下面是小编为大家整理的2023年教育局工作要点,供大家参考。
2023年，全市教育工作的目标任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，贯通落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，聚焦底线性、常规性、重点性、探索性、突破性“五个层面”工作部署，深化改革，狠抓落实，加快建设高质量教育体系，努力办好人民满意的教育，为建设“生态康养之都”提供强有力的人才保证和智力支持。
一、强化政治统领，全面加强党对教育的领导
1.认真学习贯彻党的二十大精神。把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，开展全员轮训，突出抓好党委（党组）理论学习中心组学习，深化“第一议题”制度，将党的二十大精神作为学生思想政治教育的重要教材，组织思政课教师分专题、成系列解读，将党的二十大精神有机融入全市教育教学，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。
2.持续深化“党建+”学校精细化管理。以“党建+”学校精细化管理为抓手，健全完善校园精细化管理制度体系，规范统一全市教育系统“党建+”学校精细化管理党建品牌创建，全面组织验收评估，汇编《“党建+”学校精细化管理实践指南》，总结工作经验，加强工作推介宣传，提升教育党建品牌的影响力。
3.提升基层党组织组织力。持续推进党组织领导的校长负责制改革，进一步优化组织设置，全面完成党总支书记校长分设，党支部书记校长“一肩挑”及专职副书记设置任务，推动学校党政班子配备调整和两个议事规则建立到位。搭建“双向培养”落实载体，建设一批模范党员工作室、党代表工作室，选树优秀校长和教师典型。加强学校工会、团队工作，提升基层党组织组织力。
4.驰而不息推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，落实全省“三个年”活动部署，持续开展清廉机关和清廉学校建设“两个五项活动”，加强政风、校风、教风、学风“四风”建设。下茬惩治教育领域微腐败问题，用好监督执纪“四种形态”，加大对违纪违法案件查处力度，强化正风肃纪工作，一严到底纠治“四风”，推动中央八项规定精神落地生根。
5.牢牢把握意识形态工作领导权。认真贯彻《党委（党组）意识形态责任制实施意见》，加强意识形态阵地管理，健全重大舆情和突发事件应急处置、舆论引导机制，主动及时回应社会关切，把负面舆情对教育工作的影响降到最低。加强教育宣传队伍建设，建立与各类媒体的沟通互动机制，用好*教育官网官微，营造教育发展的良好舆论氛围。
二、守牢安全底线，坚定不移保障教育大局稳定
6.扎实开展校园安全教育培训。上好安全教育课，落实“**”安全教育制度，加强预防溺水、传染病防控、消防安全、禁毒教育、预防校园欺凌及性侵害等安全知识宣传教育。抓好法治副校长“聘管用”工作，落实法治副校长进校园活动，探索实施法治副校长履职考评，持续提升广大师生安全防范意识。
7.持续推进校园安全管理标准化。严格落实《*市学校安全管理操作指南》和安全生产“三项制度”、“三项工程”。加大市级学校安全管理标准化示范校和省市平安校园创建力度。每县（区）精心打造*所“校园安全管理标准化样板校”。分层次举办校园安全管理标准化专题培训、召开现场推进会，推动校园安全管理标准化水平整体提升。
8.切实抓好校园安全日常管理。夯实校园安全管理工作责任，强化校园门禁管理、食品安全、校车安全、消防安全、交通安全、防灾减灾、扫黑除恶、传染病防控、校园周边综合整治、应急演练等校园安全日常管理，抵御和防范校园传教渗透，保障校园网络安全，坚决守牢校园安全底线。
9.全面抓好学校安全事件预警防范。加强校园安全研判预警。抓好师生矛盾纠纷排查化解、校园及周边安全隐患排查整治。落实心理健康问题学生摸排管控“六个一”工作机制。强化溺水溺亡、交通事故、体育锻炼防范措施，严防学生非正常死亡事件发生。
10.统筹抓好学校新阶段疫情防控工作。围绕“保健康、防重症”目标，不断完善宣传教育、健康监测、健康管理、防控能力等常态化防控措施，保障学校正常教育教学秩序。
三、建强教师队伍，持续提升教育管理水平
11.多渠道增加教师补充力度。继续通过高层次人才引进、事业单位招聘、公费师范生、特岗教师招录等方式补充教师空缺，全市全年计划补充教师*x名。选派“三区人才”、实施银龄计划，赴农村支教，着力解决紧缺薄弱教师结构性缺编问题。
12.抓活教师管理机制探索创新。推进中小学幼儿园教师“县管校聘”管理改革，推动校长教师交流轮岗制度化、常态化，引导城镇优秀教师、骨干校长有序向乡村、薄弱学校流动。落实校园长任期评价、末尾淘汰和竞争性选拔工作制度，探索并实施高层次人才引进教师保障、激励、辞职管理、荣誉撤销等工作机制，开展基础教育名师名家培育行动，加强教育家型教师建设。
13.筑牢师德师风防线。落实师德师风建设“三年行动计划”，开展师德师风突出问题专项整治，积极选树、宣传师德先进典型，持续查处教师参与有偿补课、违规收送礼金礼品等师德失范问题，落实“负面清单”管理和师德考核“一票否决”。在教师招聘、职称评审、岗位聘用、评优奖励、聘期考核、项目申报等工作中坚持师德师风“首要条件”，筑牢师德师风防线。
14.保障中小学教师工资待遇。建立教师工资同步增长督导检查和动态监测制度，改善乡村教师待遇，减轻教师非教学负担。
15.完善高薪聘请名校长名教师工作制。全面完成“军令状”任务，深化高薪聘请名校长名教师工作，扩大引进数量，保障薪资待遇，在住房、办公条件、休假、疗养、子女就学、随迁家属安置、社会保险等方面出台优厚政策，形成以才引才的良好格局。
16.发挥教育人才“组团式”帮扶示范带动作用。开展以建立一个帮扶干部之家、每月举办一次研讨交流、每人在校园长培训上作一次专题培训报告、每人培养一批后备校园长、每人培养一批骨干教师为内容的“五个一”活动，最大限度发挥“组团式”帮扶人才的示范作用，形成以才育才的良好格局。
四、深化教育改革，促进学生全面发展
17.提高全面育人水平。深化思政课教师“大练兵”主题活动，推进“洛南县中小学‘大思政课’一体化建设示范县”试点建设。大力实施“课堂革命 陕西行动”，深入推进“三进三提四研”活动。落实新时代学校体育、美育两个《工作任务清单》要求，创建一批市级以上劳动教育实践基地，开展学生阳光心灵心理健康大展演活动。构建中小学生分学段、跨区域体育赛事体系，做好普通高中招收体育艺术特长生、市第x届运动会、市第x届中小学生艺术展演等工作。推进综合防控儿童青少年近视工作。
18.提升教育教学能力。通过校（园）长教育管理能力大赛、副校（园）长教学管理（保教）能力大赛、中层干部业务基本功大赛、年级组长综合素养大赛、班主任基本功大赛“五大赛”推动学校整体管理水平提升；
通过“学、听、讲、研、练”（每名教师每学期集中学教育政策理论、学本学段本学科课程标准各不少于x次，听名师课或精品课、本校教师课各不少于*节，讲校内学科组示范课、讲课程思政课各不少于x节，每周参加x次校本教研活动，每年进行x个校级以上课题研究，组织劳动实践、安全防护实战演练各不少于x次）五项活动，推进教师综合素质能力提升；
通过教学能手大赛、中小学课堂教学创新大赛、幼儿园教师专业技能大赛、幼儿园保育专业技能大赛、专兼职教研员基本功大赛等“五项大赛”，加强名优骨干教师队伍建设。
19.深化新时代教育评价改革。健全义务教育以县区为主、高中教育以市上为主的质量监测评价机制。开展新时代教育评价改革区域和学校试点工作。改革初中学考总成绩构成及阅卷方式，实行2023年初中学业水平考试市级集中统一阅卷工作。
20.巩固义务教育“双减”成效。开展作业设计评选、课后服务观摩评选、教学案例评选、教研成果评选活动，抓好校内质量提升。丰富课后服务内容，推进校外培训机构分类、全流程监管，治理违规培训，抓好校外监管。适时召开“双减”工作现场推进会。
21.推进乡村教育振兴工作。持续落实“七长责任制”“人盯人+”控辍保学管理机制和“一卡一簿六清单”帮扶措施，规范实施学生营养改善计划。深化“双万工程”，规范送教上门工作。落实全学段学生资助政策，精准资助对象，及时足额发放各类资助资金。积极推进“雨露计划+”就业行动，发展乡村职业教育，实施农村教育公共服务提升行动。
22.实施西商教育同行计划。在义务教育阶段开展试点，探索“名校+”合作办学模式。同频实施普通高中育人方式改革，推进“新课程、新教材、新高考”三新同步。建立一对一或一对多结对同行关系，共同推进高考综合改革联动同行项目，共同实施跨区域培训教研行动，共同实施创新技能人才联合培养计划，通过教学研讨、课题研究、研学活动、劳动实践以及组团式送教、结对式跟学、浸润式体验等多种形式的师、生、校交流同行提质，促进两市教育领域更深层次更广领域互动互融。
23.大力推进教育数字化。强化国家智慧教育、省级教育扶智两个平台应用。8月底前完成高考改革综合服务信息化平台和新课程管理平台建设。全市开展高中学业水平合格性考试、信息技术机考、理化生实验操作考试、数字化实验操作试点工作，完成数字化实验室建设。深化开展信息化x.x行动，提升教师教育信息化应用水平。
24.强化家校共育。全面落实《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神和“一方案两标准一体系”措施，开展家校共育区域和学校试点工作，打造一批高标准的省市家校共育示范基地校及规范化家长学校和家长委员会。将教师落实家访制度、教师家庭教育指导水平与绩效纳入教师考评体系。
25.大力推广国家通用语言文字。强化学校语言文字主阵地作用，进行语言文字规范化示范校验收。开展中华经典“诵写讲”“讲普通话、写规范字”等推普宣传活动。开展好普通话水平测试工作。
五、促公平提质量，推动各类教育协调发展
26.推动学前教育普及普惠发展。落实每个镇办都有一所公办中心幼儿园要求，持续开展城镇小区配套园治理“回头看”工作。通过各类试点基地示范带动全市学前教育质量提升。推进省示范园和市一类园一年一抽查、五年一复评工作。开展民办园办园条件专项整治，开展骨干园创建复验、试点基地建设、专业技能大赛、精品主题活动案例评选活动。
27.推动义务教育更优质更公平。推进县域义务教育优质均衡创建工作。完善义务教育学校招生平台，全面落实免试就近入学全覆盖，坚持公、民办学校同步招生、阳光招生。推进“三个课堂”建设。严格落实国家课程方案和课程标准，开足开齐国家课程。
28.推进普通高中发展提升。全面推进新课程新教材、选课走班、学生发展指导和学生综合素质评价，加强基础保障建设。化解教师结构性缺员问题，抓好高三复课备考x学科x轮回交流研讨、质量统测、复课大视导、复课培训“四项举措”。开展好结对提质、名师名校长培养、高考复课联动、跨区域教研等活动，发挥学科基地教研专业引领、骨干教师示范引领作用。
29.推进职业教育与成人教育高质量发展。巩固“*”职业教育联盟，深化“六统一”工作，扩大中职与高职x+x贯通培养规模。深入推进“双达标”工程，加快县（区）中职学校建设。推动中职学校“双优计划”建设，建设“三全育人”典型学校，推动职教思政课“教材、教师、教法”改革。完善开放大学县级学习中心工作机制，设立市级社区教育指导中心，健全全民终身学习体系。
30.引导民办教育规范发展。支持社会力量兴办教育，强化社会成人教育培训机构管理。规范民办学校办学行为，强化法人治理监管和隐患排查整改。做好规范民办义务教育发展后续工作，深入开展民办园办学条件专项整治，提高民办教育质量。
31.提高特殊教育及民族教育发展水平。加强民族团结教育。建立健全市县校三级联动的特殊教育管理体系，强化“普特”“职特”融合，加强特殊教育学校和资源教室建设。
六、抓大项目投入，进一步改善办学条件
32.推进城区学校布局规划调整。修编城区学校布局建设规划，适时召开城区学校布局规划调整建设会议进行推进，将学校布局规划内容纳入国土空间规划，提前预留学校建设用地。依据规划，按照先急后缓原则，确定年度建设计划，抓好城区学校建设，解决城区学校“优而不足”问题。
33.规范教育经费投入使用。协调、督促落实教育投入政策和支出责任，确保“两个只增不减”。加强教育经费使用管理，加快预算执行进度，落实各级教育生均经费标准。全面落实教育财政资金绩效管理制，加强教育财务审计，提升资金管理使用预警能力，提高资金使用效益。
34.加快教育项目建设。积极争取项目资金，提前谋划、排查，围绕学前教育、义务教育“能力提升”和职业教育质量提升等建设项目，筛选、储备一批重点项目、精品项目，做到项目立项到位、建设用地到位、可研批复到位、规划设计到位“四个到位”。着力抓好*区*小、*一中迁建等*个项目建设，全市新增学位x.*万个。完成x个无公办中心幼儿园镇办的公办园建设任务，实现全市镇办公办中心幼儿园全覆盖。落实教育项目日常监管“*项制度”，确保重点项目监督工作台账、问题清单、落实整改全流程闭环管理。
七、强化教育督导，推动教育规范发展
35.加强督政督学工作力度。督促县区落实政府办学主体责任，在经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置上优先满足教育发展需要。围绕“五项管理”“双减”、教育评价改革和市教育局中心工作开展专项督导，确保政府义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠创建年度目标任务落实到位。
36.做好督导评估各项工作。配合做好省对市、市对县政府履行教育职责评价工作。启动第四轮“*x工程”督导评估，完成年度评估任务。继续开展素质教育优秀学校创建工作，配合国省做好义务教育质量监测工作。抓好责任督学挂牌督导。