南京大屠杀主题教育心得体会5篇

时间:2024-12-16 17:39:02 来源:网友投稿

南京大屠杀主题教育心得体会5篇

党员领导干部2023年组织生活会对照检查材料根据支部关于召开本次组织生活会要求,在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告和总书记系列重要讲话精神的基础上,联系思想和工作实际,深入查找自身存在的不足和问题,并就存在的问题深刻剖析思想根源,提出并落实整改措施。这次组织生活会既是自我剖析的深化,又是听取意见、批评,加深认识的极好机会。希望同志们多对我开展批评、帮助。 以下是为大家整理的关于南京大屠杀主题教育心得体会的文章5篇, 欢迎大家前来参考查阅!

南京大屠杀主题教育心得体会篇1

  蒙蒙细雨中,大屠杀纪念馆的灰墙显得萧杀肃穆,在阴霾的笼罩下愈发显得沉重和压抑。进门之前是一个狭长的广场,广场上的一系列铜质塑像和解说文字逐步带我们走进了那段痛苦屈辱的岁月:丧夫失子,仰天悲叹的母亲;惊慌失措,四散奔逃的孩子;体无完肤,痛苦万状的老人……“灭绝人性的大屠杀开始了,手无寸铁的平民啊,逃难,是求生的唯一”……这一切的一切,都紧紧地揪着我的心。

  纪念馆正面石壁上醒目的写着,“1937.12.13-1938.1”。1937年12月13日,侵华日军攻占南京后,对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。千年古城一片焦土,百姓成为待宰的羔羊、财物洗劫一空,先后罹难的军民达30多万。拾阶而上,刚正的青石垒就的城墙象征着中华民族的不可摧毁,满眼的鹅卵石是那场浩劫中牺牲的数十万民众。

  馆内四处回响着悲凉的音乐声,让人的心情愈发凝重。巨大的墙面用不同国家的字体书写着触目惊心的300000和平大钟。通过正门宽阔的小广场,是兀然伫立的残缺的纪念碑,挣扎扭曲的一颗青铜头颅和一条胳膊半陷在鹅卵石中,300000的数字,再一次令人触目惊心。凡是到过纪念馆的人应该都会对那些采集的幸存者的脚印记忆尤新,它们代表的是苦难,昭示的是坚定。因为尽管不堪回首,经历过那次劫难且尚在人间的人站了出来,并且永远都站在那里,用最最凄惨的人生经历警示着我们:落后就要挨打。

  走进遇难同胞遗骨陈列室,隔着玻璃可以清晰地看见里面的累累白骨密密麻麻地堆放在一起,看得见上面刺刀留下的痕迹,看得见子弹穿过的孔洞。一垄黄土吸尽了鲜血,化去了骨肉衣衫,只留下惨白的骸骨证明洗刷不去的冤屈。在那个展区,展示的一件黄马褂,我的印象特别深刻,那是当年一只参加南京大屠杀日本兵穿过的,衣服上密密麻麻的写满了名子,虽然过去了82年,但很多名子依然清晰可见。当年日本人参军出征中国前,所在家乡的村民会在他穿的衣服上写满自己的名子,以祈福他们能早日凯旋归来。由此可见,当时的日本上至天皇,下至庶民对侵略、占领中国是多么的狂热。我想到了另两个画面:一个是一位日本妇人,拿着一个苹果,对七岁的儿子说:“想吃吗,想吃就去当兵,打回中国去。”一个是一位教师对台下的女学生说:“我们的士兵在前方为天皇而战,我们能做些什么呢?我们要给他们身体上的安慰与生理上的需要。”台下的女学生狂热地呼喊,争着报名去当军妓。我们总是说要把日本人民与侵略者分开,但通过纪念馆的黄马褂、日本妇人对后代的教育还有日本女学生的狂热,我们可以看出日本就是一个侵略成性、禽兽不如的国家,把他的欢乐、欲望建立在其它国家、民族苦难之上。与德国人的真诚相比,至今日本拒不认罪,百般狡辩,不承认南京大屠杀,参拜靖国神社,美化侵略行为,值得我们反思,也值得全世界爱好和平的人民警惕。

  接下来的展区,是日军占领南京后展开的屠城行为,一幅幅血淋淋的图片真实地再现了当年侵华日军的兽性,杀人、强奸、放火、抢劫,无恶不作。通过讲解员的讲述以及资料的详细记载,当年日军进入南京后发生2万多起强奸、轮奸事件,无论少女、少妇或者老人,无人幸免。从中华门到内桥,从太平路到新街口以及夫子庙一带繁华区域,日军放火焚烧了建筑物,大火持续几天几夜,无数属于全人类的古建筑以及文化遗产、财产化为灰烬。繁华的六朝古都,变成了血腥的人间地狱!可见,南京大屠杀惨绝千古人寰!接着走下去,另一个展区讲述的是当年南京安全区建立及存在的经过。1937年11月22日,日军攻破南京防线前夕,留驻南京的外国人成立了名为“南京安全区国际委员会”的私人机构。安全区又称难民区,位于南京市北部,占地约3.86平方公里,四面以马路为界:东面以中山路为界,从新街口至山西路(南京)交叉路口;北面从山西路交叉路口向西至西康路;美国、意大利、日本、荷兰驻华大使馆所在地和金陵大学、金陵女子文理学院、金陵神学院、金陵中学、鼓楼医院等教会机构在其中,界内分设25处难民收容所,最多时共收容难民近25万人。

  希望我们的子孙后代记下这些名子:约翰·拉贝、魏特琳、约翰·马吉、斯迈思、芒罗·福尔、希尔兹、汉森、舒尔兹、麦凯、皮克林、史波林、贝兹、莫尔斯、利恩、特里默、里格斯、费齐、洛威、克勒格尔、特维内姆、威尔逊、贝茨以及其他没有留下姓名但在南京大屠杀中无私帮助过中国人的外国友人。如今,他们的名字连同他们所创建的南京安全区国际委员会事迹,都被镌刻在纪念馆里,将永远得到中华民族的纪念。

  希望我们的后代也记下这些名子:柳川平助、松井石根、朝香宫鸠彦王、谷寿夫、田中军吉、吉住良辅、秋山义允、田中静壹、末松茂治、矶田三郎、秋山充三郎、奥保夫、井敏明、野田毅,是这些畜生指挥了南京大屠杀,其中后两位实施了臭名昭著的杀人比赛。除了朝香宫鸠彦王以外,其它的都受到了历史的惩罚,有的在其它战场被盟军或者中国军队打死,有的被列为战犯处以绞刑或者枪毙。

  走过审判展区,是一面挂满人物照片的墙,这些都是纪念馆采集到的南京大屠杀幸存者的照片,也是那段历史的活见证者。墙上1000多幅照片的主人,目前仅有200余人还活于世上。或许,随着时间的流逝,这些人都将离开这个世界,但他们的照片将永远被悬挂在这里,这儿将是他们最终的归宿,因为这儿长眠着他们的亲人、同事或者朋友,他们属于那个年代,属于那段历史,属于纪念馆。展墙上还有一尊东方女人的铜像,铜像的主人叫张纯如,祖籍南京,祖父是抗日国军将领张铁军,是这位美丽的美籍华裔女人,写出了《南京暴行》这部书,震惊了西方世界,迄今印数已近百万册。她用自己的努力和勇气,直面了人类历史上那一段惨绝人寰的记忆;也是她,发现了尘封半个世纪的魏特琳日记,给我们复活了魏特琳这位伟大的女性。因为写《南京暴行》,她接触的全是残忍和血腥的历史事实,加上艰苦的采访和写作,最终导致她患上抑郁症,以致精神崩溃,她最终选择以自杀的方式结束自己只有36年的年轻生命。

  在馆内观看了两个小时,虽然很累,但与累相比,更多的是震撼以及感动。我没法想象一个平民百姓对死亡的恐惧之情;无法想象在他们面前比“死”更恐怖的日本人。更无法想象抗日军人的英勇无畏;无法想象他们面对凶残的敌人时的睿智。一切似乎都是那么的不可思议!但是它确确实实发生了,发生在了中国,发生在了南京-----一个著名的古都!但在那个时候古都变成了废墟。

  我走出纪念馆里,然而纪念馆里那血淋淋的一幕幕却在脑海里不停地出现,使我窒息。我眺目远望,六朝金粉的古都,虽然已是高楼林立、车水马龙,但我感觉空气中仿佛充满了血腥味,我又记起纪念碑文上的话:“其时阍国弱,无力御辱”,也记起拉贝日记中的那句话:“可以宽恕,但不可以忘却”。落后就要挨打,愚昧就要挨打。真心希望我们每个人能真正的以史为鉴,将国家与民族的希望置于个人利益之上,牢记历史,勿忘国耻,逝者安息,生者奋发,为实现中华民族的伟大复兴而努力拼搏,为中国梦而奋斗。

南京大屠杀主题教育心得体会篇2

     随着时间的推移,南京大屠杀已成为历史的一页,但它对于中国人民来说依然是无法磨灭的伤痛。为了更好地宣扬历史真相,我们参加了南京大屠杀交流活动,获得了很多有益的心得体会。

  第一段:了解历史真相

  通过活动,我们了解到了南京大屠杀的历史真相。原来,在日军入侵南京期间,他们不仅对平民进行了大规模的屠杀,还实行了无数可怕的暴行,包括强奸、抢劫和毁坏等等,使得南京沦为了一个人间地狱。这些恶行不仅让中国人民遭受了难以想象的痛苦,也让日本军队成为了人类历史上的罪恶代表。

  第二段:铭记历史,不忘教训

  参加交流活动不仅让我们了解到了历史真相,还使我们对历史事件有了更深刻的认识。南京大屠杀教给我们的就是,任何一个国家都应该尊重他国主权和尊严,并遵守国际法,避免重蹈覆辙。对于中国人民来说,我们更应该铭记历史,不忘教训,抵制任何可能违背国家利益和民族尊严的违法行为。

  第三段:传递和平与友谊

  通过交流活动,我们认识了许多来自世界各地的朋友,了解了他们对南京大屠杀的看法和态度。我们发现,很多外国人都对这一历史事件感同身受,对中国人民表示了深深的同情和支持,这让我们非常感动。与这些外国朋友交流,不仅能够传递和平与友谊的理念,也能够拉近中外文化之间的距离,加强世界各国之间的联系和互动。

  第四段:呼吁世界团结起来

  在活动中,我们看到了许多有关于南京大屠杀的历史照片和实物。其中,有一块写有“团结起来,拥护和平”字样的巨石吸引了我们的注意。这块石头呼吁世界各国团结起来,拥护和平,并呼吁人们不忘历史,避免重蹈覆辙。我们深深地被这块巨石所感染,决定继续努力,为构建和平的世界贡献自己的力量。

  第五段:展望未来

  参加南京大屠杀交流活动,让我们有了更清晰的未来展望。我们相信,随着中国和世界的发展,人们的心灵更加成熟和文明,国家之间的冲突日趋减少,人们热爱和平的意识和文化得到了越来越大的推动。我们希望,在未来的发展中,可以不断地调整思维方式,继续推动文明进步,为世界和平而努力。让我们共同努力,为世界留下一个美好的未来。

南京大屠杀主题教育心得体会篇3

  列宁说,忘记历史,意味着背叛。我们接受历史教育的目的就是了解过去,把握现在,以史为鉴,鞭策和激励我们创造美好的未来。今年是第六个南京大屠杀死难者国家公祭日,__年来,在12月13日纪念遇难同胞,已从官方仪式成为国人自发的习惯。铭记历史不是为延续仇恨,而是提醒我们,乱世如麻绝不能重演,和平发展才能带来锦绣年华,愿你我自强自立,守护最爱的"种花家"。

  我们清楚地记得:1937年的12月13日,侵华日军侵入南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀,日本侵略军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段,虐杀中国人民,30万生灵惨遭杀戮,无尽文化珍品遭到掠夺,无数物资财富遭到搜刮!曾经繁华的、文明的六朝古都,瞬间成了血腥的、死寂的人间地狱!人类文明留下了永远无法抹去的黑暗。

  现今的南京城的上空一直有和平鸽在飞翔,它们飞过中山陵,飞过中华门,飞过侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆……它们看见了这座城市82年前曾历经劫难,也看见了这里的人们一直铭记历史,珍爱和平。当和平大钟敲响,它沐浴着和平之光飞来。

  国家公祭日不是为了让我们记住仇恨,而是为了悼念南京大屠杀的死难死难同胞,还是为了让我们铭记历史,努力提高自己,不再让我们自己和我们的国家处于被动挨打的地位;更是为了让我们不忘初心,立志报国,维护和平。

  让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再惊恐,让母亲不再泣叹,让战争远离人类,让和平洒满人间。

南京大屠杀主题教育心得体会篇4

  同学们,相信你们读过〈南京大屠杀〉把?这本书真实的讲述了日本人在我国土地上屠杀我国同胞的情景。

  南京大屠杀的这一天,是一个刀光血影,血河成的日子。凶残的日本士兵将我国南京诚里的30多万同胞杀死,并在中国的土地上烧,杀,抢掠。实行了杀光,烧光,枪光的三光政策。这样凶残的野醒行为使多少幸存者痛失了亲人,痛失了美好的家园呀!这样铁的罪证不知有多少个。下面我来讲一个记者在南京大屠杀的时候看到的真实情景吧!

  在日军攻打南京城时,人们惊慌失措的向火车站走去,企图坐上火车走。人们正在登车上时,突然,前方出现了5架日军的飞机“隆隆”的朝这边飞过来。只听见几声爆炸声后,眼前出现的情景让人掺不赌,房屋都倒塌了,有的人被炸得满天飞,街道上血留流河。许多人都已经失去了宝贵的生命。在血泊中有一个幸存的三岁小孩,刚学会说话,就失去了亲人,他坐在有血泊中,声音嘶哑的喊“妈妈,爸爸”。

  在这样的一天里,有多少人失去了他们的亲人。有多少人失去了他们的家庭。

  少年朋友们,让我永远记住12月13日这一天,让我们永远记住日本人对我们中国人无法偿还的血债吧!我们新一代要热爱和平,让世界和谐美好。

南京大屠杀主题教育心得体会篇5

  南京大屠杀是指1937年12月13日至1938年1月19日日本军队在南京进行的一系列暴行,对中国军民实施了极其残忍的侵略和迫害,造成了至少30万人的死亡。这是中国近代史上最黑暗的一页,也是世界上二战中最残忍的战争之一。它不仅造成了巨大的人员伤亡,还给中国和日本两国的关系造成了深远影响。回首历史,我们需要深刻反思,珍惜和平和友好的关系,不断推进人类文明的进步。

  第二段:深入思考南京大屠杀给我们带来的启示

  对于一个小学生来说,南京大屠杀之惨痛、惨绝人寰的恐怖场景显得过于残酷,过于远离他们的现实生活。但是我们如果仔细深入思考,会发现这场罪行背后有更深层次的启示:什么是和平?什么是战争?我们要始终怀着良好的美德,去维护它们。我们要懂得尊重人权,珍惜和平,永远不要让战争再次重现。

  第三段:南京大屠杀的文化教育价值及重大意义

  南京大屠杀的文化教育价值和重大意义是值得我们关注和探究的。南京大屠杀是当代人们反战、爱好和平、维护人权、珍惜生命、坚定信仰的重要历史教材。在纪念和宣传南京大屠杀的过程中,我们不仅向人们展示了历史的真实情况,更向人们展示了对人性和道德的挑战,展现了人类文明不断进步的曲折历程。

  第四段:南京大屠杀纪念意义及现实提示

  南京大屠杀留给后人的不仅是人类记忆的沉重,更是坚定反对战争、珍惜和平的强烈信念。今天世界和平依然面临着巨大挑战和危险,反战和平应当是我们时代的明确课题。回顾南京大屠杀的历程,我们要认真思考自己的行动,更多的关注和尊重他人的权利和尊严,共同守护良好的生活环境,坚定自己的信仰和理念,为和平的未来奋斗。

  第五段:争取和平、防止再次屠杀向前迈进的重要意义

  每一位小学生都应该明白,和平是珍贵的,也是需要大家共同守护的。我们应该时刻保持警觉,防止再次出现类似南京大屠杀这样的惨剧,珍惜和平,懂得尊重他人的权利。不断提高自己的素质,争取和平、防止再次屠杀向前迈进的重要意义体现在我们每个人的实际行动中,这是我们积极参与社会发展的重要思想支柱。在新的历史时期里,我们要保持警觉和谨慎,珍惜和平,努力争取和平,从自己身边做起,为建设和平的未来树立起很好的典范。

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