小学传染病疫情报告制度20篇小学传染病疫情报告制度 疫情报告制度 （用心整理的精品word文档，可以编辑，欢迎下载）作者：------------------------------下面是小编为大家整理的小学传染病疫情报告制度20篇,供大家参考。
篇一：小学传染病疫情报告制度
疫情报告制度（用心整理的精品word文档，可以编辑，欢迎下载）作者：-----------------------------------------日期：------------------------------------------
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濉溪县双堆中心小学传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（学前）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内，管理中心应该立即报告县疾病预防控制中心和县教委。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。1、法定传染病(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙
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类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
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（一）濉溪县双堆中心小学疫情(传染病)防控领导小组
组长：王美英（校长）副组长：于敬稳（联络员）成员：马立红闫宜峰王庆陈玉大队部辅导员及各班班主任
（二）学校建立校长负责制，班主任负责具体工作。工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
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五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
濉溪县双堆中心小学传染病疫情报告制度
濉溪县双堆中心小学2017年12月19日
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篇二：小学传染病疫情报告制度
(完整版)小学传染病报告制度滕州市实验小学荆河路校区传得病疫情监测与报告制度
为增强学校传得病疫情管理，预防、控制和除去传得病在学校内的发生与流行，依照《中华人民共和国传得病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，拟订本制度。
一、为严防传得病疫情在学校内流传流行，学校设置传得病疫情报
告人。二、学校疫情报告人要依法执行职责，一旦发现传得病病人或疑似传得病病人，要依照以下要求向属地卫生院报告，同时上报到属地教育行政部门。（一）学校常有传得病报告时限和内容1．在同一班级，1天内有3例或许连续3天内有多个学生（5例以上）生病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或许共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应该在24小时内报出有关信息。当学校发现传得病或疑似传得病病人时，学校疫情报告人应该立刻报出有关信息。3.个别学生出现不明原由的高热、呼吸急促或强烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应该在24小时内报出有关信息。4.学校发生集体性不明原由疾病或许其余突发公共卫惹祸件时，学校疫情报告人应该在24小时内报出有关信息。（二）国家法定传得病报告时限和内容
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(完整版)小学传染病报告制度
疫情报告人在发现甲类传得病和乙类传得病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人时，应在2小时内，以最快的通信方式报告。
疫情报告人在发现乙类和丙类传得病病人和病原携带者时，应该在24小时内报告。三、学校疫情报告人发现传得病病人或传得病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职责造成学校内传得病流传流行，将依法追查法律责任。
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篇三：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情上报制度根据《传染病防治法》《突发公共卫惹事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立聚路小学传染病上报制度，内容如下：1、班级内发生传染病，班主任在
性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。2、法定报告的乙、丙类传染病〔1〕呼吸道传染病。学校内在疾病最长埋伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。
〔2〕肠道传染病。学校内在疾病最长埋伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。3、非法定报告的传染病。学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。4、发热事件。同一班级内在1天或3天之内突然出现有3例以上的体温大于38度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感病症的病人应向学校保健教师报告；同一学校内在1天或3天之内突然出现有5例以上的体温大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感病症的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。5、食性疾病学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热病症的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
〔二〕报告要求1、学校校长、教师以及教育行政部门分管指导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对
师生安康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。2、学校师生中一旦发现有上述情况的，学校保健教师应做好学校传染病病人登记，在
生工作管理，建立标准工作制度，防止食品在加工制作过程中穿插污染。做好师生饮水卫生、确保提供师生平安、卫生、合格的食品与饮用水。做好校内粪便管理和苍蝇、蚊虫等媒介昆虫消杀灭工作。5、做好对学生安康查检和巡查，进展安康知识和传染病预防的安康教育。四、传染病疫情调查处理1、发现传染病病人、疑似病人应做好登记；配合协助社区卫生效劳中心或区疾病预防控制中心做好病人的流行病调查；根据疾控专业人员划定的亲密接触者协助做好每天医学观察，做好宣传教育、饮食、饮水卫生等控制措施。2、发现传染病爆发疫情、重大传染病疫情等突发公共卫惹事件，在卫生部门指导下及时护送病人就医治疗；对现场予以保护；如认为属共同食用污染的食品或水而引起的，应暂停供应，并保存污染食品或水；同时积极配合市、区疾病预防控制中心开展调查、样品采集、消毒等工作；按照疾病预防控制机构确定的亲密接触者协助做好医学观察、预防性服药及应急接种；做好学校内卫生宣教、饮水饮食卫生和学生安康状况的晨检或巡查；根据控制疫情需要和疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施，经主管教育部门和当地政府批准后组织施行。另附传染病报告流程见流程图。
篇四：小学传染病疫情报告制度
小学疫情报告制度小学疫情报告制度
篇一:学校疫情报告制度学校染病疫情报告制度—-炉霍县藏文中学一、为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度.二、本校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人,班主任为责任疫情报告人,负责具体工作,各行政及班主任老师协助配合.学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。三、责任疫情报告人职责:1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，校卫生室要建立日志，发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记(项目包括:病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等）,并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导.
小学疫情报告制度
四、本校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→校卫生室（教师）→当地疾控中心、校领导→卫生行政部门.五、疫情报告内容及时限：1、在一班级,１天内有3例或者连续3天内有多个学生(５例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。传染病流行期间,应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息.3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息.5、学校、发生群体性重大传染病暴发流行事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时)向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。七、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病疫情期间，校方应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。篇二：小学传染病疫情报告制度
小学疫情报告制度
滕州市实验小学荆河路校区传染病疫情监测与报告制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校设置传染病疫情报告人。二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向属地卫生院报告，同时上报到属地教育行政部门。(一）学校常见传染病报告时限和内容1．在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息.2.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息.3。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息.4。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。(二）国家法定传染病报告时限和内容1.疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人时,应在
小学疫情报告制度
2小时内，以最快的通讯方式报告.2.疫情报告人在发现乙类和丙类传染病病人和病原携带者时，应当在
24小时内报告。三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、
谎报或缓报.如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将依法追究法律责任.
篇三：临颍小学传染病疫情报告制度临颍小学传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求,特制定我校传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人的设置:学校少先队大队辅导员为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人职责：１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;３、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限:1、在同同一班级,１天内有３例或者连续３天内有多个学生(５例以上)患病,并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共
小学疫情报告制度
同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即
报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症
状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校
疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息.四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便
的通讯方式向中心学校疫情报告人报告.五、学校疫情监测报告制度：学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现
学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人.学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
篇五：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一．疫情报告小组：组长：副组长：组员：全体班主任。二．具体措施：1．为严防传染病疫情在学校内传播流行，设置学校传染病疫情主要报告员（），疫情报告员要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。2．认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病疫情报告员，由学校传染病疫情报告员与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现须发和多发病例。3．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。如果出现传染病的迟、漏报现象，除对外依照传染病法追究情况外，学校按照情节严重与否将与当月和年终奖金挂钩。4．发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。
5．加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病的疫情报告。
6．加强学生的晨检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。
7．传染病暴发、流行时，疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。
8．学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。
9．学校疫情报告员发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告员玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。
10．学校传染病疫情即时进行直报，同时由疫情报告员汇总登记在《学校传染病疫情报告登记本》上备查。
篇六：小学传染病疫情报告制度
中小学幼儿园传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延保障师生的身体健康和生命安全根据传染病防治法学校卫生工作条例和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范试行的规定使我园的传染病疫情报告有效有序并结合实际特制定我园传染病疫情报告制度精品资料欢迎阅读
中小学、幼儿园传染病疫情报告制度
中小学、幼儿园传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，使我园的传染病疫情报告有效、有序并结合实际,特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置XXX主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他数职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。
二、责任疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全园幼儿的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。
2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事
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件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫
情报告人应当以最方便的通讯方式向上级报告。五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤
病因追查与登记制度。幼儿园的老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以
及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。1、晨检应由保健医对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，
了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人,幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
学校应对突发疫情应急预案为了科学有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全，坚决打赢疫情防控攻坚战。根据县教科局《教科系统开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案》文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，
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特制定我校应对突发疫情应急预案。一、指导思想树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治
疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
二、组织机构（一）成立应对突发疫情应急领导小组组长：校长副组长：副校长成员：政教主任教导主任总务主任主要职责：1、根据上级教育行政主管部门制订的突发疫情应急预案，制定本校的疾病控制应急预案；2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查；3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立校长负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各处室，各班级，落实到人；4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作（二）领导小组下设以下七个专项工作组：1、综合协调组：
组长：校长成员：班子成员职责：负责落实上级决策部署和指示精神，分解细化工作任务，部署抓实
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本校应对新型冠状病毒感染的肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
2、突发疫情防控组：组长：副校长成员：中层领导全体教职工职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。3、卫生整治组组长：政教主任成员：全体教职工职责：负责校园环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是食堂、宿舍等的卫生和消毒等工作。4、后勤保障组组长：后勤主任成员：全体后勤人员职责：负责统筹协调新型冠状病毒感染的肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备；安排落实疫情处置自己，保障学校防控和生活必需品供给。5、舆论宣传组组长：教务主任成员：
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全体班主任、全体任课教师职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
6、教学教研组组长：教务主任成员：全体班主任、全体任课教师职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
7、应急救治组组长：政教主任成员：
后勤主任后勤人员职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
三、工作措施（一）前期预防工作1、全校上下，人人树立“预防为主”的思想，开学后，加强疫情日常防控工作。
2、建立学生晨检、午检和晚检的一日三次检测体温的制度，教师晨检和午检两次检测体温的制度，并详细登记，及时上报，因病缺勤师生病因追查与登记报告制度，每日统计检测师生身体状况，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。
3、做好校园消杀工作。后勤处做好校园环境防护消毒，各室的消杀等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校师生平安。
4、合理安排好师生的用餐。后勤处协调好师生用餐时间，要提
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前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐的前提下，最大限度地减少集中人数，分批次错峰用餐。
5、组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”肺炎的抵抗能力。
6、禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。
（二）积极应对突发疫情1、早发现开学后，对学生实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检、晚检由两名接送教师负责，午检由生活教师负责，对教师的两次检测由值班教师负责。后勤人员在门卫室进行检测与登记。
检测体温时：36.9℃列为劝返人员；37℃---37.2℃列为隔离、上报人员；37.3℃及以上列为上报人员。
2、早报告对学生检测体温的教师和值班教师一经发现上述三类人员，第一时间报校长，如有第二类、三类情况立即启动《学校应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报教科局安全股。
3、早隔离后勤处安排一个房间作为临时隔离观察场所。隔离观察场所要远离教学区、生活区。要配备相应的体温计、口罩、手套、信息登记表等防控物资和人员，隔离室提前要及时进行消杀。
疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护。
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对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与上级进行联系。第三类人员第一时间上报教科局安全股，并进入隔离室隔离，同时联系县人民医院送诊。
4、恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪妥善处置后，宣传组和教学教研组要及时稳定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作。
（三）、做好突发疫情应急演练工作开学后，政教处选择适当的时间，组织全校师生进行一次突发疫情应急演练，做好演练预案，设计好程序，安排好步骤，有条不紊地进行演练，做好记录和总结。
四、工作要求1、正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，所有教职工切实提高政治站位，正确应对。
2、落实责任，迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。学校主要负责人亲自挂帅，班子成员积极行动，靠前指挥，全体教职员工紧密配合。
3、严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。2020年x月x日
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篇七：小学传染病疫情报告制度
学校传染病疫情登记和报告制度范文根据中华人民共和国《传染病防治法》，依照《传染病防治法》疫情报告规定，特制定我校传染病登记报告制度如下：
1、我校由保健老师具体负责传染病疫情登记和报告。2、传染病疫情报告员要积极参加市教体局及卫生部门的培训，培训合格方可上岗，传染病报告未经上级领导许可，不得随意更改。3、传染病报告员有权对校区内的班级和个人进行传染病预防、治疗实施监督，定期检查。4、传染病报告员应有传染病登记本，传染病报告卡，做好登记项目齐全，材料完整。5、学校要加强传染病防治工作，发现传染病病人、疑似病人，要认真填写传染病报告卡，并及时上报。6、传染病报告员必须按照法定时间进行传染病报告，不得迟报、漏报、瞒报或谎报疫情。7、传染病报告要加强责任心，对玩忽职守、瞒报或谎报，不按时报等造成传染病传播或流行的，要给予行政处分，情节严重构成犯罪的，依照《传染病防治法》有关规定追究其法律责任。二、传染病疫情报告管理制度根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的规定，为使学校的传染病疫情报告统一、并结合我校实际，特制定学校传染病疫情报告制度。一、设立学校传染病疫情报告人
学校校长姚源松是传染病疫情报告的
1、我校由信有芝老师具体负责传染病疫情登记和报告。2、传染病疫情报告员要极积参加市____部门的培训。3、传染病报告员有权对学校班级和个人进行传染病预防、治疗实施监督，定期检查，有权对违犯《传染病防治法》的行为提出处罚建议。4、传染病报告员应有传染病登记本，做好登记项目齐全、材料完整。5、学校要加强传染病防治工作，发现传染病病人、疑似病人，要认真填写传染病报告单，并及时上报。6、传染病报告员必须按照法定时间进行传染病报告，不得迟报、漏报、瞒报或慌报疫情。7、传染病报告要加强责任心，对玩忽职守、瞒报或谎报，不按时报等造成传染病传播或流行的，要给予行政处分，情节严重构成犯罪的，依照《传染病防治法》有关规定追究其法律责任。娄家店学校____年____月
学校传染病疫情登记和报告制度范文（三）
为认真执行____《传染病防治法》，依照《传染病防治法》疫情报告规定，特制定我校传染病登记报告制度如下：
1、我校由陈建鸿同志具体负责传染病疫情登记和报告。2、传染病疫情报告员要极积参加上级____部门的培训，培训合格方可上岗，传染病报告员未经上级领导许可，不得随意更换。3、传染病报告员有权对学校内的班级和个人进行传染病预防、治疗实施监督，定期检查，有权对违犯《传染病防治法》的行为提出处罚建议。4、传染病报告员应有传染病登记本，做好登记，项目齐全，材料完整。
5、学校要加强传染病防治工作，发现传染病病人、疑似病人，要认真记录并及时上报。
6、传染病报告员必须按照法定时间进行传染病报告，不得迟报、漏报、瞒报或慌报疫情。
雨城区实验小学
学校传染病疫情登记和报告制度范文（四）
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障全校师生的身体健康和生命安全，根据《____传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度
一、责任疫情报告人职责：1.白雪光为学校的疫情报告人。在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告。2.在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现有传染病疫情及____要报告学校的专兼职疫情报告人员。____张健负责指导做好全校学生的晨检工作，每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，并做好记录。二、疫情报告内容及时限：1.当同一班级的学生一天内有____个或连续____天内有____个以上学生有相似的发热等症状，学校需要在____小时内向卫生行政部门上报。2.当同一班级，____天内有____例或者连续____天内有____例以上学生患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在____小时内报出相关信息。
3.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
三、报告方式在第一时间以最方便的通讯方式向分管领导、疾控中心报告，同时报出传染病报告卡，并及时进行疫点处理。
篇八：小学传染病疫情报告制度
中小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定教导主任担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
1.晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2.各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容及时限（1）在同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话）向属地医院（卫生院）防保科报告，同时，向上级单位报告。
篇九：小学传染病疫情报告制度
xx小学传染病疫情管理报告制度为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在园内传播流行，园长为学校传染病疫情情报人。
二、学校一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，按照以下要求向发病地疾病预防控制机构报告。
1、在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，6小时内，以最快的通讯方式报告。
2、在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于12小时内报告。
3、在发现丙类传染病病人时，在24小时内报告。三、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。不得越级上报。
篇十：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情应急防控信息报送制度2、教工发生传染病，学科或部门负责人在第一时间报教务处，上报内容同1。
3、学校方在接到上报疫情后在第一时间上报疾控中心，根据要求采取相应措施。
4、传染病患者严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治实施办法》进行隔离治疗，传染期内不得复课复工。
5、对于班级或科室内发生疑似传染病的，班主任、部门负责人在第一时间报教务处，经查确有传染病可能的，同3进行处理。
6、对于瞒报，谎报，漏报，迟报及其他人为原因造成严重后果的，根据相关法律及规定有关责任人将被经济处罚、行政处分及追究有关法律责任。
（一）报告病种
1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病。
学校内发现甲类（霍乱、鼠疫）传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病。
（1）呼吸道传染病。学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。
（2）肠道传染病。学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。
3、非法定报告的传染病。学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
4、发热事件。
同一班级内在1天或3天之内突然出现有3例以上的体温大于38度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健教师报告；
同一学校内在1天或3天之内突然出现有5例以上的体温大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
5、食源性疾病学校在短期内发生因食品原因引起的恶心、呕吐、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
（二）报告要求
1、学校校长、老师以及教育行政部门分管领导为传染病信息报告的责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，应建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病病人或疑似病人，及时报告。
三、传染病预防
1、学校应认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，做好对新生的预防接种凭证入学，配合镇疾病预防控制中心和所在地的卫生服务中心做好相关疫苗免疫接种、传染病监测等。
2、学校每年应拨出一定比例的传染病预防控制专项经费，用于学校肠道、呼吸道传染病暴发疫情的应急预防控制，包括应急药物储备、疫苗储备、消毒药械以及现场疫情控制等。
3、每年组织对校内从事饮食、饮水、保育行业人员定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。
4、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生、确保提供师生安全、卫生、合格的食品与饮用水。做好校内粪便管理和苍蝇、蚊虫等媒介昆虫消杀灭工作。
5、做好对学生健康查检和巡查，进行健康和传染病预防的健康教育。
四、传染病疫情调查处理
1、发现传染病病人、疑似病人应做好登记；
配合协助社区卫生服务中心或区疾病预防控制中心做好病人的流行病调查；
根据疾控专业人员划定的密切接触者协助做好每天医学观察，做好宣传教育、饮食、饮水卫生等控制措施。
2、发现传染病暴发疫情、重大传染病疫情等突发卫生事件，在卫生部门指导下及时护送病人就医治疗；
对现场予以保护；
如认为属共同食用污染的食品或水而引起的，应暂停供应，并保留污染食品或水；
同时积极配合市、区疾病预防控制中心开展调查、样品采集、消毒等工作；
按照疾病预防控制机构确定的密切接触者协助做好医学观察、预防性服药及应急接种；
做好学校内卫生宣教、饮水饮食卫生和学生健康状况的晨检或巡查；
根据控制疫情需要和疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施，经主管教育部门和当地政府批准后组织实施。
篇十一：小学传染病疫情报告制度
各班主任负责每日早晨与中午对所管班级学生进行健康状况检查并进日早晨与中午对所管班级学生进行健康状况检查并进日早晨与中午对所管班级学生进行健康状况检查并进行登记对疑似传染病者应当及时告知疫情报告人疫行登记对疑似传染病者应当及时告知疫情报告人疫行登记对疑似传染病者应当及时告知疫情报告人疫情报告人要进一步排查以确保做到对传染病病人的早情报告人要进一步排查以确保做到对传染病病人的早情报告人要进一步排查以确保做到对传染病病人的早发现早报告WORD格式
小学传染病疫情报告制度及报告流程
为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在学校的传播流行，学校确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。二、学校疫情报告要要依法履行职责，一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向市疾病预防控制机构报告，同时，向教育局报告。1．在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐，饮水等，学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。2．当学校发现传染病或疑似传染病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。3．个别学生出现不明原因的高热，呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情人应当在24小时内报出相关信息。4．学校发生群体性不明原因痛病或其它发生公共卫生事例，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。三、学校疫情人发现传染病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报，如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。传染病管理制度一、认真学习《中华人民共和国传染病防治法》建立健全传染病管理工作领导小组，有未兼职人员负责传染病的疫情报告，日常监测及疫情处理。二、建立学校师生健康档案，实施健康监测，
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发现疑似传染病学生要立即送当地医院就诊。三、一旦发生传染病可疑患者，经医院诊断是传染病或确诊为传染病者，立即隔离治疗，患者所在教室宿舍立即消毒处理。四、做为传染病宣传教育工作，坚持“预防为主”的方针，平日做好环境卫生，监督食堂、小商店的食品卫生，防止传染病的发生。五、结合传染病流行季节的特别开展传染病防治宣传教育，每年不少于4次，并积极配合防疫部做好预防疫苗接种工作，提高师生的免疫能力。传染病晨检与因病缺勤登记制度1．有专人负责晨午检与因病缺勤登记工作，每学期至少对全校班主任进行一次晨午检与因病缺勤登记培训。2．各班主任负责每日早晨与中午对所管班级学生进行健康状况检查，并进行登记，对疑似传染病者应当及时告知疫情报告人，疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。3．对缺勤学生要及时追查缺课原因，并进行登记，对因传染病导致缺课的，要立即向学校疫情报告人报告。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能病因，做到对传染病病人的早发现。4．学校晨午检登记与因病缺课登记表要填写清晰，并上缴疫情报告人存档备份。
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篇十二：小学传染病疫情报告制度
WORD格式-专业学习资料-可编辑学校传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫
生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、
健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，
在
1小时内上报
学校发现疫情要
管理中心，2小时内，管理中心应该立即报告乐清市疾病预防控制中心和乐清市教委。
学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总
和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。
1、法定传染病
(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、
伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级，或者连续３天内有多个学生（５例以上）
１天内有３例
患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，
学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
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当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当
在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务
（一）预防传染病应急处理小组：组长：陈一峰副组长：方赛娟、郑祥琳成员：吴应忠、叶建国、叶华平、陈慧尧、
郑晓慧、刘贤兴、郑联荣、徐建芳、钱芬、各班主任
（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。2、工作任务
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。
（1）传染病：
（2）其它病：
教育行政部门电话：
2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组
成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前
状况、接触史等）
报告顺序：班主任（
10分钟内）→校领导（
30
分钟内）组织排查→疫情报告人（
1
小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
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3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
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学校突发公共卫生事件应急处理预案
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早
治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件
不发生及在校园蔓延。二、工作原则
1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫
生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治
工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强
应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、学校工作职责
1、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。
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4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生
条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。四、突发事件预防
1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类
病”的人员应立即调离工作岗位。（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质
食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。
（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
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（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。（一）突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。（二）突发事件报告1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防控制中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。
（一）传染病1、一般突发事件
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所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
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（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
（3）严格执行进出入校门的管理制度。2、重大突发事件
所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等
工作。（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。（5）及时通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：（１）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（２）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。（6）按照上级要求进行相应处
理。４、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（１）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一
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例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
（二）食物中毒一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：
1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。
2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。
5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此
类事件的再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生局、教委及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将患病师生送医院接受治疗。
3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
七、保障措施
（一）组织机构保障
学校成立突发共卫生事件领导小组，
牵头负责日常防控工作，
学校配备
后勤处具体
专职或兼职人员。
（二）人力资源保障
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学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。
（三）实行责任追究制校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分
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学校传染病疫情报告登记
疫情报告人：事由涉及班级
报告疾控中心详细情况
年
月日
报告教育行政部门详细
备
情况
注
学校传染病疫情报告登记
疫情报告人：事由涉及班级
报告疾控中心详细情况
年
月日
报告教育行政部门详细
备
情况
注
学校传染病疫情报告登记
疫情报告人：事由涉及班级
报告疾控中心详细情况
年
月日
报告教育行政部门详细
备
情况
注
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篇十三：小学传染病疫情报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、为加强学校度情报告管理工作，根据《传染病防治法》的定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，团定疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检、午检、晚检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室要经常通风，学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。4、对疑似症状者去过的地方进行消毒。5、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。6、如发生传染病除隔高病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。7、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。8、坚持定期消毒制度，负责对各教室、专用教室的消毒。9、传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病体学者连愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。
篇十四：小学传染病疫情报告制度
第1实验小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻中华人民共和国传染病防治法根据学校卫生工作条例的规定为了师生的身体健康和学校的正常教学秩序特制定本制度长兴路实验小学传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定校医/保健老师（专职或兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传
教育；5、学校校长（或者托幼机构主要领导）是传染病疫情
及突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序
（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校老师
发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1、报告内容及时限
（1）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）防保科报告，同时，向区教育局报告。
郑州市惠济区长兴路实验小学2020年2月
篇十五：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，按照《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。二、责任疫情报告人职责１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；二、按期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限一、在同一班级，１天内有３例或持续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有一路用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出
相关信息。二、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，
学校疫情报告人应当当即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促
或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通信方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。五、学校疫情监测报告制度学校成立学生晨检、因病缺勤病因追查与记录制度。学校的老师发现学生有传染病初期症状、疑似传染病病人和因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每一个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日记上。如发
现学生有传染病初期症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，按照《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。二、责任疫情报告人职责１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工
作；二、按期对全校学生的出勤、健康情况进行巡
查；3、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限一、在同一班级，１天内有３例或持续３天内
有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有一路用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
二、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当当即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通信方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。
五、学校疫情监测报告制度学校成立学生晨检、因病缺勤病因追查与记录制度。学校的老师发现学生有传染病初期症状、疑似传染病病人和因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每一个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日记上。如发现学生有传染病初期症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。２、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，按照《传染病防治法》
和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。二、责任疫情报告人职责１、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；二、按期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作。三、疫情报告内容及时限一、在同一班级，１天内有３例或持续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或有一路用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。二、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当当即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促
或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通信方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。五、学校疫情监测报告制度学校成立学生晨检、因病缺勤病因追查与记录制度。学校的老师发现学生有传染病初期症状、疑似传染病病人和因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每一个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日记上。如发现学生有传染病初期症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
篇十六：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告汇总分析制度疫情报告是国家法定的制度。做好疫情报告是为了使传染病防治工作全面符合法律规定；全面、及时、准确地收集、分析疫情资料，是为制订传染病防制对策提供科学依据。传染病疫情报告管理是传染病防治的一项重要的基础工作，及时、准确的疫情报告是有效控制传染病流行的前提，分析传染病流行趋势，为政府制定和评价传染病预防对策服务的依据和基础。传染病报告管理是为适应疾病流行的特点和救灾防病需要的一项特殊工作，是在常规疫情报告的基础上，建立的更快速、全面、准确的疫情和病情报告系统，是救灾防病工作的基础，是分析、掌握疾病流行发生规律，制定控制对策及评价防治效果的依据。
为切实加强我校传染病报告管理工作，确保我校疫情信息的全面、及时、准确上报及反馈，根据上级传染病疫情报告管理制度，结合我校实际特制定本制度。
一、学校疫情报告管理制度（一）组织建设学校要明确一位负责人，负责对本校的疫情报告管理工作进行经常性的检查督促，要根据本校实际，合理安排疫情报告管理人员，明确岗位职责，使之最有利于疫情控制工作。学校应配备1名以疫情报告管理为主，并熟悉疫情报告有关业务知识的教师。（二）资料收集管理学校应根据实际工作需要，建立相应的疫情报告收发记录、电话记录、以及资料管理档案等：
学校应建立《传染病登记本》，《传染病报告卡收发登记册》，保存3年。责任疫情报告人填写《传染病报告卡》，按规定的时限上报到乡（镇）卫生院。
《传染病登记本》的项目至少包括姓名、性别、年龄、职业、住址、病名、发病时间、诊断时间、报告时间、报告单位、收卡时间、收卡人等12项。
同时，要注意收集本校的学生人口资料（包括流动人口）、自然因素资料（地理、气象及虫媒分布等）、社会因素资料（医疗保健机构数及分布、卫生服务需求与利用等）以及病原学、血清学等有关疾病危险因子的资料。
（三）、疫情质量控制1、学校疫情负责人：负责对本校的疫情报告工作进行业务指导和督促检查。（1）业务指导：召开会议或举办培训班，指导疫情完成传染病病例报告登记制度，并组织全校教师进行有关疫情报告知识的学习。学习内容：①学习《传染病防治法》及其《实施办法》，特别是有关疫情报告的条款，使全校教师知道自己是责任疫情报告人，有义务履行传染病报告的职责；②学习有关传染病诊断标准，使全校教师熟悉传染病的初步判断；③学习各类传染病的报告方法和报告时限、《传染病报告卡》的填写。（2）督促检查：对本校教师的登记情况和传染病病例报告情况进行检查，对不执行传染病报告的，要及时报告卫生局依法处理，并做好检查和处理记录。二、学校疫情报告制度（一）各级病情报告内容
1、常规疫情报告（1）审核：学校接到有关疫情报告时，应及时进行核实，收到《传染病报告卡》时，应随时检查卡片是否有错项、漏项，诊断是否有误。如发现上述问题，及时向报出人进行核实、补充或订正，并随时剔除医疗单位间的重复卡片和经订正报告或个案调查后否定的卡片。同时审查以下各项：A审查有无零报或缺报的班级；B审查有无本区域罕见或未曾发生过的传染病病种出现；C审查输机的卡片上报中有无逻辑错误；上报：本校的传染病报告卡应在规定的时限内录入直报，并将卡片报送县卫生防疫站。（二）疫情报告方式1、计算机上报、内容、格式（1）数据报告前的准备：各地在上传数据前要进行卡片查询和查重及审核，并生成各类原始报告表，并将"由报告卡生成"的报表数据和"由报表生成"的报表数据进行核对，直到无误才能上传；按旬、月、年上报的数据文件中必须有报告卡数据，否则视为缺报；按月、按年形成的月（年）疫情动态分析也须仔细核对无误。（2）报告程序及内容：报告内容：数据文件、月（年）疫情动态分析报上级疾病控制机构，月（年）疫情动态分析报同级卫生行政部门。2、报告单位学校报告同级卫生行政部门与上级疾病预防控制机构。
3、订正学校报告时，应利用"系统"提供的数据校验功能，进行审核。如发现问题应及时逐级与相关部门进行核对，需要修改的，督促教师立即剔除、订正错误，给予重报。（三）灾害病情与突发公共卫生事件报告1、收集录入内容Ⅰ.突发公共卫生事件A．重大传染病疫情报告范围罕见传染病；新出现的传染病；上级卫生行政部门规定的重大疫情。B．其它突发公共卫生事件报告范围食源性、水源性疾病暴发；集体性的食物中毒事件；职业中毒和农药、鼠药或其它有毒化学品引起危害严重的急性中毒事件；群体性不明原因疾病；重大的医院内感染；群体性的或出现死亡病例的免疫接种事件；造成危害健康的水污染、放射性物质泄漏等事件；自然灾害引发的疫情和中毒事件；上级卫生行政部门规定的其它重大公共卫生事件。C．传染病死亡病例的报告：发现或接到任何急性传染病的死亡，应立即
报告。2、报告（1）.突发公共卫生事件的报告A．报告时限要求：发现突发公共卫生事件后，要以最快的方式报告，
同时在6小时内完成初次报告。突发公共卫生事件的进程报告应根据事件的进程变化实行日报制，或上级要求随时上报。突发公共卫生事件的总结报告应在事件处理结束后5个工作日内上报。
B．报告方式：学校疫情报告人要立即电话确认上一级疾病控制机构已收到报告信息。
突发公共卫生事件的信息报告原则上以《突发公共卫生报告系统》为主，但在紧急情况下或报告系统出现障碍时，可以使用其它报告方式，如电话、传真等，并说明不能使用软件上报原因。
软件报告内容包括初次报告，首例病人调查表，病例个案调查表，进程报告和结案报告。具体报告内容以软件必填内容为准，可通过下载软件中的空白表来了解具体需报告的项目。（2）救灾防病信息报告
A．报告时限：救灾防病的初次报告时限为政府有关部门确认发生灾害后24小时内。救灾防病的进程报告应根据灾情的进程变化或按上级要求随时上报。
B．报告方式：报告人要立即电话确认上一级疾病控制机构已收到报告信息。
救灾防病的信息报告原则上以《国家救灾防病信息报告系统》为主，但在紧急情况下或报告系统出现障碍时，可以使用其它方式报告，如电话、
传真等，并说明不能使用软件上报的原因。使用软件报告的内容包括初次报告，进程报告，结案报告。具体的报告
内容以软件必填内容为准，可通过下载软件的空白表来了解具体需报告的项目。
三、疫情资料的利用（一）疫情分析与通报1|、年度疫情分析：学校每年要对全年疫情进行分析，重点分析疾病的人、时、地分布特征及疾病流行的特点，并按上级业务部门的要求完成疫情分析。2、流行趋势分析：学校针对本地重点传染病每年进行一次传染病年度流行趋势分析，并逐级上报，分析应有文字材料、统计图、表，内容应有流行特点、防治对策和效果分析等。（二）交流与查询1、交流：定期与相邻地区进行疫情信息交流，及时了解周边地区的疫情。2、汇编：学校对本校的疫情资料每5年至少进行一次汇编，有条件的应每年进行，以利于疫情资料的查阅、利用。
篇十七：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度圃棉小学传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保证师生的身体健康和生命安全，依据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人的设置：学校少先队大队辅导员为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、同学发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供状况。二、责任疫情报告人使命：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校同学的出勤、健康状况进行巡查；3、负责指导全校同学的晨检工作。三、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个同学〔5例以上〕患病，并有相似症状〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。
3、各别同学出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告状况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。五、学校疫情监测报告制度：学校建立同学晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现同学有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查状况。1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个同学进行观察、询问，了解同学出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现同学有传染病早期症状〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以保证做到对传染病病人的早发现、早报告。2、班主任及科任老师应当密切关注本班同学的出勤状况，
关于因病缺勤的同学，应当了解同学的患病状况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查同学的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
篇十八：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度为了能够及时有序地应对可能发生的传染病疫情预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延保障广大师生员工的身体健康和生命安全根据传染病防治法及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神结合我校实际情况特制定本制度。
同富小学传染病疫情报告制度
为了能够及时有序地应对可能发生的传染病疫情，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》及上级教育和卫生行政部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。1、学校成立由校长陈文举为组长，教务主任李东明为副组长的传染病防治工作领导小组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体工作。2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任人，一旦发现本班有传染病疫情，应在1小时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫生委员进行传染病预防知识及疫情报告程序进行培训。3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。4、各班班主任坚持每天对本班学生进行晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、为预防各种传染病在校内的发生，各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫干净，不留卫生死角。并加强教室、寝室通风换气，保持空气流通。
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同富小学晨检制度
校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度，让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，修订本制度如下：（一）、各班早自习时间由班主任及卫生委员对每位学生进行身体一般状况的询问检查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等要及时逐级报告。（二）、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性病缺课，要将情况报告医务室，并作进一步的家庭联系。（三）、各班卫生委员负责每天的班内因病缺课的统计，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时逐级报告。（四）、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校课。（五）、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。（六）、卫生室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
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篇十九：小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告管理机构和制度一、疫情报告管理机构及职责组长：xx副组长：xx职责：1、负责对学校传染病疫情等突发公共疫情报告工作的督促与检查，是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。2、加强与卫生行政部门的沟通，及时了解本校传染病疫情等突发公共卫生事件的相关信息。3、负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作。4、负责学校内发生的传染病疫情等突发公共卫生事件因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。5、协助疾病预防控制机构对本校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查处理，接受教育与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。疫情报告人：xx职责：1、负责组织开展对本校全体老师、学生进行传染病防治知识的宣传教育。
2、在校长的领导下，具体负责学校传染病和疑似传染病疫情等突发公共事件报告工作。
3、协助学校建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
4、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡察。5、负责指导全校学生的晨检工作。二、学校传染病疫情监测与报告管理制度1、各班要建立学生晨间检查、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记在日志上。【责任人：班主任】
2、晨检要求：晨检应在学校卫生室老师的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时报告xx，然后进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。3、因病缺勤登记要求：班主任应当密切关注学生的出勤情况，对因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告xx主任，疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病的早发现。4、学校传染病疫情报告要求：
（1）在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校应当在24小时内报出相关信息。
（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校应当在24小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校应当在24小时内报出相关信息。5、报告方式：当出现符合以上规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向xx中心报告，同时，向市教育局体卫处报告。
篇二十：小学传染病疫情报告制度
小学学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定保健老师担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，
应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1、报告内容及时限（1）在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、呕吐）或者共同就餐饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）防保科报告，同时，向区教育局报告。
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