尊老爱老班会主题班会9篇尊老爱老班会主题班会 篇一：爱老敬老主题班会爱老敬老主题班会一、活动目标1、使学生知道,尊老敬老是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这一优良传统。2.随下面是小编为大家整理的尊老爱老班会主题班会9篇,供大家参考。
篇一：尊老爱老班会主题班会
篇一：爱老敬老主题班会爱老敬老主题班会一、活动目标1、使学生知道,尊老敬老是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。3。老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途"的道理。4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上.二、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"这首诗是什么意思?读后你有什么感想？三活动过程1、猜谜：“早上用四条腿走路,中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底,并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中,但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛.可光阴似箭,日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去.这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学,我们的家长,有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱.那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音.3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说,再指生发言。四、老师总结同学们,刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬,弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起,树立文明新风尚，让社会充满爱,让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。篇二：爱老敬老主题班会敬老爱老主题班会教案
（一）、活动目的通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。（二）、活动内容一、传承尊老文明1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想;2.学生讲述历史上尊老敬老故事;3.说尊老敬老格言警句比赛；4。开展“老年人保护法"有奖知识问答；5.全班讲述爱老敬老的故事并谈体会。通过一看、二听、三说、四讨论,让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是我们的义务和职责。二、创新敬老风尚1.学生讲述自己的敬老故事；2.学生结合生活实际，谈新时代小学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；3.为爷爷奶奶亲手制作的礼物表达心意；4。“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计
划”，并表示决心.（三）、活动准备：1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动,节目辅之.2.环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片,完成尊老敬老书法作品.
（四）活动总结本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护"的学习，增强了学生尊老敬老意识,明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。爱老敬老主题班会教案
和什中心学校三年级组2014.10爱老敬老主题班会图片三年级(1）班诵读中华传统敬老故事三年级（2)班诵读《弟子规》
三年级(3)班朗读中华传统美德故事三年级(4)班同学讲述如何爱老敬老篇三：四年级爱老敬老主题班会活动爱老敬老主题班会活动-——-——紫岩小学四六班一、活动目的：
1、通过活动让学生了解当今社会中对待老人截然不同的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护老人。2、通过活动让学生消除在日常生活中对老人不尊重的行为，并懂得尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的好学生。二、活动过程：主持人1:同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人,人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗?可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。主持人2：是啊,老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库.不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理.这是我们民族的魂，经由老人,再经由我们,一代又一代地传承。主持人1:尽管老人为我们做了很多很多，但是有些老人却得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。这些与中华民族“尊老敬老"的传统美德背道而驰，是一种违法行为。同学们,你们的身边有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句?下面让我们进入“敬老之语"我来讲环节：（叫班上的部分学生说一些“敬老之语”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交连着你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人,人人都会老”，“人人都敬老,社会更美好”,“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”，“家有一老,如有一宝"，“老年人是一座活着的图书馆"?？主持人1：关于“敬老之语”同学们已经说了很多。下面我们来看看我们身边存在的一些感人的“尊老敬老”图片。主持人2：是啊，一次闲谈，一句问候，一丝关怀，看似简单其实这其中蕴涵了晚辈对老人的情、意和孝敬。我相信只要我们人人都奉献一点爱，世界就会变得更加美好！但是我们身边的人们其实仍不够自觉。请看下面的图片……。。看了这些图片，同学们你们有什么想法吗？也许有人说：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事。你们说对吗?（当然不对)曾经有一个记者向比尔·盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么?比尔·盖茨说道：“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。”我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”.做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在"了，你再说后悔,可就什么都晚了。主持人1:同学们,如果我们在家里，碰到爷爷奶奶生病了该怎么做？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理呢？(学生讨论并叫一些学生回答）主持人2：(同学们,你们觉得他们做的对吗？）那么我们又可以从哪些小事做起，真正地关心老人？(做好自己的事;多做一些力所能及的家务事；尊重、关心、照顾长辈。推而广之，尊重、孝敬所有的老人）主持人1：同学们，除了这些能做的小事，我们每个人还应该做到以下六心：（同学们一起齐读六心）①常问好、讲礼貌,让长辈舒心;②少空谈、多帮忙，让长辈省心；
③求上进、求正道，让长辈放心；④勤学习、苦钻研，让长辈开心；⑤遇难了、勤商量，让长辈称心；⑥遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。主持人2：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代,人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请全班学生朗读《弟子规》选段。、长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄主持人1：齐唱歌曲《感恩的心》主持人2：最后请班主任总结讲话：同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思:尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩.让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.,让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！（播放歌曲《让世界充满爱》）
篇二：尊老爱老班会主题班会
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社会有什么奉献?他们在生活中有哪些不便?我们应当怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三
每个人都会老去的，爷爷奶奶的今日，就是爸爸妈妈的明天，也是我们的将来。敬重老人其实就是敬重我们自己。下面是带来的三篇尊老敬老爱老主题班会,盼望对大家有所关心!
尊老敬老爱老主题班会1“尊老、敬老、爱老、孝老〞主题班会导学案一、活动目标1.知道尊老敬老是中华民族的传统美德，要继承和发扬这一优良传统。2.认识到敬重老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。3.尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动预备1、关于敬老爱老的名言名句。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对
春晖。〞这首诗是什么意思?读后你有什么感想?三、活动过程(一)感受爱1、爱的天平2、观看图片的故事(二)明白爱1、与父母沟通的过程：小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做
作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，如今已经快7点了，那么快回来不合理!一时冒了火。你的协调方法是什么?会导致什么结果?
2、敢问路在何方—敬重理解是关键：母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜爱什么样的?〞女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。〞
想一想：①父母在你的服装上有怎样的要求?你在服装上要求又是怎
样的?
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3、仔细体会孝敬父母的顺口溜。
②假如你与父母的价值观不一致，你会怎么做?
4、幻灯片播放学生孝敬老人的图片，知道孝老不是说说而已。
3、不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们
四、老师总结
学会了感谢生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并
所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做
生活。
起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝
谁言寸草心，报得三春晖!
愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
(三)回报爱
每个人都会老去的，爷爷奶奶的今日，就是爸爸妈妈的明天，也是我
1、小组商量：怎样孝敬父母?
们的将来。敬重老人其实就是敬重我们自己。今日我们嫌弃老人，以后当
2、诗歌朗诵：父爱和母爱。
我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们。今日父母长辈为我们遮风挡雨，明
3、学生齐读：我们承诺
天我们就应当是他们头顶上的一片蓝天。
三、孝在行动
尊老敬老爱老主题班会2
1、小组商量：我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长
尊老爱老主题班会
大了的事，你们说对吗?
一、活动目标
2、“老吾老以及人之老〞大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发
学生相互说说，再指生发言。
扬这一优良传统。
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2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到敬重走路〞(猜一种动物)
老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。
提示学生猜出谜底，并简洁介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，
3.老人的人生阅历是丰富的，人类正是靠着有阅历的老人毫无保存地是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以连续、进展和壮大。让
2、老师谈话
学生充分认识到“老马识途〞的道理。
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
不是有一句古话“有老才有小〞嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十
二、活动重点难点
年婆，再熬十年成太婆。许多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老
使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老去。许多老人，辛苦了一辈子，都盼望有一个安乐的晚年。可是有些家庭
三、活动预备
不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
老敬老〞的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的
2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老
会有什么奉献?他们在生活中有哪些不便?我们应当怎样对待老人?“慈母吾老以及人之老〞，“家有一老如有一宝〞??谁会背《游子吟》?(指生背
手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，
晖。〞这首诗是什么意思?读后你有什么感想?
报得三春晖。〞多么熟识的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝
四、活动过程
补衣服的详情，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今日结合生活谈谈这
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么奉献?
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老人在生活中有哪些不便?我们应当怎样对待老人?首先请大家听小故事：学生敬重和爱惜长辈，进一步加深对老人的感情。
《陈毅探母》。放录音。
2、通过演讲竞赛活动，进行爱的教育，教育学生要爱惜长辈、敬重
3、学生发言(学生依据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发老人。
表意见看法)
二、活动时间：班会课
4、引导学生思索：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷
三、参与人员：
奶奶和妈妈发生矛盾时我们应当如何处理?
9.4班全体同学
5、“老吾老以及人之老〞大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
篇三：尊老爱老班会主题班会
尊老敬老班会4篇尊老敬老班会第1篇一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。二、主要内容依据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的念亲恩、感亲意、抒亲情主题系列活动，通过活动呈现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。1、以中队为单位，班队课上各班开展以念亲恩、感亲意、抒亲情为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;3、开展爷爷、奶奶的重阳节，我做主的'活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷
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爷、奶奶预备一根拐杖，便利他们平常的出行;可以陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶谈天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。
用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行三分钟小故事演讲。请学生叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓舞创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;
三、总体要求1、高度重视，积极参与。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。2、细心组织，周密支配。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，专心组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效。
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尊老敬老班会第2篇一、教学目的1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及将来社会人才需求的素养，强调爱幼的深远意义。3、组织学生争论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式。二、课前预备1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，进行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。5、出一期“尊老爱幼”专刊。6、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。三、教学过程主持人(男)：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今日，我们班又特此开一个“实话实说
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‘尊老爱幼’”主题班会，欢迎大家都参与。(鼓掌)主持人(女)：当老师让我们争论，为开展“尊老爱幼”
系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染四周的人。今日，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。(学生自由举手发言。时间支配在10分钟内)
主持人(男)：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。感谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈!
主持人(女)：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯净的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深!爸爸妈妈，你们辛苦了!您的孩子向您致以崇高的敬礼!(全体学生向家长敬礼)
主持人(男)：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一每天长大，而您的两鬓渐渐染上霜华。望着您的白发，我们感谢、内疚，思报答!亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。(学生自由举手发言，叙述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感谢之情。时间掌握在10分钟内)
主持人(女)：您听到了吗?爸爸妈妈，听到儿女的'心音了吗?为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，
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现在就献给在场的父母。(齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一每天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。)
主持人(男)：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了苦恼。接下来请大家一起观赏我们把这些苦恼心曲改编成的小品和漫画。
(小品表演：儿子考了满分回家，父母很快乐，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。)
(展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元;考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。)
篇四：尊老爱老班会主题班会
爱老尊老敬老主题班会教案1重阳节快到了，为了对学生进行敬老爱老的思维品格行动教导，五(一)班班委会设计了一次主题班会。《玄月九日重阳节敬老爱老》一、活动目的：1、使学生了解重阳节的来历。2、使学生懂得重阳节的风俗。3、让学生晓得尊老敬老的任务和义务。二、课前预备、1、收集重阳节的相干材料。2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。三、运动内容、1、先容重阳节的由来跟习俗。2、颂九九重阳诗。3、小品表演。4、为白叟们说祝愿语。5、说一说筹备为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。爱老尊老敬老主题班会教案2一、活动班级：小学五年级二、活动目的1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。三、活动准备1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星
3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
4、出一期“尊老爱幼”专刊。5、倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。四、活动过程安排(一)、激发动机1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。(二)、课内活动汇报、交流1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。3、表演自己准备的节目4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。(三)、课外活动组织学生向附近敬老院的老人献爱心。五、巩固提高，持续影响1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈
评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。
班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。
爱老尊老敬老主题班会教案3
一、活动目标
1、使学生知道，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?
三活动过程
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名
言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)
4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理?
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
学生互相说说，再指生发言。
四、老师总结
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起。今天又是端午节，我们这里有端午节吃鸡蛋的习俗，但是我们乡敬老院还有很多老人没有儿女，大家想不想献出自己的一片爱心，为老爷爷、老奶奶送去这最温馨的祝福呢?
五、活动在捐献过程中结束。
爱老尊老敬老主题班会教案4
设计思考：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
活动目标：
1.使学生了解重阳节的来历和风俗。
2.用实际行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
3.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，明白孝敬长辈的道理。
活动准备：
1.收集关于重阳节的来历和有关风俗的`资料。
2.让孩子准备好制作小礼物的材料。
活动过程：
一、谈话、讲故事导入。
师：孩子们，今天有许多小朋友的爷爷奶奶来参加我们的活动，没有爷爷奶奶参加的也没关系，我们莲东小学有一个属于所有小朋友的爷爷，他就是(张爷爷)。让我们鼓掌表示欢迎他们的到来，我们跟他们打声招呼吧。(学生齐说：“爷爷奶奶好。”)
师：你们真是一群有礼貌的孩子，汤老师要讲个故事奖励你们。想听吗?(老师讲重阳节的传说故事)
二、认识重阳节。
师：孩子们，谁家有过过重阳节，还记得是怎么过的吗?(指名回答)
师介绍重阳节的风俗习惯。
师：汤老师也来为你们介绍，重阳节有哪些习俗：如赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、登高、插茱萸等等。明天就是重阳节了，让我们一起对爷爷奶奶说：“重阳节快乐”。
3.关于重阳节的诗歌。
师：有关重阳节的习俗真多呀!为重阳节谱写的千古名篇也有很多，比如唐代诗人王维写了这样一首诗。让我们一起读给爷爷奶奶听吧。
三、畅所欲言
1.师：孩子们，我们都有爷爷奶奶、外公外婆，他们都非常疼爱我们，那你们爱他们吗?(爱)
2.师：真是懂事的孩子，爱老人应该表现在平时的一言一行中，下面谁能跟大家说说你的爷爷奶奶、外公外婆的生日是什么时候，或者他们爱吃什么、喜欢做什么事?
3.师：好孩子，你们知道的可真不少，有谁知道爷爷奶奶(外公外婆)的心愿是什么吗?
好孩子在倡议
(1)师：我们的爷爷奶奶辛辛苦苦了一辈子，我们更应该尊敬他们，关心他们。那我们可以从哪些小事做起呢?(指名回答)
(2)师：好孩子，你们这么小就懂得孝顺。你们一定有很多话要对爷爷奶奶说，那就大胆地说出来吧(指名回答)。
(3)师：说得好不如做的好，让我们伸出双手为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿吧。(播放音乐《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》)
四、动手制作小礼物。(播放音乐)
1.(1)做一张孝敬卡，在卡片上，
请写上你对长辈感恩话语……
写下你对他们的承诺……
(2)画一幅画，或是做手工送给长辈。
2.学生把小礼物亲手送给爷爷奶奶。
3.请张爷爷为我们说几句话。
活动总结：
师：好孩子，通过这节课，我们不仅知道了九月初九是重阳节，还知道了重阳节的相关习俗，汤老师也从你们身上看到了你们对老人的尊敬、孝顺。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。让我们从此刻起，努力做个尊老敬老的好孩子。让我们再一次对爷爷奶奶说：“重阳节快乐!”
爱老尊老敬老主题班会教案5
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义
2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?二、认识重阳节1.了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3.关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
篇五：尊老爱老班会主题班会
敬老爱老主题班会教案1重阳节快到了，为了对学生进行尊老敬老的思想品德行为教育，五(一)班班委会设计了一次主题班会。《九月九日重阳节尊老敬老》一、活动目标：1、使学生了解重阳节的来历。2、使学生了解重阳节的习俗。3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。二、课前准备、1、收集重阳节的相关资料。2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。3、对班会的节目适当排练。三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。2、颂九九重阳诗。3、小品表演。4、为老人们说祝福语。5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。敬老爱老主题班会教案2活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?二、认识重阳节1.了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的.传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3.关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。b.讲一个动人的故事给老人听。c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
播放《孝亲敬老歌》结束这节课。
敬老爱老主题班会教案3
一、活动目标
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么贡献?他们在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?
三活动过程
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的'细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)
4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的?爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理?
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
学生互相说说，再指生发言。
四、老师总结
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
敬老爱老主题班会教案4
活动目的
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》
活动过程
主持人讲话
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题的班会活动。
一.活动导入
1.以欣赏一首歌曲《母亲》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)
二.活动过程：
1.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出汉文帝十分孝敬母亲?
2)、使你感动的是什么?
小结：汉文帝是个懂得孝敬母亲的孩子。
2、讲古今孝敬父母的故事
<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心;一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)
3.怎样做个懂事感恩的人
1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4.看谁平时对父母了解沟通的多。父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢?1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?(2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?(3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?(4)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?(5)、你知道妈妈有多重吗?(6)、你知道妈妈有多高吗?(7)、你知道爸爸妈妈做什么工作吗?他们工作一天辛苦吗?(8)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?2、快火车判断对错游戏(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。(2)吃饭是等妈妈给盛饭。(3)回家就要妈妈买零食吃。(4)回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。(5)不但自己的事情自己做，还做很多家务。(6)帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
(7)有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
(8)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
(9)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
(10)在学校里听老师的话，认真完成作业。
5、总结我们怎么孝敬父母：
1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?
2、尊敬父母，对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4、不乱花钱，不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的'家务。
6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7、努力学习，以优异的成绩报答父母。
6、小小真心话——
活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。边听歌曲《我的爸爸妈妈》边写贺卡
班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
活动体会
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班会活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!
布置作业一、送父母一句温馨的祝福;二、给父母讲一个开心的故事;三、在父母生日?父亲节?母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日?节日快乐;四、开展给父母捶背?打洗脚水或洗脚活动;五、主动做力所能及的家务劳动;六、主动向父母汇报自己的生活?、学习情况。敬老爱老主题班会教案5活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?二、认识重阳节1.了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3.关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。b.讲一个动人的故事给老人听。c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。d.陪伴老人一起散步。e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
篇六：尊老爱老班会主题班会
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德推动和谐社会构建的重要意义高度重视此项活动利用少先队组织的优势积极动员广泛发动使尽可能多的队员参与到活动中来尊老敬老主题班会方案
尊老敬老主题班会方案重阳节与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统四大祭祖的节日。下面是小编为大家整理了尊老敬老的主题班会方案，希望能为大家提供帮助！一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。二、主要内容根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的念亲恩、感亲意、抒亲情主题系列活动，通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。1、以中队为单位，班队课上各班开展以念亲恩、感亲意、抒亲情为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;3、开展爷爷、奶奶的重阳节，我做主的'活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关
爱。共同享受温馨的家庭生活。4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行三分钟小故事演讲。
请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;三、总体要求1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
篇七：尊老爱老班会主题班会
大家看大屏幕一起诵读放音乐出示弟子规敬老爱老主题班会教案第10页父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生二实践探究传承中华传统美德班长敬老爱老主题班会教案
【篇一：第六周《重阳节尊老敬老》主题班会教案】
《重阳节尊老敬老》主题班会教案一、活动目的：1、使学生了解重阳节的来历。2、使学生懂得重阳节的风俗。3、让学生晓得尊老敬老的任务和义务。二、课前预备、1、收集重阳节的相干材料。2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。3、对班会的节目恰当排练。三、活动内容、1、先容重阳节的由来跟习俗。2、颂九九重阳诗。3、小品表演。4、为白叟们说祝愿语。5、说一说筹划为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。“感悟重阳文化，传承敬老美德”主题班会活动目标：通过搜集重阳节的相关知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵;通过查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流，了解当今社会尊老敬老的实际情况，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德活动过程：一、复习，回顾重阳传统文化1、老师宣布班会主题;(老师：同学们，大家好。今天是农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们召开班会，主题是“感悟重阳文化传承敬老美德”，下面我们就有请班长董伊娜作为主持人，大家欢迎她上台!2、班长：谢谢大家(手指大屏幕)——让我们一齐宣读班会主题——“感悟重阳文化，传承敬老美德”(等同学齐读后)说“主题班会现在开始”。3、复习介绍关于重阳节的知识。
班长：同学们，通过搜集我们了解了重阳文化，谁来说说你记住了什么。班长：重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读(放音乐、出示《弟子规》)父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生二、实践探究，传承中华传统美德班长：通过回顾，我们初步感受了重阳节的有关文化;我们知道，重阳节又称老人节，它要求全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。我们班同学自愿结合成了小组，主动行动起来，了解现在社会上尊老敬老状况、讨论为长辈过重阳节的具体做法，下面就请第一小组向大家汇报。1、了解现代社会上尊老敬老状况(公益广告、读一封信后谈感受、说道德模范等)(1)看视频：第一小组组长：同学们好，我们第一小组通过看书、上网查找资料等实践活动，知道了我国现在60岁以上老人已经达到1.4亿，这就表明我国已经提前进入了老龄化社会，那么这些老人的生活状况是怎样的呢?我们为大家选了几个典范资料，请大家先看一段视频。看完后，请各位同学谈谈自己的感受。(插播视频○1“常回家看看”)组长：谁来谈一下你有什么感受?(组长负责指名??)组长小结：正如大家所说的，工作再忙、学习再紧张也不要忽略自己的父母长辈。老人们为我们辛勤操劳了一辈子，年弱多病之际更需要我们的关心。随着他们年龄的增长，更渴望和家人团聚，全家人欢聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子们的笑声，能够给老人带来莫大的精神安慰。(2)配乐，朗诵诗歌
组长：上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢?我们小组还为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。(配乐，朗诵诗歌)《孩子，我想对你说》孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西;教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯;教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已，所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想。极有可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子!你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗?所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌。体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你，也能陪着我闲话家常吧!孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带，吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停地抖。不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子!如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年一样，我带着你一步一步地走。(3)讲尊老敬老事迹
组长：我相信，通过我们小组同学搜集的视频和朗诵的诗歌，大家一定能够感受到老人们的心声。不光在重阳佳节，每时每刻我们都要关注他们。因此，我国各个部门每年都要进行道德模范的评选表彰活动，尊老敬老是其中的一个重要内容。这几年连续涌现出谢延信、张品正等多个孝老爱亲的典范人物，下面就请王若涵、王宁宇介绍他们的感人事迹。路增杰：同学们，我为大家讲的是全国首届孝老爱亲道德模范谢延信的动人事迹，请看大屏幕：(他是一名普通的煤矿工人，他的妻子很早就因病去世了，但是
【篇二：爱老敬老主题班会】
敬老爱老主题班会教案（一）、活动目的通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。（二）、活动内容一、传承尊老文明1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想；2.学生讲述历史上尊老敬老故事；3.说尊老敬老格言警句比赛；4.开展“老年人保护法”有奖知识问答；5.全班讲述爱老敬老的故事并谈体会。1.学生讲述自己的敬老故事；2.学生结合生活实际，谈新时代小学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；3.为爷爷奶奶亲手制作的礼物表达心意；4.“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。（三）、活动准备：1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，节目辅之。2.环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品。（四）活动总结本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习，增强了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。爱老敬老主题班会教案
和什中心学校三年级组2014.10爱老敬老主题班会图片三年级(1)班诵读中华传统敬老故事三年级(2)班诵读《弟子规》三年级(3)班朗读中华传统美德故事三年级(4)班同学讲述如何爱老敬老
【篇三：敬老爱老主题班会课堂实录】
“敬老爱老”重阳节主题班会活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备：1、关于重阳节的传说故事和有关图片。2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：一、古诗导入：班长朗诵古诗《九月九日忆山东兄弟》（课件出示古诗）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。师：同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?生：重阳节。师：对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。古人对于重阳节这个节日是非常重视的。今天，我们就一起来了解一下我国的传统节日之一——重阳节。（板书课题）二、认识重阳节1．了解重阳节的来历师：同学们知道重阳节是怎么来的吗？我们先来看一个有趣的故事——《重阳节由来的传说》。（课件出示故事）师：这只是一个有趣的神话故事，并不是重阳节的真正由来。课前我布置同学们搜集重阳节的资料，有没有哪位同学知道重阳节的真正来历呢？生：老师，我知道。重阳节是指农历九月九日那天，因为在《易经》中，“九”为阳数，“六”为阴数，所以，农历九月九日，“重九”，则
为“重阳”，“九九”谐音“久久”，有长久之意，是个值得庆贺的吉利日子，因此，祭祖和敬老活动常常在重阳节进行。重阳节又称为“登高节”、“茱萸节”，此外，因为在重阳有和菊花酒的习惯，所以，也称“菊花节”，重阳节始出现在三国时代，见曹丕《九日与钟繇书》中。这就是重阳节的历史由来，重阳节最早形成于战国时期，在唐朝正式被定为民间节日。师：说的非常好，谢谢你让我们了解了重阳节的来历。（学生鼓掌）2．介绍重阳节的风俗习惯师：金秋送爽，丹桂飘香。同学们，我们已经了解了重阳的来历，下面我们一起来交流重阳节人们都有哪些习俗和活动。课前老师已经布置同学们按小组分工了解重阳的习俗，下面请每个小组选一个代表来进行介绍。小组一：我们小组了解的是重阳节插茱萸和簪菊花的习俗：重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。小组二：我们要说的是重阳登高的习俗：在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。小组三：我们来为大家介绍重阳赏菊并饮菊花酒的习俗：重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。
小组四：我们关注的是人们重阳节时的庆祝方式：重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念祖先的佳节。人们可以在这一天选择较有传统意义的庆祝方式，比如一家人或与友好相约到户外活动，登高、踏青、放风筝等，既可享受大自然的风光，又能联络亲友之间的感情；也可以在家里一起赏菊、喝菊花酒、吃糕等等。小组五：我们正好了解到了重阳吃糕的习俗：据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。三、敬老爱老师：同学们刚才说的非常好，相信大家对重阳节已经有了非常深刻的认识。除了刚才你们说的那些习俗以外，重阳节还跟一类人有密切的关系，知道是哪类人吗？生：老人。师：对，重阳节自古以来就是一个尊老敬老的节日。敬老爱老是我国的传统美德，我们国家更把重阳节定为了老人节，提醒我们要敬老爱老。现在老师有几个问题要问问同学们，请看大屏幕（课件出示问题）学生自主回答师：同学们说得非常好，看来大家对家里的老人非常关心，那除了了解他们外，我们要以怎样的实际行动去关爱、回报他们呢？课件出示问题：我可以为爷爷奶奶做些什么事情？生：给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。生：讲一个动人的故事给老人听。生：为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。生：陪伴老人一起散步。生：自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。师：同学们说的太好了，相信同学们回去后也一定能这样做，能不能啊？生：能
师：好，在这里老师要送给同学们孝敬老人的“六心”，希望我们都能做到（课件出示）四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！五、布置作业
篇八：尊老爱老班会主题班会
最爱细细端详它那通红通红的颜色听老师讲它是党旗的一角为了防止弄脏我每周都要把它洗得干干净净我戴着它蹦蹦跳跳踏进撒满阳光的校园欢欢喜喜迈向金灿灿的田野如果路上遇到能帮忙的事也会赶快冲上前b尊老爱老主题班会
二年级一、活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动重点难点使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老三、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？四、活动过程
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1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”„„谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。
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放录音。3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说，再指生发言。五、老师总结同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。《红领巾，心向党》主题队会二年级一、活动主题：红领巾心向党二、活动目的：1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。2．在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。三、活动形式：佩戴红领巾比赛、党史竞答、诗歌朗诵。
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四、活动地点：教室五、参加对象：二年级中队六、活动准备1、会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。2、让学生查阅有关党史的知识，以便队会上竞答。七、活动流程：（一）、猜谜激趣，揭示主题队会开始：（A、B位主持人上台）A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：
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队旗！A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！B：大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？齐答：——《少年先锋队队歌》A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB大声齐说）：“红领巾，心向党”（二）、回顾先锋队的光荣历史A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。学生③：
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抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！（三）、党史知识竞答A：
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下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。
竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命”后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7月）B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?（中国共产党章程）B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（党的领导机构）A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告了什么?（中国共产党的成立）B：第七道题：
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在抗日战争时期，党中央就已经把党的成立纪念日定在何月何日?（7月1日）（四）、诗歌朗诵。
A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读———（男）：最爱细细端详它那通红的颜色听老师讲它是党旗的一角为了防止弄脏我每周都要把它洗得干干净净我戴着它蹦蹦跳跳踏进撒满阳光的校园欢欢喜喜迈向金灿灿的田野如果路上遇到能帮忙的事也会赶快冲上前B：女同学，轮到你们了————（女）：它系住我的脖子似一面旗帜我不感到任何束缚只觉得有只手一日日将我拔起好像要能够到那片蓝蓝的天A：让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————（五）、结束总结1、班主任：同学们，今天我们二年级中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。2、主持人B：全体立正，敬礼„„礼毕。二年级中队”红领巾心向党“活动到此结束。谢谢大家！
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篇九：尊老爱老班会主题班会
尊老爱老主题班会尊老爱老主题班会二年级
一、活动目标1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。二、活动重点难点使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老三、活动准备1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。2、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？四、活动过程1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？
谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）
4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？学生互相说说，再指生发言。五、老师总结同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童
再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，
中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产
主义事业做好准备。
学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中
国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着
太阳勇敢飞翔！
A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事
业，就是要让革命精神代代相传。
B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！
（三）、党史知识竞答
A：下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的
规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢
答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，
声音要响亮。
B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命”后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）
A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7月）
B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大
会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）
A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过
了什么?（中国共产党章程）
B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举
了什么?（党的领导机构）
A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告
了什么?（中国共产党的成立）
B：第七道题：在抗日战争时期，党中央就已经
把党的成立纪念日定在何月何日?（7月1日）
（四）、诗歌朗诵。
A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们
在带着感情美美地朗诵诗歌《我爱红领巾》，请男同
学起起立，齐读———
（男）：最爱细细端详它那通红通红的颜色
听老师讲
它是党旗的一角
为了防止弄脏
我每周都要把它洗得
干干净净
我戴着它
蹦蹦跳跳踏进
撒满阳光的校园
欢欢喜喜
迈向金灿灿的田野
如果路上遇到
能帮忙的事
也
会赶快冲上前
B：女同学，轮到你们了————
（女）：它系住我的脖子
似一面旗帜
我不感到任何束缚
只觉得有只手
一日日将我拔起
好像要能
够到那片蓝蓝的天
A:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预
备齐————（五）、结束总结1、班主任：同学们，今天我们二年级中队“红
领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。
2、主持人B：全体立正，敬礼……礼毕。二年级中队”红领巾心向党“活动到此结束。谢谢大家！
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