专业的热爱和对社会的担当。对父母的爱是一切爱的起点，所以情感教育从“爱父母”出发，可谓抓住了情感教育的牛耳和真谛。此外，此次活动也提高了同学们的文字表达能力和沟通能力，融情感教育于专业教育，集情操培养于能力提高，真正实现“感恩父母，学会成长”的育人目的。我系在12月19日下午进行了“真情送温暖”活动。我系女生们将织好的围巾送到老师和同学们的手中。这是女生部成员通过前期的充分准备，提前购置好了毛线和工具，并利用课余时间抓紧赶织围巾。由于最近雾霾天气严重，女生部还贴心地准备了口罩。在过程中，女生部的女生们不怕苦不怕累，通力合作，用自己的灵巧手艺编织出了漂亮的围巾。这正是“情感育人”文化所倡导的感恩方式，我们希望通过这样的活动让更多的同学学会感恩，一同感受这个校园的和谐温暖。我系在11月28日感恩节当天围绕着感恩季组织举办了名为“传递爱能量”的送拥抱活动。我系举办这次活动也是让同学们增进情谊，很多同学可能都喜欢窝在寝室打游戏看小说，而忽略了身边很多人，通过这次“传递爱能量”的送拥抱活动，通过与他人拥抱，唤起同学们对身边人的温情的感怀与感恩；增进朋友，师生的感情；呼吁人文关怀的回归；让大家都能敞开怀，以会心的微笑给身边的人以诚挚的拥抱；消除生活中相互间的猜疑、警惕，冷漠与隔离。我系在12月9日举行了以“美食沟通你我，传递感恩美德”为主题的感恩
美食节活动。同学和老师们都被吸引过来参与活动，志愿者发放信笺，供师生们写下自己的祝福语，然后由志愿者亲手挂于许愿树上。同时分享美食给参与祝福的师生们。此次活动，我们用美食很好地传递了感恩，让感恩在每一个师生之间传递。
（2）感恩青春我系在12月24日中午，举办了微笑阳光墙活动，我们展出了同学们一张张带着“微笑”的照片，不少老师同学驻足观看，分享着照片所带来的愉悦，对于自己喜爱的“微笑”贴上一张微笑贴纸。同时也为严寒增添了一阵温暖。这次活动我们通过微笑来传递温暖，来感恩青春，倡导大家要懂得用微笑面对生活我系在12月20号下午，为宣传信息系＂情感育人＂的教学理念，培养同学们之间的友好情谊，我系倾力举办了校园寻宝大赛。举办本次寻宝活动，是为了让同学们懂得了什么是团结协作，懂得怎么样沟通交流，让同学们明白坚持到底才能获得成功。这也是我们举办这次寻宝活动的主要目的，也是信息系“情感育人”文化所倡导的文化价值。我系在12月10日举办了以“爱国主义”为主题的电影配音大赛，比赛过程中，各组选手配合非常默契，将角色扮演的惟妙惟肖，尽情的展现出爱国主义情怀。台下的观众也被这浓浓的爱国主义情操深深的感染着。本次比赛是为了迎合我系“情感育人”的文化品牌，意在宣传以情感来唤醒同学们的爱国主义情操。提高爱国主义意识，同时让同学们学会感恩，既要感恩祖国，感恩社会，也要感恩身边的家人和朋友。（3）感恩社会我系在2013年12月6日举行了“变废为宝，给校园一点绿”地环保倡议活动本次活动从前期宣传，中期收作品到后期横幅签名倡议，都获得了老师和同学们的鼓励和支持。通过本次活动，大家了解到环保的重要性及资源重利用的迫切性，同时也加深了师生间的互动交流使大家认识了资源循环利用的意义和价值。我系在2013年12月10日下午举行了义务电脑维修活动，每位参与维修的成员都认真地工作。而每当遇到疑难问题时，大家总是一起认真探讨、合作，很多问题都被这样解决了。这次维修活动，将“人人为我，我为人人”的精神更好的传递。良好的服务态度，维修队员扎实的维修能力得到大家认可。我们更好地
展示志愿者风采的同时并从中改进不足，给更多人带去志愿者的热心服务。4、高举团旗跟党走，创先争优葆先进
为深入开展共青团“创先争优”主题实践活动，坚持党建带团建的原则，按照学院党委、院团委、系党总支对“创先争优”工作的相关布署，此次创先争优活动中，充分加强领导、明确责任，使组织工作更加有力，本次共青团创先争优还成立了以信息系团总支书记徐雯为组长，各团组织相关部门负责人、各班团支书为组员的信息系团总支“创先争优”实践活动领导小组。并积极开展了相关工作。
5、暑期社会实践活动信息系的同学们本着关爱社会、服务社会的精神，对慈溪市农村饮用水安全现状进行了调研，并向当地群众宣传饮用水安全知识。走访了当地自来水厂、走近饮用水水源地了解农村饮用水污水处理、安全监控等设施；通过发放问卷、宣传单，深入了解当地居民、农村村民的饮用水安全现状并普及饮用水安全知识。并与慈溪红豆杉农场建立了长期合作关系，并将其发展成为信息系暑期实践活动基地。同学们在调查中发现的问题也向当地有关部门进行了反映，受到了他们的重视。此次“三下乡”社会实践活动让同学们在炎热的夏季体验生活，不仅有助于磨练他们艰苦朴素的意志，增强大学生的社会责任感和使命感，也为同学们提供了服务农村和传播先进科学技术和文化理念的机会和平台，对培养学生的创造精神、合作精神、实践能力和人际交往能力具有重要作用。此次活动宣传了节水环保意识，愿“饮水安全关系你我，健康保障人人共享”理念深入人心，为建设美丽祖国人人都能行动起来。
篇四：学团工作理解
学习部与院教师建立和保持联系配合院的教务工作反映同学们的愿望和要求解决同学们在学习中遇到的实际问题促进全院教学工作的提高和学生学习条件的改根据广大同学求知成才的需要规划和组织学习竞赛知识讲座学习经验交流会等各种学术科技活动并协助学院组织科技文化节等学术科技活动通信工程系学团联合会是我系一个学生组织，其前身是“学生会”和“团总支”“学。生会”负责本系日常工作、学习、活动等事务；“团总支”负责本系团里的日常事务以及团员的档案转入与存档，都曾为系里做出了突出贡献。为了便于管理，本届将其联合起来，可谓珠联璧合，更好地为我系师生服务。学团联合会现设以下七个部门，分别是：办公室、宣传部、组织部、学习部、文体部、常务部、外联部。各部各司其职，促进我系一系列工作顺利运行。学团联合会各部职能如下：
委员会
负责联合总体工作安排负责经费的保管与审批协调各部门工作安排撰写联合会工作计划及总结召开联合会的全体例会及部长例会
办公室
负责审批下发的各类文件，保管好所有文件、信函及各种工作资料收集各方面的信息，起草学团联合会工作文件。协助委员会组织各类会议并做好会议的记录、总结工作。与宣传部共同管理办公室公共财产。保管联合会成员档案及历年资料撰写工作信息
组织部
检查各支部团员档案，本系每季度团费的收缴，团员组织关系的接收、转移，协助做好发展新团员的工作。负责优秀团支部的考核，团员的评比、奖励、处分等事宜的上报工作，向党组织推荐优秀团员。传达上级团组织有关组织生活的相关内容，并监督、检查团系各班团支部组织生活开展情况。负责全系各班团支部队伍建设和学团联合会换届的筹备工作。负责组织本系学生参加院校公共活动
宣传部
结合当前形势，宣传党的路线、方针、政策，宣传学校党、团组织关于学生工作方面的批示精神及学校规章制度。了解和掌握学生的思想动态，对于普遍存在的问题要及时指导、评论，表扬先进，鞭策落后，帮助学生树立科学的人生观、价值观、道德观和集体主义观念。做好重大节日和学校大型活动作好宣传号召工作，抓好我校大型特色活动的宣传工作。开展一些征文比赛与讲座，提高广大同学的写作兴趣和水平。负责校内外的新闻采集工作，指导审核学团联合会的有关刊物。负责撰写全系宣传教育文稿，按时收缴各班通讯稿件并选出优秀作品及时向校报投稿。
外事部
负责联合会各种活动经费的筹集工作。负责联系社会各用人单位，为同学们参加社会实践活动提供良好的条件。
收集各类人才信息，并及时反馈给委员会，为联合会培养人才的工作提供信息支持。全权负责本部门的外联活动和其他院系联系,以便各项工作的开展.完成学校的其他任务:如学校运动会时可以拉赞助、参与社会公益事业。为外事部提供广告栏,为在校报或校刊上投稿人得稿费等等，还有学校组织校外活动的场地、门票的订购等等。文体部组织管理系各种运动队（篮球队、排球队、足球队、乒乓球队、田径队）并抓好训练与比赛，力争在各项比赛中取得好成绩。有计划开展各项体育活动，组织系、院级体育邀请赛，班级体育比赛等。并发现、养体育骨干，活跃丰富同学们课余文化生活。协助院、学生会体育部的工作。负责校、系级大小型文艺活动的组织和落实，搞好重大节日的庆祝活动，并在工作中选拔各班文艺人才。组织举办文艺比赛，组织排练文艺节目，积极参加学校各类文艺活动。.配合其它组织的文艺工作，并对各班文艺活动进行指导。
学习部
与院教师建立和保持联系，配合院的教务工作，反映同学们的愿望和要求，解决同学们在学习中遇到的实际问题，促进全院教学工作的提高和学生学习条件的改善；根据广大同学求知成才的需要，规划和组织学习竞赛、知识讲座、学习经验交流会等各种学术科技活动，并协助学院组织科技文化节等学术科技活动。促进校园良好学风形成活跃第二课堂，如：讲座、辩论赛、知识竞赛、演讲比赛、英语角等；提高我院学生整体素质。负责定期召开各班学习委员例会，了解广大同学的学习状态及存在的问题并进行整理反馈。负责组织新、老学生学习交流。负责组织各种益智活动(如专业技能大赛)选拔、储备人才，经初赛推荐参加学校举办的各种学习竞赛。有计划的组织与专业学习相关的各项活动以带动全系学习氛围和改善学习风气。鼓励同学参与科研项目.每年对全院学生的学习情况进行一次调研并形成分析报告，针对调研中存在的各种问题提出建议和解决办法。了解我院每年的考研情况，并对考研结果进行统计.有条件则举办考研讲座，为广大同学营造考研氛围。配合各部门顺利开展各项工作。
常务部
本着“全心全意为全系师生服务”的原则，努力从各方面为全系师生创造一个良好的学习和工作环境。贯彻落实学校关于劳动，卫生工作意见和措施。负责全系卫生和纪律工作并组织人员进行检查、评比、公布、督促各班级的执行情况，负责各种大型活动的现场秩序维护。定期召开会议，布置、落实学生会有关班级、宿舍卫生、安全工作会议。
篇五：学团工作理解
在团学工作一年的心得在团学工作一年的心得1
经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈经过这两天学习的心得体会和我在今后工作当中的打算。
优秀学生干部的两个条件：(1)具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。(2)素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
首先，有起码的政治素质，即要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治敏感性，能主动积极地学习各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。对于我自己来说，由于诸多原因，消息比较闭塞，对国家的实事政策了解不够，对世界格局没有深入了解，我将在以后的工作学习中，在课余生活中不断加强自身的政治素质培养，拓宽知识面。
第二，加强思想素质培养。做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，保持勤俭、朴素的作风;做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干
部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个
学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。
第三，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
第四，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。都说“好事多磨”，要做好一件事，必须具备个方面的心理素质，我会有良好的心理准备，坚持不屈不挠的面对困难的作风。
在团学工作一年的心得2
回忆时光，大学四年那丰富多彩的生活已不在拥有，早已烟消云散;那去年激情似火的七月，对未来工作的憧憬和激动无比
的心情现在仍在脑海里清晰可现。而现在的我已经步入工作岗位，成为了一名光荣的南网人。
刚参加工作，进入变电站工作的我模糊迷茫，不知自己的定位，没有一丝的心理准备，感觉枯燥乏味、平淡无奇。然而看着大家饱满的精神，高昂的斗志，积极投身工作的氛围中，我得到了动力。要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有创造性却是很不容易。所以，我渐渐的明白，在各个岗位都有发展潜能、增长知识的机会。如果我们能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。在站里，我感受到了家的温暖，每次我遇到了棘手的问题，师父和同事们那热情的讲解，热心的笑容都让我有一股暖流从心间流过。慢慢的我对高电压设备的基础知识、继电保护的基础知识、变电运行、电气接线及运行方式、变电站的相关知识、安规、事故及异常情况用语、操作术语以及对公司的组织结构，工作流程等各个方面都有了一定程度的了解。潜移默化中我感悟出了一些人生哲理，第一，学习无止境，职业生涯只是学生生涯的一种延续，重要的是将学校里学的理论知识运用到工作中，并进一步提高、升华。第二，即使是最基础的工作，也需要不断地创新求进，以提高工作效率。
这段时间工作的过程也是我自己心态不断调整、成熟的一个过程。心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务须竭尽全力，
这种精神的有无可以决定一个人日后事业上的成功或失败。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他也就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。拥有积极的心态，就会拥有一生的成功!
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知不少。春天的脚步不知不觉中进入了我的身边，伴着耳边鸟儿的啼叫，感受着花开花落，我努力的工作着、认真的学习着;在夜里听着小雨滴的声音，以及大自然春风的悄然潜入，使我感受到了和谐与充实。
在团学工作一年的心得3
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友、教师。我觉得作为一名教师是快乐的。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任一年级新生的数学教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。经过一个多月的磨合,通过不断的找老教师请教方法,主动接近孩子，我感到对待学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易给孩子造成心理压力,从而上课不愿听或听不进去教师的课。我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育和指导。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦华考力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用课余时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:
篇六：学团工作理解
自我评价和对团学工作认识1.如何评价高校里的团学工作次要写一下工作内容，取得的成果，以及不足，最终提出合
理化的建议或者新的努力方向。转载：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检
查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、阅历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。
总结与方案是相辅相成的，要以方案为依据，制定方案总是在个人总结阅历的基础上进行的。
总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容次要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成果和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。
3.阅历和教训。做过一件事，总会有阅历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。今后的准备。依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等总结的留意事项1.肯定要实事求是，成果不夸大，缺点不缩小，更不能故弄玄虚。这是分析、得出教训的
基础。2.条理要清晰。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，
即便看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3.要剪裁得体，详略相宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，
有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总
结的基本格式1、标题2、注释开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成果缺憾，总结阅历教训。结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名，日期。
2.对团工作的熟悉和建议《怎样做好团的工作，使它和党保持全都》共青团是党的助
手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强本身建设，努力提高服务大局、服务青年的力量和水平，增加团组织的吸引力、分散力和战役力，把广阔团员青年紧密团结在党的四周，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。
团的十五大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为次要内容的团员先进性训练。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。
共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质打算了团员必需一直保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必定要求。
共青团的先进性不是笼统的，而是详细的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性训练，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。
我们青年具有剧烈的进取心，有着在开创事业中实现本身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问本人：我们团员要干什么？我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不只仅是一种所谓的政治本签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神形态，弘扬与时俱进的学习风气，开辟与时俱进的局面。
这正是我们完成艰难任务、完善自我的迫切需要。通过学习，坚决抱负信心，增加团员意识，发扬优良传统，仔细处理团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增加了团组织的吸引力、分散力和战役力。
近日，参与了团支部组织的“重温团的学问，创建特色团队”主题训练活动。通过此次活动，和广阔团员老师重新学习了共青团的历
史、共青团的光辉历程等共青团的学问。感受许多，中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领
导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。结合最近的保持共产党员先进性的训练活动，我产生了这样一个问题：党员争先进，团员干什么？我们青年具有剧烈的进取心，有着在开创事业中实现本身价值的渴望。
在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问本人：我们团员要干什么？我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不只仅是一种所谓的政治本签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神形态，弘扬与时俱进的学习风气，开辟与时俱进的局面。这正是我们完成艰难任务、完善自我的迫切需要。
党员争先进，团员干什么？团员应当“永久跟党走”。1、我们一直要充分发挥党的助手和后备军作用，一直保持先进性，不断增加党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分熟悉团员先进性训练的重要性，不断学习，缺什么，补什么。
用行动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年轻人的激情去工作。2、加强团员先进性训练要坚持从详细工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团唱歌起来、团章学起来、团费收起来；坚持把组织是生活过好：坚持常常化、制度化、规范化，常常不断地开展行之有效的训练活动，使团员意识转化为广阔团员的盲目行动。
3、要学习和自创党员先进性训练工作中的好方法、好阅历，在
开展活动时，要乐观自动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康进展。特殊是在现在的形势下更有必要。
党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参与实践，年轻人都有剧烈的实践欲望。
正如列宁曾说过，青年的共636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333332633065产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开头的。&。
3.急求一篇试用期满员工自我评价及总结时间就这样很快的过去了，还记得我高校刚毕业时来到公司
后，怯怯的面对公司的同事，而转瞬间我和同事都彼此熟识了，半年的时间也就这样的过去了。在过去的半年公司工作中，我作为一名公司新人，很快的熟识了公司给我的工作，得到了公司领导和同事的全都赞扬。