学校行政会议制度18篇学校行政会议制度 学校会议制度 一、校长办公会一般在期初、期中、期末召开会议，决定学校重大事情。二、每周五下午为校行政会议，碰头会议可随时进行。三、下面是小编为大家整理的学校行政会议制度18篇,供大家参考。
篇一：学校行政会议制度
学校会议制度一、校长办公会一般在期初、期中、期末召开会议，决定学校重大事情。二、每周五下午为校行政会议，碰头会议可随时进行。三、每周三下午为教师集体备课、政治学习和业务学习时间，学习内容由学年、学科组及学校规定。四、班主任会议每月举行一次，交流经验，学习资料，布置工作。五、值周责任人会议每周一早晨召开，由德育主任负责。六、部门会议、党、团、工会活动由各组织负责人提出，学校统一安排。七、共建会议一学期一次，家长学校授课每学期计划另拟。八、参加会议者必须按时到会，不无故缺席，遇特殊情况必须请假者，经会议负责人同意，方可准假。九、参加任何会议都要带好笔记本，并认真做好记录。十、严肃会议纪律，会议期间不准随便进出会场，如组织讨论时，应畅所欲言，不做与会无关的事。
学校会议制度（二）
一、教师会议由校长或各部门领导主持，因故不能参加者必须报请会议主持人批准，并办好请假手续。特殊会议需请假不能参会，须报校长批准。
二、会议实行点名制，教师必须按时参加会议。主持人严格执行会议考勤，会议不请迟到假。
三、会议期间，教师要做好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准吸咽。与会者不得带小孩进入会场，在会议期间不得接打电话、睡觉、读书看报、织毛衣、讲话等做与会议无关的事。
四、注意会议的民主性。要求每个教师或有关同志发言的，必须坦诚发表意见或建议。开会发言要言之有物，说有根据的话，不说空话。
五、注意会议的严肃性。会议在充分发挥民主的基础上，严格按预定程序进行。教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。
六、注意会议内容的保密性。根据会议内容需要保密的，全体与会同志必须依照保密的范围、时限、程度进行保密。反之，将追究有关责任人责任，并记入师德考评分。
七、注意信息交流。教职工有困惑不理解或委屈不高兴时，请主动找学校领导谈谈。
八、会议决议一般采取少数服从多数的原则进行，必要时也可再作进一步调查分析后，于下一次会议作出决议。特殊会议的决议，参会人员有争议时，最后由校长作出决定。
九、会议决议一经形成，全体教职工都必须坚决服从和贯彻执行。因各种原因未参加会议的，回校后与其他同志了解会议精神，明确工作任务，不得以没到会为借口而不完成工作任务。
十、会议将由专人记录，经主持人签字后，作为学校内____文件存档。十一、教职工工作汇报、建议提供、要求提请，一般实行逐级汇报制。有事先找分管部门领导，需提交校长处理时，应由部门领导向校长报告、协商，定夺后,再交于部门领导具体实施处理意见。会议发言人要做好充分准备，应在规定时间内发言完，未安排发言的同志须征得主持人同意方可发言。十二、除正常开会期间外，需临时开会的要提前出好通知，教职工时刻留意通知信息，并按时参会。
为了发扬民主，集思广益，进一步发挥集体领导作用，以推动学校教学工作，特制订如下会议制度。
1.校务会议：校长、教务主任、总务主任、工会小组长、等参加。会议由校长主持，会议于学期初、期中、期末各召开一次，必要时可召开临时会议。主要讨论研究各级教育行政部门所布置的有关工作;讨论制订学校工作计划;调整工作重点;总结学期工作。
2.行政会议：学校中层以上行政人员参加。由校长主持，每周星期一上午举行，主要研究并解决学校日常工作的重要问题，部署近期工作。
3.德育小组会议：由德育领导小组人员参加，由组长主持，每月召开—次，主要研讨教育工作。
4.科组长会议：由各学科科组长参加。由教导主任主持，每月召开一次，主要研讨教学工作。
____班主任工作会议：由全校各班班主任参加。由教导主任每月召开一次，主要研讨学生的思想政治工作及班级工作，
____家长委员会会议：由家长委员会人员参加。定期请学生家长代表参加，由校长支持，每学期召开会议二次，主要听取学校工作报告，讨论需要社会协助解决的学校问题，反映家长对学校的意见。
7.教职工代表会议：一年一次，听取教职工对学校各方面工作的意见，讨论研究学校重大问题，并形成决议。
8.____议：一学期不少于二次，就学校工作畅所欲言，回顾过去，展望未来提出意见。
学校会议制度（三）
一、开学前召开全校教职工大会，校委会公布学校发展改革方案，各职能部门负责人，校委会宣布本学期工作计划。(校委会)
二、学期初、末召开两次全校师生大会，分别进行开学典礼、期末总结表彰。(校委会)
三、校务会议：由教导处、政教处、总务处主任、等参加，由校长主持。会议于学期初、中、末各召开一次，必要时可召开临时会议。主要讨论研究上级教育部门及校委会所布置的工作，讨论修定校委会工作计划，调整工作重点，总结学期工作。
四、行政会议：学校中层以上行政人员及班主任参加，由校长主持，每大周
1、坚持减少会议的原则，尽量控制会议次数。学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。
2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、不喧哗、不议论，不接打电话，遵守会议纪律，认真做好会议记录，保证会议效果。5、对于违反会议制度的人和事，各处各级负责领导即时批评指正，并按相关规定予以处理。(二)会议主持人要求学校每次会议须先定出主持人，坚持谁主持，谁承办，谁负责到底，精细化主持，校办监督的原则。主持人责任：1、负责会议的相关参会人员确定，并在会前做好参会通知。2、确定会议地点，并指定责任人，会前____分钟前打开门，并打扫好卫生，准备好话筒等。3、指定记录人做好记录。4、和相关发言人取得联系。5、通知开会、点名。6、要求好会议纪律，并始终为会议纪律负责。7、处理好会议突发的各种问题，保证会议基本程序完成。8、处理好未参会人员的精神传达，处理好考勤结果的审定并签字交教导处。9、将会议结果汇报给上一级领导。(三)校长办公会议制度
篇二：学校行政会议制度
行政办公会议制度行政办公会议制度为进一步完善领导负责制，促进学校日常行政工作的科学化、制度化、规范化，提高领导水平和工作效率，结合学校实际情况，特制定本制度。一、总则1．行政办公会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要同题的会议。会议由办公会议和校务会议两种形式组成。2．行政办公会议由校长召集并主持。办公会由校长、党支部书记、副校长、党支部副书记组成；校务会议由校长、党支部书记、副校长、党支部副书记及学校中层干部等人员组成。3．校务会议每周五下午召开,特殊情况下可提前或延期召开。二、会议的主要内容1．传达上级有关指示、文件、会议精神。2．就学校重大问题和重大事项拟订工作方案和处理意见。3．研究决定学校日常行政工作中的重要问题。4．审议学校行政规章制度。5．听取各行政职能部门、教辅部门以及科研部门的工作汇报。
6．研究决定一般行政奖惩事项。
7．讨论、决定校长认为需要研究的其他同题。
三、会议议题的提出与确定
1．行政办公会议的议题一般由校领导提出,经办公室汇总,由校长审定。
2．学校一般行政工作由分管领导负责处理,重要事项向学校主要领导请示
后处理。提交校长办公会议研究的议题应确有必要。
3．对需在行政办公会议研究决定的问题,主办部门应在充分调查研究的基础上,提出明确、具体、可行的方案,送分管领导审定。涉及面广的重要事项,应在会前征求有关方面的意见,必要时应召开专题会议进行研究、协调。
4．涉及重大问题的议题,会前主办部门除向分管领导汇报外,还应向学校主要领导汇报并征得其原则同意。
5．规章制度类的议题,应先送学校办公室进行文字整理,再提请行政办公会议研究。
6．须进行较长时间准备的议题,可提前提出作为预备议题,以便校领导了解有关情况,加强协调,为会议顺利作出决定创造条件。
四、会议决议的作出和执行
1．行政办公会研究决定问题,应充分发表意见,努力使认识达到一致,在此基础上,由校长作出决定。会议就议题进行研究、作出决定,分管校领导应在场。对听取情况汇报类议题,可根据需要提出指导性意见和要求,必要时再提交会议研究。
2．行政办公会议研究决定的事项,由学校办公室负责进行记录并形成会议纪要,行文下发。
3．学校领导成员应维护和执行行政办公会议作出的决定。行政办公会议决定的事项,要明确责任单位和责任人,有关负责人和单位应积极配合,通力协作,采取切实有效的措施,确保落到实处。
4．行政办公会议的决定一经作出,不能随意变更。确需对决议作变更时,须由校长
办公会议复议后重新作出决定。情况紧急时,以校长意见为准。
5．会议决议的传达要严格按照会议明确的范围和要求进行,不得随意改变会议决议内容。
6．会议决定的落实由学校办公室负责督促和检査,并向校长汇报。
五、会议的要求
1．行政办公会议是校领导的主要工作例会之一,与会人员应准时参加。因故不能参加会议的校领导应在会前请假,并尽可能通过书面形式表达对议题的意见。
2．为保证与会人员集中精力讨论问题,会议期间除了紧急情况外一般不处理其他事务。各单位确有要事需向有关领导请示、报告的,应先与办公室联系,由参加会议的学校办公室工作人员负责转达。
3．与会人员要严格遵守保密纪律,不得将会议内容、讨论情况及决议内容向外泄露。
六、附则
本制度由办公室负责解释。
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不
能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩
下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，
很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，
又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该
把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采
访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好
吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每
个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们
再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知
道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
以下资料为赠送资料：
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活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”
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同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该
把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采
访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好
吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每
个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们
再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知
道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约
用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约
用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
篇三：学校行政会议制度
小学行政工作会议制度五篇材料第一篇：小学行政工作会议制度小学行政工作会议制度1.学校行政工作会议是学校行政领导人员的经常性工
作会议，主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。
2.学校行政工作会议的参加人员主要是学校中层以上干部，党支部XX可依据会议内容参加。
3.学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长托付一名副校长主持召开。
4.学校行政工作会议普通为每周进行一次，具体时光安排入学校工作日程表，必要时可暂时召开或变动原定日程。
5.参加会议的同志应本着对工作极端负责的态度，充分发表意见，并服从会议决定。
6.会议讨论通过的决议，有关领导应不折不扣地贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的事项。在贯彻执行中因实际问题，必须更改决议的，应在下次会议中提出讨论修正。
7.校长布置工作任务应具体明确，要符合部门的实际；部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。8.做好会议记录，对未能出席会议的同志要做好传达或转达工作。
1
第二篇：行政工作会议制度柞市中学学校行政工作会议制度一、学校行政工作会议是学校行政领导人员的经常性工
作会议，要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校的日常行政工作任务。
二、学校行政工作会议的参加人员主要是学校中层以上干部。
三、学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长托付一名副校长主持召开。
四、学校行政工作会议普通一周进行一次原则上是每周五下午进行。具体时光安排入学校工作日程表，必要时可暂时召开或变动原定日程。
五、参加会议的同志应本着对工作极端负责的态度，充分发表意见，并服从会议决定。
六、会议讨论通过的决议，有关领导应不折不扣的贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的事项。在贯彻执行中因实际问题，必须更改决议的，应在下次会议中提出讨论修正。
七、校长布置工作任务应具体明确，要符合部门的实际，部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。
八、做好会议记录，对未能出席会议的同志要做好转达工作。第三篇：学校行政工作会议制度
2
芜湖市第五十中学学校行政工作会议制度一、学校行政工作会议是学校行政领导人员的经常性工作会议，要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校的日常行政工作任务。二、学校行政工作会议的参加人员是学校全体教师。三、学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长托付副校长主持召开。四、学校行政工作会议普通一周进行一次原则上是每周一下午进行。具体时光安排入学校工作日程表，必要时可暂时召开或变动原定日程。五、参加会议的同志应本着对工作极端负责的态度，充分发表意见，并服从会议决定。六、会议讨论通过的决议，所有教师应不折不扣的贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的事项。在贯彻执行中因实际问题，必须更改决议的，应在下次会议中提出讨论修正。七、校长布置工作任务应具体明确，要符合部门的实际，部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。八、做好会议记录，对未能出席会议的同志要做好转达工作。芜湖市第五十中学2011-09-08第四篇：行政工作会议制度南昌市城市治理委员会行政工作会议制度
3
为了保证上级有关方针、政策、工作部署及指示精神在我委得到贯彻降实，确保各项工作协调、有序、高效运行，特制定委主任办公会议、委工作务虚会议、委工作会议制度。
委主任办公会议制度一、会议主要内容1、传达贯彻上级指示、文件、会议精神；2、各分管领导通报上周工作情况及本周工作安排；3、审议各处室、各单位提交的需会议确定的议题；4、协调和解决工作中存在的问题；5、委主任就上周工作举行小结及部署本周工作；6、讨论决定其它行政工作事宜。二、与会人员和会议组织1、主任办公会议与会人员由委领导组成，委主任主持，特别情况下，主任可托付副主任主持。不是委领导班子成员的县级干部列席会议，有关处室及所属单位负责同志列席与其有关的议题，向会议汇报有关情况。主任办公会议研究需要议决的事项须有过半数与会人员参加。2、主任办公会议原则上每周一次，普通于周一下午召开。1会议议题由委办公室负责收集报委主任确定，经主任确定议题后，由委办公室提前通知。3、列为办公会议议题的有关材料应于会议前1天送交
4
与会人员和列席人员，与会人员和列席人员应环绕议题做好预备。
4、主任办公会议研究议题应充分讨论，表决事项采取口头方式举行，以应到会人员的过半数允许形成决议。
5、主任办公会议由委办公室负责记录。三、会议决议事项的降实1、每次主任办公会议由委办公室形成主任办公会议记录摘要，印发机关各处室、委属单位。2、会议议决事项由委办公负责催促降实。委工作务虚会议制度一、会议主要内容1、传达贯彻上级指示、文件和会议精神；2、各单位、各部门汇报当年工作情况，提出并交流下工作思路；3、讨论并初步形成委工作总体思路、目标任务和主要措施。二、与会人员和会议组织1、委工作务虚会议由主任或主任托付副主任主持，委2领导班子成员及不是班子成员的县级干部、机关各处室主要负责同志、委属各单位党政主要领导参加。2、委工作务虚会议原则上每年年底召开一次，每次会议时光、地点经委领导确定后，由委办公室提前通知。
5
3、机关各处室、委属各单位会前应作好充分预备，形成本工作总结和下工作思路书面材料，统一由委办公室分发给全体与会人员。
4、会议由委办公室负责做好记录，会后委办公室依据会议讨论的情况，形成下工作总体思路报主任会议研究确定。
5、工作务虚会可邀请分管市领导参加；依据具体情况，也可邀请市直管口有关部门和城区、开辟区、新区有关负责同志同志列席。
委工作会议制度一、会议主要内容1、全面总结上工作；2、表彰上工作先进单位和先进个人；3、全面部署委当工作。二、与会人员和会议形式1、委工作会议由主任或主任托付副主任主持，委领导班子成员和县级干部、机关各处室主要负责同志、所属各单位党3政主要领导、中层干部及受表彰的先进个人参加。2、委工作会议原则上每年年初召开一次，时光、地点经委领导确定后由委办公室提前通知；依据工作需要，委主任可以决定增开工作会议。3、委工作会议普通应邀请分管市领导和新闻媒体参加。
篇四：学校行政会议制度
主持者应听取为主慎重表态不过快表态或不表态听取完后要进行综合总结作出相应的决定或下次会议才予以答4对于谋划性会议要事先安民告示应以民主为基础主持者只以平等一员参与其间谈谈个人设想让大家充分发表意见学校行政会议制度范文
1.行政会议的性质。行政会议是以校长为首的学校行政负责人的经常性会议，也称校长办公室会议或行政例会，是一种体现集体领导的组织形式。
2.行政会议的任务。行政会议的任务是：交流学校情况，处理常规校务，部署、讨论、协调全校性的教育、教学、后勤等方面的工作，解决较大的问题和研究决定学校行政工作中的重大问题等。
3.行政会议的组成。行政会议由校长、副校长、党组织负责人(党支部书记或党小组长)、教导处、总务处等各处室主任、副主任及助理组成。行政会议由校长亲自主持。一般情况下一周举行一次。会议组成人员没有特殊情况，不得缺席。必要时，可邀请部分或全体教研组长(或年级组长)或有关人员列席会议。
4.行政会议的准备。会议之前，校长要有充分准备，要有明确的会议目的。校长要通过调查研究、收集信息，洞察目前存在和需要解决的问题，经过周密考虑、筛选后确定会议的中心议题，并充分估计时间的许可和会议的成果。
各部门需向会议提交讨论问题，应事先请示校长。经校长同意后列入会议议程。或教务部门要求校长对某项工作(问题)作出决定而校长认为有必要提交行政会议讨论的，也可将其列入会议议程。如属议案，应全体会议成员都有充分的酝酿、思考时间，以增强会议的高效性和议案决定的正确性。如属工作(活动)方案，主管人应向会议陈述理由、提出自己的设想，然后才让集体讨论。对属个别、内部或涉及面较小的问题，则该部门(有关负责人)只需与校长商榷即可，不必在行政会议上提出讨论。
5.行政会议的基本程序：
(1)主持人宣布开会。
(2)主持人讲明本次会议的议程、内容及规则;
(3)讨论。对所提问题逐个进行讨论，人人发言，提出各自看法。
(4)表态。与会者必须人人表态。
(5)形成决议，记录在案。
(6)校长决策通过决议。总结归纳会议得出的结论和重申决议。通过决议时，与会者必须全部在场。
(7)主持人宣布散会或休会。
6.行政会议的组织方法。行政会议根据不同性质的会议内容，应采取不同的组织方法：
(1)对于告知性会议，与会人员的主要任务就是理解和接受，遵照执行。
(2)对于执行性会议，与会者可向主持者交流询问情况、商量方法，也可提出异议。支持者可根据实际的情况作出休整、补充，但不允许颠覆。
(3)对于咨询性会议，与会者畅所欲言，如实反映情况。主持者应听取为主，慎重表态，不过快表态或不表态，听取完后要进行综合总结，作出相应的决定或下次会议才予以答复。
(4)对于谋划性会议，要事先安民告示，应以民主为基础，主持者只以平等一员参与其间，谈谈个人设想，让大家充分发表意见。最后通过主持人的引导、概括，使大家统一认识，形成一个绝大多数赞同拥护的决议。
7.行政会议的保密性。行政会议的内容具有较高的保密性，对于会议作出的决定、达成的决议、通过的方案和处理的问题等，在不公开之前，与会人员应绝对保密。任何人决
不允许在学校宣布会议决定(决议、方案)之前泄露决定(决议、方案)内容和讨论表决过程。
8.每次行政会议必须认真做好会议记录。会议记录应简明扼要，记录内容除了时间、地点、参加会议人数、主持人外，还必须如实反映本次会议的中心议题、讨论了哪些问题、是否作出了决议、作出哪些决议以及付诸实施(或限期完成)的时间、责任人等。
篇五：学校行政会议制度
学校会议制度会议是按上级指示，学校工作需要和主持者的意图，按一定的议程和规则，集体议决某项工作的管理形式。必要召开的会议，必需有明确的目的，集中解决必需经过一定会议才能解决的议题。包括以下一些重要会议：
一、校务委员会会议。校务委员会是校长召开的会议。校务委员会是学校的审议机构，由校长、党支部书记、副校长、政教处主任、教育处主任、总务处主任、工会主席、团总支书、少先队大队总辅导员以及教师代表参与。校务委员会会议和内容是争论学校重大问题，为校长决策供应咨询。二、教职工大会或教职工代表大会。教职工大会或教职工代表大会，是学校教职工行使民主权利，实行民主监督和民主管理，依靠教职工办学的重要形式。会议由党支部书记或工会主席主持，校长向大会报告工作，听取教职工的建议、意见和批评，以削减决策的失误。教职工对学校的规划、计划和重大改革方案，要专心咨询，提出改进意见。必要时，校长可授权大会对有关教职工切身利益和重大问题（如住房、奖金发放等）作出打算。会议每学期至少一次。三、行政会议。行政会议是学校行政决策执行的会议形式，由校长主持，副校长、政教处主任、教育处主任、总务处主任参与。会议
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的主要内容是争论校长行政决策的执行。四、科组长联席会议。科组长联席会议，是学校教学业务咨询会议。会议由主
管教学的副校长或教育主任主持。会议内容主要是听取各科教学汇报，研究教学改革中的重大问题，布置有关教学工作。每学期至少初、中、末各召开一次。
五、班主任联席会议。班主任联席会议，是学生思想政治教育工作的咨询会议。会议参与者有班主任和团队专职干部。会议由主管德育的副校长或政教处主任主持。会议主要内容是听取工作汇报，研究德育工作中的重要问题，布置有关德育工作，每学期至少初、中、末各召开一次。六、家长会议。家长会议，是学校教育与家庭教育协调全都的会议形式，由校长或分管年级领导、级组长、班主任、部门领导主持召开。内容包括学校向家长介绍学校教育计划和实施状况，通报学生的进步和存在问题，家长介绍教育孩子的经验，学校进行家庭教育学问的宣传等。家长会议类型有：全校家长会、年级家长会、班家长会、部分学生家长会等，每学期召开一至二次。七、临时性会议。学校依据工作需要召开全校性或部门性临时会议，由行政会议支配，一般由主管领导或部门领导主持召开。
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篇六：学校行政会议制度
中学学校行政会议制度1、学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法与要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地开展。
2、学校行政工作会议由校长主持召开，全体校级领导和中层干部参加。
3、学校行政工作会议一般每周举行一次，具体时间应列入学校工作日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。
4、全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要履行请假手续。
5、校长布置工作任务应明确、具体，要符合部门的实际;部门应积极接受任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。
6、校长办公室做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作，使各部门按时完成学校布置的各项任务。
篇七：学校行政会议制度
学校行政会议制度学校行政会议制度一、学校行政会一般包括行政办公会议、校务会议和教职工大会等。1.行政办公会议一般传达、讨论、会商学校一周工作，每周五上午9∶30召开，或根据实际情况临时调整召开。由校长主持，学校中层以上干部参加。2.校务会议一般传达、讨论和解决学校教学、科研、行政、后勤等部门工作及问题。可根据实际情况由校长决定召开，指定学校党、政、工、团、后勤等负责人参加。3.教职工大会一般传达上级会议精神，讨论校长工作计划、总结学校工作等。可根据实际情况由校长决定召开，全体教职员工参加。二、学校行政会列人周工作安排表，由学校办公室负责通知、召集、点名、组织会务与记录等工作事项。很喜欢这种风格。学校行政会议制度单位：许家台镇中学时间：2021年.9月学校行政会议制度学校行政会议主要讨论研究和决定学校的重要问题，部署学校的日常行政工作任务，并负责实施督查与反馈总结，以促进学校各部门协调运转，确保学校工作目标和各项任务的顺利完成。一、学校行政会议一般每两周召开一次，遇有重要情况或急需处理的重大问题可随时召开。二、参加人员，通常是学校中层以上干部，也可根据工作需要由校长决定由中层正职以上参加，必要时可召开行政扩大会议，请有关人员列席会议。参加会议人员要及时安排好自己的工作，准时参加会议，不拖拉不早退，有重要事情要向校长请假，过后由部门负责人负责传达会议精神。三、学校行政会议由校长召集并主持,必要时可委托副校长主持召开。会议的议题由校长确定，会议成员个人认为需要集体讨论的议题，会前应向校长提议。四、议题的主要提出人就议题作简要说明，成员就议题进行充分酝酿讨论，
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会议主持人根据多数人意见，提出该事项的处理意见，由全体成员作出决议或表决。重大议题一般会前通知各成员。
五、行政会议坚持民主集中制原则，本着对工作极端负责的态度，坚持一切从实际出发，实事求是，有民主作风，有大局观念，讲真话，办实事，求实效，倡导畅所欲言充分发表意见并服从会议决定。
六、会议通过的决议，由分管校长、责任部门或指定人员负责贯彻落实，并及时将实施情况向校长汇报。每位领导都要团结协作，认真贯彻执行，不能随意推翻或改变决定事项。在贯彻执行中因实际问题必须更改决定的，应及时向校长汇报或在下次会议中提出讨论和修改。
七、校长布置任务，各部门、各条线应积极主动接受任务，不推诿，并按时、保质保量完成。
八、学校行政会议由专人记录并存档。2021年9月探索的问题很深入。
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篇八：学校行政会议制度
万全小学学校行政例会制度为了进一步加强学校管理，行政行为，改进工作作风，提高工作效率,发扬民主、群策群力,实现学校行政工作制度化、规范化、科学化，特制定如下制度.
一、会制:1、行政例会由校长或其指定的主任召集，校委会全体人员参加;2、行政例会由行政办公室负责作好会议记录。对重大决策须写出专门的会议记录，送达相关领导及部门，以促进会议精神的贯彻落实。二、任务：1、学习传达上级有关重要批示、文件、会议精神,部署和安排全局性的中心工作；2、听取各部门工作汇报，总结前阶段工作落实情况，收集整理各项工作的相关资料；3、通报各部门当周工作计划、安排阶段性的相关工作及工作重点,制订各项工作的部署和执行预案；4、研究解决学校工作运行期间出现的各类问题.三、要求:1、严肃会议纪律,严格执行会议考勤制度。与会人员应按时到会，如有特殊情况，应事先向召集人或行政办公室请假.行政办公室对每次会议的到会情况作出明细记载并按学校考勤规定记入当周
考勤册，同时对无故缺会者作出通报批评.2、到会人员必须集中精神力听会，不随便会客或接听、拨打
电话，更不得随意离开会场.3、到会人员必须认真作好会议笔记,严格遵守保密纪律，对明
显不宜公开的事项不外传；对涉及相关保密规定的人和事不泄漏；对具体重大事项的宣布、处理工作一律由相关负责人亲自处置，其它人不得随意以任何形式泄漏或通气.
4、例会作出的决策和明确的内容,直接责任部门和人员必须全力认真履行；相关部门、人员必须予以全力支持和配合。
篇九：学校行政会议制度
学校行政会议制度学校行政会议制度一、学校行政会一般包括行政办公会议、校务会议和教职工大会等。
1.行政办公会议一般传达、讨论、会商学校一周工作，每周五上午9∶30召开，或根据实际情况临时调整召开。由校长主持，学校中层以上干部参加。
2.校务会议一般传达、讨论和解决学校教学、科研、行政、后勤等部门工作及问题。可根据实际情况由校长决定召开，指定学校党、政、工、团、后勤等负责人参加。
3.教职工大会一般传达上级会议精神，讨论校长工作计划、总结学校工作等。可根据实际情况由校长决定召开，全体教职员工参加。
二、学校行政会列人周工作安排表，由学校办公室负责通知、召集、点名、组织会务与记录等工作事项。
篇十：学校行政会议制度
校长行政例会制度1、行政办公会议:每月至少召开一次研究行政工作的会议。由校长主持。学校校级领导参加会议。2、校常务会议:每周五下午召开，由分管行政的副校长主持。召集学校中层以上干部、部门负责人参加，总结本周学校工作，讨论、决定下周工作，解决本周学校详细问题。3、支委会会议：由支部书记主持，每半月召开一次，研究思想政治工作、员教育、政治、开展党员、培养干部等工作。4、支部大会：由支部或副书记主持，全体党员参加，讨论支部工作方案、工作报告、吸收党员和预备党员转正，评议党员。5、年级组长会议:由分管行政或教学的副校长主持，每月一次。汇报年级组教师的思想、教学、协作及执行学校规章制度等方面的情况，交流年级管理经历，布置年级工作。6、教研组长会议:由分管教学的副校长或教诲主任召集，每月一次。汇报年级教研、科研情况，交流教学经历，落实教改实验工程，讨论教学中出现的问题。7、班主任会议:由分管德育的副校长召集，每月召开一次。研究指导工作，听取意见，安排布置任务，提出要求；期末由分管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经历，评选先进。8、中队辅导员会议：每月召开一次，由大队辅导员召集。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况；每学期进展一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。9、群众代表会议：由党支部召集，校领导参加。向社会人士及部分在职、退休教师征求意见，畅谈学校大事。为学校献计献策，充分表达民-主治校的风气。
10、教代会：由工会主席主持，教职工代表参加。讨论学校工作报告、财务预决算及学校重大决策，并通过教职工大会作出决议；对学校工作提出合理化建议。11、家长会议：每学期按年级定期召开1—2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，承受社会监视，密切家校联系。12、教职工大会：每学期初和期末由校长主持。全体教职工参加，传达贯彻上级文件、会议精神和校行政会议决定，总结本学期学校工作，安排下学期工作，解决学校详细问题。校长行政例会制度[篇2]为了进一步实现我校管理的标准化、科学化、民-主化，保证学校各项管理和教学活动更顺利的开展，特制订本会议制度。一、校长办公会（一）、校长办公会是学校日常行政管理的决策形式，参加人员为校长、副校长，需要时可举行校长扩大会。（二）、校长办公会由校长主持，德育副校长为召集人和记录人。（三）、校长办公会通常每周举行一次，因工作需要可以临时召开。（四）、校长办公会主要讨论、决策以下重大事项：1、学校超过五千元的支出；2、学校对全校性的集会或活动；3、中层干部会议的召开，年级组长、学科组长和班主任的聘任；4、校级先进个人和先进集体的聘任；5、对教职工、临时工的聘任或解聘及学校机构的成立与撤消及其人员的聘任或解聘；6、校长认为须要通过校长办公会讨论决策的事项；
（五）、各部门需校长办公会讨论决策的事项，应在会议召开前一天，以书面形式报副校长汇总后，交校长过目。（六）、参加校长办公会的人员须对会议过程保密，不行泄露或私自提前公布会议的讨论结果和决定。(七)、校长办公会争取民-主集中制的方式，执行少数服从多数的原那么，不实行弃权。如果仍然无法决定，可以由校长决定，个人意见和会议决定不一致时，可以保存个人意见，但必须执行会议决定。二、行政例会制度（一）、学校行政例会负责研究、安排、决定学校日常行政管理有关工作，审议研究校长办公会决定的重大问题的决策或处理意见。（二）、学校各行政职能部门的负责同志是行政例会的组成人员，必须准时参加行政工作会议，凡不能准时参加会议的要提前向校长办公室主任请假，部门主要负责人请假要经校长同意。（三）、行政例会每周召开一次，如有特殊情况，应事先向参会人员说明，并做好安排。（四）、行政例会由校长主持并确定每次会议的主题和内容，由办公室主任或人事主任负责会议记录。（五）、干部在参加行政例会期间要保证会议质量，会议进展中无重大或特殊情况不得中途退席，不得处理与会议无关的事情，要保证会议的严肃性。六、行政例会研究重大问题，如调资、职称评定、奖惩、学校重大人事变动，新制度的出台等需主动提交学校党总支，校教代会审议，自觉承受党的领导和群众监视。
（六）、参加行政例会的人员要以对学校负责和主人翁的精神，做到：1、参加行政例会对所议的问题要认真分析和表达意见，要畅所欲言，观点明确。2、对行政例会决议的事要共同执行和落实，涉及的部门要负责到底，并及时向行政例会汇报执行情况，自觉承受行政例会的监视。3、对行政例会集体研究的决定，如有异议可以保存或申诉，但不能影响或不执行例会决议，在执行中要集体负责，不能归于某一人。4、对行政例会研究、分析问题时干部各自的意见及看法，与会者均不得向外宣传透露，决不允许用原那么做交易，拉人缘；决议在公布前任何人不得向外泄漏，工作中要注意保密。（七）、行政例会研究问题不能达成一致时，校长有权作出最后决定。（八）、校长办公室负责监视和检查有关处室对行政例会决议落实和完成情况，并负责记载，为年终干部考核提供依据。
篇十一：学校行政会议制度
学校会议管理制度一、校办公室负责承办校长办公会、校务会、教职工代表大会及校领导委托承办的其他各类会议。
二、其他业务性会议，分别由教导处、总务处、各教研组、各年级等有关单位自己承办。
三、校长办公室负责草拟下周会议活动安排表,报校长审定,于周末发至各有关科室。各有关科室据此按时参加或组织会议，承办会议者负责会务。
四、校长召集的各种专题会议，由校长办公室秘书跟踪记录。五、会务组织程序：1.按每周会议安排表准备好会议室。2.拟好会议议程，开会前一天呈送会议主持人。3。通知到会领导，会前半小时加催。4.会议承办者提前半小时到达会议室（会场)，按时清点到会人数，及时催请未到者。六、做好会议记录。校长办公会、校务会及部分专题会议会后，要整理会议纪要。纪要一般在会后一日内完成印发.七、学校会议室由校办公室统一管理和安排使用。当同时召开的会议较多时,校长办公室做好协调工作。
1卡泥小学会议制度学校会议制度,是保证学校实行校长负责制和民主管理的重要手段。学校会议是贯彻落实党的教育方针、政策和上级教育行政部门工作意图的重要信息途径，是学校管理的重要组成部分。一、会议原则：准时、有条理、高效.准时1。出席会议尽量准时；无特殊理由,不能迟到。2.会议结束尽量准时;有条理1.会议前一定要确立主题和议程，重视会议程序。2。会议中尽量按议程进行,主持人要注意引导与维持.3.会议期间，专人记录.高效1.会议期间，讨论要围绕议题,尽量不作出与议题无关的讨论。2。会议一定要有成果;讨论要有所结论。3。工作安排要适合该部门的属性。4。工作安排要落实，
必须安排到位，尽可能落实到每个人.与会者都必须明确自己要干什么,什么时间完成，有什么人可以协助他或（她）。二、学校定期召开的会议有：1、行政办公会议:每周至少召开一次研究行政工作的会议,由校长主持.学校行政领导参加，支部书记列席会议。22、校务会议：每月召开一次，由校长主持。召集学校党、政、工、团、队、后勤负责人参加。总结上月学校工作，解决上月学校具体问题，讨论、决定本月工作。3、党团员会议：由党、团支部书记主持,每周各召开一次.学习时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质,充分发挥骨干作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。4、年级组长会议:由教导处主持，每期一次。汇报年级组教师的思想、教学、协作等方面的情况，交流年级管理经验，布置年级工作.5、教研组长会议：由主管副校长或教导主任召集。每月一次，汇报年级教学研究情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。6、班主任会议:每月召开一次，由德育办召集研究指导工作，听取意见，布置任务，提出要求.期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验,评选先进.7、中队辅导员会议：每月召开一次,由大队辅导员召集。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况,每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。8、群众代表会议：由书记召集，校领导参加。向各民主党派人士及部分教师征求意见,畅谈学校大事。为学校献计献策，充分体现民主治校的风气.9、教职工大会:由工会主席主持,教职工代表参加.讨论校长工作报告,对学校工作提出合理化建议，并通过教职工大会作出决议。10、学生座谈会：每月举行一至二次；学生代表、教导主任、少先队总辅导员参加，教导主任主持;了解学生对学校各项工作的意见.311、家长会议：每学期按年级定期召开1～2次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见,接受社会监督，密切家校联系。三、会议要求：1、端正会风、精简会议，提倡三短（开短会、说短话、发短文),坚持三不（不用开会解决的问题就不开会、能合并的会议就不分开、能开小会解决的就不开大会），避免五无（提案无建议、会前无准备、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈）,要达到会议目的,按时结束会议。2、会议中全体与会人员必须认真听会,积极记录或发言，不允许做与会议无关的事情，如备写教案等.会前一律关闭手机或调为震动，每发现一次响铃罚款5元,并当场向与会人员致歉.他人发表意见时不能在下面小声讨论,要尊重他人.3、会议实行签到制或点名制，对迟到早退或旷会人员按教职工考勤办法执行。
为了进一步规范学校招待费的管理,严格控制招待经费支出,提高经费使用效率,根据上级部门有关财务管理规定,结合我校实际，特制定本制度：一、招待的原则1．学校要本着厉行节约、杜绝铺张浪费的原则，尽可能地压缩支出。2．严格控制招待标准，严禁部门内部或部门之间吃请,严禁超范围、超标准招待。3．严格执行招待审批制度，杜绝先招待后申请现象.二、招待的范围1、上级领导来校视察指导工作。2、上级有关部门来校检查工作。3、联办单位及兄弟学校领导来校联系工作。4、为了做好学校的某项工作，需要得到有关部门或有关人员的支持和帮助的。以上四种情况,确需招待时，可以招待。三、具体办法及要求1、上级领导来校视察指导工作、上级有关部门来校检查工作等涉及全校性工作、由学校统一负责接待的，需招待时，由办公室请示主要领导后负责办理。2、学校具体业务性工作来客由分管校长或相关职能处室负责接待的，需招待时,由分管校长与校长或分管行政校长沟通后,相关职能处室负责人填写《公务招待申请单》（注明被招待人的单位、姓名、人数及参加陪餐人员姓名等），报校长或分管行政校长签字批准后交到办公室，由办公室
统一安排.因特殊情况，校长或分管行政校长不能直接签字批准的，必须与校长或分管行政校长通过电话联系，经同意后方可招待，并于事后两天内补齐手续，坚决杜绝“先斩后奏”.3、招待标准：要本着厉行节约、反对铺张浪费的原则，从严控制。（1）饭菜标准：由办公室根据市场行情及就餐人数统一安排.（2)酒水标准：招待用酒为学校统一批发的指定用酒。(3）用烟标准：就餐用烟在报批《公务招待申请单》的同时在分管行政校长处直接领取，禁止在饭店拿烟。4、其它：（1）严格执行对口陪餐及对等级陪餐,严禁一宾多陪。(2)每次招待完毕只需直接在《公务招待申请单》上签单后交给饭店作为结账依据，无需另外签单。(3）每次招待签单人为参加接待的最高学校领导。(4）每次招待完毕后应及时向办公室反馈酒水使用情况，以便及时登记汇总。
篇十二：学校行政会议制度
精品word完整版-行业资料分享学校行政会议制度
一、学校行政会一般包括行政办公会议、校务会议和教职工大会等。1.行政办公会议一般传达、讨论、会商学校一周工作，每周五上午9∶30召开，或根据实际情况临时调整召开。由校长主持，学校中层以上干部参加。2.校务会议一般传达、讨论和解决学校教学、科研、行政、后勤等部门工作及问题。可根据实际情况由校长决定召开，指定学校党、政、工、团、后勤等负责人参加。3.教职工大会一般传达上级会议精神，讨论校长工作计划、总结学校工作等。可根据实际情况由校长决定召开，全体教职员工参加。二、学校行政会列人周工作安排表，由学校办公室负责通知、召集、点名、组织会务与记录等工作事项。
篇十三：学校行政会议制度
学校行政会议制度一、（办公室）
一、校务会议
学校行政会议制度
（一）校务会议是校长的“顾问部”是学校推行民主管理的一种好形式。（二）校务会议的容：
1、传达和贯彻上级的文件、指示；2、讨论学校的学年（学期）工作计划与总结；3、讨论学校的发展规划和重要的改革方案；4、讨论对教职职工的重要奖惩事宜；5、讨论学校年度或学费经费预、决算；6、讨论学校其他相关重要问题。（三）参加人：党委书记、正、副校长、部门负责人、工会主席、团委书记（四）会议主持人：校长（五）会议记录：校长办公室主任（六）召开会议时间：一般每学期召开三次.分别于期初、
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学校行政会议制度
期中、期末召开，必要时可临时召开。（七）为保证会议质量，会前应发出通知，说明会议容或发出议题讨论稿，以利会上集思广益，张开论证，最后形成决议。经校长赞成推行。二、行政会议（一）行政会议是学校行政领导人员共同研究商议工作的办公会议。以一致思想、一致步伐为主要目的。（二）行政会议的容：
1、讨论学校各项工作的贯彻落实和各项行政工作的推行方法；
2、部署、检查、总结、计划期各部门的工作任务；3、协调部门之间工作；4、讨论对学生的重要奖惩事宜。（三）参加人：党委书记、正、副校长、各科室科长、主任或相关人员。1、会议主持人：校长2、会议记录：办公室主任或秘书3、会议召开时间：一般一月召开一次，必要时可临时召开。
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学校行政会议制度
三、校长办公会（一）校长办公会是校长、副校长集体研究工作进行集中决议的一种形式；（二）校长办公会的主要容是交换工作建讲和交流工作情况、检查各自负责工作的进度、解决需要集体协调停理的问题。（三）会议由校长主持，副校长参加，必要时吸取相关科长室主任参加。一般每周一次；遇有特别情况可临时召开，也可延期举行。（四）校长办公会由办公厅室主任或秘书担当记录。（五）重要议题应邀请党委书记出席会议或将讨论情况向党委报告。
车辆管理制度
一、小车主要保证学校主要领导使用，以利于全校工作。副校级以下因公用车，推行派车制。二、各科室因工作下县或到外处市需用出车者，必定在前一天向办公室提出报告（地址、事件、时间），经领导批
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学校行政会议制度
准后，办公室兼备安排。驾驶员严禁擅自出车。三、节约经费开支，保证工作需要。私事一般严禁用车，本校教职工如遇特别情况需用车者，经校领导审批后，按车公里收费，过桥等花销自理。四、严格执行派车登记制度。凡下县或到外处市必定由办公室开派车单，司机出车以派车登记为依照。五、小车百公里耗油，夏季控制在13升以。其他季节控制在11升以。小面包车夏季控制17升以，其他季节控制在15升以。
财务管理制度
一、严格执行财经纪律，遵守各项开支围和开支标准。严格按现金管理制度做事。二、模遵守各项会计制度和规定，各项会计手续要吻合财会要求。做到账面清楚，记帐正确无误，各种原始凭证齐全，稳当保存。三、认真审查各项出入凭证，正确及时对帐，报帐，做到手续齐全，容真实，数字正确。
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四、负责全校现金出入务，各项支出必定经校长签字方可报销。现金支付，认真审查原始凭证，防范漏洞，保证现金正确无误。五、各项报销凭证，补助凭证以及借、收凭证，都必定做到手续齐全，容真实，数字正确，填写规，否则不予受理。六、管理学校固定财产总帐，年关协助搞好清仓查问，做到固定财产管理部门帐目与总帐吻合。七、保护国家财产，督查学校各种财产的合理使用。
办公经费包干方法
为不断深入学校管理系统改革，完满财物管理制度，更好的发挥办公用品的使用效能，加强齐抓共管的管理意识，达到物尽其用，高效工作，节约开支的目的，拟定以下方法：一、各科室正常办公用品、在校生花销、职工劳保用品,采用按科室（工种）、按岗位定额包干制。包干经费以科室为核算单位，集受骗划使用。二、每学期初下达一次包干经费指标，期末供需双方对帐
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结算一次。时间计算：教工按6个月计算，在校生按4个月计算。教工按现岗人数计算，在校生按1200人计算（中途生员变化，经费不增不减）。三、定额经费。各部门依照需要，自行安排使用，所需物品，原则不应高出老例办公用品围之。如特别需要须提前三天向总务科申报计划，经校领导审批后购进，发放。
四、各部门办公经费的使用，由主要负责人掌握，并指定专人负责建帐、领取、发放。各部门要成立办公费支出明细帐，以及实物发放登记表等管理制度。超支停发办公用品，节约由本部门累计使用或改进办公条件用。五、包干项目：
1、教工使用的所有老例办公用品，所有卫生工具办公用毛巾、肥皂、香皂、洗衣粉。
2、服务授课所用各种纸、本、笔、粉笔等老例授课用品，教室、宿舍所用各种卫生工具。
3、学生下厂实习所用各种物品（带队老师工作衣除外）。4、耐用耗资品，如：暧水瓶、铝壶、脸盆、各种锁类。5、应享受劳保待遇的教职工，按政工科相关规定执行。劳保用品在使用限时，严格按规定执行，中途不增不减，
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任何劳动保护用品，如特别情况需要增发的应及时申请，经校领导赞成后执行。六、包干标准
领导每个月5元，调研员每个月3元，教工每个月4元，学生每个月1元（由教务科、学生科各支配0.5元）。
二、（政工科）
市化工技校
《教职工代表大会推行条例》
（经二000年六月十五日第二届“教代会”预备会议经过）
第一章
总则
第一条：中共中央《关于教育系统改革的决定》中规
定，学校要成立健全以教师为主体的教职工代表大会制
度，加强民主管理和民主督查。为全面贯彻执行中共中央
的《决定》，进一步成立健全我校“教代会”制度，特制
定本条例。
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第二条：要采用措施，确实保障和发挥工会组织和教
职工代表大会在审议学校重要决议，保护教职工合法权益等方面的权益和作用。
第三条：教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工执行民主管理权益的机构。学校工会是教代会的工作机构，负责教代会的平时工作，推行民主集中制。
第四条：教代会受学校党委领导。贯彻执行党和国家
的目标、政策。正确办理国家、学校、教职工“三者”利益的关系，在法律规定围执行职权。
第五条：教代会应积极支持校长执行学校行政管理权
力，保护校长职权。
第二章
教代会的职权
第六条：教代会执行以下职权。
1、听取和审议校长的工作报告；审议讨论学校的发展规划、年度计划、财务预决算、重要改革方案。并就上述方案的推行作出决议。
2、审议讨论奖惩治法；劳推荐措；薪水福利计划和重要规章制度。
3、议论、督查学校各级干部，提出奖惩建议、建议。
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4、其他需经教代会商论的重要问题。
第七条：校长要支持教代会工作，按期向教代会报告工作，听取建议。教代会对校长任职权围的决定有不相同建议时，能够向校进步行建议。
第三章
教职工代表
第八条：凡任职的本校教职工，无特别原因均可当选
为代表。
第九条：代表以科室（工会小组）为单位选举产生，
代表名额由大会筹备组依照工作需要确定，比率为
30%。
第十条：代表应拥有广泛性，教师职工代表应占代表60%以上.可适合邀请部分退休人员和非正式代表，出席教职工代表大会。
第十一条：代表每届任期三年，可连选连任。届中个别代表因特别情况或调离等原因缺额时，原选举单位可补选或撤换。
第十二条：代表的权益。1、在教代会上有选举权和被选举权。
2、有权参加学校重要问题的审讲和讨论，提出自己的建议。
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3、因参加教代会占用工作时间，学校应予以支持。占用休息时间应恩赐适合补助。
4、代表的民主权益，任何组织和个人不得压制、报复。因正确执行代表职权而碰到报复、打击的有权向上级工会申诉、指控。
第十三条：代表的义务。
1、要努力学习党和国家的政策、法律、法规，不断提高参加民主管理的能力。
2、亲近联系公众，代表最广大公众的意愿，如实反响教职工的建讲和要求，认真贯彻执行教代会决议。
3、模遵守国家法律和学校的规章制度、劳动纪律，做好本职工作。
4、认真学习《工会法》，熟悉工会业务，认真执行代表义务。
第四章
组织制度
第十四条：教代会选举由主席团主持。主席团成员根
据学校工作需要组成，并经教代会或预备会议经过。
第十五条：教代会每三年一届。一般每学期召开一次，最少每年召开一次。每次会议必定有三分之二以上代表出
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席。遇有重要问题，经学校或教代会三分之一以上代表建议，可随时召开。
第十六条：教代会进行选举和作出决议，必定经全体代表过多数经过，方可有效。
第十七条：教代会可依照工作需要成立精壮的临时或特地委员会，达成教代会交办的相关事项。
第十八条：教代会休会期间,需要临时解决的问题，由工会召集全体委员进行协商办理。重要问题应向下一次教代会进行报告。
第五章
教代会与工会
第十九条：学校工会作为教代会工作机构，肩负以下工作：
1、组织选举职工代表。2、提出教代会议题、负责教代会筹备和组织工作。
3、主持召动工会组长联系会议。4、落实职工提案，检查教代会执行大会决议情况。5、接受和办理代表的申诉、建讲和提案。6、达成上级工会交办的工作任务。
附则
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第二十条：本条例经职工代表大会或教代会预备会议讨论经事后推行。
第二十一条：本条例未尽事宜，经下一届教代会赞成后可予以改正，补充。
保密守则
一、不应说的，绝对不说；二、不应问的，绝对不问；三、不应看的，绝对不看；四、不应记录的，绝对不记；五、不在非本上记录；六、不在个人通信中波及；七、不在公共场所和家属、子女、亲朋眼前议论；八、不在不利于的地方存放文件、资料；九、不在一般、明码电报、一般邮局传达事项；十、不携带资料旅游参观、探亲、访友和出入公共场所。
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学校行政会议制度
领导干部制度
为保守国家奥秘，保护国家的安全和利益，保障改革、开放和社会主义建设事业的顺利进行。特拟定制度以下：一、以身作则，带头严格遵守各项法规，制度和纪律。二、奥秘文件、资料要在机要阅文室阅办。送阅的文件不得在办公室留宿。一时阅办不完的文件要入柜保存。走开时要关好门窗。三、退居二线或退、离休的领导干部，须到机关阅文室阅文。文件不送至家中。四、出门参观、旅游、探亲、访友或进入公共场所，不得携带奥秘文件、资料。五、对有奥秘容的会议要严格；未经正式通知，宣告的奥秘事项，不得向任何人泄漏；严禁在小车上、亲朋子女中和没关人员眼前议论党和国家。六、严禁在个人书信、电报、中波及奥秘事项；在外事活动中坚持外有其他原则，严格遵守纪律。
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七、开会带回的奥秘文件、资料要及时交机要室登记、保存。需用时，要办理借阅手续。八、领导干部的工作笔录本要纳入清退立卷围。扔掉者，要追究责任；工作调换时，要如数清退各种奥秘文件、资料和工作笔录本。九、办公室严禁留宿他人。办公室钥匙不得交给家属和其他没关人员。十、凡发生失、泄密问题，应及时将情况报告本单位党组织和市委委员会办公室。
政工部门规定
为加强政工部门的工作，保证党和国家的安全，特拟定规定以下：一、政工部门的干部要自觉遵守制度，严守党的。对不应问、看、说的，要绝对做到不问、不看、不说、不传。包括对自己的家属。二、凡党机要文件，未经赞成，任何人严禁复制、翻印、摘抄、拍照。阅办时，须在办公室，不得带回家中或宿舍。
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三、相关干部的任免、调换，应作为组织部门的核心对待。在详细察看和承办过程中，非承办人不得向承办人探询信息。关于干部的任免、调换，在没有正式下文宣告前，任何人严禁随不测传，违者，要追究责任；情节严重的，要调离工作或恩赐纪律处分。四、对干部档案和相关党员、干部统计数字的保存，要严格按规定制度做事；凡不吻合规定或不经领导赞成的，任何人不得擅自向外借阅或供应情况。五、会议记录、部文件、公章、组织关系和外调介绍信、各科室业务资料等，都要按规定稳当保存，严禁摊在桌上，任人自由阅览，并要按期清理、归档。六、办公人员下班或因事离创立公室时，必定关闭门窗，锁牢柜子，严防失密、泄密。七、办公室严禁留宿他人，严禁把办公室钥匙交给家属、亲朋。八、各种文件、报表、部刊物，一律严禁当废纸销售；需销毁的，必定登记造册后到指定的造纸厂由专人督查销毁。九、严禁携带资料旅游、参观、探亲、访友和出入公共场
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所。十、自己的工作记录本要稳当保存，调离时必定清退或销毁。
机要文件阅读制度
一、严守党的，认真做到“保守党的、慎之又慎”。二、严格遵守制度，严防失密、泄密现象发生。三、机要文件、资料，先由主要领导批阅。尔后按批阅围在机要室阅文。暂无机要阅文室的可送领导办公室阅办,但不得留宿。四、机要文件阅读后，阅文人必定签字，并及时交还机要员。机要员应认真检查文件，尔后存档。五、机要文件需要借阅者，必定经主管领导赞成，并办理借阅手续，方可借阅。阅后，马上归还，省得扔掉、泄密。六、机要文件由机要员负责拆封、登记,其他任何人不得拆阅。七、机要员必定提高警惕，经常检查机要文件及机要工作中出现的情况，并及时向主管领导报告，严防事故的发生。
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教职工深造管理方法
为适应我校的专业设置随市场需求的变化而不断调整的客观要求，激励教师依照学校的发展方向进行对口深造，加强教职工连续教育的管理工件，保证授课及各项工件的顺利进行。特拟定本方法。一、审批程序
1、个人申请。需要深造人员第一由自己写初版面申请，报所在科室。
2、科室审批。所在科室负责人依照工作需要和申请人详细情况，写出科室建议。
3、主管领导审批。科室负责人将书面申请及科室建议报主管校长审批。
4、政工科审查、备案。主管领导审批后，交政工科审核。政工科比较《方法》之规定，拿出审查建议后报校长审批。校长审批赞成后进行备案。
5、教务科要于每年初，将今年度教师深造计划报政工
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科，教师深造要依照深造计划安排，原则进步修与其专业对口或相关专业。行管人员深造，要依照工作需要，在不影响工作的情况下进行安排。二、学历深造要求
1、依照我校等级、专业及现状，凡达到本科学历的，原则上不再安排学历深造。如个人要求深造研究生学历（脱产），则学费自理，深造期间停发薪水，用此薪水聘人补缺。毕业后获取学位回校工作后，补发其深造期间的基本薪水。
2、在不影响本职工作的情况下，可参加研究生班（非脱产）深造。
3、跨档深造必定在获取上一学历满两年后方可进行更高学历深造。三、学费报销方法
1、研究生班深造（非脱产），获取毕业证后，报销学费60%；获取硕士学位的，报销学费70%。
2、本科学历深造，教师按深造计划深造，获取毕业证后，报销学费80%；获取学士学位的，报销学费85%。行管人员按以上比率，相应减少10%。
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3、专科学历深造，报销学费60%。注：以上所报花销只包括学费。其他花销自理。连
续深造专科、本科学历者，如专科毕业后已由学校报销过（一次）学费，则本科学费报销比率相应减少10%。凡自解决遗留问题后毕业的均适用本方法。
教职工考勤制度
为了成立正常的授课和工作序次，保证达成各项工作任务，依照国家相关规定，结合我校详细情况，特拟定我校教职工工作、学习、会集考勤制度。一、正常工作考勤制度
1、考勤工作以科室为单位，由科长负责。考勤人员应光明正大，不循私交，脚扎实地，正确记录。各科室每个月将考勤报表及假条等于下月三日前送政工科汇总。
2、行政干部、后勤人员推行科室签到制，任课教师实行半天坐班制。班主任必定每日到校正学生进行管理。
3、校级领导由校办公室负责考勤。4、请假须执行审批手续。教职工由所在科室科长审批。
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科长由主管校长审批。所有请假人员必定填写请假条，批准后见效。
5、请假1天以，由科长审批；2~3天，由主管校长审批；3天及以上者由校长审批。请病假须持医院证明并报政工科备案。
6、请假期满。必定准时返校上班。无特别情况不得续假。
7、教职工探亲，按国务院关于教职工探亲假待遇的规定执行，安排在寒暑期期间。
8、婚、丧、产假按上级相关文件规定执行。9、凡属以下情况之一者，均按旷工论处。（1）没有执行请假手续者；（2）请假或续假未经赞成，擅自不到校工作者；（3）不遵照组织分派，擅自不到校工作者；（4）涂改、捏造证明者；（5）任课教师无故不上课者(缺一节课，按旷工半天计算，缺二节课按旷工一天计算)。二、会集、学习考勤制度：1、会集、集中学习时间，由政工科负责考勤。
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2、分别活动和学习时间，由各科室负责考勤，政工科不按期抽查。三、考勤与薪水福利挂钩：
考勤结果与薪水福利挂钩，详细挂钩方法按《化工技校教职工核查及薪水福利待遇的相关规定》执行。
工会经费使用管理制度
一、工会经费推行单独核算、单独管理，成立独立银行帐户。工会经费开支，由工会主席“一支笔”审批。二、严格遵守国家财经政策和工会财务制度，严格开资标准和围，自觉接受上级工会和本级工会经费审查委员会的审查。三、工会经费支出要量力而为。做到出入平衡。工会经费重点用于保护职工权益，张开职工教育，职工活动和创立集体福利事业。四、坚持民主管理的原则，按期宣告帐目，每年要向职代会报告一次经费出入情况，接受会员督查。
五、严格执行上级工会关于工会经费使用制度，不得将工
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会经花销于非工会活动的支出；不得挪作他用或供应个人拆借、经济担保和抵押。六、准时向上级工会报送相关财务报表。做到数字正确，分拆有据，资本使用合理。
三、（团委）
团委委员例会制度
一、团委委员例会每个月召开一次，主要任务是贯彻上级会议精神；安排布署阶段工作；研究决定发展团员、处分团员或其他需团委会商论的问题。二、团委委员例会一般由团委书记（副书记）主持。特别情况，由书记指定的负责人主持。三、凡需提交团委会商论的问题，均由各支部书记起初上报团委汇总。由书记（副书记）判断后方可在会上讨论。四、与会人员必定遵守会议纪律，不迟到、早退。有特别原因需请假者，均需征得主持会议的书记（副书记）赞成。
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五、团委会召开，必定做到“时间、容、人员、纪律”四落定。六、团委会议记录由组织做事负责。
团支部书记例会制度
一、团支部书记会议一般每周召开一次。特别情况可随时召开。主要听取各支部书记的报告；传达、学习上级会议精神；贯彻上级团委会议定策；讨论团委安排的工作落实情况；安排布署下一阶段工作。二、团支部书记会议由团委书记（副书记）主持。特别情况由团委书记指定专人主持。三、各支部书记必定严格遵守会议纪律，凡因事需请假或由支委代替者，需提前向书记请假，征得赞成后方可安排。四、团支部书记例会与团委会容基实情同时，可召开团委扩大会，不再召开团支部书记会议。五、团支部书记会由组织委员负责记录。
团委“三会一课”制度
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“三会一课”主要指：团支部书记会，团委会，团支部大会和党课。一、团支部书记会议一般每周召开一次，特别情况可随时召开。其主要容：学习上级团委和校团委下发的相关文件，报告思想，张开责怪与自我责怪，讨论团支部安排的工作。二、团委会一般每个月召开一次，特别情况可随时召开。主要容：贯彻上级决议、指示、发展团员、处分团员或其他支部需讨论的工作。团委会由组织做事负责记录。三、团支部大会每年召开一次，主要容：总结报告团支部工作，安排布署新的任务；听取团员建议、讨论决定支部工作中的重要问题。支部大会一般由团委书记主持，到会团员应高出团员总数的2/3以上。四、每年团委要对团支部书记会议、团委会、团支部大会的召开情况进行一次检查、总结，发现问题及时改进。五、团委最少每学期为入团积极分子、培养对象和团员分别上团课一次。六、“三会一课”制度推行考勤和记录制，做到“时间、容、人员、纪律”四落实，对无故不参加“三会一课”的
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团员要责怪教育。
四、（教务科）
教师、生产实习管理
教师的备课及授课设计管理方法
一、备课：1、第一要熟悉授课大纲，明确授课目标和任务。2、认真研究教材，精晓教材容，明确授课重点、难点。3、结合学生的详细情况按需备课。
二、授课设计：1、按上述备课的要求，写出完满的课时计划（授课设计）。2、授课设计在上课前一周需由相关部门认可(签字)，严禁
无授课设计上课。3、授课设计使用后，经授课建议反响整理，可参阅使用，
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不得重使用，每次讲课必定使用重新编写的新授课设计。4、课程结束此后，由教师自己汇总，教务科装订、查
收，由教师自己保存，供授课参照。
教师上课的相关规定
为严肃授课纪律，必然教师的劳动，充分表现多劳多得的原则，对教师上课作以下规定：一、教师如无特别情况，均应按教务科安排的课程表准时上课（自己不得擅自调课），并出示备课资料（授课设计、讲义）等。二、教师因故不能够准时上课时，要执行相关手续，执行相关的规定。
1、因事请假者，除执行请假手续外，见告教务科长，以便安排授课工作（一天以，经教务科长赞成，三天及以上者需经校长赞成）。事后及时将所旷课程补上。否则，按旷课规定办理。
2、因病请假需出示医院的相关证明.所旷课程的善后工
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作同上条。3、若遇紧急情况，应在上课前2小时见告教务科长，
以便调课。所旷课程善后工作同上。4、无故旷课、擅自调课的，所旷课时以旷课论处。
三、旷课的办理措施：1、事假旷课扣3元/节。2、病假旷课扣除1.5元/节。3、旷工旷课，除按校纪处分外扣10元/节。4、迟到、早退累计三次按一节旷工论处。该规定交教师会议讨论校正后试行。
化校任课教师百分考察方法
一、指导思想、要旨：教师核查是学校管理工作的一项重要容，是评聘
教师技术职务的基础性工作。为抓好教师队伍的建设，提高全体教师的整体素质，为进一步搞好教育经验总结，表彰先进、鼓舞后进、激励教师工作积极性，特拟定此考察方法。
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二、核查项目及比率：教师百分核查项目及比率
政治思想及职业道德执行岗位职责及工作纪律授课业绩及工作成绩
20分60分20分
（一）政治思想及职业道德：（20分）
1、坚持四项基本源则，遵纪守纪，贯彻国家教育目标，积极参加政治学习及集体活动,在政治思想上与党中央保持一致。（5分）
2、遵守学校规章制度，遵守教师职业道德规，拥有强烈的爱岗敬业精神。（5分）
3、尊敬领导，团结同事，崇尚科学，追求进步，顾全全局，无私奉献。（5分）
4、热爱学生，以身作则，为人师表，教书育人。（5分）（二）执行岗位职责情况及工作纪律：（60分）
1、计划、总结：按要求拟定各学期授课计划，并扎
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扎实实加以落实，认真进行期末授课工作总结。（5分）2、任课、备课：遵照学校任课安排，较高质量地完成科里下达的授课任务，满工作量超一节加0.2分，并能提前写好授课设计，授课设计能较好地表现“回顾旧知，导入新课，教授新知，牢固练习”等环节。（5分）3、上课：一月能坚持提前5分钟到岗，并进行课前辅导。上课时，迟到或早退脱岗一次扣3分，旷课一次扣10分，请假一次扣2分，学生评教占50%，优秀10分，优秀7分，一般4分，较差0分，差-5分。4、教研活动：能准时参加科室、教研组教研活动，积极肩负教研组长交付的任务，态度积极，收效优秀（5分）。无故缺席一次扣3分，迟到、早退一次扣2分，请假一次扣1分。5、指导：晚自习、第二课堂、课外兴趣小组指导活动能准时到岗，有计划进行，并且收效较好。（3分）6、作业：能批阅所有作业，并有达成情况记录和纠错方案。（8分）高出50人/班，一人加0.01分。7、教师日志：能准时、认真达成命卷。改卷成绩汇总及试卷解析等工作。考题要依纲据本，表现“牢固知识，
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激发兴趣，发现问题，激励多数”的原则。作到考前，考中认真，考后公正，考语简短透彻。（3分）
8、听课、评课：积极参加评课活动，能给主讲教师点明长处，指出不足。（2分）
9、授课、教研：按要求上好优秀课、报告课、观摩课、示课，积极参加各级各种竞赛，创新教改模式，撰写教研论著。（10分)
10、出勤：遵守考勤制度，执行考勤手续，能准时参加升旗仪式。（5分）擅自调课，一次扣5分。（三）授课业绩及工作成绩（20分）
1、掌握必然的电教技术，能独立制作和运用多媒体课件进行授课活动，为学校教改作贡献。（7分）
2、积极参加任职深造、学术商议会等活动。向“一专多能，多专多能”和高层次学历发展为学校增光。（5分）
3、学生成绩及格率在95%以上，考试平均成绩在75分以上（5分），及格率在90%以上平均成绩在70分以上
（2分），及格率在80%以上平均成绩在65分以上（1分）。
4、准时达成科里下达的其他临时性工作。（参照分）（四）考评方法：
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1、采用教务科和教研组考评相结合的方式，以教务科每项检查原始记录为依照，公正议论。
2、以百分为基数，上不封顶，下不保底。3、每学期核查一次，每学年取二次核查平均数，核查情况每个月宣告一次。（五）奖励方法：1、以此核查为依照，确定每学期、每学年先进教师、先进工作者。2、此核查成绩记入业绩档案，为年关核查主要资料及教师技术职务评聘作重要依照。3、核查成绩在60分以下，赐予黄牌警告；成绩在50分以下上交学校办理。
生产实习授课管理制度
一、生产实习授课，是培养学生掌握操作技术的主要手段。生产实习授课的任务是：培养学生熟练地掌握本工种的基本操作技术，达成本工种中级技术水平的作业，养成遵守控制规和安全生产、文明生产的习惯。生产实习授课的容，
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应包括基本技术训练和综合课题训练。二、在校进行的实习，应采用课堂授课形式进行，关于不便成立实习场所的工种（专业），应加强实验，模拟授课。到校外实习基地进行的实习，在执行生产实习授课计划过程中，力求做到定课题、定学时、定岗位、定师傅、按期核查和按期轮换实习岗位。
三、每学期实习授课工作计划，由教务科拟定，并于实习授课前三周通知各实习基地和教研组，做好授课准备工作。
四、实习指导教师应按学校授课工作计划和授课大纲的要求，认真编制“学期讲课计划”，经教研组长签字，报教务科审查，学校主管校长赞成。五、实习指导教师要做到周前备课，写好授课设计。授课设计应做到容正确、图表清楚、重点突出、书写工整，授课设计写好后，须经教研组长审批签字后才能上课使用。六、实习教师要做好上课前的所有准备工作，包括资料、图纸、工卡量具、实物、模型等准备。七、在实习授课过程中，实习指导教师应认真做好入门指导，巡回指导，结束指导各个授课环节的工作，认真填写
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“实习授课日志”坚持对学生进行纪律教育，安全教育和文明生产教育，严防人身、设施事故的发生。八、各级领导及实习授课管理人员要经常深入授课第一线检查实习授课情况，主管校长每个班级一学期最少检查一次，生产实习科长每个班最少两个月一次，实习教务员每两周一次。检查包括授课计划执行情况、教研活动记录、授课设计、讲课情况、授课收效等，并各自做好记录。九、实习指导教师及相关人员应依照“生产实习授课成绩核查制度”，认真搞好学生的实习成绩评定工作。作业、实习报告要全批阅，及时收阅、发回。实习笔录要分阶段检查。实习报告要有评分标准。十、实习授课工作总结。每学期实习授课结束后，任课教师应进行授课质量解析，并做初版面报告，一式两份，教研组、教务科各存一份，教研组在做好平时工作记录的基础上，每个月做一次总结讲评，并有详细记录。教务科每学期对付实习授课情况做一次全面总结，形成资料备案。
生产实习安全管理制度
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为了保证工厂生产和实习授课的顺利进行，防范各种事故的发生。特拟定生产实习安全管理制度以下：一、学校各级实习授课领导部门和管理人员必定确实重视对实习生的安全知识、劳动纪律教育。每次学生实习前，要特地进行实习动员，重申实习安全注意事项。每个实习生应写出相关遵守劳动纪律和安全生产实习容的个人实习计划。二、到校外实习基地实习的学生，必定接受（工厂、车间、班组）三级安全教育。凡安全核查不合格者，不得进入生产实习岗位。三、在实习授课中，实习指导教师、带凯旋傅及带队教师对学生要英勇管理，严格要求。经常对学生进行安全教育，及时发现不安全因素，防患于未然。如因不作教育或放弃管理而发惹祸故，要追究相关人员责任。四、每个实习学生必定自觉遵守工厂和实习岗位的各项安全操作技术规程，遵守劳动纪律。凡因违犯安全规定、违纪操作、不按规定衣着劳动保护用品、脱岗、串岗、睡岗、在岗位上嘻戏打闹、做与生产实习没关的事而发生的各种事故，均应由学生自己肩负责任，并依照情节和相关规定
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受各处分或扣分。五、学校实习授课管理人员要不按期地到各实习岗位进行安全检查。督查各项安全规章制度的推行，并做好记录，作为实习结束班级核查评比的重要指标之一。六、实习中，各学生实习小组要成立安全检查员。注意检查本小组学生劳保用品衣着、遵章守纪、执行安全生产实习制度等情况。向老师报告存在的不安全因素并提出改进建议。七、各学生实习小组由组长负责，每周召开一次安全讨论会，检查一周本小组安全文明生产实习情况。夸耀遵守安全制度好的学生，责怪违纪现象，除掉不安全隐患，并认真做好记录。八、要注意交通安全。到校外实习基地实习的学生，必定遵守交通规则。上、下夜班的学生要互相关心互相帮助，防范发生交通事故和不测事件。九、在整个实习授课过程中，全体师生应做到人人重视安全，时时注意安全，各处想到安全，牢固成立安全第一、预防为主的思想，杜绝各种事故的发生。关于能够在实习授课中及时发现、正确消除，防范或减少事故发生的有功
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师生，学校将依照情节恩赐表彰奖励。生产实习成绩核查制度
为了使生产实习教育渐渐实现正规化、制度化。加强对学生实习管理的全面核查，不断提高实习授课质量，培养合格技校毕业生。特拟定以下核查制度：
依照《省关于加强生产实习授课管理的建议（试行）》的相关规定，实习授课期间对学生的核查分为操行核查和
技术核查两大多数。采用百分制，其中操行核查占40%，技术核查占60%。
一、操行核查：包括思想作风表现、安全生产表现、文明
生产表现、遵章守纪表现，在生产实习核查中各占
10%。
二、技术核查：
1、平时成绩：包括实习作业、各次课题、单元核查，按10%记入学期总核查成绩。
2、实习报成伟绩核查：学生实习结束，应写出综合实习报告，全面总结在实习期间政治思想和业务知识技术方面的收获和提高。其成绩的10%记入学期总核查成绩。
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3、期末应知核查：学生实习结束，依如实习授课大纲、学期实习授课计划和本工种技术等级标准中级工应知围命卷考试。考试成绩的15%记入学期总核查成绩。
4、期末应会核查：学生实习结束，依照上级要求和学生上报等级情况，依如实习授课大纲，学期实习授课计划和本工种技术等级标准中相应级别应会围命卷核查。其成绩的25%记入学期实习总核查成绩。三、核查方法：（一）操行核查
1、由实习带队教师负责组织进行，注意主动征求实习指导教师、带队师傅、车间及工厂相关部门建议。
2、各实习班可成立学生考评小组，帮助带队教师做好操作核查工作。
3、带队教师应认真做好平时核查记录。对每个学生必须做到扣分有理，加分有据。关于加减分给有上、下围的项目，带队教师应依照情节，坚持原则，酌情办理。有疑难时，申报教务科解决。4、若实习中出现重要事件，带队教师除应积极办理，做好记录外，并及时向教务科报告。
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5、实习结束后，平时核查记录交教务科备查。（二）技术核查
1、技术核查的各项成绩，由实习指导教师、带凯旋傅给出。实习带队教师应积极协助，配合做好核查工作。
2、学生的应会核查可依照不相同专业工种的特点，采用相应的核查方式。
3、各种技术核查评分应依照明确的评分标准进行，要坚持标准，不询私交，严肃认真，公正正确。
4、学生在实习考试中弄虚作假，有舞弊行为者，依照情节适合扣分，直至记零分，不及格者，严禁补考。
5、在进行课题（单元）核查、应知应会考试时，应做好考场记录。
6、登分时，书写要工整，严禁涂改，如有成绩变动，需加盖印章，否则无效。
7、凡学一生常有1/3实习作业未做，或实习报成伟绩不及格者，不得参加期末考试。
生产实习成绩管理制度
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一、学生在生产实习期间所做的作品、图纸、课题核查试卷、实习报告，经实习老师批阅、打分，按专业、班级归档。二、学生在生产实习期间应知、应会成绩按专业、班级记录归档，应知试卷装订成册、存档；应会试卷按准考证号序次装订成册密封上报市劳动局。三、学生在实习期间，操行核查成绩、技术核查成绩按专业、班级，由实习教师记录在实习成绩登记册中，交教务科存档。四、学生技术等级呈报表由实习教师登记。应知、应会成绩一式三份，一份交教务科存档，一份交学生科，一份装入学生档案。五、由实习教师将操行核查成绩和技术核查成绩填入技术等级判断表，一式两份，一份交教务科存档，一份装入学生档案。六、由班主任将学生依照专业、班级、准考证号序次将应知、应会成绩及学生主要科目成绩登记在毕业生成绩统计表中，一式三份，一份交教务科存档，两份交学生科。
以上资料由教务科一致发放，由班主任、实习教师填
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写，要求容完满，书写工整，成绩正确，经教务科检查无误后，按专业、班级整理归档。
生产实习安全注意事项
一、学生进入生产实习岗位前，必定按规定穿工作服，戴工作帽和使用劳动保护用品.不得穿背心、短裤、裙子、喇叭裤、拖鞋、钉子鞋、高跟鞋等不吻合规定的衣饰进入生产实习岗位。女生的辫子、长发必定戴入工作帽中。二、全体实习学生必定做到坚守岗位、精心操作，遵照调换，遵照指挥，遵守劳动纪律。严禁脱岗、串岗、睡岗和做与岗位实习没关的事。三、严禁班前、班中喝酒。四、严禁携带火种进入生产区，更不能够在生产区吸烟。五、实习着手操作必定在师傅监护下进行，严禁擅自在生产系统进步行试试性操作。严禁盲目操作，违章蛮干。六、岗位操作必定严格执行工艺指标，防范超压、超温、超负荷运转。七、不属自己分管的设施、工具严禁任意动用。
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八、对各种转动设施、电器设施、消防设施、刀闸开关严禁乱摸乱动，任意启动。九、严禁使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设施、用具和衣服。十、严禁任意到厂区的建筑施工现场，有害气体排放部位逗留，严禁到厂外蓄水池，鱼溏等地洗浴。十一、在离地面三米以上的高空作业，必定系好安全带，戴好安全帽，严禁扔掷资料和工具，必要时，应有专人监护，监护人员必定坚守岗位。十二、脚手架、跳板不牢严禁高空作业，石棉瓦上不固定好跳板，严禁登石棉瓦作业。十三、入塔进罐作业，必定在师傅的指导、带领下进行。入塔进罐前必定办理作业证，并在三十分钟前经取样分析、查验、确认吻合安全标准并做好防措施后，方可进入。应做到：解析不合理不进；电源、物料不切断不进；安全设施、工具等不合规定不进；没有人监护不进；不衣着好个人防范用具不进。十四、在塔、罐作业达成，检修人员和监护人员共同检查塔、罐外，在确认无疑，经监护人在作业证上签字后，检
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修人员方可关闭进人孔。十五、有以下情况之一者，严禁动火：（1）没有赞成的动火证（2）清洗、置换不合格（3）未把周围的易燃物除掉（4）严禁时作动火解析（5）没有消防措施、无人监护。十六、实习学生上、下班除必定严格遵守公共交通规则外，不得追赶打闹，骑车带人，深夜在外滞留。十七、实习生必定准时参加每周小组安全检查会，要查思想、查纪律、查表现、查隐患，战胜麻痹思想，提高安全意识。安全检查员要认真做好记录。记录包括时间、地址、参加人和检查会发言情况等容。十八、实习期间，凡严重违犯厂规厂纪、违犯安全操作规程或造成事故者，除马上停止实习并碰到相应处分外，实习成绩记为不合格。
学生上机规定一、学生上机应由教务科、计算机教研组安排，有组织有计划上机。二、学生上机时按班、按组并持校证到指定地址上机，无证不相同意上机。三、迟到15分钟后的学生不相同意上机，无特别情况不得
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提前走开机房。四、无故不来上机的学生，一律按旷课办理，并上报班主任。五、上机学生不得互相代替，不得破坏微机，否则照价赔偿，严重的上报学校，加倍处分。六、上机时不得任意走动，不得影响他人上机，严禁高声喧华。有事可举腕表示老师。七、不得任意改正、删除、安装计算机程序。八、所有上机学生严禁私带软盘、光盘，发现后将予以充公，如引起严重结果的要严肃办理。九、严禁随地吐痰，不得乱扔果皮、纸屑，保持机房干净。十、上机时不相同意玩游戏及与授课没关的容，一经发现停止上机。十一、上机学生要准市价日，注意安全。
微机室管理制度
为了保证学校财产不受损失，防范计算机病毒及其他非法软件进入我校计算机信息系统，防范利用计算机进行违
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法犯罪活动，保证办公授课工作进行，特拟定以下制度：一、学生、教职工应按教务科、计算机教研组安排有计划上机。二、所有上机人员只能使用由机房管理人员供应的软盘。若使用私带软盘或光盘，发现后将予以充公。确需使用自带盘的要经管理人员检查赞成后方可使用。三、计算机房严禁吸烟、高声喧华、乱扔纸屑果皮，不得任意走动，不得影响他人工作、学习。四、计算机房的设施、设施、供电系统，不经管理人员赞成，不得乱动或任意拆装，更不得带出机房。五、上机人员不得任意改正、删除、安装计算机程序。六、因违犯操作规程致使计算机设施或数据碰到破坏的，责任人应予以赔偿。七、非管理人员不得对计算机设置机器密码，不得输入有病毒的程序，不得输入破坏网络正常工作的命令。八、网络工作站的服务器和教师用机指定专人使用，其他人员一律不得使用。九、不得利用学校计算机进行输入、复制、打印与办公、授课没关的容。否则产生严重结果的由使用人负责。
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十、严禁利用计算系统作、贩卖、流传、接收、复制、观看黄色和反动的电子初版物，音像制品及程序。一经发现要报告公安机关。十一、计算机管理人员应每日对储蓄信息进行检查，若发现计算机病毒及其他非法软件应及时除掉，检查产生原因并报上级领导。十二、计算机管理人员要严格控制打印纸、色带等耗资资料的使用，励行节约。十三、计算机管理人员应经常对设施进行保护、维修，保证计算机的正常运转。十四、在走开机房时，管理人员要关闭机器电源，对门窗安全及设施安全进行检查,做到：防水、防雨、防盗、防火、防触电。十五、计算机管理人员要及时填写计算机使用日志。
多媒体教室管理制度
一、多媒体教室应按教务科、计算机教研组安排有计划使用。
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二、教师只能使用由管理人员供应的软、光等盘。确需使用自带盘的要经管理人员检查赞成后方可使用。三、多媒体教室严禁吸烟、高声喧华、乱扔纸屑果皮，不得任意走动。四、多媒体教室的设施、设施、供电系统，不经管理人员赞成，不得乱动、任意拆装，更不得带出机房。五、使用人员不经管理人员赞成不得任意改正、删除、安装计算机程序。六、因违犯操作规程致使计算机设施或数据碰到坏的，责任人应予以赔偿。七、非管理人员不得对计算机设置机器密码，不得输入有病毒的程序。八、严禁利用计算系统作、贩卖、流传、接收、复制、观看黄色和反动的电子初版物、音像制品及程序。九、管理人员应每日对储蓄信息进行检查，若发现计算机病毒及其他非法软件应及时除掉，检查产生原因并报上级领导。十、管理人员应经常对设施进行保护、维修，保证计算机的正常运转。
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十一、教师使用达成后应按管理人员要求做好卫生及安全工作。十二、在走开多媒体教室时，管理人员要关闭机器电源，对门窗安全及设施安全进行检查，做到：防水、防雨、防盗、防火、防触电。
图书借阅制度
一、学校图书室服务对象只限于本校师生职工，一律不对外借阅.因公需外借的，要办理借阅手续，并应经教务科或主管副校长赞成。二、教职工一律凭学校借书证借阅书刊。借书证只限自己使用，不得外借。如教职工调离，学生毕业应回收借书证。如有扔掉，应申请补发。三、馆藏的辞典、字典、百科全书、年鉴、手册等工具书及通册,绝版书一律不外借，只准在图书室借阅。四、教师和科技人员每人每次借书量不高出10册；职工不高出4册；学生不高出2册。借阅时间一般图书为2个月；文艺、小说类图书不高出一个月；授课参照书借阅
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限时同任课限时相同。五、借书读者应按期归还图书。逾期不还者停止借阅。如有扔掉按价赔偿。已借阅的图书，如因急需，图书管理人员有权提前要求归还。六、借阅图书应严格遵守借阅时间。特别情况应提前通知管理人员。七、进入图书室应保持庄严，严禁高声喧华、谈笑，严禁拆换图书，更严禁动火。八、借阅图书应稳当加以珍爱、保存，不得在所借图书上乱写乱画或有意破坏。违者将加倍赔偿。
阅览室管理制度
一、本室放的图书、资料、报刊，只供全校师生职工在本室阅览，一律不外借。二、凡进本室的读者，只限带笔录本，个人书刊、报夹等应放在指定的地方。
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三、保持室庄严、整齐，严禁吸烟和随地吐痰，严禁吃有皮壳食品和乱扔纸屑。四、珍爱室公物，严禁任意搬动室设施，如有破坏，按价赔偿。五、本室存放的报纸和一般期刊推行开架阅读，但不得携出阅览室，阅后放回原处，不得乱插乱放。本室存放的新期刊和画报对学生推行押证借阅，过期刊物如特别需要的，经主管人员赞成，可办理临时借阅手续并限时外借。六、珍爱图书资料，严禁污损扔掉，如有丢损，按本校《扔掉图书资料赔偿规定》赔偿。七、遵守本室开放时间，遵守本室制度，违犯者暂停阅览或恩赐责怪教育。
实验室规则
一、实验前做好预习工作，明确实验目的和要求，认识实验容、各步操作和试剂的作用并写出大纲。二、进入实验室后，搞好卫生工作，查点所用仪器、部署好实验台。
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三、公用试剂用完后放回原处，严禁擅自拿走。四、实验中，认真察看实验现象，认真作好记录，原始记录严禁任意涂改。五、使用有毒气体时，应在通风橱中进行，防范中毒。六、碎玻璃、纸片、火柴杆等荒弃物，不得扔入水槽，以防下水管道拥塞。废酸、废碱应倒入持备缸钵中。实验达成，应将仪器洗净放回原处，并搞好环境卫生。七、实验中应注意节约，珍爱仪器，遇有破坏应及时补领。八、注意安全，随时作好水、电、气、门、窗的安全工作，以防范发惹祸故。九、实验时间应听众教师指导，遵守纪律，保持沉寂。
实验室管理制度
一、使用实验室必定按实验室的排课计划表进行。临时使用必定提前三天提出申请，由教务科一致安排。二、实验设施都要注明使用操作规程，对精美仪器和设施要做到定期检查。实验教师必定对每次实验进行认真登
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记，并记录使用情况。三、做实验前，任课教师必定同实验教师进行预习实验，共同做好所有准备工作。四、实验前，任课教师须将学生分组、组长人起初通知实验教师，以便合理安排实验工位。五、实验时，每个学生必定拥有实验指导书和实验报告纸。并带齐必要的文具用品。六、实验前，任课教师或实验教师除对学生讲解实验要求和仪器使用方法等入门知识外，还必定讲解安全要求和事故预防措施。七、学生做完实验后，除认真填写实验报告单外，还必定按规定做好善后工作；如关闭电源、气源、拆线、打扫和冲刷用具等，并按规定存放好仪器设施，最后打扫实验室，经教师检查合格后，方可走开。八、严格办理仪器、仪表、设施的入库查放手续，搞好建账、编号、建卡工作，稳当保存好说明书。九、各种仪器、仪表、器材设施，均应专柜存放。实验室应有防尘、防潮、防霉、防火等安全设施。十、电气设施、仪表应按期通电驱潮，以保持其正常圆满
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状态。十一、剧毒和危险药品，应按公安部门宣告的管理要求由专人负责稳当保存。十二、实验室器材、仪器，严禁借出室外，特别需要时，需经主管领导赞成并严格借用手续。十三、实验教师应每日做好巡回检查工作,保证明验室的安全工作.
化学实验室安全守则
一、实验开始前，应检查仪器可否完满无缺，装置可否正确安妥。二、实验进行时，应注意仪器有无漏气、碎裂，反响可否正常等情况。三、估计可能发生危险的实验，在操作时应使用防范镜面具手套等防范设施，不相同意违规操作。四、实验室中药品，不得任意消失、遗弃。对反响中产生有害气体的实验，应在通风橱或通风条件下进行。五、绝对不相同意任意混杂各种化学药品，省得发买卖外事
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故。六、实验结束后，要认真洗手，严禁在实验室吸烟或饮食。七、水、电、气一经实验达成，要马上关闭。
化学仪器管理制度
一、玻璃仪器应按品种分类存放，并依照规格大小排列成行，便于取用和盘点。二、金属用具用后要擦洗干净，放在干燥通风处。在金属用具的螺旋处要加些润滑油或煤油等以防生锈结牢。三、对各种精美仪器要注意防潮、防震、防尘、防锈、防腐化。四、常用仪器应分类存放，严禁将不相同性质的仪器混杂存放，省得破坏。五、关于橡胶制品如橡皮搴和橡皮管等，在不用时必定冲洗，或置于密闭的用具中，并在用具放一杯清水，省得橡胶制品日久脆裂。
化学试剂管理制度
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保存化学试剂时要注意安全，防水、防风、防润湿、防曝光、防挥发。储蓄室的地基要高，通风要优秀。化学试剂的保存应依照毒性，易燃性、腐化性和润湿性等不相同特点，稳当存放。做到：一、固体和液体的化学试剂应分开存放，并按类排列。二、各种化学试剂都应在瓶上贴好标签，注明试剂的名称和规格。标签外涂上白腊，防范腐化。三、易燃、易爆、见光易分解的试剂要严加管理，专室储藏，依照其详细性质采用适合的保存措施。四、剧毒药品要专人负责，严格使用手续。五、对简单挥发、潮解或风化的试剂，每次取用后。必定用白腊封口。
“天平”使用规则
一、同一实验应使用同一台天平和砝码。二、称量前后应检查天平可否圆满，并保持天平干净。三、天平载重不得高出最大负荷，被称物应放在干燥干净的器皿中称量。挥发性、腐化性物体必定放在密封加盖的
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容器中称量。四、不要把热的或过冷的物体放到天平上称量，应在物体和天平室温度一致后进行称量。五、被称物体和砝码应放在秤盘中央，开门、取放物体、砝码时必定停止天平。转动天平停着手钮要缓慢平均。六、称量达成应及时拿出所称样品，把砝码放回盒中，指数盘转到0位，关晴日平各门，拔下电源插头，罩上防尘罩。七、搬动天平时应卸掉秤盘、吊耳、横梁等部件，天平部件不得拆挪做它用。八、搬动或拆装天平后对天平进行全面检查。
化工原理实验室管理制度
一、学生做实验前务必先学习化工安全知识，经考试合格后，方许参加化工实验。二、实验室应保持干净卫生、沉寂，严禁高声喧华、喧华。三、实验前应熟悉实验容、步骤及要求，操作时应一人操
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作一人监护，保证安全。四、使用仪器、仪表等，必定熟悉其性能，掌握正确的使用方法后，方可赞成使用。实验中应严格遵守操作规定，保证人身和设施安全。五、仪器、仪表及设施等，因操作，使用不当破坏，应按价赔偿。六、进行实验前，应由管理人员或指导教师检查，学生不相同意擅自进行实验。七、实验中发现异常，应及时报告指导教师，采用相应措施。八、实验后应将使用的工具、原料、仪器、仪表等摆放整齐，经管理人员检查完整无缺后，方可走开实验室。九、实验用品由管理人员一致发放、保存。
化工原理实验室安全规则
一、实验室严禁吸烟、动火。二、未经赞成，不得擅自开关所有电闸、阀门或按钮。三、禁用湿水波及电气设施，以防发生触电事故。四、小心办理酸、碱及其他有腐化、有毒物料，以防造成
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伤害。五、女同学要扎好头发（最好带工作帽）防范被转动机器扎住。六、发现异常情况，要及时报告指导教师，予以消除。七、实验结束，实验器材必定恢复原位。检查水、电、气源可否关好，并做好清理和干净工作。
电工实验室安全规则
一、在进行电气设施安装与维修操作时，必定严格遵守各种操作规程和规定，严禁违规作业。二、操作时要严格遵守停电操作的规定，要确实做好防范突然送电时的各项安全措施。三、在周边带电部分操作时，要保证有可靠安全距离。四、操作前应检查安全用具的绝缘性能可否优秀，不相同意使用有问题的安全用具。五、不掌握电气知识和技术的人员，不能安装和拆卸电气设施及线路。六、不得用湿手接触带电的电器，如开关、灯座等。更不
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准用湿布揩擦电器。七、电动机和电气设施上不能放置衣物，不能在电动机上坐立，雨具不能挂在电动机或开关等电器的上方。八、在搬运电钻、电焊机和电炉等可搬动电器时，要先切断电源，不相同意拖拉电源线搬移电器。
五、（学生科）
班主任管理制度
班主任是班级管理的组织者、教育者和领导者，班主任肩负着教书育人的艰巨任务，对班主任的管理详细做到：一、班主任由学生科依照德、能、勤、绩提出初步建议，报校务会研究确定。二、班主任由学生科一致管理。三、依照《班级量化核查细则》核查班主任工作。
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四、按期召开班主任会、总结安排近期工作。五、按期召开学生思想解析会，为授课和学生管理供应资料。
班级量化核查细则
一、学风。在期末，由任课老师及管理人员对各班进行综合议论。优秀的班级加10分，优秀的班级加5分，一般的不加分。较差的班级扣除2分。二、考勤.月评均迟到、早退不高出10人次；无旷课，请病事假不高出5人次者奖3分。三、人数。每班按在校人数每人每个月加1分。四、卫生。平时抽查及卫生大检查评比好者加2分，较好者加1分。五、两操、升旗，做到快、静、齐，检查评比表现好的班级每周加2分，较好的加1分，表现差的班级扣1分。六、好人好事。（1）拾钱物主动上交者奖0.5—2分。（2）在校外做好事，事迹特别突出，为学校争得荣誉者
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奖0.5-5分。（3）长远坚持张开学雷锋活动，成绩明显，碰到新闻单位表彰或广大师生赞叹者，每个月奖2分。七、宣传报道。（1）各班级每周向广播站投稿2篇以上（稿件容联系实际，积极向上，语言流畅）者，加1分。（2）按期、准时办黑板报，宣传栏，评比优秀者加1分。八、活动。
（1）在省、市、学校组织的大型活动中,表现突出并获取名次者,奖1-5分。
（2）每张开一次全校性的素质教育活动，加1分。(活动前通知学生科，活动后将情况上报学生科）
九、学生纪律。参照《对学生的不良习惯和违纪现象的处
理条例》执行。
十、班主任。
（1）准时参加班主任会者一次加1分。
（2）准时亲自组织开班会者，一次加1分。（3）准时达成学生科所分派的工作者，一次加
2分。
（4）班主任在转变差生、家访、召开家长会、主题班会
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等工作中，成绩突出，收效明显者加2-5分。（5）准时接班主任手册，不交一次扣2分。（每个月收一次，检查）
教室管理制度
一、预备铃响后要迅速到教室就座，做好上课前的准备工作。二、学生在上课或下课时，班长喊起立，同学们要起立、立正向老师致敬，待老师还礼后，方可就座或走开教室。三、上课期间学生进入教室要喊报告，经老师赞成后方可入座。四、课堂上应保持庄严，不得低声私语或进行与本课程没关的活动.。学生要专心听讲，认真回答老师的提问，努力掌握老师的讲课容。五、发言要先举手，回答以下问题时要起立，经老师表示后坐下，讨论问题要经老师赞成。六、上课时严禁会客，不得任意出入教室。对有碍课堂序次者，经老师责怪教育仍不改正的，要严肃办理。
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学校行政会议制度
七、上自习时要认真看书学习，做作业。要保持教室庄严，不得高声喧华、下棋、打扑克等。八、珍爱教室桌、凳、用具、教具及其他设施。严禁在黑板上、墙壁上、桌凳上，写乱画，做到窗明桌净，地面整齐卫生。
学生考勤制度
为加强纪律性，保证授课工作的顺利进行。督促学生为“四化”而努力学习。特拟定我校学生考勤制度。一、凡我校学生必定准时到校上课，做到不迟到、不早退、不旷课。二、凡因病、因事不能够准时到校上课者，必定填写假条，并执行审批手续。
1、病假须持本校医生证明，经班主任赞成。2、事假一般严禁。特别情况者要有家长亲自写明事由，经赞成后方能离校。三、事假审批权限1、请假1—3天，由班主任签字赞成；
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学校行政会议制度
2、请假4—6天，由班主任签字，学生科长审批；3、请假7天以上由主管校长审批。四、学生上课时间由任课老师点名；自习课由班长点名；点名册由班长管理。点名册经班主任审查后，每周六交学生科审查一次。对学生的考勤情况，学校进行不按期抽查，发现舞弊者，追究当事人的责任。五、对学生迟到、早退、旷课的办理方法：1、对学生出勤中的违纪现象要加强教育，并及时与家长结合，采用措施以保证学生的正常学习不受影响。2、对学生的迟到、早退、旷课、少勤，视其情节轻重，适合扣发奖学金，并扣其操行分。3、每半学期迟到、早退达十五次以上者要进行责怪教育或恩赐纪律处分；旷课在一周以上者依照情况恩赐行政处分。连续旷课十天或学期累计两周者作休学办理。4、每学期请假高出1/3上课时间，按《省技工学校学籍管理规定》劝其休学。
宿舍管理制度
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一、全体住宿生要遵守学校作息时间。准时起床、就寝。熄灯后不得说话、打闹。不得走开学校。二、保持宿舍整齐，每日由住宿学生轮流值日。要准时冲刷个人被褥，衣物要经常洗晒，物品摆放一致，整齐。三、严禁在宿舍留宿客人，上课及假日门窗应关好、锁好。四、严禁在宿舍喝酒、猜拳、打闹，严禁在楼道及宿舍存放自行车。五、非住宿生不得在宿舍住宿、休息或长时间逗留。六、遵照管理人员和寝室长的部署安排。严禁顶撞管理员和寝室长。七、各寝室长要配合管理人员，搞好宿舍的干净、卫生。每位住宿学生都有义务搞好本寝室的安全、保卫工作，争创文明宿舍。
学生奖励与处分规定
一、学生要遵守《技工学校学生守则（试行）》和学校的规章制度。对德、智、体和生产劳动诸方面表现优秀的学生，分情况由学校或其他相关部门恩赐夸耀、记功、
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授予“三好学生”或其他荣誉称号，可颁发奖状或奖品。对受奖励的学生，学校榜宣告，并记入学生档案。二、关于违犯《学生守则》和犯错误的学生，应及时进行严肃耐心地责怪教育。对情节严重或屡教不改者，酌情分别恩赐警告、严重警告、记过、留校察看、责令休学、开除学籍处分，并记入学生档案。被劳教及判刑者，一律开除学籍。三、对学生处分必然要慎重，必定经校务会议讨论、校长赞成后执行。并在全校宣告，同时通知家长。勒令休学和开除学籍的，报学校主管部门和省、市（地）劳动人事部门备案。四、关于受处分的学生，应经常进行耐心认真的思想教育工作，帮助其赶忙改正错误。对确有明显进步表现突出者，经校务会议赞成可撤掉其处分，并记入学生档案。
学生操行评分规定
操行评分是对学生的政治思想、道德修养进行核查衡量的标志，是政治教育与行政管理的有机结合。渐渐实现对
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学校行政会议制度
学生教育、管理的制度化、科学化，进一步促进学生全面发展，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的跨世纪人才。
操行成绩分两部分，即基础分和浮动分，基础分是学生应该保持的道德水平，以70分计。浮动分包括量化核查过程中对学生推行加分和扣分两部分。一、优秀作业展览一次加2分。二、单元考试获全班前十名者加3分。三、全学期满勤的加5分。四、主动在班级或校外做好事，参加义务劳动，事事迹突出者一次加1—10分。五、坚持原则，勇于制止或揭示不良现象和错误行为者，一次加1-5分。六、学生干部（含学生会干部）工作认真负责，有突出贡献，每个月评定一次，每人一次加1—3分。七、被评为文明寝室的，寝室长加3分，其他同学每人加2分。八、在学校各项竞赛活动中，个人获一、二、三等奖分别加3、2、1分，集体获一、二、三等奖，每人加1.5、1、
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0.5；在市级竞赛活动中个人获一、二、三等奖，分别加5、4、3分；集体获一、二、三等奖，分别加3、2、1分；
在省级个人获一、二、三等奖者，加8、6、4分；集体获一、二、三等奖的每人加5、4、3分；在国家竞赛中获一、二、三等奖者，加10、8、6分；集体获一、二、三等奖加8、7、6分。
九、在报刊、杂志公布作品，地、市级加加5分。
2分，省级以上
十、受上级领导夸耀、有突出贡献的加1-10分（此分由
学生科加分）。
十一、学习态度正直，期末总评各科成绩及格且科目平均在90分、80分以上者分别加5、3分（此分加期末操行总评分数上）。
十二、有反对四项基本源则等重要错误，操行成绩按不及格计。
十三、旷课一节扣5分。
十四、迟到、早退或违犯两操，自习课纪律的（如：做操不认真，点名重做的、乱窜班级的；高声喧华者，有与学
习没关的，搅乱他人学习的违纪行为）每次扣3分。
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十五、请假一节课扣1分（重病住院和直系家属三天婚丧
假除外）有特别情况经学校赞成，能够不扣。
十六、对老师不礼貌，有损师生和同学之间团结扣分。
5—10
十七、顶撞老师、阻拦工作人员正常工作扣情节严重者予以纪律处分。
10—20分，
十八、参加值日工作不认真，完不能任务，每次扣拒不参加值日或班级劳动每次扣10分。
5分，
十九、无故缺一次作业扣1分。
二十、其他违纪现象按《学校违纪处分条例》标准扣分。二十一、受通知责怪的扣20分；受警告及其以上处分操行成绩按不及格计算。
学校值班制度
一、值班人员必定牢固成立保证学校绝对安全意识，加强责任心，认真遵守值班制度。
二、值班人员对学校各重点部位，重点防科室要经常进行巡回检查，发现问题及时解决。遇有特别情况要马上办理并应快向领导报告，做好记录。
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三、值班人员要与门卫、宿舍管理员获取联系，随时认识学生住宿情况，并加强对宿舍的检查。四、值班人员要随时检查重点部位的报警系统可否设置，工作运转情况。发现警报及时检查办理，必要时要向校领导报告或拨打报警。五、凡当班中发生的事件，要采用稳当措施予以办理，办理有困难时要向相关领导报告，不得渎职渎职。六、要坚守岗位，严禁擅离职责。值班时严禁打扑克、下象棋。严禁脱岗、找人替岗或不按规准时间睡觉。学生就寝后经检查无隐患方可休息。七、值班人员每日19:00前到岗，早7:00接班，并做好值班记录。八、值班人员因不负责任，擅离职责造成重要事故或责任心不强办理不及时造成损失的，要追究责任。
中层干部值班制度
中层干部值班制度是学校半关闭、半军事化管理的一项重要措施，在校带班领导的领导下，执行职责以下：
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一、中层干部值班时间执行一周值班制度，值班期间保证每日24小时，不得擅自离岗、脱岗、任意找人带岗、替岗，严禁打牌、玩电脑、下棋、喝酒等。二、在值班期间必定严格检查其他值班人员的工作情况，并记录在册。三、负责保护学校正常序次，办理平时事务，并及时向校带班领导报告办理建议，并认真做好记录。四、每晚熄灯后负责督查男、女生宿舍所有住校人员的就寝情况，发现问题及时办理。五、夜间负责检查学校重点部位的安全情况，及时办理突发事件，并向校带班领导报告。六、每日起床后，巡视重点部位有无异常，并协助其他值班人员检查学生起床、出操情况。七、中层值班人员必定每日清早8时向带班领导报告值班情况，每周一8时向下周值班人员做好接班手续。八、必定认真执行职责，值班期间因违犯值班制度特别是造成严重结果者，将追究责任及碰到纪律处分。
校领导带班制度
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学校行政会议制度
一、校领导带班是校领导负责本周祥校管理及办理事务的一项重要制度，带班领导必定严格执行职责。二、校领导带班推行一周带班制，全程负责检查、抽查中层干部值班，执行职责情况。三、校领导带班期间，到校检查值班情况不得少于早晚各三次，并对值班人员做到严禁时的抽查，认识值班人员及学校基本情况。四、校领导带班期间凡值班中层干部报告的问题，应及时解决，急需解决的应亲自到校办理。五、校领导带班人员因公出差或有其他重要安排需提前向下一班带班领导交接。
门卫管理制度为加强门卫管理,配合我校半军事化管理，特拟定门卫管理制度。一、本校教职工和学生，一律凭校证出入校门，违者，门卫人员有权查问或拒绝出入。二、校门早六时开门，晚十时上锁。三、携带公物出门，须拥有主管单位签发的证件，经查物、
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学校行政会议制度
证吻合后准予放行。四、上课期间学生不会私客。特别情况需经学生科赞成。五、对跳门而出入者，要恩赐纪律处分和经济处分。六、不遵照管理，诅咒或殴敲门卫人员，视情节轻重，恩赐纪律处分。情节严重者送交公安机关办理。七、未经赞成，外单位车辆一律不得在校停放。八、学校函电、报纸、杂志、文件一律由门卫值班人员签收登记与发散，他人不得乱发、乱拿。九、非门卫人员，严禁在门卫室长远逗留、娱乐和睡觉，省得影响执勤工作。十、校外人员来校做事，要接受门卫咨询，并出示证件进行登记。
要害部位防火制度
一、学校成立的消防栓、消防柜、应急灯等消防器材，用于应急消防工作，各分管部门应准时检查。保卫科负责维修、更新，做到万无一失。二、校各部门在安装火炉前，必定经保卫科赞成，并办理生火证，方可生火。取暧期间要经常检查，防范煤气
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学校行政会议制度
中毒。三、各科室应成立义务消防员，负责本科室消防工作，处理突发事件。四、凡在校违章造成火灾和爆炸事故的，依照情节轻重严肃处理，并依照学校的规章制度执行处分。
要害部位保卫措施
一、推行安全责任制。要害部位的安全由所在单位及主管人员负责。必定拟定安全防制度和检查、落实措施。确实做好安全工作，保证校园安全无事故。二、要害部位的领导要按期对本部位的职工进行防爆、防盗、防破坏、防火灾和法制、纪律教育，加强安全责任心。三、要害部位的人员配合保卫科审查，对个别不适合担当要害部位的人员，保卫科有权建议所在单位调换。四、保卫科要每个月对要害单位进行一次防盗、防破坏、防火的安全保卫检查，发现问题及时解决。五、要害部位由保卫科固定专人负责各项制度的检查，落实每年对安全工作进行一次全面总结。
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学校行政会议制度
六、对要害单位要成立健全档案，严格进行管理。
六、（招生就业办）
招生制度一、认真贯彻执行上级相关招生的各项目标政策。二、认真实确申报当年的招生计划及备案工作。收集各种招生信息为领导拟定招生计划供应依照。三、认真统计各种招生报名情况。四、报名费的收缴由专人负责，任何人不得擅自挪用。五、认真制作招生宣传版面并准备好与招生相关的各种资料。六、热情款待前来报名咨询的学生及家长。
就业制度
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学校行政会议制度
一、认真察看企业经济情况，如实向就业学生宣传社会劳动保障、医疗保险、福利待遇等情况，不得弄虚作假。二、成立毕业生介绍就业制度，认识掌握毕业生情况，做到将品学兼优的学生优先介绍就业。三、对市大型企业的招工做到公开、公正、公正，一视。四、成立企业用工信息网络，与企业保持亲近联系，及时掌握用工信息，保证毕业生赶忙就业。
七、（总务科）
劳保用品发放方法
依占相关劳保文件规定，结合学校情况，特拟定教职工劳保用品发放方法：一、体育教师
一年一套短衣、短裤，一年一双运动鞋、一双运
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学校行政会议制度
动袜，二年一身秋衣、秋裤，三年一身绒衣、绒裤。二、司机
三个月一条毛巾，一个月一条肥皂、一副线手套，二年一套工作服，五年一双雨鞋、一件棉大衣，八年一件雨衣，二个月一条擦车毛巾、一包洗衣粉。三、电工、木工、电焊工
三个月一条毛巾，一个月一条肥皂，二个月一副线手套，二年一套工作服，三年一双绝缘鞋，四年一件棉衣。四、医生、化验员（打字员）、油印员
三个月一条毛巾，一个月一条肥皂，化验员、医生两年一件白大褂工作服，（打字员）油印员两年一件蓝大褂工作服。五、门卫
半年一条毛巾、二条肥皂。八年一双雨鞋、一件雨衣、一件棉大衣。六、宿舍管理员
三个月一条毛巾，一个月一条肥皂，三年一件蓝大褂工作服，一年一双橡胶手套，八年一双雨鞋。
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学校行政会议制度
七、自行车管理员半年一条毛巾、二条肥皂。
办公用品发放制度
一、各种办公用品，如文具、纸、绘图仪器、计算器、提包及其他低值易耗品，统归总务科购买和发放。未经主管校长授权，各单位一律不得自行购买。二、各单位购买办公用品，要依照工作需要在办公经费规定围提出计划申请，经总务科长赞成，并登记入册。高出规定的要经主管校长赞成。三、各单位的办公用品，要有专人一致领取，一致管理，并规定发放，不得乱扔、乱拿，力求节约严禁超支。四、职工人员调换工作，须将绘图仪器、计算器、提包等大型和价值高的文具交回，不得擅自带走。五、各部领取办公用品，必定填写领料单，经科室主管领导赞成后准予发放。
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学校行政会议制度
办公用具管理制度
一、各种办公家具用具，如桌、椅、文件柜、自行车、时钟、风扇等，统归总务科购买与分派，各单位不得自行购买、定做。二、办公家具用具，由总务科按相关规定拟定计划，经主管校长审批后配置，并登记入册。由使用单位负责人或自己签字保存。三、集体宿舍配置的公实用具家具，由使用者负责保存，并办理借用手续。四、教室课桌、课椅、讲桌、会议室、礼堂等公共场所配置的家具用具，都应责成相关部门或专人负责保存保护，防范挪用扔掉。食堂用具由食堂登记造册，责成专人管理。五、所有公用家具用具破坏，都应由总务科追究责任。凡人为造成的应由责任者负责赔偿。赔偿方式和金额情况由总务科确定，遇有争议者报主管校长裁决。六、人员调换时，必定将所有家具用具交回，不得擅自转让或借出。如有扔掉，负责赔偿。七、每学期末，总务科要盘点一次全校财产，平时总务人
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学校行政会议制度
员应注意巡视检查，督查家具用具使用情况，发现问题及时办理。八、关于保护财产的情况，应按期评比。对有贡献的，一贯坚持节约节约的人员，要恩赐表彰或适合奖励。关于玩忽职责，扔掉名贵物品者，除负责赔偿外，还应适合恩赐处分。
学校房产管理制度
为了加强学校的房产管理，提高房产的利用率和保证房产安全，特拟定本制度。学校所有师生职工都必定严格遵守。一、房产围。
学校的房产分为校园房产和校园外房产两类：（一）、校园的房产。其中有：
主授课楼、实验授课楼（上层为实验授课用，基层为学生食堂、礼堂）科技苑、男生宿舍楼、女生宿舍楼、办公楼（包括大门及大门两侧的办公房）、汽车房、茶炉房、理发房、洗手间。
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学校行政会议制度
（二）校园外的家属楼、房。其中有：校园南面学校购买的统建15号院家属楼（含小煤
房）和冶金局家属楼一部分；校园北面学校建的家属楼（含小煤房）；还有过去学校为解决老职工住所困难，在其所住外单位房加盖的小房屋。二、设专人管理房产，建帐建卡。
总务科有一人专管房产，如任务不足可兼管其他工作。要严格执行房产管理员职责，在科长领导下认真做好全校房产使用情况的建帐建卡工作、房屋修葺和分派工作。三、分派与调整权。
学校房产的分派与调整，由学校领导决定，由总务科和相关科室执行。四、分派与调整的执行。
无论授课与办公用房、学生宿舍、教职工集体宿舍、家属住房，需要分派与调整的，一经学校领导决定或赞成后，相关部门和个人必定在所限时间执行。关于部门或个人不执行分派与调整的，学校予以追究责任；对未经学校领导赞成，部门或个人侵占房产的，除责令限时
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学校行政会议制度
搬出外，还要恩赐纪律处分。五、改正结构。
未经学校领导赞成，任何部门或个人都不得任意改正房产原有结构。违者学校予以罚款，关于情节严重者或态度恶劣的，学校除罚款外还要恩赐纪律处分。六、人为破坏。
对有意或没心破坏房产者，一般的进行责怪教育并责令其赔偿损失，情节严重或态度恶劣者，从重罚款或恩赐纪律处分。七、正常维修。
学校所有房产的维修工作由总务科负责。校园所有房产的正常维修工作，由总务科相关人员每季度认真检查一次，平经常常巡回检查，如发现有破坏之处需要维修的，总务科长在发现问题一周以口头或文字形式向主管校领导报告，依照领导指示由总务科负责捏造维修计划，经主管校领导赞成后组织施工维修。八、收费。
全校的水费、电费由总务科负责供应数据交财务，由财务负责上交。学生住宿费，由学生科供应资料交财务
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学校行政会议制度
扣交。家属住所的维修移交市房管部门一致管理。
财产装备制度
为了成立正常的授课和工作序次，为保证达成授课和各项任务，依照我校本质，拟定此财产装备制度。一、各科室、教研组人员，每人装备办公桌一，办公椅一把，台灯一个，各教室装备吊扇4个，各科室装备微机一台，科级以上干部室装备空调一台。二、依照各科室、教研组本质需要，可装备大柜、小柜、沙发、盆架、衣架、面盆、暖壶、铝壶、簸萁、玻璃板、吊扇或台扇、火炉和烟筒，以及其他办公用具。三、教职工男、女集体宿舍暂定为二人住一间房，装备集体用盆架一个，暖壶一个，簸萁一个。每人配单人床一，三斗桌一，凳子一个。四、学生宿舍每间配有壁挂式风扇一台，统配双层学生床，每人一个床位，每人配棕垫一条、棉垫一条，每届学生发床单一条、被罩一个。每个宿舍装备课桌一，盆架一个，
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学校行政会议制度
簸萁一个，条帚或棕条帚若干把。女学生宿舍除此以外，窗户为百页窗帘。
基本建设制度
一、学校基本建设的整体规划，由校党委、行政领导集体研究决定。二、基建方面新建和续建项目的工程设计图纸、工程造价和估量，由相关部门供应资料，报校领导研究赞成后执行。如有必要，还需要上级赞成后执行。三、基建的资本本源，必定严格执行上级相关文件规定，不得违犯财经纪律。对施工单位要推行分期付款、查收后决算的方法。四、基建施工过程中，相关管理基建的部门必定指派专人代表校方到现场严把质量关，并经常检查，保证施工单位按质量和工程进度要求施工。五、施工单位竣工后，必定在所限时间除掉施工场所废物、垃圾等，保证环境整齐。六、施工单位除掉施工场所后，相关管理基建的部门或人
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学校行政会议制度
员应报告学校领导，由校领导及时组织相关人员对工程进行查收。查收合格后，办理决算和相关手续。七、工程查收投入使用期间，在保修一年所发生的质量事故，一律由施工单位保修，并赔偿由此而造成的经济损失。决算时扣除必然数量的保修费。一年后若工程质量无其他问题，才可退还给施工单位。八、所有基建工程在竣工查收后，由基建部门的人员负责将相关基建工程的图纸、文件、资料整理好，交档案室存档，以备查用。
绿化工作管理制度
一、校园绿化工作的整体规划，由学校领导决定。二、校办公室负责明确各科室分管花池的责任，并挂牌注明每个花池的责任科室。三、各科室负责本科室责任花池花木的栽种工作，并保证花木成活。四、总务科依照学校领导要求，在每年栽种花木季节指定
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学校行政会议制度
专人负责购进补充或更换的花木种苗，并负责指导栽种技术。五、总务科指定专人负责全校每个花池的平时管理，做到合时浇水、锄草、修剪。六、每个师生职工都有珍爱花木的义务，不得破坏或任意采折花木。如发现违犯者，由总务科向违犯者部门领导或学生科通知情况后，相关领导要及时对违犯者责怪教育。关于态度不好或情节严重的，由总务科负责酌情罚款，属教职工的经过财务从自己薪水中扣除，属学生的经过财务从学生自己奖学金中扣除。七、每年，凡市里相关领导部门分派给本校的绿化任务，报校办公室负责向下安排组织。每个部门与师生职工都应遵照分派，积极参加，保证按质按量达成任务。
环境卫生制度
一、学校的爱国卫生运动委员会，在校党委、校办和上级爱卫会组织领导下，一致负责全校的爱国卫生工作。二、教室及其走廊大厅，学生寝室，校园地面的平时卫生，
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学校行政会议制度
由学生科负责组织，安排和检查督促学生及时打扫，经常保持干净卫生。三、学生宿舍楼走廊、楼梯、洗手间、水池的平时卫生，由学生科指定专人打扫，经常保持干净卫生。四、各科室办公室外的卫生，各科室工作人员必定经常打扫，保持整齐雅观。五、学生科负责指定专人打扫校园各洗手间，并每日打扫，保持整洁。总务科负责指定专人，及时除掉各个垃圾箱、垃圾池的垃圾，保持优秀的环境卫生。
预防疾病制度
一、为了使学生德、智、体、美全面发展，再生入学时和毕业生分派前都要进行一次全面体检，发现疾病及时治疗。做好对学生休学、复学的健康审查工作。二、成立学生的健康卡片，经常解析疾病变化情况，采用相应措施，提高学生身体素质。
三、每年对食堂工作人员和学生进行一次体检，有传生病
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学校行政会议制度
的，要及时治疗和通知相关部门隔断。四、张开公众性的爱国卫生教育，结合季节供应卫生宣传资料，普及卫生知识，做好流行病、传生病和基他疾病的预防工作。五、对校园区、学生宿舍、家属区的洗手间、垃圾箱、下水道和食堂，要按期进行消毒，除害灭病，保持优秀的环境卫生。六、做好本校多发病、常有病、传生病的预防工作。做好疫情解析统计、传生病的消毒隔断和病员家庭访视工作，减少发病率，保证授课和工作的正常进行。
木工房工作制度
一、严禁烟火，所有人员不得在木工房吸烟和动火。二、木工人员保证木工房不得发生火灾。三、安全第一，木工人员保证安全生产，不得发生工伤和设施事故。四、非木工人员，不得操作木工房的机械设施。五、严禁干私活。
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学校行政会议制度
食堂卫生管理制度
一、食堂全体炊管人员必定认真学习、严格执行《中华人民国食品卫生法》，保证食品卫生，杜绝食品中毒事件的发生。二、购进食堂的所有食品要认真检查，不得将霉烂变质的食品和调料入库，把好食品卫生第一关。三、保存员对所收买的所有食品要认真查收，对不合格的主副食品有权拒收。对已入库物质要稳当保存，防范霉烂变质、鼠咬、虫蛀，把好食品卫生第二关。四、炊事人员对领用的主副食品调料，要认真检查查收，对不吻合卫生要求的食品有权拒领，把好食品卫生的第三关。五、炊事员在制作饭菜和销售饭菜、食品时要讲究卫生，把好食品卫生的第四关。六、非食堂工作人员严禁进入食堂，防范带入细菌和病毒。七、食堂、库房、操作间无人时要随时加锁，夜间要有值班人员巡逻检查，防范破坏和投毒。
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学校行政会议制度
八、伙委会要把食堂卫生列入重要议事日程经常研究，提出建议，督查推行。
食堂安全防制度
一、食堂工作人员，要确实加强安全、卫生管理，防范中毒事件发生。对霉烂变质的主副食，一律严禁销售。食品要严格保存，凡发生中毒事件，要马上采用医救措施并组织查处。二、要确实加强主副食和饭卡的收交和入库，严格管理手续。对因渎职所造成的物、卡被盗、被毁、扔掉，要追究相关人员的责任。三、为了保持食堂的安全和沉寂，非食堂工作人员不得任意进入食堂。教职工买饭菜一律在指定地址购买。对不听劝阻强行进入食堂者，炊管人员有权加以阻拦。四、食堂用火管火人员，要加强责任心，防范火源外漏。因玩忽职责酿成火灾，要追究相关人员责任，并恩赐经济处分。五、食堂部装备的防火器材，所有炊管人员都要懂操作、
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学校行政会议制度
会操作并加以珍爱，不得任意乱动、拆装。六、严禁紧靠炉火烘烤衣服或其他易燃物品。在用油炸主副食时，严禁锅放油过多，温度过高，防范热油爆出伤人或引燃着火。
八、（培训科）
培训工作推行方法
技工学校的要旨和业务围是：培养中级技术人才，提高社会职业素质；组织企业技术工人及社会相关技术培训，为市经济发展和社会进步服务。为了实现学校的可连续发展战略，进一步拓宽培训渠道，加大培训力度,创立更好的社会和经济效益,特拟定培训工作推行方法。一、指导思想
以企业任职职工和社会相关行业人才为对象，以各种职业技能和社会需求相关技术为基础，成立以培训科为
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学校行政会议制度
主，以全体教职职工为辅；以企业培训信息网络为中心，
以社会需求信息渠道为补充的大围、宽领域、多层次、多
路子的“大培训”格局。实现培训工作的上规模、上水平、
上品位，建筑化校培训工作的最
新业绩，创立为社会
经济发展服务的最大效益。
二、培训围：
（一）化工、橡胶、化纤、纺织、医药、食品、陶瓷等企业的解析、仪表、工艺专业（工种）。
（二）机械、电业、电器、供水、电缆、铝业等行业的机电、维修、锅炉专业（工种）。
（三）环保、餐饮、福利、残联、退伍军人、下岗职工相关需求人员的专业。（四）各种计算机、书法、速记专业。（五）行政事业及特别行业的相关需请教育。三、工作思路：
1、牢固发展有长远合作培训方向的政府机关的关系，
利用政府职能扩大培训。如人事局培训科（主管公务员培训和专业技术干部连续教育）、市劳动局培训科（职工培训）、就业训练中心（主管下岗职工再就业培训）、残联（残
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疾人培训）、人才交流中心（五大生上岗前培训）等。2、保持好与化工企业的关系，积极打破行业界线，扩
大培训围和领域，不断开发新的培训项目，如：第三产业、乡镇企业、企业部管理、退伍军人等行业的培训。
3、加大培训力度，扩大规模和效益，充分调换广大教职工培训宣传联系的积极性。科室有指标，个人有任务。对积极主动供应信息，宣传联系，促进学校培训工作发展的单位与个人，学校推行培训业务奖励。
4、积极与高校联系，做好我校毕业生对口升学相关工作和与高校联办各种高学历培训班。四、培训外面优势
1、我校是劳动部门主管的技工培训机构，毕业后劳动局可办理相关劳动派遗手续，同时我校还是三十多个专业（工种）的职业技术判断站。依照国家规定：企业职工须持证上岗，能够组织相关《职业资格证》的培训。
2、我校是市人事局赞成的市专业技术干部连续教育基地和市计算机应用能力中级培训点。
3、我校授课设施一流，管理一流，推行关闭式的半军事化管理。在我校培训，不但使学员在专业上碰到教育，
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学校行政会议制度
同时在组织纪律看法、集体主义看法等方面获取锻炼。学校将不断创立条件，进一步加强培训优势。五、组织方法
培训工作是学校的一项全局性工作，各科室要积极协调，共同努力，搞好培训的运作。——培训科负责培训信息的收集和管理（包括对外宣传收集信息和对做好信息登记管理），经过解析察看，宣传联系谈判等组织培训，并对整个培训工作做好指导和协调工作。
——教务科负责组织推行培训授课和授课管理，包括安排培训讲课，拟定授课计划，做好讲课教师的核查和补助发下班作。——学生科负责学员管理和教育，对培训学员与在校学生一视，推行半军事化管理。——职业技术判断办公室负责培训技术判断的组织和实施。——保卫科负责培训安全保卫工作。——总务科负责培训的后勤保障工作。六、收费标准
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学校行政会议制度
初、中级培训每人每个月150元~200元（可依照人数多少、培训时间有所调整）。
高级及特别行业培训每人每个月200元~300元（可依照人数多少、培训时间有所调整）。七、奖励方法
（一）全校教职职工都有宣传我校正外培训的责任和义务，凡为我校培训工作做出成绩者，学校将恩赐表彰和奖励，并在相同条件下优先评先、晋职、晋级。（二）凡向学校供应有价值的培训信息（以经过学校努力成功组织培训为准），奖励培训纯收益5%。（三）凡向学校供应培训信息，并利用自己优势和学校一道宣传联系，组织培训，奖励培训纯收益8%—12%（以培训人数、效益而定）。（四）经过个人宣传联系，组织培训（整个培训联系组织过程基本上单独达成），奖励培训纯收益15%—20%（以培训人数、效益而定）。（五）为我校培训工作做了努力的其他情况，学校将视其贡献大小酌情奖励。注：培训纯效益指培训费扣除公关、能耗、讲课、保障等
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花销。
职业技术判断的申报条件和程序摘自《省职业技术判断推行方法（试行）》
一、申报条件1、学徒期满的学徒工、培训生、职业高中、就业培训中心和技工学校等各种职业技术培训机构的毕（结）业生，可申报初级技术等级的职业技术判断。2、获取初级《技术等级证书》后并在本工种连续工作五年以上或经过正规中级工培训的初级工，技工学校的毕业生，可申报中级技术等级的职业技术判断。3、获取中级《技术等级证书》后并在本工种连续工作五年以上或经正规高级工培训的中级工，可申报高级技术等级的职业技术判断。4、获取高级《技术等级证书》且具备技师任职条件者，可申报技师任职资格的职业技术判断。5、获取《技师合格证书》三年以上且具备高级技师任职条件者，可申报高级技师任职资格的职业技术判断。
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学校行政会议制度
6、有突出成就、技术高妙的劳动者，经市（地）以上劳动行政部门赞成，能够提前或不受间隔时间限制申报晋升技术等级以及技师、高级技师任职资格的职业技术鉴定。
7、特种作业人员需在其获取国家规定的《特种作业人员操作证》今后方可申报职业技术判断。二、申报程序
申报职业技术判断的单位和个人，应向对口工种的职业技术判断站报名申请，填写《省职业技术判断登记表》,并提交身份证、毕业证、《技术等级证书》及相应的资料，经职业技术判断站进行资格审查后发给准考证，按规定的时间、方式参加判断。
技术判断公示制度
一、判断站应提前宣告判断通知二、判断通知的容应包括：
1、工种名称、定义和适用围；
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学校行政会议制度
2、各工种的核查标准、方法和指定的判断规版本；3、报名条件和手续、时间限时、收费项目和标准；4、考试的科目、时间和地址。三、判断站应公示受鉴资格审查结果四、判断站应公示各项核查结果五、判断站应公示获取相应等级技术资格证书者的
职业技术判断站判断程序
一、受理职业技术判断的申请，对申报者进行资格审查，经判断指导中心赞成后，签发准考证。二、组织申报人员按规定的时间、地址和方式进行核查。三、组织考务人员安排理论知识判断考场和操作技术判断考场。四、组织监考人员及考务人员进行考前例会，发放监考证。五、组织监考工作由总监考负责，考点由主监考负责。六、依照规定日程，组织监考人员推行判断考试。七、判断考试结束、试卷装订，考件封箱，送往指定地址。八、协助判断中心，组织考评员进行试卷测评。
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九、汇总判断成绩，上报判断指导中心。十、协调判断指导中心办理手续，负责向判断合格者发放职业资格证书。
省职业技术判断考务规则
一、职业技术判断的申报报名手续：凡在省境需要进行职业技术判断的人员（包括境外来豫就业人员等），均须向对口工种的职业技术判断站(所）申报。由个人填写《省职业技术判断登记表》，个人或单位填写《省职业技术判断花名册》，到职业技术鉴定站（所）报名，提交学历证书、原技术等级证书及相关资料、近期同底板一寸照片四并缴纳报名和判断费等。核发《准考证》：职业技术判断站（所）必定严格依照有关规定对申报职业技术判断的人员进行资格审查，对审查合格者，核发《省职业技术判断准考证》。《准考证》由职业技术判断站（所）一致编号，并在准考证上的照片右下方加盖判断站（所）印章。准考证编号由六位阿拉伯数字组成。第一至二位为考点编号，第三至四位为考场编号，
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第五至六位为参照人员编号，第五至六位编号不得高出30，必定按序次编号，不得出现空号、重号现象。考试时间：职业技术站（所）必定在征得劳动行政部门赞成后最少提前一全月向社会宣告考试、核查时间。二、职业技术判断场所理论考试和本质操作考试的考点、考场均由职业技术判断站（所）依照准考证编号一致安排。考点、考场要尽量集中，要有明显标志，考点要有考场部署平面图。考场门外要有考场编号。理论考试的考点、考场能够设在条件较好、便于管理的学校、教室。每个考场30名考生，必定按单人单桌、单行排列，桌面平展无字迹，准考证号贴在桌面右上角。要求作文争辩的工种考试场所应单独安排。
本质操作考试的考点、考场应有专人负责。考试所需设施、动力等应处于优秀的状态，并按备料通知书的要求将相关原资料及工具置于考生的工作地址。考生的工作地址应有明显的标志和符号。判断站（所）要确实做好后勤保障（医疗、防署、御寒、等）及安全保卫工作，防范设施、人身事故发生。为保证
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考点、考场不受搅乱，要划出必然围的考场隔断区，严禁没关人员越线，影响和搅乱正常的核查、考试序次。三、职业技术判断的组织
职业技术判断站（所）应分别成立考务、考评两个组织。
考务组负责办理报名手续；核对考生证件；编制、发放《准考证》；收取报名判断费；部署、安排考场（含理论考试、本质操作核查）；准备考卷；准备齐核查与评分的用具设施；理论考试及部分本质操作考试的现场监考。
考评组负责理论试卷（争辩）的评分；本质操作试件（成品）的评分，需要现场评分的本质操作考试的监考、评分。四、职业技术判断试题
职业技术判断站（所）不得自行编制试题进行判断，必定从国家规定的试题库中提取试题，并应提前十五天将本工种（专业）考点、考场、考生数据报给工考委办公室。
理论考试采用笔试，时间为120分钟。考前一至二天由职业技术判断站（所）指定两名以上专人按规准时间
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指定地址领取试卷。领取试卷时要严格办理试卷交接手续；运送中要保证安全，不得破坏试卷密封条。试卷领回后，应按的相关规定妥为保存。
本质操作核查一般采用典型工件加工或在规准时间达成规定作业项目方式，个别工种经赞成也可采用模拟操作或争辩方式。试题的提取按理论考试提取方法。
本质操作核查的备料通知书可提前十至十五天由工考委办公室发给职业技术判断站（所）。五、考试和监考
理论考试前十五分钟打预备铃，考生凭准考证进入考场，对号入座，监考人员核对准考证号，宣读考场规则和注意事项，尔后发散试卷，考试信号发出后考生开始答卷。迟到三十分钟不得进入考场，考试开始后三十分钟方准交卷，退出考场。
本质操作考试前十五分钟，考生凭准考证进入考场指定的工作地址，监考人员核对准考证号，宣读本质操作考试考场规则和注意事项，尔后监考人员发散试卷及相关资料，考试信号发出后考生开始操作，监考人员开始计时；考试结束后，考生将试件（作业）交监考人员（或考评员），
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由监考人员按要求办理。考试和监考工作，推行总监考负责制。总监考由职业
技术判断站（所）指定，各考点负责人任主监考，详细办理考试和监考中出现的问题，如有重要问题应向总监考报告。理论考试每个考场，监考人员不得少于二人，监考人员要严格遵守监考人员守则，认真填写考场记录。与考试相关的各种人员，均应佩带一致规定的标志，执行职责。六、职业技术判断评分
理论考试和本质操作考试的评卷均推行考评组负责制。由职业技术判断站（所）从拥有本工种（专业）考评员资格证书的人员中邀请考评员，组成考评组，考评组一般很多于七至十五人。要求撰写论文和作论文争辩的工种，考评组集中评分。
理论考试结束后，监考人员将试卷护送到考点办公室装订、密封，考点办公室派专人将试卷护送到指定地址，并与考评组办理交接手续。理论考试一试卷由考评组集中按评分标准评分。
本质操作考试评分推行集中评分和现场评分两种。推行集中评分的工种，监考人员在考试结束时试件密封，妥
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善包装成箱护送到指定点，并与考评组办理交接手续。考评组成员按要求进行打分。推行现场评分的工种，考评组成员在考试开始时即进入考场并做好现场评分记录，考试结束时，汇总各项成绩。尔后按考评员人数平均得分评定。
技师、高级技师任职资格考证方法，另行规定。七、登分汇总
评卷结束后，考评组负责人应将理论考试一试卷及本质操作评分结果一并集中交职业技术判断站（所）,由职业技术判断站（所）拆封并做登分工作。
登分达成后，职业技术判断站（所）须认真填写好《省职业技术判断登记表》、《省职业技术判断核发证书备案表》（见附表6），交劳动行政部门，由劳动行政部门进行审查，审查无误后，向考生发成绩通知书，颁发技术等级证书。八、其他
各种职业学校毕（结）业生的技术等级判断，凡已具备任职业技术判断站（所）进行判断的工种，一律到职业技术判断站（所）进行判断；尚不具备任职业技术判断站（所）进行判断的工种，按省里相关文件规定进行等级鉴
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定（核查）。《省职业技术判断登记表》、《省职业技术判断花名
册》、《省职业技术判断准考证》、《省职业技术判断核发证书备案表》由省劳动厅供应一致式样，市、地劳动行政部门负责印制。《省职业技术判断监考证》等由市、地劳动行政部门拟定并负责印制。
职业技术判断考评人职工作守则
一、考评员是拥有经劳动行政区部门认可进行职业技术鉴定资格的专业人员，主要负责对某工种、层次职业技术判断的核查、评分等工作。二、考评员在执行考评工作时，必定拥有和佩带由劳动部门制发的、带有自己照片的职业技术判断考评员资格证书及胸卡。三、考评员进行职业技术判断工作前，必定熟知本次判断
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的工种、级别、项目、容、要求及评分标准，并在考前由工作人员配合做好相关设施的准备和检查工作。四、考评员必定严格遵守和执行考场规则。五、考评员必定做好核查评分工作，严格依照评分标准评定成绩，力求做到正确、公正，最后应将核查结果填写在核查记录表上，并签字盖印。六、如有家属或任教班的学员参加判断（核查）时，考评员应回避。七、考评员必定秉公做事，遵守考评纪律，不弄虚作假，不循私舞弊，不以权略私，并主动接受主考人的督查。违者视情节轻重，恩赐责怪教育，取消考评员资格证书致使提请相关部门恩赐纪律处分。
职业技术判定阅评试卷规则
一、阅评试卷从前，考评员要一致认识，一致答案，一致评分准则。二、阅评试卷一般应采用流水作业方式进行，依照题型合
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理分派任务。三、考评员应用红色笔评卷，并在题头的记分栏填写所得分数，并签字负责，不得以姓氏和代号代替签字。要给分有据，扣分有理，客观公正。四、考评员不得涂改试卷或在试卷上任意写画。五、考评员不得将试卷装订封头打开，不得以任何方式查察考生及考号。不得以任何原因将试卷带离现场。六、考务人员必定如实填写成绩登记表，汇总考生总分，登记汇总成绩必定由两人以上同时进行。
职业技术判断档案管理制度
一、档案管理人员要认真学习和落实相关档案管理工作条例，遵章守纪，按制度做事。二、档案资料，要专柜存放，分门别类，稳当保存。三、做好档案资料收集工作。每次判断工作结束，及时收集整理，分类归档，达到完满、真实。四、档案管理要做好防火、防盗、防潮、防晒、防蛀等工作。非管理人员不得任意翻看档案资料。
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五、其他人员如需查阅、借用档案资料，须经主管领导批准。
六、坚持每半年对库存档案资料核对检查一次，如有欠缺及时查找补漏。
职业技术判断管理制度
一、技术判断全体工作人员要十分重视试题工作。组织技术判断前的动员会上要再三重申工作，周密拟定工作计划，专人领导和负责，推行工作责任追究制，保证试题，万无一失。二、技术判断站应组织专人（两名以上）、专车依照劳动行政部门规准时间到指定地址领取试卷；领取试卷时要严格办理试卷交接手续。三、运送过程要保证安全，试卷领回后，应按相关规定妥为保存，不得破坏试卷密封条。四、监考员按规准时间登记领取试卷，到考场向考生亮明试卷密封条完满无缺后，当着考生面启封发放试卷，
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考试过程中，考生已答试卷及空白试卷不得流失到考场外。五、考试达成，监考员按规定整理、装订试卷，经专人检查无误后，方可登记判断上交试卷。操作核查时考生所做工件，要按规定编码、检查，装箱密封。六、密封好的试卷和工件由专人（两人以上）、专车送交指定地址，并严格办理相关交接手续。七、试卷阅评前要另行装袋，重新编码，阅评卷期间严格按程序登记发放和及时回收。八、工件评分前，考务人员要对工种重新编号。考评员不得提前宣告，核查期间要按规定及时轮换。
职业技术判断回避制度
一、有子女或其他家属参加技术判断的人员不得作为相应试点的理论知识核查的监考员。二、有子女或其他家属参加技术判断的人员不得作为相应工种的技术操作核查的考评员。三、有子女或其他家属参加技术判断的人员不得作为相应
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考点的考务人员。四、任教班的学员参加判断核查时，任教老师不得作为该班学员的监考员和考评员。
如有违犯上述规定的情况，将对相关人员按规定严肃办理。
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篇十四：学校行政会议制度
学校行政议事决策制度学校议事分一般常规工作的重大事项。一般工作在校行政、教代会和党支部的例会中进行讨论,重大问题必须经过校行政或教代会讨论通过。下面是为大家带来的学校行政议事决策制度，希望能帮助到大家!
学校行政议事决策制度为了正确地、全面地坚持和贯彻好民主集中制和党支部领导下的校长负责制，进一步加强学校领导班子的思想作风建设，提高我校重大事项决策的民主化、科学化、制度化水平；保证学校重大事项决策不出大的失误，特制定攀枝花市第十二小学领导班子会与校务会制度。
一、议事范围学校议事分一般常规工作的重大事项。一般工作在校行政、教代会和党支部的例会中进行讨论，重大问题必须经过校行政或教代会讨论通过。重大事项范围如下：１、学校近期和中远期规划；２、学校重大经济活动；３、学校大、中型基建工程和改造工程；４、学校管理体制重大改革方案及实施办法；５、重要的教师、干部的聘任、教师镇内调整及校内安排；６、职称评审；７、教职工重大奖惩及处分；８、教职工福利待遇中的重大问题；９、其它应纳入重大事项的问题。二、议事原则１、坚持民主集中制，正确处理民主与集中的辩证关系；２、坚持从群众来，到群众去的根本路线和工作方法；３、充分酝酿，民主讨论，集体决策，分工负责实施；４、充分调动全体教职工的积极性，主动性和创造性。三、议事的形式与时间
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1、在每周星期一第一节课时间进行每周例会，对上周工作进行总结，对本周工作进行布置，对学校重大问题进行讨论。
2、在期初对学校计划进行审议，期中听取教师对上半期的工作的反映并进行反思；期末听取校长作工作述职，必要时可向全体教师述职，与校行政组成考评组对教师的职称评定，年度考核进行讨论。
3、在党员过支部生活时对学校的工作进行审查，对重大问题进行讨论；每期召开党内民主生活会一次，学校主要领导虚心听取党员的批评和意见、建议。
四、议事要求1、在讨论重大事项的处理方案时，要鼓励与会成员充分发表自己的意见，尤其要允许发表和认真听取不同意见、反对意见。坚持平等讨论，以理服人。2、所讨论重大事项的决策，必须有三分之二以上的成员到会，以会议应到成员过半数同意形成决定。3、在重大事项讨论中出现较大意见分歧，除紧急情况外，要暂缓作出决定，经充分交换意见、基本消除产生分歧意见的障碍后再行讨论决定。4、紧急情况下，学校主管领导有权处理的重大事项，事后应尽快通报其他领导成员知晓。5、重大问题，不得以几个人碰头或个别征求领导班子成员意见的方式取而代之。6、决定一经形成，班子成员、全体教师（包括持不同意见的）都必须服从，积极贯彻落实，不允许在会外出现与决定不一致的声音，更不得向外泄漏会议内部讨论情况。学校行政议事决策制度一、会议议题范围：（一）认真传达贯彻上级的重要文件和决定；（二）认真研究教育改革、培训工作等重大问题；（三）认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；（四）讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项；（五）研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；
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（六）讨论决定学校急需处理的紧急事项；（七）讨论决定其他有关重要事项；（八）认真研究人事安排及职务任免等事项。二、校务会议由校长、副校长及班子成员组成。根据议题需要，可通知有关教师参加会议。三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。四、校务会议实行例会制度，每周召开1次，如遇重要情况随时召集会议。五、参加校务会议人员必须按时到会。因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向校长室报告。六、为了提高会议效率，汇报内容复杂的可以按参会人数予以印发书面稿；汇报时间一般不得超过10分钟。汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的基本情况；二是提请校务会议讨论决定的具体事项。凡涉及几个部门的议题，主办部门须在会前与有关方面认真协商，意见一致后，再提请校务会议讨论决定。八、会议讨论要紧扣主题。基本程序是：主办部门汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。讨论发言要简明扼要，意见明确，一般不阐述，发言时间一般不超过5分钟。九、校务会议决议的贯彻落实，由职能处室和相关人员负责。贯彻落实的过程要规范、完整、及时。贯彻落实的情况由办公室负责收集、整理、反馈，并进行必要的督查。学校行政议事决策制度1、校长或委托副校长主持校长办公会议、行政办公会议和教职工大会。凡涉及学校工作的改革、发展等重要事项，应主动报告党支部，听取教代会(工会)的意见或召开党政联席会议、教代会进行讨论审议后实施，力求决策民主化科学化。2、校长办公会由校长主持召开，副校长及有关人员参加，各处室班子人员参加讨论和决定的主要内容为：（1）上级有关批示和和重要工作的传达、贯彻；
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（2）学校重大改革事项和重要工作的实施意见；(3)按分级管理的有关顺序讲座和研究、批准人事任免、聘任；(4)市级以上教职工先进工作者的确定、上报；(5)校长认为有必要应集体研究的其他事项。3、学校行政办公会议一般每周召开一次，由校长或副校长主持，行政中层以上和党、团、工主要负责人参加，讨论和决定行政工作的贯彻落实了和分工实施的意见。要充分发挥行政领导班子的集体智慧，尤其要尊重和听取不同意见，在充分讨论的基础上，搞好协调，增强团结，明确分工，各负其责。4、校长负责制订校长年度责任目标和学期工作计划，每学年和学期向教代会或教职工大会报告，并按规定上报。每学年和学期结束时，校长应向教代会或教职工大会报告责任目标完成情况和学校工作总结，听取和接受评议。5、学校财务开支应严格按照财务制度办理。学校收费要严格按上级规定公开标准、项目，并由行政办公会议研究后统一公布，收费一律由总务处出具统一收据，及时归缴入账，其他组织和个人均不得擅立项目、标准，加行收费。财务开支在二万元以上的，应经校长办公会议集体讨论审定；五万元以上的应经党政联席会议批准。党支部纪检委员及教代会(工会)民主理财小组参与监察、督查、防止和杜绝贪污、浪费及收受回扣等不正之风。总务处应接受教代会(工会)监督。6、教职工评优、评先和职务评荐工作，应按照公开、公平、公正的原则及上级有关规定办理。要充分征求教代会(工会)和教职工的意见，按学校分级管理的体制自下而上择优推荐，由学校考核领导小组负责考核、评荐，并向校长报告。评优、评先人选由校长召集党、政、工有关负责人会议研究后批准公布或上报；职务晋升人选由学校评审推荐小组经认真协商和无记名投票后确定上报。7、有关教职工住房分配、教职工(含离退休)补助、慰问、抚恤等有关生活福利待遇问题，由教代会(工会)领导下的福利小组负责按有关规定、章程审议后报校长批准。其他重
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大事项由校长办公会议集体研究后决定。8、以上规定如有未尽事宜，由校长召集或协同党、政、工有关方面负责人
集体研究措办。
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篇十五：学校行政会议制度
学校行政会议制度祥谦小学行政会议制度学校行政会议主要讨论研究和决定学校的重要问题，部署学校的日常行政工作任务，并负责实滋督查与反馈总结，以促进学校各部门协调运转，确保学校工作目标和各项任务的顺利完成。
一.学校行政会议一般每周召开一次，遇有重要情况或急需处理的重大问题可随时召开。
二.参加人员，通常是学校中层以上干部，也可根据工作需要由校长决定由中层正职以上参加，必要时可召开行政扩大会议，请有关人员列席会议。参加会议人员要及时安排好自己的工作，准时参加会议，不拖拉不早退，有重要事情要向校长请假，过后由部门负责人负责传达会议精神。
三.学校行政会议由校长召集并主持，必要时可委托副校长主持召开。会议的议题由校长确定，会议成员个人认为需要集体讨论的议题，会前应向校长提议。
四.议题的主要提出人就议题作简要说明，成员就议题进行充分酝酿讨论，会议主持人根据多数人意见，提出该事项的处理意见，由全体成员作出决议或表决。重大议题一般会前通知各成员。
五.行政会议坚持民主集中制原则，本着对工作极端负责的态度，坚持一切从实际出发，实事求是，有民主作风，有大局观念，讲真话，办实事，求实效，倡导畅所欲言充分发表意见并服从会议决
定。六.会议通过的决议，由分管校长.责任部门或指定人员负责贯彻
落实，并及时将实施情况向校长汇报。每位领导都要团结协作，认真贯彻执行，不能随意推翻或改变决定事项。在贯彻执行中因实际问题必须更改决定的，应及时向校长汇报或在下次会议中提出讨论和修改。七.校长布置任务，各部门.各条线应积极主动接受任务，不推诿，并按时.保质保量完成。八.学校行政会议由专人记录并存档。
篇十六：学校行政会议制度
为了正确地、全面地坚持和贯彻好民主集中制和党支部领导下的校长负责制，进一步加强学校领导班子的思想作风建设，提高我校重大事项决策的民主化、科学化、制度化水平；保证学校重大事项决策不出大的失误，特制定攀枝花市第十二小学领导班子会与校务会制度。一、议事范围学校议事分一般常规工作的重大事项。一般工作在校行政、教代会和党支部的例会中进行讨论，重大问题必须经过校行政或教代会讨论通过。重大事项范围如下：１、学校近期和中远期规划；２、学校重大经济活动；３、学校大、中型基建工程和改造工程；４、学校管理体制重大改革方案及实施方法；５、重要的教师、干部的聘任、教师镇内调整及校内安排；６、职称评审；７、教职工重大奖惩及处分；８、教职工福利待遇中的重大问题；９、其它应纳入重大事项的问题。二、议事原那么１、坚持民主集中制，正确处理民主与集中的辩证关系；２、坚持从群众来，到群众去的根本路线和工作方法；３、充分酝酿，民主讨论，集体决策，分工负责实施；４、充分调动全体教职工的积极性，主动性和创造性。
三、议事的形式与时间1、在每周星期一第一节课时间进行每周例会，对上周工作进行总结，对本周工作进行布置，对学校重大问题进行讨论。2、在期初对学校方案进行审议，期中听取教师对上半期的工作的反映并进行反思；期末听取校长作工作述职，必要时可向全体教师述职，与校行政组成考评组对教师的职称评定，年度考核进行讨论。3、在党员过支部生活时对学校的工作进行审查，对重大问题进行讨论；每期召开党内民主生活会一次，学校主要领导虚心听取党员的批评和意见、建议。四、议事要求1、在讨论重大事项的处理方案时，要鼓励与会成员充分发表自己的意见，尤其要允许发表和认真听取不同意见、反对意见。坚持平等讨论，以理服人。2、所讨论重大事项的决策，必须有三分之二以上的成员到会，以会议应到成员过半数同意形成决定。3、在重大事项讨论中出现较大意见分歧，除紧急情况外，要暂缓作出决定，经充分交换意见、根本消除产生分歧意见的障碍后再行讨论决定。4、紧急情况下，学校主管领导有权处理的重大事项，事后应尽快通报其他领导成员知晓。5、重大问题，不得以几个人碰头或个别征求领导班子成员意见的方式取而代之。
6、决定一经形成，班子成员、全体教师〔包括持不同意见的〕都必须服从，积极贯彻落实，不允许在会外出现与决定不一致的声音，更不得向外泄漏会议内部讨论情况。
一、会议议题范围：〔一〕认真传达贯彻上级的重要文件和决定；〔二〕认真研究教育改革、培训工作等重大问题；〔三〕认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度；〔四〕讨论决定学校工程建设、经费使用等重要事项；〔五〕研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项；〔六〕讨论决定学校急需处理的紧急事项；〔七〕讨论决定其他有关重要事项；〔八〕认真研究人事安排及职务任免等事项。二、校务会议由校长、副校长及班子成员组成。根据议题需要，可通知有关教师参加会议。三、校务会议由校长主持，校长因事不能参加时，由校长委托主持工作的学校领导成员主持。四、校务会议实行例会制度，每周召开1次，如遇重要情况随时召集会议。五、参加校务会议人员必须按时到会。因事不能参加会议者，应向主管领导汇报，安排相关人员参加会议，并在会前向校长室报告。六、为了提高会议效率，汇报内容复杂的可以按参会人数予以印
发书面稿；汇报时间一般不得超过10分钟。汇报材料必须写清两方面内容：一是议题的根本情况；二是提请校务会议讨论决定的具体事项。凡涉及几个部门的议题，主办部门须在会前与有关方面认真协商，意见一致后，再提请校务会议讨论决定。
八、会议讨论要紧扣主题。根本程序是：主办部门汇报、分管领导发表意见、会议成员讨论、主持人综合形成决议。讨论发言要简明扼要，意见明确，一般不阐述，发言时间一般不超过5分钟。
九、校务会议决议的贯彻落实，由职能处室和相关人员负责。贯彻落实的过程要标准、完整、及时。贯彻落实的情况由办公室负责收集、整理、反响，并进行必要的督查。
1、校长或委托副校长主持校长办公会议、行政办公会议和教职工大会。凡涉及学校工作的改革、开展等重要事项，应主动报告党支部，听取教代会
(工会)的意见或召开党政联席会议、教代会进行讨论审议后实施，力求决策民主化科学化。
2、校长办公会由校长主持召开，副校长及有关人员参加，各处室班子人员参加讨论和决定的
主要内容为：〔1〕上级有关批示和和重要工作的传达、贯彻；〔2〕学校重大改革事项和重要工作的实施意见；(3)按分级管理的有关顺序讲座和研究、批准人事任免、聘任；(4)市级以上教职工先进工作者确实定、上报；
(5)校长认为有必要应集体研究的其他事项。3、学校行政办公会议一般每周召开一次，由校长或副校长主持，行政中层以上和党、团、工主要负责人参加，讨论和决定行政工作的贯彻落实了和分工实施的意见。要充分发挥行政领导班子的集体智慧，尤其要尊重和听取不同意见，在充分讨论的根底上，搞好协调，增强团结，明确分工，各负其责。4、校长负责制订校常年度责任目标和学期工作方案，每学年和学期向教代会或教职工大会报告，并按规定上报。每学年和学期结束时，校长应向教代会或教职工大会报告责任目标完成情况和学校工作总结，听取和接受评议。5、学校财务开支应严格按照财务制度办理。学校收费要严格按上级规定公开标准、工程，并由行政办公会议研究后统一公布，收费一律由总务处出具统一收据，及时归缴入账，其他组织和个人均不得擅立工程、标准，加行收费。财务开支在二万元以上的，应经校长办公会议集体讨论审定；五万元以上的应经党政联席会议批准。党支部纪检委员及教代会(工会)民主理财小组参与监察、督查、防止和杜绝贪污、浪费及收受回扣等不正之风。总务处应接受教代会(工会)监督。6、教职工评优、评先和职务评荐工作，应按照公开、公平、公正的原那么及上级有关规定办理。要充分征求教代会
(工会)和教职工的意见，按学校分级管理的体制自下而上择优推荐，由学校考核领导小组负责考核、评荐，并向校长报告。评优、评先人选由校长召集党、政、工有关负责人会议研究后批准公布或上报；职务晋升人选由学校评审推荐小组经认真协商和无记名投票后确定上报。
7、有关教职工住房分配、教职工(含离退休)补助、慰问、抚恤等有关生活福利待遇问题，由教代会(工会)领导下的福利小组负责按有关规定、章程审议后报校长批准。其他重大事项由校长办公会议集体研究后决定。8、以上规定如有未尽事宜，由校长召集或协同党、政、工有关方面负责人集体研究措办。
篇十七：学校行政会议制度
学校会议制度１、联席会议。由校长主持，党支部委员、行政领导、工会委员、团支部委员共同参加。一般一学期召开两次，共同商议学校大事。
２、行政会议。由校长主持，有副校长、工会主席、办公室主任、教导主任、总务主任、团委书记共同参加。根据会议内容，也可邀请相关人员参加。行政会议一般每周召开一次，主持研究和决定日常行政工作的重要问题。
３、校务工作会议。由校长主持，副校长、工会主席、办公室主任、教导主任、团委书记、总务主任等共同参加。每学期召开2-3次，商议学校主要工作及考核奖惩事宜。
４、教研组长会议。一般由教导主任主持，必要时请校长参加。每学期召开2-3次。主要研究讨论教学中的重大问题。如制订教研计划，教学经验交流，对学生考试的统一要求以及成绩评定的统一标准或实行各科知识竞赛等相关问题。
５、年级组长会议。一般由校长主持。基本上每月召开一次。主要研究教工政治学习，日常年级组教工考勤，考绩，或年级组相关工作的布置等。
６、班主任会议。由分管副校长主持。必要时请党支部书记或校长参加。一般每月召开一次。主要研究学生的思想品德教育和班主任工作的重要问题，交流班主任工作经验等。
７、教职工代表大会。一般一学期召开一次，主要审议或论讨学校重大事项。如校长工作报告，学校重大改革方案等。
８、学校周前会议。由校长或副校长主持召开。主要小结学校各处室工作进展情况和布置下周工作要求。
９、教师、学生座谈会。由校长或副校长主持。一般每学期召开一次，主要了解教师和学生的思想、学习、工作、生活等情况，调查相关需求，反映对领导及各部门的意见。
10、家长会议。全校学生家长会每学期至少召开一次。根据需要，有时召开年级或班级家长会，或部分学生家长座谈会。全校性家长会由校长或副校长主持，报告学校工作情况（班组性家长会议由班主任主持，报告班级情况。）或提出学校的有关要求。无论哪种形式的家长会都要征求家长对办学的意见，把学校教育和家庭教育紧密结合起来。
篇十八：学校行政会议制度
xxx小学中心组学习制度为落实教育党工委加强中心组建设决定大力促进党员干部队伍的执行能设不断提高广大党员干部的政治理论素养提高党员干部理解掌握用党和国家安全会议制度调度会议制度图片学习会议制度图片学校校务会议制度xxx小学中心组学习制度为落实教育党工委加强中心组建设决定大力促进党员干部队伍的执行能力建设不断提高广大党员干部的政治理论素养提高党员干部理解掌握运用党和国家的路线方针政策水平以达到增强党组织的创造力凝聚力战斗力学习实践科学发展观进一步推动学校又好又快向前发展现根据要求制定中心组学习制度XXX小学中心组学习制度
为落实教育党工委加强中心组建设决定，大力促进党员干部队伍的执行能力建设，不断提高广大党员干部的政治理论素养，提高党员干部理解、掌握、运用党和国家的路线、方针、政策水平，以达到增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，学习实践科学发展观，进一步推动学校又好又快向前发展，现根据要求制定中心组学习制度。
一、中心学习组的组织形式和具体分工：1、学校学习中心组由校务会议成员、行政领导班子成员、学校全体党员组成。同时，也可以根据实际情况吸收团员青年，以及部分入党积极分子参加学校中心组学习。2、根据书记、校长同一人的情况，由书记（校长）担任中心学习组长，副校长担任中心学习副组长，校长助理担任中心学习组宣传委员兼秘书。二、组长、副组长、秘书、的主要职责：1、中心组组长：根据上级党工委的总体要求，并联系学校实际制订好中心组学习计划和日程安排、组织好中心组的学习和讨论，认真做好中心组学习检查和总结工作。2、中心副组长：要积极协助组长认真组织好学习工作，在组长外出期间，要负责安排好学校中心组的学习，同时要从学校实际情况出发，在行政方面给予保障和支持。3、中心组秘书：要根据上级要求和组长提供的意见，提供相关的学习资料，落实好会务各项准备工作，同时认真做好学习登记和讨论记录，资料归档，上报学期报表。三、任务、内容、时间、形式、及要求:1、中心组学习主要任务：以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策，及上级文件精神为主要的任务，学习目的在于：提高对上级重要精神的理解能力，能够准确把握上级文件的精神实质，增强贯彻落实自觉性和提高执行能力，以不断推进学校各项工作的深入开展。2、中心组学习主要内容：
1)党和国家的重要会议精神和领导讲话主要精神。2)上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话主要精神。3)上级行政领导部门制定的重要文件。4)与学校重点工作相关的政策、法规、条例。E、有关的教育教学理论、学校管理实务知识。3、中心组学习时间安排：中心组学习，原则上每月一次，基本安排在每月的下旬（20日左右），每次学习不少于2小时。4、中心组学习主要形式：坚持集体学习与个人自学相结合的原则，在学习形式上努力做到三个相结合：分工导读与集体讨论相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，理论学习与专题研讨相结合，同时充分发挥校园网络作用，以努力提高中心组学习质量。5、中心组学习主要要求：1）计划和内容落实：制定学习计划和确定学习主题，做到学习主题和材料事先下发、事先准备、做到集中学习讨论有记录、做到学习情况列入干部年终考核。2）时间和要求落实：正确处理学习与工作的关系，做到妥善安排工作保证学习时间、做到理论联系实际努力指导工作、做到认真准备积极发言做好笔记，并完成每学年述职述学述廉任务。四、关于中心组学习的检查和考核工作：1、坚持学习制度和落实各项要求，按照要求做好学习资料收集整理归档工作。2、根据学习内容，联系本职工作，每年完成1篇论文或学习体会或调研报告。3、每年做好书面总结工作，及时推广总结典型经验，组织理论研讨交流活动，推荐优秀文章参加评选。4、中心组成员每年的学习情况，作为党组织年度考核评比指标。
XXX小学校务会会议制度
一、校务会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要问题的会议，由校长（或由校长委托副校长）召集和主持。二、校务会议原则上每两周召开1次，根据工作需要可临时召开。三、参加校务会议的人员包括校级领导和全体中层。四、校务会议的主要内容包括：1、传达贯彻落实上级有关指示、文件、会议精神。2、组织实施由党委常委会讨论通过的关于学校行政事务的决定。3、讨论拟订学校发展规划，审议制定学校学年、学期行政工作计划及其实施情况。4、审议制定学校行政规章制度及其执行情况。5、审议决定学校教学活动、科学研究、思想品德教育和行政管理工作中的重要问题。6、讨论拟订内部组织机构的设置方案，推荐内部组织机构的负责人。7、审议决定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，审议决定对学生的学籍管理、奖励或处分。8、研究决定学校年度经费预算方案、重大项目开支、学校收入的使用与分配方案并审议其执行情况。9、审议决定涉及保护和管理学校财产、维护学校合法权益的重要事项。10、研究决定校园总体规划、基建项目。11、校务会议认为需要讨论和决定的其他重要问题。五、校务会议的议题，一般应由主管副校长提出，由校长室汇总报校长（或校长委托的副校长）审定。校长室应将开会的时间、地点、会议议题及有关材料提前1—2天通知与会人员。与会人员应提前了解会议内容，并做好发表意见的准备。六、校长室负责会务工作，做好会议记录和整理会议纪要。七、严格会议纪律，凡会议讨论的情况和决议的过程，以及会议决定不得外传的事项，任何人不得泄露，决议的传达要严格按照会议明确的范围和要求进行。
XXX小学行政会议制度
学校行政工作会议是学校行政人员的经常性工作会议，主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。一、学校行政工作会议的参加人员主要是校长、副校长、教导主任、大队辅导员、总务主任，根据会议内容，必要时可请有关负责人列席会议，会议由校长主持召开，校长不在时可委托副校长主持。三、学校行政会议内容：1．传达上级指示精神，研究贯彻上级指示或学校重要工作。2．根据学校各条线的情况，处理教育、教学、后勤工作中的重要事宜。
3．研究完成任务的方法和要求，听取各处室、部门汇报前阶段工作情况和下阶段工作打算及需提交研究的事项，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作有序、高效进行。
四、学校行政会议原则上每星期五上午第二至第四节课召开，必要时可临时召开或变动原定日程。
五、各职能部门要通报的情况必须简明扼要。职能部门应积极接受校长布置的任务，认真完成。
六、全体与会人员必须按时出席会议，不无故缺席，如有特殊原因不能参加，须向校长请假批准，不能及时到会的，也须提前1小时向校长说明。七、行政会议讨论事项实行民主集中制，少数服从多数，个人不同意见可保留，但仍需不折不扣地贯彻执行集体决议，如今后发现原决议不妥，经复议否决后才可按新规定执行。八、对行政会议中各位同志发表的不成熟意见应予保密，不搞自由主义。
九、布置工作任务应明确具体，符合实际，有关负责人应积极主动接受任务，并按时保质保量完成。十、行政会议由专人记录并存档。