学校民族团结自查自评报告6篇学校民族团结自查自评报告 xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告 为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教下面是小编为大家整理的学校民族团结自查自评报告6篇,供大家参考。
篇一：学校民族团结自查自评报告
xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果,进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养，更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情,校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发,坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩.现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正.
一、学校基本情况。
xx学校创建于xx年，是一所xxx三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级14个，学生501人,教职工50人,其中，汉族5人，x族45人,x族教职工占90%.
二、年度内开展的活动.
（一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础.
2016年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式,及时制
定、出台了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础.
为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础，和谐关乎全局"，学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上，校党支部书记xx全文宣读了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中，为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础.
（二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。
为确保教育活动取得实效,进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结,自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合，主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习,广大师生的爱国意识、爱国情感明显提升,遵纪守法和明辨是非的能力得到提高,基本
达到了教育学习的目标.
（三）明确目标任务，双线管理，分级教育,力求实效。
年度内，学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制"即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级;课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。
在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线.校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现,全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。
（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，增强师生民族团结意识。
1。充分发挥校园网络的功能,利用周会时间向全体学生播放爱国主义影片，加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校
园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等，让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史,认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分,帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目，充分认识到56个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理.
2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
每逢“五一”、“五四"、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感,提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟,自觉维护安定团结的政治局面。
3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。
每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩,争做新时代合格中学生"的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。
4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。
校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助,全力构建和谐稳定校园氛围,让每位学生认识我国各民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系.
5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。
6。利用“植树造林,绿化祖国”，“三月文明礼貌月”活动，在扎古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡,教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识,通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰,手有余香”的中华民族优良传统。
7.通过开展各类捐款救困活动及救助金发放活动,充分培养学生扶危济困优良品质，深入感受社会主义大家庭的温暖,全面激发学生爱国主义热情.
每逢国内某地区、个人发生灾害时，在接到上级捐资救灾通知后，校政教处、党支部在全校师生中倡议发起“捐一元零花钱,心贴灾区人民”的活动,让全体同学通过做力所能及的实事,继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”优良品质.通过组织国家、社会、个人贫困生救助金意识，让所有学生充分感受社会主义大家庭的温暖，积极投身于维护民族团结的行列中来。
8。开展家访活动，把爱国主义和民族团结教育活动延伸到学生家中，加强家校联系，形成教育合力。
年度内,学校选派教师借家访的机会向家长及社会人士宣讲了爱国主义和民族团结方面的知识与道理,了解学生家庭情况，向家长征求对学校的意见和建议,学校组织专门会议，总结家访情况，梳理
意见建议，统计贫困家庭，准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。
三、德育教育成就显著。
由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确，推行扎实,学校德育教育取得了前所未有的成就.2015年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号.
四、存在的不足.
尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就，但与上级部门要求相比，还是存在明显的不足,主要表现在以下几个方面:
(一）教育活动创新不够，缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。
(二)教育活动中出现时紧时松的现象，过程性、连续性方面有待于进一步加强。
五、今后努力的方向.
尽管我校以民族团结教育为核心的德育教育存在一定的不足，但我们相信，在xx县委、县政府的关怀、支持下，在县教育局党委的正确领导下,在我校全体师生的共同努力下，只要坚持从本地区、本校实际出发,始终不渝的坚持党的教育方针，本着为卓尼民族地区
培养社会主义合格的劳动者为己任，坚持以爱国主义、民族团结教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的工作思路,把提高学生综合素质作为学校德育工作的核心目标来抓，学校的办学品位就会不断提升，全面育人的能力将不断增强,学校德育工作将迈上新的台阶。
篇二：学校民族团结自查自评报告
xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果，进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养，更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情，校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发，坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩。现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。
一、学校基本情况。
xx学校创建于xx年，是一所xxx三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级14个，学生501人，教职工50人，其中，汉族5人，x族45人，x族教职工占90%。
二、年度内开展的活动。
（一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础。
2016年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式，及时制定、出台了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础。
为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础，和谐关乎全局”，学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上，校党支部书记xx全文宣读了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中，为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础。
（二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。
为确保教育活动取得实效，进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合，主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习，广大师生的爱国意识、爱国情感明显提升，遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。
（三）明确目标任务，双线管理，分级教育，力求实效。
年度内，学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。
在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现，全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。
（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，增强师生民族团结意识。
1.充分发挥校园网络的功能，利用周会时间向全体学生播放爱国主义影片，加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等，让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史，认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目，充分认识到56个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理。
2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感，提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。
3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。
每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩，争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。
4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。
校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助，全力构建和谐稳定校园氛围，让每位学生认识我国各民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系。
梳理意见建议，统计贫困家庭，准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。
三、德育教育成就显著。
由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确，推行扎实，学校德育教育取得了前所未有的成就。2015年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号。
四、存在的不足。
尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就，但与上级部门要求相比，还是存在明显的不足，主要表现在以下几个方面：
（一）教育活动创新不够，缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。
（二）教育活动中出现时紧时松的现象，过程性、连续性方面有待于进一步加强。
篇三：学校民族团结自查自评报告
严格要求自我加压始终保持与时俱进开拓创新的精神状态自重自省自警自励时时处处严格约束自己正确对待个人得失不计名利不讲价钱不图虚名不事张扬勤勤恳恳兢兢业业全心全意为教育为人民服务高校教师自查自纠报告3篇
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面就是小编给大家带来的高校教师自查自纠报告3篇，希望大家喜欢!
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在问题:
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的问题的改进措施:
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施:
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
经过师德师风的学习使我受益非浅，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风自学活动中发现的问题从八个方面自查:
一、依法执教方面
从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和江泽民同志的“三个代表”
重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。
二、爱岗敬业
只有热爱教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。
三、热爱学生方面
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、严谨治学方面
作为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，引导学生主动参与各项活动，提高学生综合素质。
五、团结合作方面
作为一名教师，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信。
六、尊重家长方面
父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
七、廉洁从教方面
作为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神。在市场经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。
八、为人师表方面
作为教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
当然我也深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。今后我还要以江泽民“三个代表”重要思想为航标，努力学习新的教学理论、与时俱进，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务双丰收。
在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下：
一、个人师德师风基本情况
1、不断学习依法执教
进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。
在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人为人师表
我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色?平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生促进发展
面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“美丽的春天”诗歌朗诵活动，“校园安全不放松”的自查活动……在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、修身养性为人师表
教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记-——要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。
5、理解家长提高服务
家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过QQ群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。
二、存在的问题及原因剖析
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。
虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。
2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。
3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实?一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探索。
4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。对学生的思想动态了解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。
三、今后的努力方向及主要措施
1、继续加强政治学习
要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以“党员教师”的标准严以律己，起到带头做用。
2、不断提高自身的德育素养。
教师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训,不断提高自己的师德水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到潜移默化的重要作用。
3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。
要不断改进自己的教学方法，活用多媒体讲台。“宁可用坏，不能放坏。”针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,踊跃发言。设计作业有层次,减轻学生作业负担。
古人云：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不断学习，努力探索，才能形成过硬的思想素质，才能无愧于”教师“这个称号。通过自查,我将会在以后的工作中扬长避短，使自己成为令学生、家长、社会满意的教师,令学校放心的教师!
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篇四：学校民族团结自查自评报告
一是继续抓好建档立卡户xx年建房工作大寨村x户建档立卡户需建房的有x其中x年已实施建房x年计划建房x户为确保建房户如期完成建房任务积极协助村三委就建房政策进行了宣传督查贫困户严格按照上级危房改造政策要求从建筑质量图纸选用施工方选择等各方面抓好民房建设截止x日全村x户建档立卡户均全部主体完工x户实现了入住每户建档立卡户都享受了x万元的建房补助和x万元的建房贷款x族户享受到了三峡集团帮扶每户x万元的建房补助范文模板—仅供参考
创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告—最新范文
创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告本文简介：创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告根据《X州民族团结进步创建活动示范机关考核标准》，我局严格按照创建要求，认真组织全局干部职工积极参与创建活动，并结合创建考核标准进行了自检自查，做好查缺补漏，自评分为X分，现将有关工作开展情况报告如下：一、高度重视民族工作（分值：X分，自评分：X分）。（一）健创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告本文内容：创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告根据《X州民族团结进步创建活动示范机关考核标准》，我局严格按照创建要求，认真组织全局干部职工积极参与创建活动，并结合创建考核标准进行了自检自查，做好查缺补漏，自评分为X分，现将有关工作开展情况报告如下：一、高度重视民族工作（分值：X分，自评分：X分）。（一）健全工作机制。X、我局领导历来高度重视民族团结进步工作，将创建民族团结进步示范单位作为当前和今后一段时期的重要工作内容之一，并列入单位重要议事日程，将创建文明单位、巩固X国家卫生城市和创建民族团结进步示范单位“三创建”相结合，在大力培育和践行社会主义核心价值观、实施《公民基本道X规范》、提升和巩固X城市人居环境建设的同时，将民族团结创建内容纳入学习宣传范围。成立了由局党组书记、局长为组长，分管领导为副组长，相关副局长、科室负责人和局属各单位负责人为成员的工作领导小组，成立了州X创建民族团结进步示范单位办公室，并由专人具体负责抓好全局的创建工作。（分值：X分，自评分：X分）X、根据《X州关于创建全国民族团结进步示范州活动的实施意见》（X办发〔X〕X号）要求，结合州创建办下达的任务目标，制定了《X州X参与创建民族团结进步示范州工作计划》和《X州X创建全国民族团结进步示范单位实施方案》，将工作任务层层落实到具体科室、站所，并将民族团结进步创建工作纳入单位年终考核内容，做到了创建工作早计划、早安排、早落实，为有利推进各项创建工作奠定了基础。（分值：X分，自评分：X分）（二）加强学习宣传教育。X、及时召开了创建民族团结进步示范单位启动会，局党组书记、局长在会上作了动员讲话，动员全局干部职工凝心聚力，在全系统内掀起创建民族团结进步示单位新热潮。经常性组织干部职工学习马克
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思主义民族观、党和国家的民族理论政策法规的学习，加强统一多民族国情和民族团结进步的宣传教育，普及民族知识，提高干部职工对民族工作和民族政策的知晓率，形成学习常态化。充分利用每周行政学习会时间，组织干部职工认真学**新时代中国特色社会主义思想。（分值：X分，自评分：X分）X、局创文办主任X组织领学了州两办创建全国民族团结进步示范州的两个实施意见，并结合X和X实际，从X较少人口民族、什么是直过区和直过区民族、少数民族语言使用情况、民族政策内容、民族乡的定义、民族问题及处理民族问题的基本原则、“三个离不开”思想、“四个维护”和“五个认同”等方面对党和国家的民族政策进行了分析和解读。（分值：X分，自评分：X分）（三）树立典型。于今年X月份，在全局开展了“X州X民族团结进步模范站所”、“X州X民族团结进步模范个人”和“民族团结进步最美家庭”评优评先活动，评选活动以单位推荐或个人自荐的方式进行，通过开展评比活动，在州直X系统内涌现出了一批事迹感人、具有一定影响力的站所、个人和家庭，共有X个局属单位、X个先进个人模范和X个最美家庭获得此项殊荣，为X干部积极参与民族团结进步示范单位创建树立了榜样。（分值：X分，自评分：X分）二、认真贯彻执行党和国家的民族政策法规（分值：X分，自评分：X分）（一）保障合法权益。X、每逢地方民族节日活动，安排、组织干部职工代表单位积极参加各类民族节日活动。一是今年以来，共安排干部职工参加X等县市的阔时节、目瑙纵歌节、阿露窝罗节、泼水节等X世居少数民族节日X场次，增进了机关干部职工与民族群众的情感交流。二是将产业发展与民族传统文化有机结合，使二者相辅相成，相互融合，以民族节日带动产业发展，以产业发展促进民族传统文化传承与交流。三是大力支持少数民族干部职工参与少数民族节日大型活动筹备及参与民族工程项目建设，X年以来，共派出X干部职工半脱岗式的参与我州民族团结进步创建工作，并被X学会、X州X组委会、X组会委授予表彰。今年以来，协助国家农机协会在X举办了“X）甘蔗机械化现场推进会”；以X活动为契机，投入资金X万元，与X共同承办了“X年X文化节暨中华茶商X行”活动；泼水节期间，投入资金X万元，协助国家X农村部和X政府在X成功举办了“X论坛”。（分值：X分，自评分：X分）X、认真贯彻落实党的民族政策和干部政策，结合单位实际，制定了《X州X直属事业单位领导班子建设与干部管理办法》，X年因机构改革，原州畜牧兽医局、州
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蔗糖办、州生物办均并入X州X，干部队伍不断发展壮大。目前，全局共有X个局机关，X个局属事业单位，在职干部职工X人，少数民族干部X人，占干部职工比例X%（其中：局领导班子成员中少数民族处级领导干部比例占X%；科级少数民族干部比例占X%；少数民族党员干部比例占X%）。X年以来，在本系统内共培养出X名副科级(事业编)少数民族干部，向组织推荐X名少数民族干部参加州委党校组织的各类干部再教育培训。X年，向组织成功推荐X名正处级阿昌族干部作为X州副厅级干部候选人，选举为X州人大常委会副主任。自中缅X项目合作立项以来，在全州X系统内共选派出X名X科技专家（其中：X专家X名）参与援缅X合作，并得到了缅方广大农民群众的一致好评。（分值：X分，自评分：X分）（二）维护稳定团结。X、妥善处理涉及民族因素的矛盾纠纷，坚持具体问题具体分析，一是积极配合州委、州政府和州信访局做好涉及X农村问题和力量生物公司拖欠各族蔗农蔗款的维稳工作，参加州政府协调指导组，深入糖厂、蔗区进行维稳、劝访工作，实行领导包案制，每月定期向有关部门汇报工作进度。二是认真做好群众来信来访和网上信访的答复工作，尤其是涉及少数民族农民群众切身利益的诉求，都做到了有访必回，X年至X年X月，共接待各族群众来信来访X件次（网上信访X件，网上服务大厅X件，群众来访X次），内容涉及政策扶持咨询、道路交通安全、违法电捕鱼、违法生产饲料等问题，我局均进行了认真回复，回复率达X%，群众满意率达X%。（分值：X分，自评分：X分）X、结合州X实际,制定了《X州X处置民族矛盾纠纷和宗教突发公共事件应急预案》，将民族矛盾纠纷问题纳入单位综治维稳、平安创建、国家安全人民防线建设、特殊人群管理服务和信访工作中，每月定期在全局范围内开展单位内部矛盾纠纷化解排查工作，及时掌握动态信息，做到底数清、情况明。组织干部职工开展《国家安全法》、《保密法》、《反恐怖主义法》和《X州X自治州条例》等相关法律法规提高干部职工的反奸防谍、反对民族分裂、维护祖国统一意识。每年在单位内部开展“平安站所”、“平安文明科室”、“平安文明楼院”及“平安文明家庭”的平安创建系列活动。（分值：X分，自评分：X分）三、推进X供给侧结构性改革（分值X分，自评分：X分）（一）科学决策（分值：X分，自评分：X分）聚焦建档立卡户，以尊重群众意愿为根本，努力调动贫困人口生产积极性，实行精准帮扶，做到因户施策，明确建档立卡户稳定、长期受益的产业作为帮扶重点，
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避免出现扶农不扶贫、产业不带贫的现象。结合全村发展实际和群众需求，制定了大寨村精准帮扶计划，充分发挥少数民族科技人员优势，在民族村寨用民族文字、民族语言讲解科学种养技术知识，全年组织开展了畜禽养殖技术、优质杂交水稻推广、现代种业新品种示范、水稻及甘蔗病虫害防治、坚果种植、稻田养鱼、晒黄烟、冬马铃薯种植、畜禽养殖、电焊工技能培训等不同类型的技术培训会X场次，累计培训农民群众X多人次，累计投入培训资金X万元；在培训过程中，发放了价值X万元的化肥、种子、农药、性诱器、防虫黄板、鱼苗、兽药、牛羊糖蜜舔砖、黑麦草种等物资。通过开展科技培训，农户不仅学到了知识、掌握了技能，也更加坚定了发展产业搞好生产，尽早脱贫致富的信心和决心。（二）改善民生（分值：X分，自评分：X分）X、抓好产业帮扶，培植增收渠道。一是养殖业帮扶，对X年发放的母猪做好各项技术指导服务，截止X月，X户建档立卡户循环仔猪X头。努力发展稻田养鱼，为深挖X潜力，多渠道增加农民收入，在大寨村示范发展稻田养鱼X亩，涉及农户X户，其中建档立卡贫困户X户，每亩补助鱼苗X千克，共投放X千克鱼苗，投入资金X.X万元，并与X县邮政分公司合作，采用“互联网+”销售模式，共销售稻田鱼X斤，农户实现收入超万元。除了电商销售以外，农户还自行到市场上销售，据统计，养殖户每亩平均达到了收入X元。由X县利安养殖合作社牵头，采取能人大户带动的模式发展肉牛养殖X头，投入资金X万元。二是种植业帮扶，巩固发展传统产业水稻种植，采取了推广优良品种和高产栽培技术为主攻方向，先后推广“明两优X”、“宜香优X”、X优系列等优良品种X多亩，确保了粮食生产的稳定增长。大力发展马铃薯种植，扶持建档立卡户X户发展马铃薯种植X亩，为贫困户免费发放了价值X.X万元可种植X亩的马铃薯种薯X吨。积极发展晒黄烟和香料烟种植，全村发展烟叶种植X户，其中建档立卡X户。晒黄烟X亩，建档立卡种植X亩；香料烟X亩，建档立卡户种植X.X亩。继续加强甘蔗种植，针对大寨村蔗区赭色鸟喙象危害严重问题，开展技术培训，发放甘蔗赭色鸟喙象防治技术资料X余份，发放补助防虫农药X公斤，价值X万余元。探索发展白芨种植，进一步拓展农户增收致富渠道，在河头山上、河头山下两个村民小组示范种植白芨X亩，投入资金X万元，涉及种植户X户，其中建档立卡户X户。X、认真抓好危房改造工作。目前，全村共有建档立卡户X户X人，其中，X年脱贫X户X人，X年脱贫X户X
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人，X年脱贫X户X人，X年预脱贫X户X人，社会保障兜底X户X人。一是继续抓好建档立卡户X—X年建房工作，大寨村X户建档立卡户需建房的有X户，其中X年已实施建房X户，X年计划建房X户，为确保建房户如期完成建房任务，积极协助“村三委”就建房政策进行了宣传，督查贫困户严格按照上级危房改造政策要求，从建筑质量、图纸选用、施工方选择等各方面抓好民房建设，截止X年X月X日，全村X户建档立卡户均全部主体完工，X户实现了入住，每户建档立卡户都享受了X万元的建房补助和X万元的建房贷款，X户X族户享受到了三峡集团帮扶每户X万元的建房补助；二是从X月份开始聚焦“四类重点对象”，认真抓好了新认定的X户C、D级危房改造工作，截止X月底，危房修缮及重建全部开工建设，已完成C级危房修缮加固X户。X、继续巩固推进X州级文明村寨建设，我局创文办、驻村工作队积极与X县委宣传部和太平镇政府加强沟通联系，通过三方团结协作，对双合村的基础设施建设、村容村貌、社会秩序、乡风文明、环境卫生整治等方面结合民族团结进步示范创建活动，在原有基础上重新设计了新的创建方案。在尊重少数民族宗教信仰自由的基础上，积极营造氛围，重点加强对社会主义核心价值观的宣传培育和加大党对少数民族和少数民族地区的民族政策宣传力度，力争把双合村打造成乡风文明、产业兴旺、团结和谐的民族团结进步文明村。创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告本文关键词：自查，民族团结，自评，创建，示范单位创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。《创建民族团结进步示范单位总结自查自评报告》文档下载后，可根据实际情况编辑修改。
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篇五：学校民族团结自查自评报告
WORD格式整理xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告
为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果，进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养，更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情，校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发，坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩。现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。一、学校基本情况。xx学校创建于xx年，是一所xxx三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级14个，学生501人，教职工50人，其中，汉族5人，x族45人，x族教职工占90%。二、年度内开展的活动。（一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础。2016年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式，及时制定、出台了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础。
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为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础，和谐关乎全局”，学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上，校党支部书记xx全文宣读了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中，为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础。（二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。为确保教育活动取得实效，进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合，主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习，广大师生的爱国意识、爱国情感明显提升，遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。（三）明确目标任务，双线管理，分级教育，力求实效。
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年度内，学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现，全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，增强师生民族团结意识。1.充分发挥校园网络的功能，利用周会时间向全体学生播放爱国主义影片，加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等，让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史，认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共
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同组成的，西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目，充分认识到56个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理。2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感，提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩，争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助，全力构建和谐稳定校园氛围，让每位学生认识我国各民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系。5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。6.利用“植树造林，绿化祖国”，“三月文明礼貌月”活动，在扎
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古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡，教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识，通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰，手有余香”的中华民族优良传统。7.通过开展各类捐款救困活动及救助金发放活动，充分培养学生扶危济困优良品质，深入感受社会主义大家庭的温暖，全面激发学生爱国主义热情。每逢国内某地区、个人发生灾害时，在接到上级捐资救灾通知后，校政教处、党支部在全校师生中倡议发起“捐一元零花钱，心贴灾区人民”的活动，让全体同学通过做力所能及的实事，继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”优良品质。通过组织国家、社会、个人贫困生救助金意识，让所有学生充分感受社会主义大家庭的温暖，积极投身于维护民族团结的行列中来。8.开展家访活动，把爱国主义和民族团结教育活动延伸到学生家中，加强家校联系，形成教育合力。年度内，学校选派教师借家访的机会向家长及社会人士宣讲了爱国主义和民族团结方面的知识与道理，了解学生家庭情况，向家长征求对学校的意见和建议，学校组织专门会议，总结家访情况，梳理意见建议，统计贫困家庭，准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。三、德育教育成就显著。由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确，推行扎
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实，学校德育教育取得了前所未有的成就。2015年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号。四、存在的不足。尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就，但与上级部门要求相比，还是存在明显的不足，主要表现在以下几个方面：（一）教育活动创新不够，缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。（二）教育活动中出现时紧时松的现象，过程性、连续性方面有待于进一步加强。五、今后努力的方向。尽管我校以民族团结教育为核心的德育教育存在一定的不足，但我们相信，在xx县委、县政府的关怀、支持下，在县教育局党委的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，只要坚持从本地区、本校实际出发，始终不渝的坚持党的教育方针，本着为卓尼民族地区培养社会主义合格的劳动者为己任，坚持以爱国主义、民族团结教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生综合素质作为学校德育工作的核心目标来抓，学校的办学品位就会不断提升，全面育人的能力将不断增强，学校德育工作将迈上新的台阶。
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篇六：学校民族团结自查自评报告
xx学校开展民族团结教育活动自查自评报告为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育活动和“三个离不开”教育活动成果，进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养,更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情，校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发，坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩。现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下,不妥之处敬请各位领导批评指正。
一、学校基本情况。
xｘ学校创建于ｘx年,是一所xxｘ三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级1４个，学生５０1人,教职工50人，其中，汉族5人，ｘ族４５人，ｘ族教职工占90%。
二、年度内开展的活动。
(一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础。
20１６年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、
校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式，及时制定、出台了《ｘx学校进一步加强民族团结工作实施方案》,为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础。
为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础,和谐关乎全局”,学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上,校党支部书记ｘx全文宣读了《ｘx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中,为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础。
(二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。
为确保教育活动取得实效，进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制达赖集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合,主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习，广大师
生的爱国意识、爱国情感明显提升,遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。
(三）明确目标任务，双线管理，分级教育,力求实效。
年度内,学校把民族团结教育活动同构建平安和谐校园工作有机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级;班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上,把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。
在大力开展民族团结教育活动的同时,结合学校平安校园、和谐校园建设实际,在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现,全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育;校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。
（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情,增强师生民族团结意识。
1.充分发挥校园网络的功能,利用周会时间向全体学生播放爱
国主义影片,加强学生爱国主义教育及民族团结教育。年度内，校园网络先后向全体学生播放了爱国主义影片《开国大典》、《闪闪的红星》、《红河谷》、《卓尼土司》等,让每位学生充分了解中国历史，家乡的历史,认识到中华民族是由包括藏族人民在内的56个民族共同组成的,西藏自古以来就是中国不可分割的一部分,帮助广大师生认清达赖集体分裂祖国的真实面目,充分认识到5６个民族血浓于水、休戚与共的关系与道理。
2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日,学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展,全面增强学生爱党爱国情感,提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。
3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。
每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩,争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。
4.开展爱国主义及民族团结主题板报活动。
校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助,全力构建和谐稳定校园氛围,让每位学生认识我国各民
族之间相濡以沫,休戚与共的亲密关系。
5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。
６.利用“植树造林，绿化祖国”,“三月文明礼貌月”活动，在扎古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡，教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识,通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰,手有余香”的中华民族优良传统。
7.通过开展各类捐款救困活动及救助金发放活动,充分培养学生扶危济困优良品质,深入感受社会主义大家庭的温暖，全面激发学生爱国主义热情。
每逢国内某地区、个人发生灾害时，在接到上级捐资救灾通知后,校政教处、党支部在全校师生中倡议发起“捐一元零花钱，心贴灾区人民”的活动，让全体同学通过做力所能及的实事，继承和发扬中华民族“一方有难,八方支援”优良品质。通过组织国家、社会、个人贫困生救助金意识,让所有学生充分感受社会主义大家庭的温暖，积极投身于维护民族团结的行列中来。
８．开展家访活动，把爱国主义和民族团结教育活动延伸到学生家中,加强家校联系，形成教育合力。
年度内，学校选派教师借家访的机会向家长及社会人士宣讲了爱国主义和民族团结方面的知识与道理,了解学生家庭情况,向家长
征求对学校的意见和建议，学校组织专门会议，总结家访情况，梳理意见建议,统计贫困家庭,准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。
三、德育教育成就显著。
由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确,推行扎实，学校德育教育取得了前所未有的成就。20１５年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号。
四、存在的不足。
尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就,但与上级部门要求相比,还是存在明显的不足，主要表现在以下几个方面：
(一)教育活动创新不够,缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。
（二）教育活动中出现时紧时松的现象,过程性、连续性方面有待于进一步加强。
五、今后努力的方向。
尽管我校以民族团结教育为核心的德育教育存在一定的不足,但我们相信,在xx县委、县政府的关怀、支持下，在县教育局党委的正确领导下,在我校全体师生的共同努力下,只要坚持从本地区、
本校实际出发,始终不渝的坚持党的教育方针，本着为卓尼民族地区培养社会主义合格的劳动者为己任,坚持以爱国主义、民族团结教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生综合素质作为学校德育工作的核心目标来抓,学校的办学品位就会不断提升，全面育人的能力将不断增强，学校德育工作将迈上新的台阶。
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